三年级三年级下册科学期末试卷检测题(Word版含答案).doc

【精选】三年级三年级下册科学期末试卷检测题（Word版含答案）
一、选择题
1．如果选取了一个不动的物体为参照物，可以描述另一个物体的（ ）。
A．位置 B．颜色 C．形状
2．下面运动中，最有可能是直线运动的是（ ）。
A．运动员在60米的跑道上赛跑 B．过山车 C．小朋友做操 D．蝴蝶在花丛中飞舞
3．汽车转弯时的运动属于（ ）。
A．直线运动 B．曲线运动 C．静止
4．运动的小球冲出桌面后属于（ ）运动。
A．直线 B．曲线 C．斜面
5．苹果落地是在做（ ）。
A．直线运动 B．混合运动 C．曲线运动
6．在（ ）斜面上滚动得最慢。
A．
B．
C．
7．如图所示，铅笔会在斜面上发生滚动的情况是（ ）。

甲 乙
A．甲图 B．乙图 C．甲乙图均不会滚动
8．物体运动时，速度越大则表明物体运动越（ ）。
A．快 B．慢 C．大
9．小明和小红从同一起点跑到同一终点，用秒表计时，比谁用的时间短，选择的方法是（ ）。
A．相同距离比时间 B．相同时间比距离
C．不同距离比时间 D．不同时间比距离
10．惯惯和习习在端午节赛龙舟，要比赛谁的速度更快，哪种方法是错误的？（ ）
A．谁先到达终点，谁的速度就更快
B．相同时间，谁运动的距离远，谁的速度就更快
C．相同距离，谁用的时间少，谁的速度就更快
11．刚产下的蚕卵到孵化出蚁蚕前的这段时间里，蚕卵颜色的变化情况是（ ）。
A．淡黄色－赤豆色－紫黑色 B．紫黑色－赤豆色－淡黄色 C．淡黄色－白色－紫黑色
12．刚产下的蚕卵是（ ）的。
A．黑色 B．黄色 C．白色
13．在适宜的环境下，蚕卵孵化出蚁蚕的时间大约是（ ）。
A．2～5天 B．6～8天 C．10～13天
14．我观察到蚕卵的形状是（ ）。
A． B． C．
15．观察蚕的生长变化，下列做法不正确的是（ ）。
A．用拍照的方法记录蚕宝宝的变化
B．用尺子测量蚕宝宝的长度
C．仔细看不用记录
16．下面动物的卵外有硬壳的是（ ）。
A．蛇卵 B．蚂蚁卵 C．青蛙卵
17．在观察生鸡蛋的结构时，下列做法正确的是（ ）。
A．先观察外壳，再观察内部结构
B．直接敲破，观察内部结构
C．用筷子搅拌内部，然后进行观察
18．鸡蛋中卵黄的作用是（ ）。
A．提供氧气 B．保护胚 C．提供养料
19．关于鸡蛋，下列描述中错误的是（ ）。
A．鸡蛋壳对里面的胚胎具有保护作用
B．卵白是用来供给营养和水分的
C．卵黄和胚发育成小鸡
20．关于鸡蛋，下列描述中不正确的是（ ）。
A．蛋黄发育成小鸡 B．鸡蛋壳对里面的胚胎具有保护
C．鸡蛋里的气室是提供氧气的
21．我们用放大镜去观察蚁蚕时，可以观察到（ ）。
A．头大身小，身上有毛 B．身体呈白色 C．有三对足
22．蚕最喜欢吃（ ）。
A．桑叶 B．其他树叶 C．茧
23．蚕脱皮前不吃也不动，好像睡着了一样，称作“眠”。从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需脱皮：（ ）。
A．4 次 B．5 次
24．蚕的幼虫用（ ）爬行。
A．胸足 B．腹足 C．尾足
25．幼虫时期的蚕的胸部有三对足，这些足的作用是（ ）。
A．能够使身体前进
B．能够把持食物帮助进食
C．附着在物体上使身体不会掉下去
26．和蚕相比，蛹的外形变化是（ ）。
A．身体呈圆柱形，颜色变成了黑色
B．身体呈纺锤体形，颜色变成了黄色、黄褐色或褐色
C．身体呈圆简形，颜色变成了深褐色
D．身体呈长圆简形，颜色变成青白色
27．蚕茧里的蛹与幼虫相比，具有的特点是（ ）。
A．没有生命了
B．仍然是活的，但改变了模样
C．与蚕的幼虫几乎一样
28．剪开蚕茧，我们能看见里面除了蚕蛹，还有一小块物体，该物体是（　　）。
A．蛹的粪便 B．蚕变成蛹时蜕的皮 C．没吃完的桑叶
29．与蚕蛾形态结构相似的动物是（ ）。
A． B． C．
30．蚕茧是由（ ）蚕丝组成的。
A．一根 B．两根 C．无数根
31．用圆纸片模拟太阳和月球看上去差不多大的实验时，以下说法对的的是（ ）。
A．圆纸片大的代表太阳、小的代表月球 B．圆纸片大的代表月球、小的代表太阳
