初中人教版八年级下册期末物理真题.doc
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1、初中人教版八年级下册期末物理真题一、选择题1下列估测的数据中,最接近实际情况的是()A八年级学生所受的重力大约为500NB八年级学生游泳时排开水的体积约为0.5mC八年级学生立定跳远的成绩一般为5m左右D“六一”儿童节期间小朋友玩耍的充气气球内的气压大约为0.8105N/m2日常生活现象蕴含丰富的物理知识,下列描述正确的是()A运动员用滑雪板滑雪是为了增大压强B“不倒翁”不易倾倒,是因为它的重力大C跳远比赛中,运动员需要助跑,是为了增大惯性,跳得更送D在水平桌面上静止不动的小车受到的重力和支持力的合力为零3如图所示,滑滑梯是我们儿时喜欢的游戏,下列对小梦滑滑梯过程分析正确的是()A下滑过程中,
2、所有的力突然全部消失,小梦将做匀速直线运动B若滑梯表面绝对光滑,下滑过程中小梦的运动状态不发生改变C小梦躺着比坐着下滑受力面积大,增大了摩擦力D下滑过程中,小梦受到的重力和支持力是一对平衡力4下列现象中利用了大气压强的是()A雪橇做的比较宽大B拦河坝做的下宽上窄C用吸管喝饮料D刀口磨的很锋利5把一支密度计先后放入甲、乙、丙三种不同的液体中,静止时如图所示,那么甲、乙、丙三种液体的密度大小关系为()ABCD6如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图;下列有关说法正确的是()A铡刀实质上是一种费力杠杆B刀刃很薄是为减少受力面积从而增大压力C甘蔗放在a点比b点更易被切断D手沿F1方向用力比沿F2方向更省力7两
3、个完全相同的装有水的圆柱形容器甲、乙放置在水平桌面上,将体积相等的不同小球A、B分别轻放入容器甲、乙中,如图所示,小球A漂浮,小球B悬浮,水未溢出。则下列判断正确的是()A小球A、B的重力关系是B小球A、B受到的浮力关系是C容器甲、乙中水对容器底的压强关系是D容器甲、乙对桌面的压强关系是8在自由下落过程中物体运动速度会越来越快一个物体由A点自由下落,相继经过、两点,已知,如图所示,物体在段重力做功,做功功率;在段重力做功,做功功率P2,则下列关系正确的是()A;B;C;D;二、填空题9小明坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的_;小明的爸爸坐在同一沙发上,沙发凹陷程度更大,这表明力的_
4、影响力的作用效果。10跳远运动员快速助跑后,飞身一跃,利用自身的_,在空中继续前进以提高成绩;足球运动员能踢出香蕉球,说明力的作用效果与力的方向和_有关。11雪天,给汽车轮胎缠上铁链是_摩擦,大型平板装载汽车有很多轮子是为了_压强(选填“增大”“减小”)。12拉开的弓能够把箭射出去,说明变形的弓具有_势能;竖直上抛的皮球在未到达最高点之前具有动能和_势能。13如图甲所示,水平传送带不动,物块P在水平向右的拉力F=4N作用下以v=0.2m/s的速度向右匀速运动,此时物块受到摩擦力的大小为_N,方向水平向_。现保持水平拉力F不变,仅使传送带也以v=0.2m/s的速度逆时针转动(如图乙所示),则物块
5、P受到摩擦力的大小将_(增大、不变、减小)。14对于流动的液体和气体,在流速大的地方压强_。如图所示:用手拿着两个相互靠近且自然下垂的纸条,从中间由上向下吹气时,会看到两纸片_。15某轻质杠杆的动力臂是阻力臂的3倍,则当杠杆平衡时,动力是阻力的_倍,此杠杆为_(选填“省力杠杆”、“费力杠杆”或“等臂杠杆”,下同)。生活中,吃饭时所用的筷子也可看作杠杆,这是_。16如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示,46s内推力F做功的功率为_W;24s内物体所受合力为_N。三、解答题17如图所示,一粗糙水平传送带始终
6、顺时针匀速转动,现将物体轻放(无初速度)在传送带上,请作出物体刚放上传送带时所受的摩擦力f的示意图。18如图所示,杠杆OCA处于水平平衡状态,画出此时动力F的力臂L1和杠杆在C点受到的阻力F2。19站在地面上的小明同学想用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组提升重物,请你用笔画线代替绳子,将图中的两个滑轮连成符合要求的滑轮组。20有关弹簧的实验(1)如图所示,用同样大小的力压和拉弹簧,说明力能改变物体的_;还说明力的_可以影响力的作用效果;撤去力之后,弹簧会恢复原状,说明弹簧具有_。(2)利用弹簧和刻度尺进行组合可以制成弹簧测力计,用弹簧测力计可以测量重力的大小。某同学用质量已知的不同物体进行实验
