【语文】辽宁省大连市中山区桃源小学四年级上册期中复习试题(含答案).doc
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【语文】辽宁省大连市中山区桃源小学四年级上册期中复习试题(含答案) 1.看拼音写词语。 kuān kuò( )zhuāng jia( )shān bēng dì liè( ) ào mì ( )nèn hóng( )fèn fèn bù píng( ) 2.下列词语中,字形全部正确的一项是( ) A.严历 翻滚 顿时 B.葡萄 芦苇 睡眠 C.疆硬 洋意 屋檐 D.曾经 愉块 惟恐 3.下列句子中,加点词语运用得不恰当的一项是( ) A.我校的足球队成绩一直不好,本次县运动会破天荒地夺得了金牌。 B.为了组建少儿乐队,他四处奔波联系,却处处碰钉子,深感懊恼沮丧。 C.他总是那么骄傲自大,目中无人,肯定有挑大梁的时候。 4.查字典填空。 “肃”字用音序查字法应先查音序( ),再查音节( ),第七笔是( )。它在字典的解释有:①恭敬;②严正,认真;③清除。给下列句子中的“肃”字选择正确的解释。 (1)英雄们的事迹让我们不由得肃然起敬。( ) (2)我们要肃清我们队伍中的一切消极思想。( ) (3)主庙内的主体建筑,规模宏大,庄严肃穆。( ) 5.下列句子没有语病的一句是( ) A.“六一”儿童节前,学校组织了一次游泳比赛,我获得了一等奖,同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。 B.妈妈买回了苹果、香蕉、西红柿等水果。 C.十二岁的雨来使尽气力,才把缸挪回到原地。 D.老师告诉我们,好成绩的取得,跟是否勤学苦练有很大的关系。 6.下列成语故事,不是同一类的一项是( ) A.手不释卷 B.精卫填海 C.凿壁偷光 D.铁杵成针 7.下列语段中,经典名句运用不准确的一项是( ) A.明明基础差,对学习没有信心。老师用“学习不怕根底浅,只要迈步总不迟”鼓励他。 B.爷爷经常用“少年不知勤学苦,老来方知读书迟”来勉励青青要好好学习。 C.哥哥生病打吊针,芳芳送张书签给他,勉励他:“天行健,君子以自强不息。” D.乐乐阅读《独腿人生》,罗伟章的自强不息让她想起“胜人者有力,自胜者强”的名言。 8.修改下面这段话。 王葆原先可是个顽皮又调皮的小男孩,连洗个脚,都一会儿怕汤,一会儿怕冷的。不过,即使奶奶给他讲宝葫芦的故事,他就能立马坐立不安地听起来。据说得到宝葫芦就能得到幸幅,所以,总想着能有个宝葫芦。 __________________ 9.【语文与生活】 广泛阅读可以丰富知识,开阔视野,使人快乐。这学期你一定读完了四年级的“快乐读书吧”丛书中世界各地的多姿多彩的神话故事。请你分享:丛书中你最喜欢、印象最深刻的一篇文章是《_____》,分享的理由是_____ 10.语言积累。 (1)、奇观使人惊叹。那条白线很快地向我们移来,_________,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成________________的水墙。细细的溪水,流着____________的香味,流着月 光……哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都___________________! (2)、景色让人回味。王维的诗句“______________,复照青苔上”描写了深林返照的景象;白居易笔下的“一道残阳铺水中,________________”描绘了黄昏江上的美景;刘禹锡的诗句:“八月涛声吼地来,____________________。”领略了潮水汹涌的气势。 (3)、精神令人钦佩。女娃游于东海,________,故为精卫,常____________,以堙于东海。 (4)、诗句明白哲理。《题西林壁》中的“__________________,__________________”让我们明白了“当局者迷,旁观者清”的道理;《雪梅》中的“____________________,雪却输梅一段香”告诉我们要学会谦虚。 (5)、谚语蕴含智慧。