C．大圆纸片离观察者近，小圆纸片离观察者远
32．仰望天空，我们可以看到太阳和月球，其中太阳上有（ ）。
A．环形山 B．水洞 C．黑子
33．通过圆纸筒观察大小不同的圆纸片时，大圆纸片移动到( )时，看上去和小圆纸片大小差不多。
A．比小圆纸片更远的距离 B．和小圆纸片一样远的距离
C．比小圆纸片更近的距离
34．一天中阳光下影子的变化规律正确的是（ ）。
A．影子的方向会发生变化，影子的长短不会变化
B．影子的方向不会变化，影子的长短会发生变化
C．影子的长短和方向都会发生变化
35．下面的物体中，不能产生影子的是（ ）。
A．无色透明玻璃 B．木球 C．.石块
36．农历一个月内月相变化的规律是（ ）。
A．缺—圆 B．圆—缺 C．缺—圆—缺
37．豆豆花了两个月时间探索月相变化规律，下面是他拍摄的几张照片，其中农历初七的月相图片是（ ）。
A． B． C．
38．下列月相属于上半月的是（ ）。
A． B． C．
39．下列关于月球的说法错误的是（ ）。
A．月球上没有空气 B．月球围绕地球转动 C．在月球上人无法说话
40．在古代人们认为天是圆的，地是方的，直到1519年的一次航行，人们才开始接受地球是球体的观点，这次航行的航海家是（ ）。
A．哥伦布 B．麦哲伦 C．郑和
41．淡水绝大部分储藏在（ ）。
A．大气中 B．南极和北极的冰川中 C．地下水
42．我们生活在大地上，这大地（ ）。
A．四周是水 B．尽头连着星空 C．向四周平展着，无限大
43．海洋面积约占地球表面积的（ ）。
A．二分之一 B．四分之一 C．三分之二
44．明明要制作有关地球的主题海报，如果主题是蓝色，出现在海报上不合理的资源是（ ）。
A．海洋 B．蓝天 C．河流 D．火山
45．太阳和月球共有的特点是（ ）。
A．都会发光 B．都有植物 C．都是天体
46．“过山车”的轨道长度不可以用（ ）来直接测量。
A．直尺 B．细绳 C．软尺
47．运动相同的时间，可以用比较运动___________的方法比较运动快慢。
A．时间 B．快慢 C．距离
48．让小球在“过山车”上运动得更快，你会采取的做法是（ ）。

A．增加轨道起点的高度
B．增加轨道的长度
C．增加曲线轨道，减少直线轨道
49．制作“过山车”时，下列做法错误的是（ ）。
A．根据“过山车”轨道设计要求画设计图
B．搭建“过山车”轨道时，根据情况对设计做小调整
C．把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人完成其中－项
50．在做科学实验时，以下哪一句说法是正确的（ ）。
A．小组内分工明确，每个人都参与到实验里
B．小组内只有记录员和操作员要观察实验现象，其他人可以不观察
C．小组内所有事务都听组长的，不需要讨论
二、实验探究题
51．探究动物
小明养了几条蚕，每天都细心地照顾、仔细地观察，并做了相关的记录。请回答：
（1）下列关于养蚕方法的描述正确的是（ ）。
A．蚕卵孵化不需要适宜的温度和湿度 B．为防止蚊虫叮咬，要养在密闭空间内
C．蚕小的时候，要将桑叶切碎
（2）在养蚕活动时，以下观察方法中错误的是（ ）。
A．用小刀解剖蚕蛹进行观察 B．用尺子量一量蚕茧、蚕蛹的长度
C．用放大镜看看蚕是怎么吃桑叶的
（3）在观察蚕蛾的过程中，我们可以用（ ）方式记录。
A．画图、填写记录表 B．拍照、摄像 C．以上方法都可以
（4）蚕宝宝每蜕一次皮就长大一龄，结茧前共蜕皮（ ）。
A．4次 B．5次 C．6次
（5）小明发现蚕宝宝身体变得有点黄和透明，不再吃桑叶，脑袋摇晃，由此判断（ ）
A．蚕要结茧了 B．蚕要眠了 C．蚕生病了
（6）蚕结茧十几天后，小明发现有蚕蛾从茧里面钻出来，蚕蛾是蚕的（ ）阶段。
A．幼虫 B．成虫 C．蛹
52．在三年级教室里有一块“蚕宝宝天地”，蚕宝宝们在这里自由自在地生活。同学们经常来观察蚕宝宝，还做了详细记录，请和他们一起完成下列问题：
（1）我们看到蚕卵（ ）。
A．很小都是黄色的 B．米粒大小，都是淡红色的
C．很小，黄色、淡红色、紫黑色都有
（2）蚕宝宝身上的小黑点是用来（ ）。
A．呼吸的 B．吃食物的 C．爬行的
