人教版小学数学三年级上学期期末模拟培优试卷测试题.doc

人教版小学数学三年级上学期期末模拟培优试卷测试题
一、填空题
1．填上合适的单位。
数学书封面的大小大约是5( )；
教室的面积大约是50( )；
轿车的速度大约是80( )。
2．一列动车本应7．40到达三明南站，现要晚点25分钟，这列动车实际到站的时间是( )。
3．在估算68×7时，应把68看作( )，乘积大约是( )；360×5的积的末尾有( )个0。
4．在括号里填上合适的单位名称。
（1）一部电梯的载重量是1000( )。
（2）《数学补充习题》封面的周长大约是7( )。
（3）一枚1角的硬币大约重3( )。
5．一件大衣的价钱是265元，一件毛衣的价钱比大衣便宜80元。
(1)一件毛衣( )元。
(2)买一件大衣和一件毛衣一共需要( )元。
6．( )比750少280，865比391多( )。
7．学校进行广播体操比赛。如果每个方队排成3行，每行15人。如果要排成9行，每行有( )人。
8．李阿姨买3千克红枣花了24元，张阿姨带56元买同样的红枣，可以买( )千克。
二、选择题
9．三班的同学都订阅了课外书，其中42人订阅了《趣味数学》，31人订阅了《开心作文》，有18人两种刊物都订阅了，三（1）班一共有( )人。
10．图中的曲别针长是（       ）。

A．3厘米3毫米 B．3厘米8毫米 C．2厘米8毫米
11．一场电影从8．00开始，到9．50结束，放映了（　　）分钟。
A．50 B．65 C．110
12．把一圆平均分成6份，每份是它的，5份是它的。
13．学校操场跑道一圈长400米，丁丁跑了2圈，再跑（　　）米就是1千米。
A．600 B．400 C．200 D．100
14．同一本故事书，小明看了它的，小红看了它的，（       ）看的多。
A．小明 B．小红 C．无法确定
15．一张长方形纸的长是12厘米，宽是8厘米，如果把它剪成一个最大的正方形，那么这个正方形的周长是（       ）。
A．40厘米 B．32厘米 C．48厘米
16．迎新会上，三（1）班有3人参加朗诵，5人参加合唱，两项都参加的有2人，参加迎新会的一共有（       ）人。
A．5 B．8 C．6
三、计算题
17．直接写出得数。

18．竖式计算。
600－249＝                 376＋284＝                 305×6＝                 354×5＝
19．脱式计算。
500－（165＋257）             （352－298）÷9                 300－8×8
20．下面每个小正方形的边长都是1厘米。
①画一个长4厘米，宽2厘米的长方形。   
②画一个边长是4厘米的正方形。

十四、应用题
21．菜市场运来黄瓜455千克，运来的西红柿比黄瓜少213千克，运来的西红柿有多少千克？
22．每年的4月23日是“世界读书日”。学校图书室新购进156本科技书和288本故事书，现在图书量达到987本。学校图书室原有图书多少本？
23．环球影城的一个放映厅楼下有260个座位，楼上有9排座位，每排16个。
（1）该放映厅一共有多少个座位？
（2）朝阳小学三年级共有8个班，每班人数都在48~50之间，三年级都去看电影，这个放映厅能坐下吗？
24．山坡上有6只黑羊，有18只白羊，白羊的只数是黑羊的几倍？
25．三年级有24人参加美术小组，其中女生占，女生有多少人？
26．用两个长10厘米、宽5厘米的长方形拼成正方形或长方形。怎样拼，周长长？是多少厘米？（请在空白部分先画一画草图，再解答）
27．三年级一班参加书法兴趣小组的有23人，参加声乐兴趣小组的有27人，两个小组都参加的有13人。
（1）填写下边的图。