“_________,把扇丢”意味着天气转凉;随着秋雨的到来,天气逐渐转寒,正所谓“一场秋雨一场寒,______________________”;农历八月,大雁一旦南飞,爷爷总会说:“_______________________,___________________。” 阅读下面文章,完成问题。 ①近年来,各种塑料制品走进了我们的生活,给我们带来了方便。可是,它也给我们带来了危害。 ②瞧,一刮风,马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后,这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上,停在屋顶上,落在草坪上,或是聚在墙角处,成了影响环境卫生的塑料垃圾。 ③这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次,我们镇上的一条地沟不通了,污水外溢,臭气熏天。人们花了很大气力才疏通了地沟,从地沟中掏出了造成堵塞(sè sāi)的“坏蛋”——各种形状的塑料制品:有塑料瓶,有塑料盒,当然还有很多塑料袋…… ④怎样处(chǔ chù)理越来越多的塑料垃圾呢?有人主张焚烧,但塑料燃烧时会放出难 闻的有毒气体。这些气体会污染空气,危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾,但事实证明,塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去,工厂不断生产塑料产品,塑料垃圾又难以处理,我们将要被塑料垃圾包围了!塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏! ⑤有些发达国家已停止生产塑料袋,用一次性只带代替。我们国家什么时候也能用用一次性纸袋来代替塑料袋呢? 11、给短文加上恰当的题目,写在文章前面的横线上。 12、给文中的多音字选择正确的读音,打“√”。 13、第③自然段是围绕着哪句话来写的,请用“ ”画出来。 14、阅读短文,说一说塑料垃圾的危害有哪些? ________________________________ 15、对于减少塑料垃圾,保护环境,你有什么好的建议呢?写一写吧。 _______________________________ 阅读下面文章,完成问题。 痴鸡 ①那年春天,母亲忽然发现黑母鸡不见了,便去找它,最后在鸡窝里发现了它,那时,它正全神贯注地趴在几只尚未来得及取出的鸡蛋上。 ②母亲并不打算让它孵小鸡,给了我一根竹竿,让我把它吓醒。我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑,我挥着竹竿在后面追。我追赶的速度不断加快,黑母鸡的速度却越来越慢,翅膀也耷拉了下来,还不时地跌倒。它见竹竿挥舞过来,只好又挣扎着爬起,继续跑。 ③我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下,黑母鸡钻到了草丛里,一声不吭地将自己藏到傍晚。第二天,它“咯咯咯”地叫着,依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来,似乎只剩了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色,而一身漆黑的羽毛也失去了光泽。 ④其它鸡趁机捉弄它,它们不是群起而追之,便是群起而啄之。它毫无反抗的念头,且也无反抗的能力,在追赶与攻击中,只能仓皇逃窜,最后蜷缩在角落里。 ⑤过不几天,大姨妈家送孵出的小鸡来了。 ⑥黑母鸡一听到小鸡叫,立即直起颈子,随即大步跑过来,翅大身轻,简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它,就像小孩见到疯子,吓得四处逃散。它四处去追那些小鸡,追着了,就用大翅将它们罩到怀里。那些被罩住的小鸡就在黑暗里惊叫。 ⑦母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。毛头做了一面小旗,将这小旗缚在了黑母鸡的尾巴上。毛头将它松开后,它误以为有什么东西向它飞来了,惊得大叫,发疯似的跑起来。 ⑧黑母鸡钻进了竹林,那面小旗被竹枝勾住,终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上,很久未能爬起来,张着嘴巴光喘气。