【语文】小学六年级上册期中试题测试卷.doc
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1、【语文】小学六年级上册期中试题测试卷1看拼音,写词语。xi s j sng png piy mw mi zhu wn d y po xio2加点字词含义完全相同的一项是()A开国大典典雅端正B红军不怕远征难征求意见C顾影自怜左顾右盼D万水千山只等闲莫等闲3下列词语中,字形和加点字字音都无误的一项是()A参差嘴唇铁锹(qi)迥然不同(jing)B笨拙干燥山坳(o)千钧一发(jn)C豁开瓦篮竹匾(bin)囫囵吞枣(ln)D滥用玲利祭奠(tin)叱咤风云(ch)4下列句子修辞手法使用不正确的一项是()A我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。(比喻)B四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(反问)C这些
2、树木花草是城市的“绿色卫士”。(拟人)D这巴掌大的房子不能住人。(夸张)5下列句子没有语病的一句是()A校长工作很忙,常常要接待许多学生家长的来访和来信。B沈大高速公路是辽宁省内一条重要的交通要道。C通过这次班会,使我们加强了交通安全的教育。D读书能够增长我们的见识。6下列句子中分号使用错误的一项是()A结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?B清早,我同晨风一道将光明欢迎。傍晚,我又与群鸟一起为它送行。C语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。D孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。7按要求写句子。(1)、这样宏伟的建筑群,这样
3、和谐统一的布局,令人惊叹。改为双重否定句:_(2)、望着如画的风景,使他完全陷入了对未来的憧憬里。(修改病句)_(3)、受检阅的部队在中国人民解放军进行曲的乐曲声中缓缓进场。(缩句)_(4)、渔夫和桑娜自己受些苦。他们要把西蒙的孩子抱回家收养。(用关联词语合并为一句话)_8填空。(1)、“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”这诗句描写红军长征爬过的山。其中“_”和“_”极言山之高大蜿蜒,而“_”和“_”则说明这些困难在红军眼里却是等闲的小事,从而表现了红军_。(2)、草原风光如诗如画,有着无限的乐趣。“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既_,又_。在这境界里,_,_。”作者在描写草原美丽风光时融入
4、了感受,这样写的好处是_。(3)、古诗词中有如画的四季,柔和的春日里,“等闲识得东风面,_。”炎炎的夏日里,天色骤变,“_,白雨跳珠乱入船。”秋天日暮时分,“_,江清月近人。”9积累与运用。(1)、诗句“_,乌蒙磅礴走泥丸”选自_。(2)、回乡偶书中借欢乐的场景写哀情伤事的诗句是:_,_。(3)、昔我往矣,_。(4)、闲坐夜明月,_。(5)、同是明月,孟浩然借它抒发孤苦之情:野旷天低树,_。而辛弃疾用它写喜悦欢快:_,清风半夜鸣蝉。 (6)、通过学习,我知道了“视死如归”这个成语出自曹植的代表作白马篇中的两句:_。(7)、陆游说:“_”,爱国并非只有先贤志士,英雄豪杰,还有为了祖国默默无闻无私
