2023年人教版中学初一下册生物期中质量检测题及答案.doc

2023年人教版中学初一下册生物期中质量检测题及答案1下列哪项不是现代类人猿与人类的根本区别（）A类人猿主要是臂行；人类则是直立行走B类人猿可以使用自然工具，不会制造工具；人类可以制造工具C类人猿以群居生活为主；人类则以家庭生活为主D类人猿没有语言能力；人类具有很强的思维能力和语言文字能力2下列培养“试管婴儿”的过程，哪一项是正确的（）A体外受精试管中发育B体外受精试管中发育胚胎移植母体中发育C体内受精试管中发育胚胎移植母体中发育D体内受精试管中发育3如图为测量食物中的能量的装置和操作，下列有关该实验的说法，错误的是（）A实验前，要先用托盘天平测量出花生的质量B实验时，要给锥形瓶加罩、让花生充分燃尽C测量时，温度计下端要浸入水中并接触瓶底D实验时，为了减少实验误差应该设置重复组4当患者不能正常进食时，往往依靠静脉滴注葡萄糖溶液维持生命。这其中的原因主要是（ ）A人生病时，喜欢喝葡萄糖B葡萄糖是组成组织细胞的有机物C葡萄糖能为人体提供能量D有助于患者快速的修复受损细胞5下列关于人体消化系统组成的部分示意图（如图）的叙述错误的是（）A蛋白质消化的起始部位在处B分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶C的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应D肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是分泌的消化液过少6如图是某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内内的消化”的实验过程，下列分析中，错误的是A本实验是一组对照实验， 其探究的变量是睡液B此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用C在步骤中，滴加碘液后的现象是1号变蓝，2号不变蓝D在操作步骤时，若将水温调为15，对实验没有影响7若你在吃杨梅时不小心将核咽了下去，那么杨梅核在你体内的“旅行”路线是A口腔咽胃肝脏食管小肠肛门B口腔食管小肠咽胃大肠肛门C口腔咽食管胃小肠大肠肛门D口腔食管小肠咽胃大肠8下图为肺泡处的气体交换示意图，箭头为血液或气体运动方向，下列叙述正确的是A为氧气B该过程后血液中氧气浓度下降C为二氧化碳D该过程后血液中二氧化碳浓度下降9如图表示某人在两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的是A曲线可能为运动状态B曲线可能为平静状态C曲线状态时，呼吸频率较慢D曲线状态时，呼吸深度较小10人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（）A鼻、咽、喉、支气管、气管、肺B鼻、喉、咽、气管、支气管、肺C鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管D鼻、咽、喉、气管、支气管、肺11肺的下列结构特点与肺进行气体交换的功能无关的是（ ）A肺位于胸腔内B肺泡数目多，面积大C肺泡壁薄，仅由单层细胞构成D肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管12甲、乙、丙三人同行，丙受伤急需输大量血，已知丙的血型为B型，甲的血型为AB型，乙为B型，可以给丙输血的是A甲B乙C甲、乙都可以D甲、乙都不可以13如图是人体的血液循环示意图。下列有关叙述，正确的是( )A图中虚线表示体循环途径，实线表示肺循环途径B当血液流经时，血红蛋白与氧分离C左心房中流的是动脉血，右心房中流的是静脉血D当血液流经后，血液由暗红色变成鲜红色14如图表示人体血液循环的一部分，箭头为血流方向。请据图判断，血管P和Q分别是 ()A动脉，静脉B静脉，动脉C静脉，静脉D动脉，毛细血管15关于血细胞的说法，错误的是（）A血细胞都有细胞核B如果体内的白细胞数量高于正常值，很可能是身体有了炎症C血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离D血小板有止血和凝血功能16如图是尿的形成过程示意图，有关说法错误的是（ ）A肾单位由组成B中流出的是静脉血C中的液体为原尿D中流出的是尿液17尿液的形成是连续的，可是尿液的排出是间歇的，这是因为（）A膀胱有贮存尿液的作用B肾小管有重吸收作用C肾小球的过滤作用D输尿管有输送尿液的作用18人体形成尿液的器官是（）ABCD19下列人体的生命活动不属于排泄的是（）A汗液的排出B尿液的排出C粪便的排出D二氧化碳的排出20如图为尿液形成过程示意图（序号表示结构），以下说法不正确的是（ ）A与1中液体相比，2中液体不含大分子蛋白质、葡萄糖和血细胞B3处重吸收回去的物质是部分的水、无机盐和全部的葡萄糖C如果某病人的尿液中有血细胞，那么病变部位可能是1的通透性发生改变D如果在某人尿液中检测出有葡萄糖，可能是结构3的功能发生障碍，或者胰岛素分泌过少21对下面的概念图解读不正确的是 A是周围神经系统，包括脑神经和脊神经B具有感觉、运动、心跳等多种神经中枢C是神经系统结构和功能的基本单位D是神经细胞与其他细胞最明显的区别22著名物理学家霍金21岁时患上脊髓侧索硬化症，也称运动神经元病，主要表现为全身瘫痪，不能言语，只有三根手指可以活动。如图为反射弧示意图，下列有关叙述正确的是A图中的是效应器B非条件反射的神经中枢都位于图中的内C若受损伤，导致有感觉但不能运动D该图表示的神经结构叫反射23如图是人体的神经系统，下列相关叙述正确的是（ ）A包括大脑、中脑和小脑B只有反射功能C的基本单位均为神经元D为神经系统的中枢部分24图是耳的基本结构示意图,下列有关叙述错误的是( ) A鼓膜的振动通过听小骨直接传到大脑形成听觉B听觉感受器位于耳蜗中C若突然暴露在极强的噪音下,鼓膜可能会破裂D鼻咽部感染,病菌可通过进入中耳,引起中耳炎25降低大气中的二氧化碳含量，减轻温室效应带来的不利影响，是全人类的共同责任。