（3）蚕的幼虫在生长过程中，身体会发生变化，下列说法错误的是（ ）。
A．到一定阶段，蚕会蜕皮 B．蚕会吐丝结茧
C．蚕会有短变长，由细变黑，由黑变白，体表长出细毛。
（4）蚕蛾的身体分为__________、__________、__________三部分，头部有__________对触角，胸部有__________对足。
（5）在饲养蚕宝宝时我们的记录方法有_____________等。
53．根据月相相关知识作答。
（1）月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做______，实际上是人们从地球上看到的月球被太阳______的部分
（2）月相为A时是______；月相为B时是______。（填“上半月”或“下半月”）

（3）我国许多传统佳节都是根据农历定的，比如春节、端午节、中秋节等等。请问中秋节当天晚上的月相是__________。
54．小红和小王打算做一个关于地球的主题海报。
（1）请给下列制作步骤排序。
（______）收集和选用与地球有关的图片和文字资料。
（1）给太阳和月球涂上颜色并说明原因。
（______）小组讨论和确定地球海报的主题色彩，可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。
（______）展示和交流。在交流时，试着向同学介绍海报所表达的内容。
（______）制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用色彩表达我们对地球的认识。
（2）在制作海报时，下列说法不合理的是（ ）。
A．在制作海报的过程中，如果遇到难题，我们可以向家长或老师求助
B．在海报里我们可以画很多自己喜欢的卡通人物，誊抄一些故事情节
C．收集的图片应当是实拍的照片
（3）以下是她们画的维恩图，请选择对应的字母填入图中，帮助她们补充完整。

A．有太阳黑子　B．近似球体　C．会自己发光　D．体积较大　E．体积较小　F．表面有环形山　G．离地球远　H．离地球近　I．有生命存活　J．在太阳系中
55．斜面的研究。

（1）同一物体在A、B、C三个斜面上的运动速度按由快到慢的顺序排列，正确的一项是（ ）。
A．A＞B＞C B．C＞B＞A C．B＞A＞C
（2）增加斜面的坡度，下列方法中不正确的一项是（ ）。
A．增加小木块 B．减少小木块 C．往里推动小木块
（3）立方体在斜面上静止不动，这个斜面最可能是（ ）。
A．A斜面 B．B斜面 C．C斜面
（4）小球在A、B、C三个斜面上的运动方式，最有可能的是（ ）。
A．都滚动
B．A不动，B和C是滑动
C．A不动，B和C是滚动
56．在探究乒乓球的运动路线的试验中，用手将乒乓球沿桌面推出，观察并记录乒乓球的运动路线。
（1）在图中用“” 或 “”画出乒乓球的运动轨迹。

（2）请把你的观察结果记录下来。
①当乒乓球在桌面上滚动时，它的运动路线是（______）。
②当乒乓球冲出桌面后，落在地面前它的运动路线是（______）。
一、选择题
1．A
解析：A
【详解】
判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。如果发生改变，则物体是运动的，如果没发生改变，则此物体是静止的。选取了一个不动的物体为参照物，可以描述另一个物体的位置。
2．A
解析：A
【详解】
60米跑有赛道，是直线运动；过山车有直线和曲线轨道，有直线和曲线运动，B错；小朋友做操手臂摆动和肢体动作既包含直线运动也包含曲线运动，C错；蝴蝶飞舞路线既有直线运动又有曲线运动，D错。
3．B
解析：B
【详解】
物体的机械运动，按运动路线的形状可分为直线运动和曲线运动。盘山公路上行驶的汽车转弯时的运动属于曲线运动。
4．B
解析：B
【详解】
物体运动形式是多种多样的。按运动轨迹分，可以分为直线运动和曲线运动。物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。运动的小球冲出桌面后属于曲线运动，所以B符合题意。
5．A
解析：A
【详解】