可是,黑母鸡依旧没有能够醒来。 ⑨然而,过了两天,黑母鸡却不见了,无论你怎么四处去唤它,也未能将它唤出。一个星期过去了,也未能见到它的踪影。一个多月后的一天,我和母亲正在菜园里种菜,忽然隐隐约约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。再寻声望去时,眼前的情景把我和母亲惊呆了。 ⑩黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林,来到一棵柳树下。当时,正是中午,阳光明亮照眼,微风中,柳丝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了,在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡,只见她神态安详,再无一丝痴态,鸡冠也红了,毛也亮亮闪闪地又紧密又有光泽。 (有删改) 16、黑母鸡因“发痴”而遭受了许多苦头,读第②~⑧自然段,照样子填一填并回答问题。 作者写黑母鸡遭受了许多苦头是为了_____________________________ 17、第⑨段中加点的词语“惊呆”的意思是_________________,什么情景把我和母亲惊呆了?请简要概括:___________________________ 18、文中两处划“ ”的句子,前后写到黑母鸡不同的神情,你体会到什么?请在方框内批注。 19、下列对文章的理解,不准确的一项是( ) A.“我”用竹竿吓唬黑母鸡,是要把它吓醒,让它从孵小鸡的“痴”中走出来。 B.黑母鸡遭受了许多苦头,却一直不肯醒,直到有了自己的孩子。 C.“我们”不想让黑母鸡孵小鸡,而它却偏要孵,所以叫他“痴鸡”,这表明“我们”对黑母鸡不大喜欢。 D.“痴鸡”中的“痴”的意思是痴迷,说它“痴”其实是对黑母鸡的欣赏与赞美。 20、读了这个故事,你受到了什么启发? ______________________________________________ 答案:C 21、习作。 以“那儿,我们都爱去”为题写一篇习作。写清“那儿”是什么地方,为什么我们都爱去。 要求:用事实说话,内容具体,感情真实,字数400字左右。 1. 宽阔 庄稼 山崩地裂 奥秘 嫩红 愤愤不平 【解析】略 2.B 【解析】B 【详解】本题主要考查学生对于字形的辨析能力。解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。 A.严历 应改为:严厉。 C.疆硬应改为:僵硬。 D.愉块应改为:愉快 3.C 【解析】C 【详解】此题考查的是学生对词语的积累和运用。 A项意思是指以前从来没有出现过的事,或第一次出现的事;旧时文人常用“破天荒”来表示突然得志扬名。这里学校第一次获得县运动会足球金牌用破天荒是恰当的。 B项碰钉子一是说封建时代的衙门、官宦人家宅邸的大门上都有“门钉”,老百姓常在这地方受制于人,门难进、事难办、脸难看,被却之门外,谓之“碰了钉子,或说“碰了一鼻子灰”。比喻遭到拒绝或受到斥责。在这里他因为组建少儿乐队而经常遭受拒绝使用碰钉子是恰当的。 C项的挑大梁意思是指比喻承担主要工作或起主要作用,他骄傲自大目中无人和承担重任其主要作用不符,所以不能用挑大梁。可以换成“跌跟头”。 4. S su 撇 ① ③ ② 【详解】本题考查的是查字典法。 部首查字法的一般步骤为: ①确定要查的字的部首,并数出部首是几画,除去部首还有几画。 ②在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首,再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。 肃的笔顺:横折,横,横,竖,撇,竖,撇,点 肃然起敬:意思是形容产生严肃敬仰的感情。 肃清:意思是指清除;消灭干净。 肃穆:意思是严肃庄重。 5.C 【解析】C 【详解】本题考查病句辨析。 病句辨析先要找到病因,然后根据病因修改,最后检查是否没有语病了。 选项A有语病,病因是词语重复。情不自禁的意思是抑制不住自己的感情。和忍不住有意思重复的部分,删掉“忍不住”。 选项B有语病,病因是分类不当。西红柿是蔬菜,不是水果。