下列做法与此无关的是A及时清理垃圾，维护环境卫生B开发风能、太阳能C积极植树种草，增大绿化面积D倡导节能减排，少开车多步行26某小组的同学尝试测定一粒核桃仁中含有的能量。首先，取一粒核桃仁，称其重量为5克，切取一部分用做实验材料，称其重量为0.5g。然后，组装了如下图所示的实验装置。（1）用点燃的核桃仁给锥形瓶中的水加热。水量多少合适呢？水量过多，温度变化过小，不易读数；水量过少，则可能出现_现象，从而造成较大的误差。所以，将水量定为20毫升。（2）要获得较为准确的测量结果，什么时候将燃烧后的核桃仁从锥形瓶下移开，并记录温度计上显示的温度呢？经过讨论，形成了以下三种不同意见，其中最为科学合理的是_(填字母）。A火焰熄灭时 B核桃仁灰烬凉透时 C温度计显示的温度不再升高时（3）已知1毫升水每升高1，需要吸收4.2焦的能量。测定锥形瓶中水的温度升高了10，请计算每克核桃仁中含有的能量_焦，这粒核桃含有的能量是_焦（不考虑能量散失造成的误差）。（4）从这粒核桃仁上再取相似大小的两块，分别用相同的装置、同样的做法重复测量，计算出这粒核桃仁中含有的能量分别是8544焦、8610焦。根据这三次计算的结果，确定最接近这粒核桃仁含有能量真实值的数值。_焦。27下图是人体部分生理活动示意图，图中的序号表示不同的生理过程。回答下列问题：（1）食物在A系统中被消化的主要场所是_，表示的生理过程是_。（2）B系统的主要器官是_，在过程中进入B系统的气体是_。（3）C系统中形成尿液的器官是_。正常情况下，在该器官中经过肾小管的重吸收作用，原尿中的_ 和微量蛋白质含量都减为零。（4）经过过程后，组织细胞获得了_用于生命活动。28下列两图中，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某组织处局部血管示意图，请据图分析回答以下问题：（1）甲图中表示右心室的是_，它与同侧的心房之间具有_瓣，该瓣膜的作用是防止血液_。（2）乙图中表示毛细血管的是_，这种血管管壁最薄、管腔最小，只能允许血细胞中的_单行通过，管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分进行_。（3）若乙图中血管与甲图的血管相连，则血管内流_血。血管内的血液将通过血管流回C_，完成血液循环中的_循环。（4）若将甲图中的下端堵住，从上端注水，用手捏心脏壁，则水从_中流出。29人体是一个统一的整体。如图为人体部分生理活动示意图，请回答下列问题：（1）图中表示_（填“二氧化碳”或“氧气”）进入血液。（2）输血时，如果血型不合，红细胞凝集成团，毛细血管会被堵塞，这是因为毛细血管具有内径很小，只允许红细胞_的特点。（3）正常人体内，血浆中有多种物质，这些物质来源多样。下列选项中，符合“列举的物质都可以在血浆中被检测到”这一条件的选项是_（多项选择）。A水、氧、二氧化碳B淀粉、麦芽糖、葡萄糖C水、无机盐、尿素D氨基酸、胰岛素、血浆蛋白（4）尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的_和肾小管的重吸收作用。（5）人体的生命活动主要受到神经系统的调节。我们从外界获得的信息中，大多是来自视觉，人体形成视觉的部位是_的视觉中枢。（6）人体生命活动还受到激素调节的影响，请你用“大、小、多、少”对人体内激素的“种类、含量、作用”进行描述：_。30下图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：（1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的_，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度_，恢复正常水平。另外，某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌。所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是_协调作用的结果。（2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：在该探究方案中。起对照作用小鼠是_。a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_。A为了降低神经系统的影响 B防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰试验C让两鼠重新发育胰岛，参照统一 D破坏胰岛，让两鼠处于休眠状态，实验更准确假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是_。在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该_。1C解析：C【分析】此题考查的是人类和类人猿的区别的知识，据此答题。【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，主要是臂行，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。人类发展和进化中的重大事件有：直立行走、制造和使用工具、火的使用、将食物烤熟食用、产生语言等，都是在人类在进化中，不断适应环境的过程中产生的。可见C符合题意。故选C。2B解析：B【分析】培养“试管婴儿”的过程是：体外受精试管中发育胚胎移植母体中发育。