深圳龙岗华升学校初中部八年级上册期末生物试卷-(2).doc

深圳龙岗华升学校初中部八年级上册期末生物试卷
一、选择题
1．海葵和血吸虫的体形分别为（　　）
A．左右对称、辐射对称 B．辐射对称、两侧对称
C．辐射对称、辐射对称 D．两侧对称、两侧对称
2．沙蚕身体两侧疣足的主要作用是
A．协助运动 B．感觉声音 C．辅助呼吸 D．感觉光线
3．小刚观察了缢蛏的结构并进行了标注，如右图。下列相关叙述错误的是（）

A．②和③是捕食结构——触手 B．④是贝壳，有保护作用
C．贝壳由⑤外套膜的分泌物形成 D．⑥足是缢蛏的运动器官
4．如图表示鱼和虾生活环境和结构特点的异同。两个圆的重合区域为相同点。则图中甲区和丙区所示的选项正确的是（ ）

①活在水中 ②用鳍游泳 ③体内有脊柱 ④用鳃呼吸
A．甲区②③ 丙区①④ B．甲区①② 丙区③④
C．甲区①③ 丙区②④ D．甲区①④ 丙区②③
5．如图的叙述，正确的是（ ）

A．甲图示肉食动物的牙齿
B．C表示犬齿，能起着磨碎作用
C．盲肠退化是具有如乙图牙齿的动物的特征
D．羊和牛的牙齿具有图乙的特点
6．下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（　　）
A．都是陆生脊椎动物 B．都能产有卵壳的卵，都要经过变态发育
C．都是变温动物 D．蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物
7．“四处野鸭和菱藕，秋收满畈稻谷香…”一曲优美的《洪湖水浪打浪》描述出江汉平原鱼米之乡的富庶和美丽．下列相关叙述中，不正确的是（　　）
A．野鸭的形态结构既适于游泳，也适于飞行
B．野鸭一年一度的迁徙行为受遗传物质控制
C．莲藕和水稻都不分昼夜地进行着呼吸作用
D．菱和莲藕与水稻一样，都只能进行有性生殖
8．下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是（　　）
①草履虫﹣表膜 ②蚯蚓﹣体壁③缢蛏﹣鳃④鲫鱼﹣鳃 ⑤青蛙﹣肺和皮肤⑥蝗虫﹣肺⑦家鸽﹣肺和气囊
A．①②③④⑤ B．①②③④⑦ C．①②④⑤⑥ D．①②④⑥⑦
9．如图是关节结构示意图，下列有关叙述中正确的是(　　)

A．关节的基本结构包括①、②、④三部分
B．结构②主要是由肌肉组织构成的
C．结构③内有滑液，能使关节更加灵活
D．结构⑤能使关节具有牢固性
10．在某一次生物课堂上，同学们踊跃举手回答问题，如图是举手时动作示意图，对此叙述错误的是（ ）

A．1代表肱二头肌，处于收缩状态
B．2代表肱三头肌，处于舒张状态
C．1两端的肌腱连在同一块骨上
D．3代表关节，既灵活又牢固
11．当放学回家看到妈妈精心准备的美味鸡腿,你忍不住拿起一个送入口中。 下面描述正确的是

A．肘关节由图一中②③④组成
B．③中的滑液使关节非常牢固
C．把鸡腿送入口中的过程中, 肘关节起支点的作用
D．在此运动过程中, 图二中⑥ 肱二头肌舒张,⑦肱三头肌收缩
12．如图为人体屈肘动作示意图，以下说法错误的是（ ）