删掉顿号和西红柿。改为“妈妈买回了苹果、香蕉等水果。” 选项D有语病,病因是搭配不当,造成“一面对多面”的问题,前面提到取得好成绩,那么对应的应该是勤学苦练。但是原句中对应的是“是否勤学苦练”,改为“老师告诉我们,好成绩的取得,跟勤学苦练有很大的关系。” 6.B 【解析】B 本题考查对成语故事的掌握。 选项A“手不释卷”意思是书本不离手,形容勤奋好学。出自《三国志·吴书·吕蒙传》。 选项B“精卫填海”是中国上古神话传说之一。相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿,名唤女娃,一日女娃到东海游玩,溺于水中。死后气不平的精卫化作花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一种神鸟,每天从山上衔来石头和草木,投入东海,然后发出“精卫、精卫”的悲鸣,好像在呼唤着自己。 选项C“凿壁偷光”原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 选项D“铁杵成针”意思是比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。出自明·郑之珍《目连救母·四·刘氏斋尼》。 选项A、C、D都是勤奋读书有关,选项B和勤奋读书无关。故答案为B。 7.C 【解析】C 考查对名言的理解与运用的辨析。 A项,正确。“学习不怕根底浅,只要迈步总不迟”意思是:学习不怕基础差,只要开始努力学习就不算晚“根底浅”比喻基础差。 B项,正确。“少年不知勤学苦,老来方知读书迟”意思是:年少的时候不知道勤奋刻苦地学习,到老了才知道读书就睌了。 C项,错误。“天行健,君子以自强不息。”意思是:宇宙不停运转,人应效法天地,永远不断地前进。 所以结合题干来看与“哥哥生病打吊针”搭配不符。 D项,正确。“胜人者有力,自胜者强”意思是:能战胜别人的人是有力量的,能战胜自己的人更加强大而不可战胜。 8.王葆原先可是个顽皮的小男孩,连洗个脚,都一会儿怕烫,一会儿怕冷的。不过,只要奶奶给他讲宝葫芦的故事,他就能立马专心致志地听起来。据说得到宝葫芦就能得到幸福,所以,他总想着能有个宝葫芦。 本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力。 认真分析所给句子的内容结构等,找出病因后,对症下药,修改病句。 “顽皮又调皮”意思重复,去掉“又调皮”;“汤”改为“烫”;关联词使用错误。把“即使……就”改为“只要……就”;词语使用不恰当,把“坐立不安”改为“专心致志”。 9. 神农尝百草 神农百折不挠,敢于尝试的精神值得我们学习。 【解析】 本题考查课外搜集与积累。 四年级上册“快乐读书吧”包含《中国神话故事》《世界神话故事》《古希腊罗马神话》 如:后羿射日:远古的时候,大地出现了严重的旱灾。炎热烤焦了森林,烘干了大地,晒干了禾苗草木。原来,帝俊与羲和生了10个孩子都是太阳,他们住在东方海外,海水中有棵大树叫扶桑。10个太阳睡在枝条的底下,轮流跑出来在天空执勤,照耀大地。但有时,他们一齐出来给人类带来了灾难。为了拯救人类,羿张弓搭箭,向那9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球,坠下一只只三足乌。最后,天上只留下一个太阳,人民因此将后羿誉为英雄。 分享的理由:我被后羿为天下苍生着想,敢于与天斗,救民于水火的品质所感动。 10. 逐渐拉长 一堵两丈多高 山草和野花 抱着一个月亮 返景入深林 半江瑟瑟半江红 头高数丈触山回 溺而不返 衔西山之木石 不识庐山真面目 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白 立了秋 十场秋雨要穿棉 八月里来雁门开 雁儿脚上带霜来 【解析】 本题考查现代文默写及古诗默写,学生注意平时要多背诵、多积累。 (1)、句段出自周密《观潮》,观潮的主要内容:此文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,以及观潮的盛况。将自然美、人情美巧妙地交织在一起,用十分精练的笔墨,分四段描绘出海潮的壮观景象,水军演习的动人情景,弄潮健儿的英姿飒爽和观潮人群的惊叹不已,使读者身历其境。