【详解】试管婴儿具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见培养“试管婴儿”的过程是：体外受精试管中发育胚胎移植母体中发育，选：B项。【点睛】本题考查了学生对培养“试管婴儿”过程的识记和理解。3C解析：C【分析】（1）每克食物在体外充分燃烧是释放的热量，是食物的热价。食物的热价反映出食物中储存能量的多少。相同的水温度上升越多，吸收的热量越多，表明食品燃烧释放的能量越多。（2）种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐）。种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不可以燃烧的物质称为无机物。【详解】A.实验前要先用托盘天平测量花生的质量，好计算单位质量的花生释放的热量，A正确。B.实验时，花生燃烧时，会向周围散失热量，给锥形瓶加罩可以减少热量的损失；花生应该燃尽，这样才能最准确测得称好的花生释放的热量，B正确。C.测量时，温度计下端要浸入水中不能接触瓶底，否则测量的数据不准确，C错误。D. 要排出偶然因素造成的误差，应该设置重复组，多次测量，减小误差，提高可信度，D正确。故选C。【点睛】考查测定某种事物中的能量。4C解析：C【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不能提供能量。【详解】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类。病人在不能正常进食的情况下，为了给病人补充维持生命活动所需的能量，往往要在输液时添加葡萄糖，这是因为葡萄糖是人体直接的供能物质，葡萄糖进入人体后通过呼吸作用被氧化分解释放出能量，供人体各项生命活动的需要。故选C。【点睛】解题的关键是掌握糖类是人体最重要的供能物质。5C解析：C【分析】消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺。【详解】蛋白质的消化是从胃开始，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，故A正确；胰腺分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，故B正确；的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其吸收功能相适应，故C错误； 肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是肝脏分泌的消化液过少，影响了脂肪的消化，故D正确。故选C。【点睛】掌握消化系统的组成和各器官的功能是解题的关键。6D解析：D【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。（3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物 二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高 三、酶有个最适温度（或者范围）。【详解】A试管1号与2号是一组对照实验，其探究的变量是唾液，A正确。B1号试管滴加碘液变蓝；2号试管滴加碘液不变蓝，此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用，B正确。C1号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；2号试管中唾液淀粉酶把淀粉全部分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝，所以在步骤中，滴加碘液后的现象是1号变蓝，2号不变蓝，C正确。D唾液淀粉酶的消化作用需要适宜的温度，37时唾液淀粉酶活性最强，在操作步骤时，若将水温调为15，唾液淀粉酶的活性降低，不能将淀粉全部消化导致2号试管滴加碘液变蓝，而不是对实验没有影响，D错误。故选D。7C解析：C【分析】消化系统是由消化道和消化腺组成，消化道依次是口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，据此解答。【详解】消化道依次是口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，可见C正确。故选：C。【点睛】明确消化道的组成和顺序可正确解答。8D解析：D【分析】肺循环的路线是：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。【详解】在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样，经过肺循环，血液由静脉血（含氧少）变成了动脉血（含氧多）。分析题图甲处（可代表肺动脉）流动的是含氧量低的静脉血，乙处为肺静脉（氧气含量增加，二氧化碳含量降低），内流动脉血；为二氧化碳，为氧气，D正确。故选D。【点睛】掌握肺循环的特点是解题的关键。9C解析：C【详解】从曲线可以看出，此人20秒内呼吸了近6次，1分钟为60秒，故此人每分钟呼吸了小于18次，故此人的呼吸频率小于18次/分，呼吸深度在23之间，小于1；从曲可以看出，此人20秒呼吸了9次，但是为了减少误差，平均每5秒呼吸了2次，从图中也可以看出每个时间段5秒内基本上都是2次，因此此人20秒内呼吸了8次故此人的呼吸频率为24次/分，呼吸深度在15之间，约等于4。据分析可见：曲线是平静时的呼吸状态，故A错误；曲线是运动时的呼吸状态，故B错误；曲线的呼吸频率比曲线慢，故C正确；曲线的呼吸深度比曲线小，故D错误。故选C。【学科网考点定位】呼气和吸气。【名师点睛】每分钟呼吸的次数称为呼吸频率。