A．①是肱二头肌，由肌腱和肌腹两部分构成
B．屈肘时①处于舒张状态，②处于收缩状态
C．完成这个屈肘动作时，③起支点的作用
D．屈肘动作的完成需要神经系统的支配
13．下列关于人体运动系统的叙述中，错误的是（　　）
A．运动系统由肌肉和骨骼构成 B．人体的运动是运动系统在神经系统的支配下完成的
C．动物的运动只需运动系统就能够完成 D．肌肉收缩所消耗的能量最终来自太阳能
14．我国体育健儿中在各类世界比赛中获得过很多奖项，为祖国争得了荣誉，特别是举重运动。下面有关举重运动的叙述，错误的是
A．将杠铃举过头顶时，肱三头肌处于收缩状态
B．引起肱三头肌收缩的刺激来自神经传来的兴奋
C．肱三头肌属于肌肉组织，在运动中起动力的作用
D．肱三头肌消耗的能量来自肌细胞内的呼吸作用
15．不同生物有不同的运动方式，下列各动物与对应的运动方式配对错误的是（ ）
A．蚯蚓—行走 B．兔—跳跃 C．猕猴—攀援 D．鱼—游泳
16．动物的运动依赖一定的身体结构，下列“动物—运动—身体结构”搭配不正确的是（　　）
A．蛇﹣爬行﹣四肢 B．青鱼﹣游泳﹣鳍 C．蚯蚓﹣蠕动﹣肌肉和刚毛 D．蝗虫﹣跳跃﹣三对足
17．下列属于先天性行为的是（　　）
A．大山雀学着偷喝牛奶 B．黑猩猩用树枝钓取白蚁
C．小鼠走迷宫获取食物 D．失去雏鸟的红雀喂鱼
18．下列关于社会行为的叙述中，错误的是（ ）
A．所有动物都具有社会行为 B．群体内部往往形成一定的组织
C．有的群体中还形成等级 D．群体内成员之间有明确的分工
19．八年级一班同学进行“小鼠走迷宫获取食物”的实验探究，相关数据记录如下，你认为不合理的结论是（　　）
小鼠
找到食物的时间
第一次
第二次
第三次
甲
6分10秒
4分55秒
2分43秒
乙
5分23秒
3分20秒
1分52秒
丙
8分27秒
5分43秒
3分58秒
A．不同个体找到食物的时间有差异
B．同一个体每次找到食物的时间逐步减少
C．小鼠的这种行为一旦形成，就不会改变
D．小鼠尝试走迷宫是一种学习行为
20．公鸡有好斗的特性，所以人类在家养的鸡群中一般只留一只公鸡，其余公鸡全部阉割。这种做法的目的是阻止发生（　　）
A．攻击行为 B．繁殖行为 C．捕食行为 D．争食行为
21．仿生学是模仿生物的形态和结构和生理功能的基本原理，制作全新的或改善已有的机械、仪器、建筑、工艺等方面的科学。下列不属于仿生学产品的是（ ）
A．北京奥运体育馆 B．迷彩服 C．乌龟 D．潜水艇
22．如图是五种不同的微生物结构图，下列叙述正确的是（ ）

A．它们都有细胞膜、细胞质和遗传信息
B．B、C、D属于真核生物
C．E的生活方式是寄生或腐生
D．D可以用来发酵生产酸奶
23．依据某些特征对部分生物作出如图所示分类，下列描述错误的是（ ）

A．类群1由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
B．类群2无成形细胞核但有DNA集中的区
C．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物
D．类群2．3不能直接利用无机物制造有机物
24．四川省甘孜藏族自治州雅江县以盛产优质松茸闻名世界，被授予“中国松茸之乡”称号。下列关于松茸的说法错误的是（ ）
A．它用孢子繁殖后代
B．它只能利用现成的有机物生活
C．它在生态系统中属于生产者
D．它的细胞内有真正的细胞核
25．下列关于“芽孢”的叙述中，错误的是 ( )
A．芽孢是细菌的休眠体 B．芽孢抵抗不良环境的能力强
C．一个芽孢可以萌发出一个细菌 D．芽孢是细菌用来繁殖后代的结构
26．图是探究“食品腐败的主要原因”装置，此实验变量是（）