这篇短小精悍的文言文赞美了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观,抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。 (2)、唐代王维《鹿柴》:空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。 译文:幽静的山谷里看不见人,只听到人说话的声音。落日余光映入了深林,又照在幽暗处的青苔上。 (3)、句段出自《精卫填海》:炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。 译文:炎帝的小女儿,名叫女娃。有一次,女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回来,因此化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块,用来填塞东海。 (4)、宋代苏轼《题西林壁》:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。 译文:从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。之所以辨不清庐山真正的面目,是因为我身处在庐山之中。 宋代卢钺《雪梅》:梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 译文:梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。难坏了诗人,难写评判文章。说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。 (5)、“立了秋,把扇丢”是一句民间谚语。意思是指立秋以后,天气凉了,不需要扇子了。立秋,是二十四节气中第13个节气,于每年公历8月7-9日交节。此时,北斗七星的斗柄指向西南,太阳到达黄经135°。立秋是秋季的第一个节气,为秋季的起点。 “八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来”的意思是:到了八月,大雁就开始南飞迁徙,大雁一旦南飞,就要下霜了。出自《俗语歌》。 11、塑料制品的危害 12、sè chǔ 13、这些塑料垃圾常给人们带来不便。 14、影响环境卫生;堵塞下水道;燃烧后放出有毒气体,气体污染空气,危害人体健康;破坏生活环境等。 15、保护环境从小事做起,出门随身带可重复使用的手提袋;尽量少使用塑料制品;废弃的塑料制品好好回收,循环利用,不乱扔弃。 【解析】 11、本题考查了给题目加标题。 本文开头就点出了塑料制品在带给人们方便的同时,也给人们带来了危害。全文都是围绕“塑料制品的危害”写的,因此可以拟标题为:塑料制品的危害。 12、本题考查了给文中的多音字选择正确的读音。 结合语境理解,塞:[sāi]堵,填满空隙,堵住漏洞,堵住器物口的东西。[sè]堵、填充空隙,用于书面词语中。结合语境选择“sè”。处:[chǔ]处理,处置。[chù]地方。故“处理”的“处”应读“chǔ”。 13、本题考查了对中心句的理解。 第③自然段通过例子具体写了塑料垃圾常给人们带来的不便。是围绕着“这些塑料垃圾常给人们带来不便”这句话写的。 14、本题考查了对文段内容的理解。 从“马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后,这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上,停在屋顶上,落在草坪上,或是聚在墙角处,成了影响环境卫生的塑料垃圾”“这些塑料垃圾常给人们带来不便”“但塑料燃烧时会放出难闻的有毒气体,这些气体会污染空气,危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾,但事实证明,塑料垃圾很难在地下腐烂”可知,文中通过生活中的一些事例列举了塑料垃圾的危害:影响环境卫生;堵塞下水道;燃烧后放出有毒气体,污染空气,危害人体健康;破坏生活环境等。 15、本题考查了对文段内容的拓展。 