运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。苹果在重力作用下呈直线型落地，于是可以知道苹果落地是直线运动。
6．C
解析：C
【详解】
一个物体在另一个物体表面运动，有滑动与滚动两种运动方式。物体在斜面上的运动可分为滑动、滚动和静止不动三种情况。斜面的坡度大小和物体运动快慢是有关。斜面坡度越大，物体的运动速度就越快；斜面坡度越小，物体的运动速度就越慢。圆柱体在坡度最小的斜面上滚动得最慢，所以C符合题意。
7．A
解析：A
【详解】
物体在斜坡上会有不动、滑动、滚动三种情况。不同的物体在斜面上的运动情况是不同的，而且与放置方式和形状有一定的关系。甲图铅笔会在斜面上滚动。
8．A
解析：A
【详解】
物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。物体运动时，速度越大则表明物体运动越快；速度越小则表明物体运动越慢。
9．A
解析：A
【详解】
运动相同的距离，可以用比较运动时间来比较运动的快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。小明和小红从同一起点跑到同一终点，用秒表计时，比谁用的时间短，选择的方法是相同距离比时间，所以A符合题意。
10．A
解析：A
【详解】
人们用速度来描述物体运动的快慢。要比较物体运动的快慢，除了可以比较物体运动相同距离所需要的时间，还可以比较物体在相同时间内运动的距离，所以A符合题意。
11．A
解析：A
【详解】
蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56天。刚产下的蚕卵，颜色一般是淡黄色的。一两天后，它会变成浅褐色，后面颜色还会继续变深，最终呈紫黑色。
12．B
解析：B
【详解】
蚕卵是生命的开始，蚕卵呈扁平的椭圆形，一端稍尖，一端略钝。蚕卵的颜色有淡黄色的，还有赤色、紫灰色的。卵壳一般无色透明，表面布满通气道。
13．A
解析：A
【详解】
蚕以卵繁殖。蚕卵看上去很像粒细芝麻，宽约1毫米，厚约0.5毫米。蚕是变态类昆虫，最常见的是桑蚕，又称家蚕，以桑叶为食料的吐丝结茧的经济昆虫之一。在适宜的环境下，蚕卵孵化出蚁蚕的时间大约是2～5天。
14．A
解析：A
【详解】
蚕卵刚产出来颜色为黄色或者淡黄色，1-2天后颜色逐渐变深，再经过3-4天颜色变为灰绿色或者紫色。桑蚕的卵一般为椭圆形，略扁平，一端稍尖，宽约1毫米，厚约0.5毫米，A符合题意。
15．C
解析：C
【详解】
蚕的生长过程是幼虫期吃桑叶然后吐丝作茧，结茧之后化成蛹，化成蛹之后破蛹而出化成蛾。蚕是一种完全变态的昆虫，它的一生须经过卵、幼虫、蛹、蛾四个形态完全不同的发育阶段。A观察蚕的生长变化，我们可以用拍照、文字、图像的方法记录蚕宝宝的变化，正确；B用尺子测量蚕宝宝的长度，正确；C我们记录蚕宝宝的变化，错误；所以符合题意。
【点睛】
本题考查蚕的生长变化，要求学生掌握蚕的生长变化。
16．A
解析：A
【详解】
动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。昆虫、鱼、两栖动物、爬行动物、鸟类都是卵生动物。青蛙属于两栖动物，卵外都无卵壳保护，蚂蚁卵无硬壳，蛇属于爬行动物，卵外有硬壳。
17．A
解析：A
【详解】
鸡蛋是由卵壳、卵壳膜、卵黄、卵黄膜、卵白、胚盘、气室组成。在观察生鸡蛋的结构时先观察外壳，再观察内部结构，所以A符合题意。
【点睛】
本题考查动物的卵，要求学生掌握在观察生鸡蛋的结构时先观察外壳，再观察内部结构。
18．C
解析：C
【详解】
略
19．C
解析：C
【详解】
略
20．A
解析：A
【详解】
鸡蛋的内部有蛋壳、蛋白、蛋黄、蛋膜、胚胎和气室。蛋壳坚硬有小孔，对胚胎有保护作用，保证胚胎发育时可与外界进行气体交换；蛋白是含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；卵黄是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。卵黄表面中央有一盘状小白点，称为胚盘，里面含有细胞核。胚胎能发育成小鸡；蛋壳膜保护蛋白，防止营养流失；气室提供氧气，所以A符合题意。