（2）参加这两个兴趣小组的一共有多少人？
【参考答案】
一、填空题
1．     平方分米##dm2     平方米##m2     千米/时
【解析】
根据生活常识回答，数学书封面的大小要选择面积单位，数字是5选择平方分米合适；教室的面积用面积单位，数字是50用平方米比较合适；轿车的速度是比较快，一般是以1小时跑的路程作为速度，此处根据数字80选择千米/时比较合适。
数学书封面的大小大约是5平方分米；
教室的面积大约是50平方米；
轿车的速度大约是80千米/时。
【点睛】
主要考查学生对所学面积单位以及速度单位的理解与大小掌握情况。
2．8．05
【解析】
结束时间＝开始时间＋经过时间，本应到达时间加上晚点时长等于实际到站时间。
7．40＋25分钟＝8．05
【点睛】
熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。
3．     70     490     2
【解析】
把68看作70，70×7＝490；360×5＝1800，即可知道360×5的积的末尾有几个0。
在估算68×7时，应把68看作70，乘积大约是490；360×5的积的末尾有2个0。
【点睛】
估算时，把两位数看成与它接近的整十数。
4．     千克##kg     分米##dm     克##g
【解析】
根据生活经验以及对计量单位和数据大小的认识，可知计量一部电梯的载重量用“千克”作单位，计量《数学补充习题》封面的周长用“分米”作单位，计量一枚1角的硬币的质量用“克”作单位。
（1）一部电梯的载重量是1000千克。
（2）《数学补充习题》封面的周长大约是7分米。
（3）一枚1角的硬币大约重3克。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
5．(1)185
(2)450
【解析】
（1）因为一件毛衣的价钱比大衣便宜80元，用265－80求出一件毛衣的价钱；
（2）要求买一件大衣和一件毛衣一共需要多少元，用一件大衣的价钱加上一件毛衣的价钱即可解答。
(1)
265－80＝185（元），则一件毛衣185元。
(2)
265＋185＝450（元），则买一件大农和一件毛衣一共需要450元。
【点睛】
计算整数的加、减法时，相同数位要对齐，从个位加、减起；计算加法时，哪一位相加满十就向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减就向前一位借1当十。
6．     470     474
【解析】
求比750少280的数是多少，用（750－280）进行计算；
求865比391多多少，用（865－391）进行计算。
750－280＝470
865－391＝474
470比750少280，865比391多474。
【点睛】
求比一个数少几的数是多少，用减法进行计算；求一个数比另一个数多多少用减法进行计算。
7．5
【解析】
根据题意可知，学校进行广播比赛，如果每个方队排成3行，每行15人，用乘法先计算出这个方阵的总人数，如果方阵改变，要排成9行，求每行有几人用除法；据此解答。
3×15÷9
＝45÷9
＝5（人）
【点睛】
本题考查除数是一位数的除法，先计算出这个方阵中的总人数是解题关键。
8．7
【解析】
用3千克红枣花的总钱数除以够买的质量，可以计算出平均每千克红枣多少元，再用张阿姨带的钱数除以平均每千克红枣的价钱，就可以计算出买红枣的质量。
56÷（24÷3）
＝56÷8
＝7（千克）
则可以买7千克。
【点睛】
本题考查归一问题的解题方法，先求出单一量，再用除法计算。
二、选择题
9．55
【解析】
订阅《趣味数学》的人数加订阅《开心作文》的人数，减去两种刊物都订阅的人数即可解答。
42＋31－18
＝73－18
＝55（人）
【点睛】
本题主要考查学生对集合知识的掌握和灵活运用。
10．C
解析．C
【解析】
用直尺的“0”刻度线和物体的一个端点重合，物体另一个端点在直尺上的刻度，就是该物体的长度。如果不是与零刻度线对齐，所测长度还要减去开始端点对应的刻度。
观察上图可知，曲别针长是2厘米8毫米。
故答案为．C
【点睛】
本题主要考查学生对测量长度方法的掌握和灵活运用。
11．C
解析．C
【解析】
根据题意，用电影结束的时刻减去电影开始的时刻，即可求出放映了多少分钟。
9时50分－8时＝1时50分
1时50分＝60分钟＋50分钟＝110分钟
一场电影从8．00开始，到9．50结束，放映了110分钟。
故答案为．C
【点睛】
解答此题的关键是掌握经过时间＝结束时刻－开始时刻这个公式。
12．；
【解析】
把这个圆看作一个整体，将它平均分成6份，每份是它，5份是5个，即。
把一圆平均分成6份，每份是它的，5份是它的。
【点睛】
此题主要考查了分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
13．C
解析．C
【解析】
一圈是400米，丁丁跑了2圈，跑了2个400米，即400×2＝800（米）；1千米是1000米，减去跑的800米，就是再跑的距离，即1000－800＝200（米）。
400×2＝800（米）
1千米＝1000米
1000－800＝200（米）
再跑200米就是1千米。
故答案为．C
【点睛】
求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答，注意单位之间的换算。
14．B
解析．B
【解析】
分析题意可知，小明看了它的，小红看了它的，将两个分数进行比较，即可解答。
＜，小红看的多；
故答案为．B
【点睛】
掌握分数的大小比较的方法是解题的关键。
15．B
解析．B
【解析】
从一个长方形上截去一个最大的正方形，则正方形的边长等于原长方形的宽，正方形的周长＝边长×4，依此计算出正方形的周长即可。
12厘米＞8厘米
8×4＝32（厘米）
故答案为．B
【点睛】
此题考查的是平面图形的分割，以及正方形的周长的计算，应熟练掌握。
16．C
解析．C
【解析】
根据题意，用参加朗诵的人数加上参加合唱的人数，再减去两项都参加的人数，即可求出参加迎新会的人数。
3＋5－2
＝8－2
＝6（人）
所以，参加迎新会的一共有6人。
故答案为．C
【点睛】
解答本题的依据为容斥原理之一．既是A类又是B类的元素个数＝属于A类元素个数＋属于B类元素个数－A类B类元素个数总和。
三、计算题
17．9000；350；1400；20
；；1；；
500；600；210；700
【解析】
略。
18．351；660；1830；1770
【解析】
笔算加减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；哪一位上的数不够减，就向前一位退一当十再减。
笔算多位数乘一位数．用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
600－249＝351               376＋284＝660               305×6＝1830               354×5＝1770