A．温度 B．空气 C．微生物 D．玻璃管
27．下列各项，全部属于无脊椎动物的是 （ ）
A．乌贼、鲫鱼 B．蜗牛、乌龟 C．蝗虫、青蛙 D．水螅、田螺
28．下图是由3个圆所构成的类别关系图，符合这种关系的是（ ）

A．I大脑、II小脑、III脑干
B．I单细胞生物、II噬菌体、III衣藻
C．I种子、II胚、III子叶
D．I哺乳动物、lI蝙蝠、III鲸
29．生物的多样性不包括（　　）
A．自然保护区的多样性 B．生物种类的多样性 C．生态系统的多样性 D．基因的多样性
30．如图所示，图中共同特征最少的一组植物是（　　）

A．银杏和玉米 B．玉米和大豆 C．玉米和小麦 D．大豆和小麦
二、实验探究综合题
31．下面是家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答下列问题．

（1）写出图中各部分名称．①_____________；②_____________；③_____________。
（2）家鸽在飞行时，空气进入肺→气囊→肺，这样的呼吸方式叫_____________。
（3）鸟类的体形呈型，可减少飞行时空气对它的阻力；体表覆盖着_________，用于飞行的羽毛主要是__________；前肢变成________。
（4）飞行时，当家鸽两翼举起时，（ ）________扩张，外界的空气就进入（ ）_______里，大量空气在其中进行气体交换。
32．小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请分析下图回答问题。

（1）、图A表示_____动作。
（2）、①表示_____、在图A中处于_____状态。
（3）、当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为①②均处于_____状态。
（4）、由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在_____块骨上，屈肘运动符合杠杆作用原理，起支点作用的是_____。
33．如图是物质循环示意图，请据图回答问题

（1）图中的①过程代表__________，②代表__________。
（2）③过程主要是由于腐生的细菌和真菌完成的，它们是生态系统中的________者。
（3）干草堆放久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能促进生态系统的_________。
（4）动物在生态系统中有维持生态平衡的作用。在生态系统中，生物的种类，各种生物的________和________总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
（5）请写出图中的相关的一条食物链．________________________。
34．下图为真菌、细菌和病毒的结构示意图，请据图回答问题．

（1）在制作面包和酿酒过程中，利用的微生物是图____________，它是单细胞的真菌。在条件适宜的情况下，进行____________生殖。
（2）图乙与图甲相比，在结构上的主要区别是没有____________。生活在液体环境中的图乙所示细菌，有的能运动，与之相关的结构是⑤____________。
（3）图丙没有____________结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的细胞内。它由a____________的内核和蛋白质外壳构成。
35．静谧的秋季，在美丽的白浪河湿地公园中，数不清的鸟类在此栖息。据公园管理人员说，今年来过冬的鸟类数量比去年更多，尤其是几只大天鹅的到来吸引不少游人前往观赏。下图是湿地生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙是该生态系统中三种组成成分，乙中的A、B、C是存在捕食关系的三种消费者，其中A是植食性昆虫。请回答下列问题．