识图时看单位时间内达到峰值的次数，即单位时间内呼吸的次数呼吸深度主要看呼吸时肺容量的最大值和最小值的差。10D解析：D【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所【详解】如图呼吸系统的结构从上往下依次是：鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。故选D。【点睛】本题主要考查呼吸道的组成和功能。理解掌握呼吸道的组成和功能是解答此题的关键。11A解析：A【分析】肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位，肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积，肺泡外包绕着毛细血管，有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换，肺泡壁只有一层上皮细胞，有利于物质出入。【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，肺由许多肺泡构成，肺泡数目多，增大了肺进行气体交换的面积，气体交换的效率高；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。所以，与肺进行气体交换的功能无关的是“肺位于胸腔内”，故选A。【点睛】解题的关键是知道肺适于气体交换的特点。12B解析：B【分析】人类血型有多种血型系统，其中最基本的是ABO血型系统，包括A型、B型、AB型、O型四种血型；输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则。如果血型不合，红细胞会发生凝集成团的现象，阻碍血液循环，引发生命危险。【详解】输血以输同型血为原则。例如正常情况下A型血的人输A型血，B型血的人输B型血。但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但输的时候要慢而少。O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血。已知丙的血型是B型，乙的血型是B型，可以为丙输血。故选B。【点睛】在输血时，应以输同型血为原则。13C解析：C【分析】（1）体循环的路线是：左心室主动脉各级动脉身体各部分的毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。（2）肺循环的路线是：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。（3）图中表示肺部毛细血管、表示组织毛细血管。【详解】血液循环路线如图所示：A.图中虚线表示肺循环路线而不是体循环路径，实线表示体循环路线而不是肺循环路径，A错误；B.当血液流经肺部的毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，因此当血液流经时，血液中的氧气增多，血红蛋白与氧结合而不是分离，B错误；C.据图可见：左心房中流的是动脉血，右心房中流的是静脉血，C正确；D.血液流经组织细胞处的毛细血管时，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，因此当血液流经时，血液由鲜红色变成暗红色，D错误；【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径、血液变化以及会利用血液循环模式图来分析解答。14B解析：B【详解】试题分析：动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干，毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过，从图中箭头可以看出Q血管血液由主干流向分支，因此Q是动脉，P是静脉。考点：本题考查的是血管的类型。点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握血管内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。15A解析：A【详解】血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中白细胞有细胞核，成熟的红细胞和血小板没有细胞核，A错误；白细胞有吞噬病菌、防御和保护作用。当人体某处发炎时，白细胞会穿透毛细血管壁，聚集在伤口处吞噬病菌。因此，如果体内的白细胞数量高于正常值，很可能是身体有了炎症，B正确；血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，C正确；血小板的主要功能是止血和加速凝血，D正确。16B解析：B【分析】图片表示尿的形成过程示意图，是肾小球，是肾小囊，是肾小管。【详解】A肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成，A不符合题意。B图中的是肾小球。肾小球是血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管互相缠绕而成，这些毛细血管汇集成出球小动脉，则肾小球中流出的是动脉血，B符合题意。C图中的是肾小球，是肾小囊。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以通过肾小球过滤到肾小囊中，肾小囊中的液体为原尿，C不符合题意。D图中的是肾小管。当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，这些被重新吸收的物质进入包围在肾小管外面的毛细血管中，送回血液里，而剩下的水、无机盐、尿素等就形成了尿液，即肾小管中流出的是尿液，D不符合题意。