结合生活实际提出建议即可。例:拒绝使用一次餐具;偶尔用了塑料袋,也要一袋多用,在菜市场买菜的塑料袋,拿回家还可以装垃圾;超市里装菜的袋子也可以换成绳子,用绳子绑住菜还可以方便拿。 C 【解析】16、被其它鸡啄 被邻居治 不时地跌倒,扎着爬起,继续跑。 仓皇逃窜,最后蜷缩在角落里。 一心想孵小鸡,做鸡妈妈。 17、 因忽然出现或来临而发呆。 失踪很多天的母鸡竟然出现了,而且还领着一群小鸡。做了妈妈的黑母鸡,神态安详焕发出独特的光彩,对此,我和母亲惊讶不已。 18、第一处写黑母鸡寻鸡蛋不着后的状态,第二处写黑母鸡领着一群小鸡,做了妈妈的状态。有鸡冠色彩,光泽,形态等的对比,具体生动地表现描写黑母鸡一心想孵小鸡,做鸡妈妈的“痴”。 19、C 20、鸡和人类一样有自己的理想和追求,人为有目的地去破坏自然规律是违背现实的。在人来生活的地球家园里,有多少违背自然规律,违背人类道德准则的行为,我们应该尊重自然,更应该尊重同我们一样生活在地球上的各类生物。 【解析】 16、本题考查关键信息的提取能力。 黑母鸡因“发痴”而遭受了许多苦头,要从段落3、4、7中去找到。第3自然段写我用竹竿赶,第4自然段写其它鸡趁机捉弄它,群起而啄之。第7自然段写邻居家的毛头对付黑母鸡。母鸡的表现也是从对应的段落中去概括词语进行填写。 17、本题考查理解能力。 惊呆的意思可以结合上下文来理解。黑母鸡却不见了,无论你怎么四处去唤它,也未能将它唤出。一个多月后他忽然出现,还带着一群小鸡。做了妈妈的黑母鸡,神态安详焕发出独特的光彩。我和母亲可能以为黑母鸡死了或怎样,没想到他当了鸡妈妈,而且容光焕发。我们没有想到被这样的场景。 18、本题考查品词析句的能力。 首先可以先说清这两个句子分别表达的什么,再说明这两个句子对文章的表情达意上起了什么样的作用,从而表达出什么样的情感态度。 19、本题考查理解能力。 选项C不正确,“我们”不想让黑母鸡孵小鸡,而它却偏要孵,所以叫他“痴鸡”,“痴”的意思是痴迷,黑母鸡遭受了许多苦头,却一直不肯醒。说它“痴”其实是对黑母鸡的欣赏与赞美。 20、本题考查文章主旨的理解。 可以结合黑母鸡遭受了许多苦头,却一直不肯醒,痴迷于做鸡妈妈,最后如愿的这一行为,说说其坚持理想与追求等方面谈感受(欣赏与赞美、学习精神)。也可以结合“我们”人为地阻止黑母鸡孵小鸡,结合人与动物和谐共处等方面谈感受。 21、范文: 那儿,我们都爱去 卡乐星球,我们都爱去。那儿是一个去了就舍不得回来的好地方。 放假了,我和妈妈去卡乐星球玩。到了卡乐星球,那里的人可真多啊! 走进卡乐星球,我看到那里有过山车、跳楼机 【解析】范文: 那儿,我们都爱去 卡乐星球,我们都爱去。那儿是一个去了就舍不得回来的好地方。 放假了,我和妈妈去卡乐星球玩。到了卡乐星球,那里的人可真多啊! 走进卡乐星球,我看到那里有过山车、跳楼机、海盗船等。有些项目不太适合我们不到1米4的学生玩,所以我只能放弃了。这些惊险刺激的项目,还是留给那些胆子大的人玩吧!不过也没关系,那里有很多电影的项目是我喜欢的,但是要有计划,不然一次根本就看不完,因为都是有时间限制的。我拉着妈妈直奔我最喜欢的目的地——AR电影院。 到了门口,我们看好了提示后,就跟着工作人员排队进了会场,我们分别找好了自己的位置坐好,系好了安全带。工作人员检查后,机子就开始启动了,我紧紧地抓住座位上的扶手,开始跟着女娲娘娘一起上天入海,炼石补天了。座位是360°一直在转,速度有时快有时慢,很有种身临其境的感觉,有时感觉自己都快飞出去了,不由抓紧扶手,感觉我的手心里都是汗。机子停下来了,我牵着妈妈的手走了出去,虽然有点惊险,但是我还想再坐几次。 离开AR电影院,我连忙抓紧时间继续我的下一个游玩目标:海马精灵、旋转木马…… 卡乐星球是特别棒的游乐场所,大家一定要去玩哦!尤其是那儿的AR电影,它的身临其境,惊险刺激,真是让人流连忘返,可千万别错过呀! 【详解】本题主要是对写作能力的考查。写作时要注意审清题意,明确写作要求。这是一个命题作文,根据提示进行选材构思。开头:点明写作对象,写清“那儿”是什么地方。中间:写卡乐星球里有什么,写“我”最喜欢的是什么。最后:写卡乐星球是特别棒的游乐场所,建议大家也去,还推荐了玩乐项目。- 配套讲稿:
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