（1）请写出图中包含的一条食物链_____________，碳元素在该食物链中以_________的形式传递。若丙代表该生态系统中的分解者，则图中还缺少一个重要箭头，该箭头应从_________指向________（用图中序号表示）。
（2）湿地生态系统可以起到蓄水调洪、调节气候、净化水体的作用，这体现了生物多样性的_____________价值。
（3）游人的垂钓和戏水并不会导致生态系统崩溃，这是因为_______________。
（4）今年来公园过冬的鸟类比往年数量多，你认为可能的原因是__________。假如你是公园管理人员，你将怎样保护“尊贵的客人”——大天鹅？__________至少答出一条具体措施）。
（5）生物圈中的各生态系统都不是孤立的，都与周围其他生态系统密切相关，试从害虫防治、植物繁衍或动物迁徙等角度举一例分析白浪河湿地生态系统与周围农田生态系统之间的关联．______。
【参考答案】
一、选择题
B
解析．B
【分析】
腔肠动物的身体呈辐射对称，有口无肛门，体表有刺细胞，扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
【详解】
海葵属于腔肠动物，身体呈辐射对称；血吸虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，B正确。
故选B。
2．A
【分析】
环节动物的主要特征有．身体细长，由许多体节构成，有真体腔，有刚毛或疣足。
【详解】
环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，有刚毛或疣足。沙蚕属于环节动物，靠疣足运动，用来爬
解析．A
【分析】
环节动物的主要特征有．身体细长，由许多体节构成，有真体腔，有刚毛或疣足。
【详解】
环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，有刚毛或疣足。沙蚕属于环节动物，靠疣足运动，用来爬行和游泳
故选A。
3．A
【分析】
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。观图可知．④是贝壳、⑤是外套膜、⑥是足、③入水管、②是出水管，①是鳃，解答即可。
【详解】
A．③是入水管、②是出水管，错误。
B．④是贝壳，具有保护柔软身体的作用，正确。
C．⑤是外套膜，其分泌物能形成贝壳，正确。
D．⑥是足，是缢蛏的运动器官，正确。
故选A。
4．A
【分析】
鱼属于脊椎动物，终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；虾属于无脊椎动物中的节肢动物，生活在水中，用鳃呼吸，据此解答。
【详解】
通过分析得知．鱼和虾的共同特点①生活水中，④用鳃呼吸，即图中所示的丙区，鱼所特有的特点②用鳍游泳，③体内有脊柱，故图中甲区和丙区所示的选项正确的是A选项。
【点睛】
解答此题要正确分析各种动物的特征。
5．C
【分析】
免的牙齿分为门齿和臼齿；狼的牙齿分为门齿、犬齿和臼齿。牙齿的不同表明两种动物的食性不同。犬齿尖锐锋利，可以用于攻击、捕食和撕裂食物，这说明狼属于肉食动物；没有犬齿的兔属于草食动物，因为门齿形状似凿，适于切断食物，臼齿咀嚼面宽，适于磨碎食物。
兔的牙齿分为门齿和臼齿，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物
【详解】
A．由分析并观察题图可知，甲图示额米有犬齿，表示草食动物的牙齿，A错误。
B．乙图中C表示犬齿，犬齿尖锐锋利，可以用于攻击、捕食和撕裂食物，B错误。
C．家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。所以，盲肠发达的是具有甲图牙齿的动物，盲肠退化是具有如乙图牙齿的动物的特征，C正确。
D．羊和牛没有犬齿，属于草食动物，它们的牙齿具有图甲的特点，D错误。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握哺乳动物牙齿的分化。
6．C
【分析】
（1）两栖动物的主要特征．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（2）爬行动物的主要特征．身体分为头、颈、躯干、四肢和尾巴五部分。体表覆盖角质的鳞或甲，可以减少体内水分的散失。用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，卵表面有坚韧的外壳。爬行动物的生长发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
【详解】
A.爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物；两栖动物是由水生到陆生的过度类型。A错误；
B.爬行类能产有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外面没有卵壳保护；两栖动物要经过变态发育，而爬行动物的发育无变态现象。B错误；
C.两栖动物和爬行动物的体温都随着周围温度的改变而改变，都属于变温动物。C正确；
D.蝮蛇属于爬行动物，大鲵属于两栖动物。D错误。
故选C。
【点睛】
考查两栖动物和爬行动物的特征。
7．D
【分析】
动物的形态结构特点是与其功能相适应的。动物的行为包括先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，受体内的遗传物质控制；学习行为是通过后天的学习而会的行为。生物每时每刻都在进行呼吸作用。有性生殖和无性生殖的区别是有无两性生殖细胞的结合。
【详解】