21．A
解析：A
【详解】
刚孵出的小蚕叫蚁蚕，身体颜色是褐色或黑褐色的，极细小，长约2—3毫米，样子有点像蚂蚁，叫蚁蚕。我们用放大镜去观察蚁蚕时，可以观察到头大身小，身上有毛，所以A符合题意。
22．A
解析：A
【详解】
蚕的生命是从蚕卵开始的，它喜欢吃桑叶，也能吃生菜叶、柘叶、楮叶、榆叶、鸭葱、蒲公英和莴苣叶等。蚕最喜欢吃的是植物的叶，尤其是桑叶。为了让蚕吃饱吃好，桑叶要新鲜并保持干燥，不能有水。
23．A
解析：A
【详解】
从蚁蚕到第一次蜕皮为第一龄；眠起后进入第二龄；再次蜕皮后进入第三龄；第三次蜕皮后进入第四龄，第四次蜕皮又称大眠。大眠后就进入第五龄。五龄幼虫需二天二夜的时间，才能结成一个茧，做茧的丝竟然可以抽到长达1.5km长。蚕在茧中进行最后一次脱皮，成为蛹。蚕的一生要蜕5次皮，有4次是在幼虫期完成的。A选项符合题意。
24．B
解析：B
【详解】
蚕的幼虫外形：长圆筒形，由头、胸、腹三部分组成 ，青白色。头部：较小，呈扁圆形。胸部：有三个环节组成 。胸部有三对胸足。蚕的幼虫用腹足爬行，所以B符合题意。
25．B
解析：B
【详解】
蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个不同形态的变化阶段。蚕的幼虫：长圆筒形，由头、胸、腹三部分组成，青白色。头部：呈扁圆形，蚕的头小，头部两侧各分布着6只黑褐色的单眼，下方是咀嚼式口器。胸部：有三个环节组成 ，胸部有三对胸足，这些足的作用是能够把持食物帮助进食。腹部：由10个环节组成，腹部有四对腹足，会爬行；它身上有13个体节和8对足，所以B符合题意。
26．C
解析：C
【详解】
蚕、卵、蚕蛹、蚕蛾是蚕的一生要经历的四个形态；蚕的生命周期中，蚕是幼虫，蚕蛾是成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡；蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶阶段。蚕蛹的体形像一个纺棰，颜色变成了深褐色，分头、胸、腹三个体段。头部很小，长有复眼和触角；胸部长有胸足和翅；鼓鼓的腹部长有9个体节。而蚕是一长条的像毛毛虫的白色虫子。
27．B
解析：B
【详解】
蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个不同形态的变化阶段。蚕的幼虫：长圆筒形，由头、胸、腹三部分组成，青白色。头部：呈扁圆形，蚕的头小，头部两侧各分布着 6 只黑褐色的单眼，下方是咀嚼式口器。胸部：有三个环节组成 ，胸部有三对胸足。腹部：由10个环节组成，腹部有腹足，会爬行；蛹：蛹的体形粗短，纺锤形，分头、胸、腹三部分，头部很小，身体缩短，为棕色。蛹一般不会动，受到刺激会动。蚕茧里的蛹与幼虫相比，具有的特点是仍然是活的，但改变了模样，所以B符合题意。
【点睛】
本题考查蚕，要求学生掌握蛹与幼虫相比，具有的特点是仍然是活的，但改变了模样。
28．B
解析：B
【详解】
蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。从蚁蚕到蚕吐丝经过4次蜕皮。蚕茧里面还有两层皮，所以蚕的一生共蜕6次皮。蚕吐完丝化蛹之前蜕下的皮，在剪开的蚕茧里可以被看见是皱皱的一团。所以B符合题意。
故选：B
【点睛】
本题考查蚕的生命周期，要注意蚕在茧内还有两次蜕皮。
29．A
解析：A
【详解】
昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。蚕蛾和蚂蚁都是昆虫，蝙蝠是哺乳动物，壁虎是爬行动物。
30．A
解析：A
【详解】
蚕、卵、蚕蛹、蚕蛾是蚕的一生要经历的四个形态；蚕的生命周期中，蚕是幼虫，蚕蛾是成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡；蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。蚕茧是椭圆形，长约20毫米，是白色的，蚕蛹是蚕吐丝做茧后在茧中变成的蛹虫。蚕茧呈椭圆形，起到保护蛹的作用，由一根蚕丝组成，长度一般为900～1500米。