【点睛】本题的重点是识图并了解肾单位，以及理解尿液的形成。17A解析：A【详解】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他物质会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的物质如尿素、一部分无机盐和水形成尿液。由于血液循环不停的流动，因此尿的形成是连续不断的。肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外，所以尿的排出是间歇的。18B解析：B【分析】泌尿系统的组成及各部分的功能：【详解】A、心脏是血液循环的动力器官，属于循环系统，A错误。B、泌尿系统主要是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成的。其中人体形成尿液的器官是肾脏，肾脏是形成尿液的场所，B正确。C、肝脏分泌胆汁，胆汁中不含消化酶，但其中的胆盐可以乳化脂肪，将大的脂肪乳化成脂肪微粒，加大了脂肪与消化液的接触面积，促进脂肪的消化，C错误。D、肺是气体交换的场所，D错误。故选B。【点睛】理解泌尿系统的组成和各部分的功能是关键。19C解析：C【分析】体细胞代谢活动产生的废物排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体（二氧化碳和少量的水）、泌尿系统排出尿液（水、无机盐和尿素）、皮肤排出汗液（分水、无机盐和尿素）。【详解】ABD、汗液的排出、尿液的排出、二氧化碳的排出，都属于排泄，ABD不符合题意。C、粪便的排出是排遗，而不是排泄，C符合题意。故选：C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握排泄的概念和途径。20A解析：A【分析】构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，由肾小管、肾小球和肾小囊组成。尿的形成主要有两个过程，肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。题图中，1肾小球，2肾小囊，3肾小管，4肾静脉，5收集管。【详解】A当血液流经1肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球和肾小囊壁过滤到2肾小囊腔中，形成原尿。 故与1中液体相比，2中液体不含大分子蛋白质和血细胞，A符合题意。B当原尿流经3肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，B不符合题意。C1肾小球病变，会导致通透性增强，使本来不能过滤的红细胞、蛋白质被过滤到原尿内，而3肾小管对血细胞没有重吸收作用，C不符合题意。D当原尿流经3肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，故如果在某人尿液中检测出有葡萄糖，可能是结构3肾小管的重吸收功能发生障碍；胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，故如果在某人尿液中检测出有葡萄糖，可能是胰岛素分泌过少，D不符合题意。故选A。21B解析：B【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。神经元包括细胞体和突起，在中枢神经系统内，神经元胞体集中出现的部位称为灰质。图中周围神经系统，脑，大脑，神经元，突起。【详解】A由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，A正确。B脑干具有感觉、呼吸、心跳等多种神经中枢，大脑是调节人体生理活动的最高级中枢，B错误。C神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，C正确。D神经元包括细胞体和突起，突起包括轴突和树突，D正确。故选B。22C解析：C【分析】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。【详解】A是感受器：由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋，A错误。B非条件反射的是位于大脑皮层以下的低级神经中枢，如脑干、脊髓，所以非条件反射的神经中枢不只是位于图中的脊髓内，B错误。C反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经被破坏，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，即不能运动。因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉。所以若传出神经受损伤，导致有感觉但不能运动，C正确。D该图表示的神经结构叫反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，D错误。故选C。23C解析：C【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统。【详解】脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，错误。脊髓由灰质和白质组成，灰质是神经元胞体聚集部位，有反射功能，白质由神经纤维构成，有传导功能，错误。神经元即神经细胞，是神经系统最基本的结构和功能单位。分为细胞体和突起两部分，正确。神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统。