2023年人教版四4年级下册数学期末学业水平(及答案)完整.doc
《2023年人教版四4年级下册数学期末学业水平(及答案)完整.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年人教版四4年级下册数学期末学业水平(及答案)完整.doc(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、2023年人教版四4年级下册数学期末学业水平(及答案)完整1把棱长为3cm的三个正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是( )。A63B108C126D812一个长方体玻璃鱼缸长1米,宽5分米,高8分米,小马虎不小心把前面的玻璃打碎了,新配的玻璃面积是( )正合适。A0.8平方米B8平方分米C40平方分米D50平方分米3下列说法对的的是( )。A质数不可能是偶数B偶数不可能是质数C最小的质数是3D一位数中最大的质数是74甲数是乙数的5倍,甲、乙两数的最大公因数是( )。(甲乙两数是正整数)A甲数B乙数C5D15数轴上点( )的位置在和号之间。AABBCCDD6小丁看一本90页的故事书,已经看
2、了全书的,如果继续往下看,应从第( )页看起。A36B37C547周末,学校要组织合唱队的35名同学参加紧急演出,老师需要尽快通知到每一个同学,如果用打电话的方式,每分钟通知1人,最少花( )分钟就能通知到每一个人A5B6C8D98在这条新铺的路上等距离安装路灯(两端都装),并要求在处及和的中点处都要安装一盏,至少需要安装( )盏灯。A34B33C17D1691.05m3(_)dm3 2300cm3(_)L10分数单位是的最简真分数有(_);分子是3的假分数有(_),其中最大的是(_),最小的是(_)。11412至少加上(_)就是5的倍数,至少减去(_)就是3的倍数。1218和12的最大公因数
3、是_,最小公倍数是_。13笑笑有一张长72厘米,宽54厘米的长方形彩纸,如果要将其剪成同样大小的正方形且没有剩余,剪出的正方形边长最大是(_)厘米,一共可剪(_)块。14在符合要求的立体图形下的括号里画“”。( ) ( ) ( )15有A、B、C三种规格的纸板各一批(数量足够多),如下图所示,现在从中选6张做成一个长方体(正方体除外)。做的长方体中,体积最小是(_)立方厘米。16一箱牛奶有12盒,其中11盒都是250mL,有一盒242mL,用天平至少称(_)次能把这盒牛奶找出来。17直接写得数。 18计算下面各题(怎样算简便就怎样算)。 19解方程。 20谁采茶速度快?21五(1)班有多少名同
4、学?22看图回答。23有一个块长为10厘米,宽为8厘米的长方形纸板。现在在长方形的4个角上,各挖去一个边长为2厘米的正方形,把剩下的部分折成一个无盖的长方体纸盒。那么这个纸盒的表面积和体积分别是多少?24一个底面长和宽都是3dm的长方体容器,装有11.9升水,现在将一个苹果浸没在水中,这时容器内水深1.35分米。这个苹果的体积是多少立方分米?25按要求画一画。小船先向右平移6格,再向下平移5格。26下面是景秀小区居民在近几年吸烟人数和参加体育锻炼人数的统计表: 年份20142015201620172018吸烟人数9992755120体育锻炼人数1530409198(1)请根据表中的数据,画出折
5、线统计图。 (2)吸烟和参加体育锻炼的人数呈现什么变化趋势?1C解析:C【分析】把棱长为3cm的三个正方体拼成一个长方体,这个长方体的长是339(厘米),宽是3厘米,高是3厘米。代入长方体的表面积计算公式即得这个长方体的表面积。据此解答。【详解】339(厘米)(939333)2(27279)2632126(平方厘米)故答案为;C【点睛】了解拼成的长方体的长、宽、高各是多少是解答本题的关键。2A解析:A【分析】前面的玻璃,也就是需要计算长方体前面面的面积,即长高,代入数据计算即可。【详解】8分米0.8米10.80.8(平方米)80(平方分米)故选择:A。【点睛】此题考查了对长方体的认识,明确前面
6、的玻璃指的是长方体的哪个面是解题关键。3D解析:D【分析】根据质数的意义:一个自然数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;根据偶数的意义:是2的倍数的数叫做偶数;据此逐项分析解答。【详解】A最小的质数是2,2是偶数,原题干说法错误;B2是偶数,又是质数,原题干说法错误;C最小的质数是2,不是3,原题干说法错误;D一位数中最大的质数是7,原题干说法对的。故答案选:D【点睛】本题考查质数和偶数的意义,根据它们的意义进行解答。4B解析:B【分析】根据“成倍数关系的两个数,它们的最大公约数是这两个数中的较小数,它们的最小公倍数是这两个数中的较大数”进行解答即可。【详解】甲数5乙数甲数乙数5,
7、甲数是乙数的倍数;甲、乙两个数的最大公因数是乙数。故答案选:B【点睛】解答此题的关键是根据最大公约数和最小公倍数的关系进行解答即可。5B解析:B【分析】根据题意可知,单位长度被平均分成10份,分别表示出每个字母代表的数值,再与和进行比较即可。【详解】AA表示,;BB表示,; CC表示,; DD表示,;故答案为:B。【点睛】明确分数的意义以及异分母分数大小比较的方法是解答本题的关键。6B解析:B【分析】将总页数看作单位“1”,用总页数已看页数对应分率1即可。【详解】90136137(页)故答案为:B【点睛】关键是确定单位“1”,整体数量部分对应分率部分数量。7B解析:B【分析】下一分钟通知到的人
8、数翻倍增加【详解】1+2+4+8+16+32=63(人)5分钟便可通知31人,6分钟可通知63人。故答案为:B【点睛】本题考察了优化问题,也可用倒推法。8B解析:B【分析】由题意可得在AC、BC的中点以及A、B、C的地方都分别安装一盏路灯,那么可得出两盏路灯之间的距离是(282)和(362)的公约数,题目要求安装路灯最少,那么需要求最大公约数,求出最大公约数即可求出至少需要安装的电灯数量。【详解】28214,36218,1427,18233,所以14和18的最大公约数是2,(2836)21642132133(盏)答:至少需要安装33盏灯。【点睛】解答本题的关键是明白两盏灯之间的距离是14和18
9、的最大公约数,另外在求每一段路上的路灯时不要忘记加1。92.3 【分析】高级单位化低级单位乘进率,低级单位化高级单位除以进率。据此解答。【详解】(1)高级单位m3化低级单位dm3乘进率1000。1.0510001050dm3所以:1.05m31050dm3(2)低级单位cm化高级单位L除以进率1000。230010002.3L所以:2300cm32.3L【点睛】本题主要考查常用单位间的换算,熟记常用单位之间的进率是解决本题的关键。10、 、 【分析】最简真分数指分子小于分母,且分子和分母互质的分数,据此写出分数单位是的最简真分数即可;假分数是指分子大于或等于分母的分数,据此解答即可。【详解】分
10、数单位是的最简真分数有:、;分子是3的假分数有、,其中最大的是,最小的是。【点睛】明确假分数、真分数、最简真分数的意义是解答本题的关键。111 【分析】5的倍数特征:个位上是0或者5的数;3的倍数的特征:各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数,据此解答。【详解】412的个位是2,只有个位数是0或5时,才是5的倍数,至少加3;4127,因为6是3的倍数,至少减去:761。【点睛】解答此题的关键是明确3、5倍数的特征。1236 【分析】把两个数分解质因数,它们公有质因数的连乘积是这两个数的最大公因数,它们公有质因数与各自独有质因数的连乘积是这两个数的最小公倍数,据此解答。【详解】182
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 年人教版四 年级 下册 数学 期末 学业 水平 答案 完整
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。