31．A
解析：A
【详解】
在我们用纸片来模拟太阳和月球看上去差不多大的实验时，用大纸片代表太阳，小纸片代表月亮，大纸片离观察者远，小纸片离观察者近。太阳体积很大，但是离地球远，月球体积小，但是离地球近。所以二者看起来差不多大。
32．C
解析：C
【详解】
太阳和月球是两个星球，它们的形状都是球体，我们生活的地球也是一个球体。太阳上有黑子，月球上有环形山。太阳和月亮的大小看上去差不多，但是太阳和地球的距离比较远，月球和地球的距离比较近。
33．A
解析：A
【详解】
大纸片距离较远时，看起来和小纸片一样大。这个实验可以解释太阳和月球看起来差不多大的原因。
故选：A
34．C
解析：C
【详解】
一天中，影子的方向总是和太阳的方向相反，太阳一天的方向变化是东-南-西，所以阳光下物体影子变化的规律是：西-北-东。阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短，一天中，阳光下物体影子的变化规律是早晨和傍晚影子长，中午影子短，所以影子的长短变化规律是长-短-长。
35．A
解析：A
【详解】
根据对影子产生的认识，光照在不透明物体上才会形成影子，无色透明玻璃不会产生影子。
36．C
解析：C
【详解】
月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化是有一定规律的:农历上半月由缺到圆,亮面在右边;下半月再由圆到缺,亮面在左边。所以在一个月内,月相变化的规律是缺—圆—缺。
37．A
解析：A
【详解】
月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化的顺序是：新月——娥眉月——上弦月——盈凸——满月——亏凸——下弦月——残月——新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。农历初七的月相是上弦月，即A。
38．C
解析：C
【详解】
月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。农历上半月由缺到圆，亮面在右边；下半月再由圆到缺，亮面在左边。所以亮面在右边的月相只有C。
39．C
解析：C
【详解】
月球上没有风，云，雨，雪等天气变化，这是由于由于月球上没有大气，再加上月面物质的热容量和导热率又很低，因而月球表面昼夜的温差很大，人类到达月球后，要自带氧气装置，月球绕地球转动，月球上没有生命，ABC观点正确；C观点错误，在月球上，人可以说话，月球上空气非常稀薄，接近真空状态，所以声音无法传播，需要借助无线电通讯设备才能听见对方的话。
40．B
解析：B
【详解】
很久很久以前，绝大多数人认为天是圆的，地是方的。但有一些现象，却让一部分人推测地球可能是球体。在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后看到船身。月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的。直至1519年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地西班牙。根据这个事实，人们才开始接受地球是球形的观点。
41．B
解析：B
【详解】
陆地的淡水资源，如河流水、淡水湖泊水、地下水和冰川等。其中近70%是固体冰川，即分布在两极地区和中、低纬度地区的高山冰川难以利用。淡水绝大部分储藏在南极和北极的冰川中，所以B符合题意。
42．A
解析：A
【详解】
地球表面有三分之二的面积被水覆盖，地球上有四大洋，分别是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。地球表面有三分之一的面积是陆地，地球上的陆地主要分布在七大洲，分别是亚洲、非洲、欧洲、南美洲、北美洲、大洋洲和南极洲。我们生活在陆地上，陆地的四周都是水。
43．C
解析：C
【详解】