7、,获得实验数据如下表,其中第2次测得的重力大小应为_。请你按照补充后的表格数据绘制G-m关系图像_。实验次数质量重力10.151.520.230.5521在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中: (1)小华的三次实验情况分别如图所示。实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做_运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;(2)比较甲和乙两组数据得出的正确结论是_;(3)小华比较甲和丙两组数据得出结论:压力越大,滑动摩擦力就越大。老师指出这样得出的结论是不对的,理由是_;(4)在甲图实验中,木块受到的滑动摩擦力是_N;若弹簧测力计示数增大到4N,此时的木块所受滑动摩擦力是_
8、N。二22如图是“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验装置。U形管压强计内液体是水,密度为水=1.0103kg/m3。实验中改变容器内液体的密度液,分别测出金属盒在液体中的深度h和U形管压强计液面的高度差H,数据记录如下表。(1)实验中液体内部压强大小是用U形管内两侧液面的_来反映的;序号液(g/cm3)h(cm)H(cm)10.85.04.0210.08.0315.012.041.05.05.0510.010.0615.015.071.25.06.0810.012.0915.018.0(2)分析实验数据,可得出初步结论:同种液体内部,深度越深,压强_;深度h相同时,液体密度越大,压强_;(
9、3)进一步分析表中的数据,每次实验时,=_(用水和液表示)。二23小薇同学制作了如图1所示的探头进行了液体压强和浮力的综合探究。 (1)紧密蒙在探头下端的橡皮膜,形变程度越大,说明它所受的液体压强越_;(2)实验时的情形如图2所示,比较甲图和_图,可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随深度的增加而增大;(3)比较图2甲图和丙图,可以初步得出结论:液体内部压强与液体_有关;(4)小薇同学用弹簧测力计挂着此探头继续探究:向溢水杯中注水,直到溢水口水流出时停止加水,最后溢水杯中的水面恰好与溢水口相平;用细线悬挂在弹簧测力计下的探头刚好漫没,如图2丁所示,此时弹簧测力计的示数如图所示,溢出的水
10、全部流入小量筒中,排开水的体积为_mL,此时探头所受的浮力为_N;探头从丁图位置不断缓慢往下放(细线足够长),排开水的质量_(变大/变小/不变),弹簧测力计的示数会_(选填字母)。A一直变大B先不变后变小C先变大后变小D先变小后变大24在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽设计了甲、乙、丙三次实验。让钢球从同一斜面上某处由静止开始滚下,然后与放在水平面上的纸盒相碰,钢球推动纸盒在水平桌面上共同移动一段距离后静止。(1)要让钢球每次到达斜面底部的速度相同,小丽的做法是_。实验中钢球的速度越大,纸盒被撞的越远,钢球对纸盒做的_越多,表明钢球具有的_越大,小丽是通过比较_知道钢球动能大
11、小的;(2)甲、乙、丙三次实验中,都是让钢球从斜面上由静止开始滚下。小丽通过观察分析很快就发现钢球到达斜面底部的速度大小与_有关,而与_无关; (3)甲、丙两次实验是探究动能的大小与_的关系,实验中用到了_法;(4)若水平桌面绝对光滑,还能完成探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验吗?_原因是_ 。25小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有,刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个。(1)如图A所示,实验前,杠杆左端下沉,则应将左端的平衡螺母向_(选填“左”或”右”)调节。(2)小明同学所在实验小组完成某次操作后,实验现象如图B所示,他们记录
12、的数据为动力F1=1.5N,动力臂l1=0.1m,阻力F2=1N,则阻力臂l2=_m。(3)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力动力臂=阻力阻力臂”的结论,乙同学认为他的做法不合理,理由是_。(4)丙同学通过对数据分析后得出的结论是:动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离,与小组同学交流后,乙同学为了证明丙同学的结论是错误的,他做了如图C的实验,图示中杠杆平衡。此实验_(选填“能”或”不能”)说明该结论是错误的,图C实验中,已知杠杆上每个小格长度为5cm,每个钩码重0.5N,当弹簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30角)杠杆,使杠杆在水平位置平衡时,动力动力臂_(选填“等于”