野鸭脚趾间有蹼，善于在水中游泳和戏水，它的翅膀强健，飞翔能力强，故A正确；节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，野鸭一年一度的迁徙越冬行为属于节律行为，属于先天性行为，是受遗传物质控制的，故B正确；细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，莲和水稻不分昼夜都进行呼吸作用，故C正确；菱和莲藕是用茎繁殖，是营养繁殖，属于无性生殖，故D错误。故选D。
【点睛】
解题的关键是综合掌握绿色植物的六大器官、呼吸作用、动物的运动方式、动物的行为特点。
8．A
【详解】
生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，①草履虫的表膜具有呼吸的功能，②蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润；③缢蛏生活在水中，用鳃进行气体交换；④鲫鱼生活在水中，用鳃进行气体交换；⑦家鸽既能在陆地上也能在空中飞行，用肺呼吸，气囊贮存气体，辅助呼吸。⑥蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，气管是蝗虫的呼吸器官。⑤青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
【学科网考点定位】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的。
【名师点睛】本题主要考查各种生物的呼吸器官等知识，要求学生熟记。
9．C
【详解】
关节的基本结构包括①关节头；②关节囊；③关节腔；④关节窝．A错误；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，B错误；③关节腔内有由关节囊内壁分泌的滑液使关节运动更加灵活，C正确；关节囊周围的韧带增强了关节的牢固性，⑤关节软骨可以减少骨与骨之间的摩擦，D错误。
【学科网考点定位】关节的基本结构和功能。
【名师点睛】关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔．关节面又分为关节头和关节窝。在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。关节囊里面和外面都有坚韧的 韧带。
10．C
【分析】
动物运动的形成是以骨为杠杠、关节为支点，骨骼肌的收缩为动力。
【详解】
如图，1表示肱二头肌，2表示肱三头肌。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。AB正确；骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成
解析．C
【分析】
动物运动的形成是以骨为杠杠、关节为支点，骨骼肌的收缩为动力。
【详解】
如图，1表示肱二头肌，2表示肱三头肌。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。AB正确；骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。C错误；3表示肘关节，既灵活又牢固，D正确。
【点睛】
掌握运动系统的组成及动物运动的形成。
11．C
【分析】
图中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨，⑥肱二头肌，⑦肱三头肌。
【详解】
关节由关节面、②关节囊和③关节腔组成，关节面有①关节头和④关节窝组成，A错误；③关节腔里有少
解析．C
【分析】
图中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨，⑥肱二头肌，⑦肱三头肌。
【详解】
关节由关节面、②关节囊和③关节腔组成，关节面有①关节头和④关节窝组成，A错误；③关节腔里有少量滑液，从而使关节活动灵活，B错误；运动是指骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩牵动所附着的骨围绕关节的活动。关节起支点的作用，把鸡腿送入口中的过程属于屈肘，肘关节起支点的作用，C正确；处于屈肘状态，此运动过程处于屈肘状态，⑥肱二头肌收缩，⑦肱三头肌舒张，D错误。
【点睛】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
12．B
【分析】
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。由肌肉的协作关系示意图可知．①肱二头肌，②肱三头肌，③肘关节。据此解答。
【详解
解析．B
【分析】
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。由肌肉的协作关系示意图可知．①肱二头肌，②肱三头肌，③肘关节。据此解答。
【详解】
A.①是肱二头肌，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌细胞构成，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，A正确。
B.屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，B错误。
C.③是肘关节，在运动中起支点的作用，C正确。
D.骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，D正确。
故选B。
【点睛】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
13．C
【分析】
脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
【详解】
A．哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨
解析．C
【分析】
脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
【详解】
A．哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连接而成，A正确。
B．完成运动要在神经系统的支配下有运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等，B正确。
C．动物的运动是由运动系统完成的。任何一个动作，都是由骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下，由骨骼肌收缩舒张，牵引骨绕关节转动形成的。因此动物的运动并不仅靠运动系统，还需要神经系统的控制和调节，C错误。
D．生态系统中能量的源头是太阳能，肌肉收缩所消耗的能量最终来自太阳能，D正确。
故选C。
14．C
【分析】
运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和关节。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
【详解】
A．当运动员伸直双臂将杠铃举过头顶，肱二头肌和肱
解析．C
【分析】
运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和关节。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
【详解】
A．当运动员伸直双臂将杠铃举过头顶，肱二头肌和肱三头肌均处于收缩状态。A正确；
B．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。B正确；
C．肱三头肌外面的膜属于结缔组织膜，肌腹属于肌肉组织，内外布满丰富的毛细血管和神经，分属结缔组织和神经组织，可见，一块肱三头肌是由多种组织构成的一个器官，在运动中起动力的作用。C错误；
D．肱三头肌消耗的能量来自肌细胞内的呼吸作用，还与消化系统、循环系统、呼吸系统有关。D正确。
15．A
【分析】
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同。动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等，分析作答。
【详解】
A．蚯蚓依靠肌肉的收缩和舒张缓缓蠕动，A错误。
B．兔的运动方
解析．A
【分析】
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同。动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等，分析作答。
【详解】
A．蚯蚓依靠肌肉的收缩和舒张缓缓蠕动，A错误。
B．兔的运动方式为跳跃，B正确。
C．猕猴的运动方式为跳跃攀援，C正确。
D．鱼在水中依靠鳍游泳，D正确。
故选A。
【点睛】
掌握各种动物的运动方式即能正确答题。
16．A
【分析】
生物体的运动方式和运动器官都是与其生活环境相适应的。不同环境中的生物的运动器官和运动方式不同。
【详解】
A．蛇没有四肢，A错误。
B．鱼类靠鳍游泳，B正确。
C．蚯蚓靠肌肉和刚毛的配
解析．A
【分析】
生物体的运动方式和运动器官都是与其生活环境相适应的。不同环境中的生物的运动器官和运动方式不同。
【详解】
A．蛇没有四肢，A错误。
B．鱼类靠鳍游泳，B正确。
C．蚯蚓靠肌肉和刚毛的配合蠕动；C正确。
D．蝗虫靠三对足爬行和跳跃，D正确。
故选A。
【点睛】
熟知动物的运动结构及方式是解答本题的关键。
17．D
【详解】
大山雀学着偷喝牛奶、黑猩猩用树枝钓取白蚁、小鼠走迷宫获取食物，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为，A、B、C不符合题意；
失去雏鸟的红雀喂鱼，是生来就有的，由遗传
解析．D
【详解】
大山雀学着偷喝牛奶、黑猩猩用树枝钓取白蚁、小鼠走迷宫获取食物，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为，A、B、C不符合题意；
失去雏鸟的红雀喂鱼，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，D符合题意。
18．A
【分析】
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【详解】
A．不是所有动物都有社会行为，有的动物就没有社会行为，如蚯蚓、老虎，A错误。
BC
解析．A
【分析】
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【详解】
A．不是所有动物都有社会行为，有的动物就没有社会行为，如蚯蚓、老虎，A错误。
BC．有社会行为的群体，内部往往形成一定的组织，有的群体中还会形成等级，B正确，C正确。
D．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物集群行为，D正确。
故选A。
19．C
【分析】
根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是生来就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经
解析．C
【分析】
根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是生来就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【详解】
A．三只小鼠找到食物的时间不同，是因为学习行为是在先天性行为的基础上建立的，也就是说动物学习行为的出现是在遗传因素的基础上，A正确。