地球海洋占71%，陆地占29%．世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中分布在北半球，海洋则大多分布在南半球。全球的陆地都被海洋包围着。地球表面水陆面积的比例：地球表面总面积约5.1亿平方千米，其中陆地面积1.49亿平方千米，海洋面积3.61亿平方千米，海洋面积约占地球表面积的三分之二。
44．D
解析：D
【详解】
地球的资源十分丰富，颜色也是五彩缤纷。制作地球海报时，我们可以采取小组讨论的形式来确定地球海报的主体色彩。地球海报的主题色彩可以是蓝色、白色、绿色、彩色的。明明要制作有关地球的主题海报，如果主题是蓝色，出现在海报上合理的资源是海洋、蓝天、河流，所以D符合题意。
45．C
解析：C
【详解】
月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一，相对于所环绕的行星，它是质量最大的卫星。它的表面分布着大小不一的环形山。月球表面没有生命，有环形山、自身不会发光、是一个球体；太阳会发光发热、也没有生命，是一个球体。
46．A
解析：A
【详解】
“过山车”得设计要求：1．轨道得总长度应在2米以上。在制作过程中，轨道得长度可以用软尺与细绳来测量。2．要有直线轨道与曲线轨道。3．轨道得坡度要有变化。4．小球要滚完全部轨道,不能脱轨。5．整座“过山车”要稳固。“过山车”的轨道长度不可以用直尺来直接测量，所以A符合题意。
47．C
解析：C
【详解】
比较物体运动的快慢，可以比较相同距离下物体运动的时间，也可以比较在相同时间内物体运动的距离。相同时间内，运动的距离越远，说明运动越快。
48．A
解析：A
【详解】
能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。物体所处的初始位置越高，物体的动能越大，如果让小球在“过山车”上运动得更快，就需要增加轨道起点的高度，这样物体获得的初始速度就会更大。
49．C
解析：C
【详解】
在建造“过山车”时，我们要经历“设计一制作一评价”的过程。在设计和搭建“过山车”的过程中，小组讨论，根据“过山车”设计要求绘制设计图。按照设计图拼搭“过山车”轨道，过程中对设计进行了微调。组内分工，合作搭建，交流讨论，发现问题，及时调试。制作“过山车”时，下列做法错误的是把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人完成其中－项，应该组内分工，合作搭建，交流讨论，所以C符合题意。
50．A
解析：A
【详解】
在做科学实验时，组内应该分工明确，每个人都应该参与实验，A选项正确；小组内每个人都应该观察实验现象，这样可以避免记录员和操作员观察失误，同时也可以增加大家的实验印象，故B错；小组内的所有事物应该大家一起讨论完成，而不是全部听小组长的，故C错。
二、实验探究题
51．C
解析：（1）C
（2）A
（3）C
（4）A
（5）A
（6）B
52．C
解析：（1）C
（2）A
（3）C
（4） 头 胸 腹 1 3
（5）填写记录表、写观察日记、摄像、拍照、画图等。
53．A
解析：月相 照亮 上半月 下半月 满月
【分析】
月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相，实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。
【详解】
（1）月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相，实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。
（2）月相变化是有一定规律的：农历上半月由缺到圆，亮面在右边；下半月再由圆到缺，亮面在左边。所以月相为A时是上半月，月相为B时是下半月；
（3）中秋节是农历八月十五，所以当天晚上的月相是满月。　
54．A
解析：（1） 2 3 5 4
（2）
（3）ACDG；BJ；EFH
55．B
解析：（1）B
（2）B
（3）A
（4）A
56．（1）
（2） 直线运动 曲线运动