13、或“不等于”)阻力阻力臂。(5)某次实验如图所示,杠杆平衡,则以下生活中相关杠杆的应用与此图中杠杆类型相同的是_(选填“托盘天平”“核桃夹”或“筷子”)。26重为70牛的小车在水平地面上,在大小为30牛的水平向右的拉力作用下,以5米/秒的速度沿水平地面作匀速直线运动(不计空气阻力)。求(1)地面对小车的摩擦力的大小与方向。(2)若想让物体减速,将原来的力方向改为水平向左,大小不变,这时物体受到的合力大小为多少牛?方向?27如图 ,水平地面上有一底面积为0.2m2的圆柱形容器,容器中水深50cm,一个边长为10cm的正方体物块通过一根细线与容器底部相连,细线受到的拉力为4N。求:(1)此时容器底
14、受到水的压强和压力; (2)此时物块受到的浮力和物块的质量;(3)细线剪断后,物块静止时浸入水中的体积。28在图所示的滑轮组装置中,用2.4N的力竖直向上拉动细绳。10s内将总重为6N的钩码匀速提升了10cm,则提升钩码的过程中,求:(1)有用功的大小;(2)拉力做的功;(3)额外功的大小;(4)滑轮组的机械效率。【参考答案】一、选择题1A解析:A【详解】A八年级学生所受的重力大约为500N,符合实际,故A符合题意;B八年级学生游泳时排开水的体积约为0.05m,故B不符合题意;C八年级学生立定跳远的成绩一般为2m左右,故C不符合题意;D “六一”儿童节期间小朋友玩耍的充气气球内的气压大于外界大
15、气压,大约为1.1105N/m,故D不符合题意。故选A。2D解析:D【详解】A运动员用滑雪板滑雪,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故A错误;B“不倒翁”不易倾倒,是因为它的重心位置较低,故B错误;C跳远比赛中,运动员需要助跑,是为了利用惯性,跳得更远,而不是增大惯性,故C错误;D在水平桌面上静止不动的小车,处于平衡状态,受到的重力和支持力是一对平衡力,故小车受到的重力和支持力的合力为零,故D正确。故选D。3A解析:A【详解】A下滑过程中,所有的力突然全部消失,由牛顿第一定律可知,小梦将做匀速直线运动,故A正确;B若滑梯表面绝对光滑,小梦将做加速运动,速度大小发生改变,所以下滑过程中
16、小梦的运动状态发生改变,故B错误;C滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度以及压力大小有关,与受力面积无关,小梦躺着比坐着下滑受力面积大,接触面粗糙程度以及压力大小没有变化,所以摩擦力不变,故C错误;D下滑过程中,支持力垂直斜面向上,与重力方向不在同一直线上,所以小梦受到的重力和支持力不是一对平衡力,故D错误。故选A。4C解析:C【详解】A雪橇做的比较宽大是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,没有利用大气压,故A不符合题意;B拦河坝修成上窄下宽的形状是因为液体的压强随深度的增加而增大,这样可承受更大的压强,不是利用大气压,故B不符合题意;C用吸管吸饮料时,吸出吸管中的部分空气,使吸管内的气压减小
17、,瓶中饮料在大气压的作用下,上升通过吸管进入口中,故利用了大气压的作用,故C符合题意;D刀口磨的很锋利是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,没有利用大气压,故D不符合题意。故选C。5D解析:D【详解】密度计在三种液体中都漂浮,所以浮力等于重力,因为密度计的重力一定,所以密度计在三种液体中所受的浮力相同,由图可知,密度计在丙中浸入的体积最大,乙中浸入的体积最小,根据公式可知,乙液体的密度最大,甲液体密度次之,丙液体的密度最小。故选D。6C解析:C【详解】A铡刀在使用时,动力臂大于阻力臂,实质上是一种省力杠杆,故A错误;B刀刃很薄,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故B错误;C由图
18、知,甘蔗放在a点比b点时的阻力臂更小,在动力臂和阻力不变时,根据杠杆平衡条件可知,动力会更小,所以甘蔗放在a点更易被切断,故C正确;D图中F1方向竖直向下,F2方向垂直于杠杆向下,由动力臂的定义可知,手沿F1方向用力比沿F2方向用力时的动力臂要小,由杠杆平衡条件可知,动力更大,即F1F2所以手沿F1方向用力比沿F2方向更费力,故D错误。故选C。7C解析:C【详解】AB两个小球的体积相等,如图可知,它们排开水的体积的关系为结合阿基米德原理可以判断出二者所受浮力大小关系为FAFBA球漂浮在水面上,B球悬浮在水中,都处于平衡状态,在水平方向上受到的力是平衡力,他们的重力与所受到的浮力相等,结合二者所
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