故为神经系统的周围部分，错误。故选。【点睛】正确识记并理解神经系统的组成是解题的关键。24A解析：A【分析】本题主要考查了耳的基本结构和功能，注意产生听觉的部位在大脑皮层的听觉中枢。【详解】A.外界的声波经过外耳道传到鼓膜，产生的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的感觉细胞，再通过听觉神经传给大脑，产生听觉，错误；B.听觉感受器位于耳蜗中，正确；C.若突然暴露在极强的噪音下，鼓膜可能会破裂，正确；D.鼻咽部感染，病菌可通过进入中耳，引起中耳炎，正确。故A符合题意。【点睛】耳的基本结构和功能。25A解析：A【解析】A、及时清理垃圾，与减少二氧化碳含量无关；B、风能、太阳能是清洁能源，不会产能二氧化碳，因此开发风能、太阳能能够降低大气中的二氧化碳；C、绿色植物行光合作用，能够吸收二氧化碳，合成有机物，从而降低大气中二氧化碳的含量；D、开车产生的汽车尾气是空气中二氧化碳的重要来源之一，少开车能够降低大气中的二氧化碳。故选A。【学科网考点定位】碳-氧平衡【名师点睛】本题主要考查相人类的活动对生物圈产生的影响相关知识，要求学生熟记碳-氧平衡的维持方法。26C解析：沸腾 C 1680 8400 8610 【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐）。有机物含有碳，能够燃烧；而无机物一般不含有碳，不能燃烧。（3）为了尽量减少实验结果的误差，设置重复组的必要性。【详解】（1）用点燃的核桃仁给锥形瓶中的水加热，水要适量（20毫升）。水量过多，温度变化过小，不易读数；水量过少，则可能出现沸腾现象，从而造成较大的误差。（2）火焰熄灭时，还有余热，此时若及时计数，会导致数据偏低，A错误；核桃仁灰烬凉透时，由于这一过程热量的散失，会导致数据偏低，B错误；温度计显示的温度不再升高时，说明不再有热量产生，此时记录数据比较科学，C正确。（4）已知1毫升水每升高1，需要吸收4.2焦的能量。测定锥形瓶中水的温度升高了10，请计算这粒核桃仁中含有的能量：4.2焦20毫升1010=8400焦。每克核桃仁中含有的能量是：84005=1680焦。（5）为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，因此应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值。即（8400+8544+8610）38518。【点睛】解答此类题目的关键是学会测量食物的热价。27A解析：（1）小肠 吸收（2）肺 二氧化碳（3）肾脏（肾） 葡萄糖（4）营养物质和氧【详解】（1）食物在A系统中被消化的主要场所是小肠，表示的生理过程是吸收。（2）呼吸系统的主要器官是肺，血液流经肺部毛细血管时，发生了肺泡与血液之间的气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液。（3）肾脏（肾）是形成尿液的器官尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，再经过肾小管的重吸收作用形成尿液。（4）经过过程后，组织细胞获得了营养物质和氧用于生命活动。【学科网考点定位】人体消化系统的组成。【名师点睛】解题的关键是熟悉人的消化、吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动。28B解析：B 房室 倒流 红细胞 物质交换 动脉 左心房 肺 肺动脉 【分析】观图可知，甲图中，A是右心房，B是右心室，C是左心房，D是左心室；是上、下腔静脉，是主动脉，是肺动脉，是肺静脉；乙图中，根据血流方向可判定是动脉血管，是毛细血管，是静脉血管。动脉血和静脉血的依据是血液含氧量的高低（或多少）和血液颜色。【详解】（1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。图示中，表示右心室的结构是B，右心室与同侧的右心房之间具有房室瓣，其作用是保证血液只能从右心房流向右心室，而不能倒流。（2）毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有810微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢，这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换；图乙中是毛细血管。（3）肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；如果甲图的血管是肺动脉，与乙图中血管相连，则毛细血管就是肺部的毛细血管，血管就是肺静脉，肺静脉连通C左心房，血液沿着这条路线的循环是肺循环。在肺循环中，静脉血变为动脉血。（4）血液循环是指血液在心脏和全部血管组成的管道系统中的循环流动，根据血液流动的途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，从上腔静脉灌水，并用手捏心室，这时水从肺动脉流出。【点睛】理解掌握心脏的结构和血液循环的途径及意义是解题的关键。29A解析：氧气 单行通过 ACD 滤过作用 大脑皮层 人体内激素种类多、含量少、作用大 【详解】（1）气体进入肺泡，从肺泡进入循环系统，因此是氧气，为二氧化碳。（2）毛细血管是体内最小的血管，管径很小，只允许红细胞单行通过。（3）血浆是血液的液体部分，含有水、氨基酸、葡萄糖、无机盐、尿素、尿酸、蛋白质等物质。因此 能检测的的选项有ACD。（4）尿液的形成经过两个步骤，包括肾小球内壁和肾小囊的过滤作用和肾小管的冲吸收作用。（5）大脑是人体最高级的中枢神经，形成视觉的部位就是位于大脑皮层的视觉中枢。（6）激素在人体中