19．78；6；236
【解析】
500－（165＋257）此题先算加法，再算减法；
（352－298）÷9此题先算减法，再算除法；
300－8×8此题先算乘法，再算减法。
500－（165＋257）
＝500－422
＝78
（352－298）÷9
＝54÷9
＝6
300－8×8
＝300－64
＝236
20．见详解
【解析】
根据长方形和正方形的特征，画一个长4个格子、宽2个格子的长方形和边长为4个格子的正方形即可。
①②见下图．

【点睛】
本题主要考查学生画长方形和正方形方法的掌握。
十四、应用题
21．242千克
【解析】
运来的西红柿比黄瓜少213千克，即两者相差213千克，求较小数用减法计算。
455－213＝242（千克）
答．运来的西红柿有242千克。
【点睛】
本题考查了整数减法应用题，关键是确定谁多谁少。
22．543本
【解析】
根据题意，用现有的本书减去新购进的本书，即是（987－156－288）本，据此解答即可。
987－156－288
＝831－288
＝543（本）
答．学校图书室原有图书543本。
【点睛】
此题考查了整数加减法的意义及应用。
23．（1）404个
（2）能
【解析】
（1）楼上座位的排数×每排座位的个数＝楼上有座位的个数；楼上有座位的个数＋楼下有座位的个数＝该放映厅一共有座位的个数，依此计算；
（2）假设每个班的人数都是50人
解析．（1）404个
（2）能
【解析】
（1）楼上座位的排数×每排座位的个数＝楼上有座位的个数；楼上有座位的个数＋楼下有座位的个数＝该放映厅一共有座位的个数，依此计算；
（2）假设每个班的人数都是50人，依此计算出朝阳小学三年级的最多人数，然后再与放映厅的座位数比较即可。
（1）9×16＝144（个）
144＋260＝404（个）
答．该放映厅一共有404个座位。
（2）8×50＝400（人）
即朝阳小学三年级最多有400人，则最多需要400个座位
400个＜404个，能
答．这个放映厅能坐下。
【点睛】
此题考查的是两位数与一位数的乘法计算，应熟练掌握。
24．3倍
【解析】
根据题意，用白羊的只数除以黑羊的只数，即可求出白羊的只数是黑羊的几倍。
18÷6＝3
答．白羊的只数是黑羊的3倍。
【点睛】
熟练掌握求一个数是另一个数的几倍的解题方法，是解答此题的
解析．3倍
【解析】
根据题意，用白羊的只数除以黑羊的只数，即可求出白羊的只数是黑羊的几倍。
18÷6＝3
答．白羊的只数是黑羊的3倍。
【点睛】
熟练掌握求一个数是另一个数的几倍的解题方法，是解答此题的关键。
25．9人
【解析】
把参加美术小组的总人数看作一个整体，把它平均分成8份，每份是它的，其中女生占，表示其中3份，先用除法求出1份的人数，再用乘法求出3份的人数。
24÷8×3
＝3×3
＝9（人）
答．
解析．9人
【解析】
把参加美术小组的总人数看作一个整体，把它平均分成8份，每份是它的，其中女生占，表示其中3份，先用除法求出1份的人数，再用乘法求出3份的人数。
24÷8×3
＝3×3
＝9（人）
答．女生有9人。
【点睛】
关键是根据分数的意义转化成整数除法、乘法解答。
26．拼成长方形周长长；50厘米（图见详解）
【解析】
如下图，根据正方形和长方形的周长公式计算出拼成的正方形和长方形的周长即可解答。
拼成的正方形周长．10×4＝40（厘米）
拼成的长方形周长．
（1
解析．拼成长方形周长长；50厘米（图见详解）
【解析】
如下图，根据正方形和长方形的周长公式计算出拼成的正方形和长方形的周长即可解答。

拼成的正方形周长．10×4＝40（厘米）
拼成的长方形周长．
（10＋10＋5）×2
＝25×2
＝50（厘米）
50＞40，拼成的长方形周长长。
答．拼成的长方形的周长长，是50厘米。
【点睛】
两相同的长方形拼成的长方形比拼成的正方形周长长，这是解答本题的关键。
27．（1）23；13；27
（2）37人
【解析】
（1）根据题目给出的条件填写集合图即可。
（2）将参加书法兴趣小组的人数加上参加声乐兴趣小组的人数，再减去两个小组都参加的人数，求出参加这两个兴趣小组
解析．（1）23；13；27
（2）37人
【解析】
（1）根据题目给出的条件填写集合图即可。
（2）将参加书法兴趣小组的人数加上参加声乐兴趣小组的人数，再减去两个小组都参加的人数，求出参加这两个兴趣小组的总人数。
（1）
（2）27＋23－13＝37（人）
答．参加这两个兴趣小组的一共有37人。
【点睛】
本题考查集合问题，各部分的总和减去重叠部分，求出实际总量。