B．从表格中可以看到，同一个体每次找到食物的时间逐步减少，B正确。
C．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，C错误。
D．鼠走迷宫获取食物是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，D正确。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是知道区分先天性行为和学习行为。
20．A
【分析】
此题考查动物行为类型的特点，据此答题。
【详解】
攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域或巢区而发生的相互攻击或战斗，该行为的最大特点是攻击双方的身体很少受到伤害，争斗一
解析．A
【分析】
此题考查动物行为类型的特点，据此答题。
【详解】
攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域或巢区而发生的相互攻击或战斗，该行为的最大特点是攻击双方的身体很少受到伤害，争斗一方表示屈服，另一方则停止攻击。公鸡争斗是为了争夺母鸡（配偶）而发生的动物行为，因此属于攻击行为。所以，人类在家养的鸡群中一般只留一只公鸡，其余公鸡全部阉割，这种做法的目的是阻止发生攻击行为。可见A符合题意。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解产生攻击行为的原因、意义、特点。
21．C
【分析】
仿生学是科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些外形、结构和功能而造出新仪器、新设备的科学。随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物。
【
解析．C
【分析】
仿生学是科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些外形、结构和功能而造出新仪器、新设备的科学。随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物。
【详解】
A．迷彩服是人们模仿变色龙的体色随着环境的改变而改变的原理制造的，是仿生，A正确。
B．北京奥运体育馆模仿的鸟巢建造而成的，是仿生，B正确。
C．乌龟属于自然界中的动物，不是仿生，C错误。
D．潜水艇的外形是模仿鲸鱼的外形，可以减少在水中行进的阻力，又可减小噪音，同时增加隐蔽能力；潜水艇的工作原理是模仿鱼鳔来工作的，是仿生，D正确。
故选C。
22．B
【分析】
图A是细菌， B曲霉，C是青霉，D是酵母菌，E是病毒，图中1鞭毛，2细胞质，3为遗传物质，4细胞核，5细胞质，6液泡，7细胞壁。
【详解】
A．图中的生物不具有细胞结构的是E病毒，只有
解析．B
【分析】
图A是细菌， B曲霉，C是青霉，D是酵母菌，E是病毒，图中1鞭毛，2细胞质，3为遗传物质，4细胞核，5细胞质，6液泡，7细胞壁。
【详解】
A．图中的生物不具有细胞结构的是E病毒，只有内部的遗传物质和蛋白质外壳，该生物离开了活细胞，通常会变成结晶体，A细菌、B曲霉、C青霉，D酵母菌有细胞结构，有细胞膜，细胞质和遗传信息，故A错误。
B．A细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，E没有细胞结构，BCD属于真菌，具有成形的细胞核，属于真核生物，故B正确。
C．E病毒没有细胞结构，只有内部的遗传物质和蛋白质外壳，只能寄生在活细胞内，其生活方式是寄生，故C错误。
D．做馒头或面包时，经常要用到D酵母菌，用乳酸菌生产酸奶，故D错误。
故选B。
【点睛】
理解细菌、真菌、病毒等生物的结构特点，真菌与人类的关系是解题的关键。
23．D
【分析】
根据题意可以看出．类群1没有细胞结构，是病毒，类群2有细胞结构，无成形的细胞核，是细菌，类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物或动物。
【详解】
A．类群1是无细胞结构的生
解析．D
【分析】
根据题意可以看出．类群1没有细胞结构，是病毒，类群2有细胞结构，无成形的细胞核，是细菌，类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物或动物。
【详解】
A．类群1是无细胞结构的生物−−病毒，是由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，A正确。
B．类群2有细胞结构，无成形的细胞核，是细菌，细菌有拟核，拟核是DNA集中的区域，B正确。
C．类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，C正确。
D．类群3为真核生物，可以是真菌、植物和动物，其中真菌和动物不能直接利用无机物制造有机物；植物能进行光合作用，可以直接利用无机物制造有机物，D错误。
故选D。
【点睛】
病毒无细胞结构，乳酸菌无成形的细胞核。
24．C
【分析】
真菌的细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，营养方式异养，孢子生殖。
【详解】
A．松茸属于真菌，产生孢子繁殖后代，孢子在适宜的条件下发育为新的个体，故A正确。
B．松茸的细胞内没
解析．C
【分析】
真菌的细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，营养方式异养，孢子生殖。
【详解】
A．松茸属于真菌，产生孢子繁殖后代，孢子在适宜的条件下发育为新的个体，故A正确。
B．松茸的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物生活，营养方式异养，故B正确。
C．松茸属于分解者，能分解动植物的遗体等中的有机物为二氧化碳，水和无机盐，促进生态系统中的物质循环具有重要作用，故C错误。
D．松茸属于真菌，细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，故D正确。
故选C。
【点睛】
解题的关键是理解真菌的结构，营养方式和繁殖方式。
25．D
【分析】
有些细菌在一定条件下，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，称为芽孢。当细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。
【详解】
有些细菌（多为杆菌）在一定条
解析．D
【分析】
有些细菌在一定条件下，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，称为芽孢。当细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。
【详解】
有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，称为芽孢。当细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性。遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发成一个细菌。因此芽孢不是细菌用来繁殖后代的结构。故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记芽孢的特点、功能。
26．C
【解析】在探究“食品腐败的主要原因”的实验中，其中一个的玻璃管是直的，因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中，来分解肉汤中的有机物，使得肉汤腐败变质。而另一个的玻璃管是弯曲的，可以把空
解析．C
【解析】在探究“食品腐败的主要原因”的实验中，其中一个的玻璃管是直的，因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中，来分解肉汤中的有机物，使得肉汤腐败变质。而另一个的玻璃管是弯曲的，可以把空气中的细菌等微生物阻挡在试管之外，从而使得试管中的肉汤保持新鲜，除了有无细菌不一样，其它条件都一样，可见微生物是变量，C正确。
27．D
【分析】
脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。
【详解】
A
解析．D
【分析】
脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。
【详解】
A.乌贼体内无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；鲫鱼体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，故A不符合题意。
B.蜗牛体内无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；乌龟体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，故B不符合题意。
C.蝗虫体内无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；青蛙体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，故C不符合题意。
D.水螅、田螺体内无脊椎骨构成的脊柱，都属于无脊椎动物，故D符合题意。
故选D。
【点睛】
关键是熟练掌握动物的主要特征，灵活的对动物进行分类。
28．D
【分析】
如图，Ⅰ包括Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系。
【详解】
人脑包括大脑、小脑和脑干，可见三者是并列关系，A不符合题意；衣藻由一个细胞构成，属于单细胞的生物；噬菌体是病毒，无细胞结构，只有蛋白质
解析．D
【分析】
如图，Ⅰ包括Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系。
【详解】
人脑包括大脑、小脑和脑干，可见三者是并列关系，A不符合题意；衣藻由一个细胞构成，属于单细胞的生物；噬菌体是病毒，无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，可见Ⅰ只包括Ⅲ，不包括Ⅱ，Ⅱ和Ⅲ也不是并列关系，B不符合题意；种子包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成，可见胚和子叶不是并列关系，C不符合题意；蝙蝠和鲸的生殖特点都是胎生哺乳，都属于哺乳动物，可见，Ⅰ哺乳动物包括Ⅱ蝙蝠、Ⅲ鲸，Ⅱ蝙蝠和Ⅲ鲸之间是并列关系，D符合题意。
【点睛】
解答此题的关键是仔细分析图和选项中的内容，找出它们的大小关系。
29．A
【分析】
生物的多样性包括．（1）生物种类的多样性；（2）基因的多样性；（3）生态系统的多样性。
【详解】
A．自然保护区的多样性不属于生物多样性，A错误。
BCD．生物多样性的内含包括．生物种
解析．A
【分析】
生物的多样性包括．（1）生物种类的多样性；（2）基因的多样性；（3）生态系统的多样性。
【详解】
A．自然保护区的多样性不属于生物多样性，A错误。
BCD．生物多样性的内含包括．生物种类的多样性、 基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性决定了生物种类的多样性，多样化的生物与其生活的环境，则共同构成可生态系统的多样性，BCD正确。
故选A。