5、奉献的人。阅读下面文章,完成问题。可爱的地球我登上月球以后最强烈的感受,就是对地球爱之弥深。地球虽有缺点,可是比起电视上看到的月球满目凄凉、到处窟窿要强得多。据我们所知,金星永远被炽热的气体窒息包裹着,火星周围则笼罩着一层冰冷的二氧化碳。它们都不适合人类居住,不讨人类喜欢。地球对我们却非常合适。它不仅有值得夸耀的、冷热宜人的温度变化,还有美妙的大气层。氧的含量恰到好处,使我们不至于过度兴奋,也不会自行焚化。混合而成的空气又有足够的强度,使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。地球的一大特点是它有一个斜轴。正是斜轴,造成了四季的交替变化,使我们的生活免于单调。人们可以毛衣之后穿
6、夏装,绿叶之后赏红叶。我们很幸运,地球自转一周是二十四小时,这样的速度也刚好合适,这跟我们的睡眠习惯配合得恰到好处。你想一想,地球如果转得像土星一样快,每十小时自转一次,情形会怎么样?你就要不断地上床、起床了。有些人批评过地球的引力,说它太强,人从一两米那么高的地方跌下来,就会把腿摔断了。不过它也有一些很大的好处足以与此相抵,例如房子不会轻易被风吹走。有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是,无论天气多坏,也比根本没有好。如果人们在月球上相遇,恐怕没有什么可寒暄的。也许只能说:“这个季节,陨石似乎多了一点。”接下来就只好僵住,相对无言了。千秋万世,运转不停,这是地球的又一个优点。只要妥善维护
7、,地球总可以做我们永世的乐土。10、给下面带点的字选择合适的读音划上横线。笼罩(ln ln)埋怨(mi mn)乐土(l yu)11、短文讲了地球的许多优点,请列举其中至少三条。A_。B_。C_。你对其中的哪一条最感兴趣?写出你的感受。_。12、作者称地球是“可爱的地球”,表达了对地球的喜爱。你又会怎样评价地球?请在横线上填上中肯的词语。_的地球_的地球_的地球13、这篇短文语言风趣幽默,请抄录一至两句。_。14、为了让地球成为永世的乐土,我们该怎么做?请列出至少两条建议。_。阅读下面文章,完成问题。等一只嶼嵊落到花朵上风和日丽,我带着女儿在乡间小路上悠闲散步。路两旁开满野花,五彩缤纷。一朵朵白
8、色蒲公英轻轻摇晃着圆圆的小脑袋,跳着优雅的舞蹈。但除了野花还是野花,我无聊地刷起手机。忽然,女儿停下脚步,拉着我的手说:“妈妈,等会儿再走好吗?”我说:“这小路除了野花,有什么可看?”女儿用手指着路边的草丛说:“看,那只蝴蝶多漂亮!我想等它落到花朵上。”女儿单纯美好、细致入微,我有点感动,收起手机。女儿张开双手,一路追着那只蝴蝶。那只彩色蝴蝶在低空款款飞翔,四处停驻,有时落在草叶上,有时落在路边石头上。想等它落到花朵上,不是一件易事。等了好久,蝴蝶依然在空中飞舞,丝毫没有落在花朵上的意思。我有点不耐烦,想拉着女儿走。但看到女儿充满期待的眼神,我想:作为母亲,我难道不应该满足女儿的小小心愿吗?我
9、停下脚步,陪她一起等。我们屏住呼吸,不敢惊扰那只自由飞翔的蝴蝶,静静地欣赏它轻快曼妙的舞蹈。就在这时,蝴堞忽然缓缓降落,向一朵花靠近。看着它轻盈地落到一朵小花上,女儿瞪大眼睛,想拍手却不敢把手拍响。因为女儿,我第一次近距离地看到蝴蝶采蜜!小家伙的鳞片艳丽无比,像五彩斑斓的舞衣。这小精灵伸出像弹簧一样细长的口器,插到花心深处,尽情吸食花蜜,轻轻扇了扇翅膀,似乎在说:“真甜!”可爱的小生命在花上停了大概10秒钟,又轻盈地飞走。女儿兴奋地挥手,冲蝴蝶说:“再见!”她唱着歌谣,蹦蹦跳跳向前走。像误闯秘境却全身而退的外来者,我心满意足。我的朋友工作忙碌,却精心照料家里的昙花,昙花每年一般只开一次花,通常
10、在晚上9-10点开花、凌晨4-5点凋谢。那天晚上,花要开了,她沏了茉莉花茶,放上轻音乐,静待花开,颇有“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆”的心境。在皎洁的月光下,昙花轻轻颤动。然后,花筒慢慢翘起,外衣慢慢打开,洁白如雪的花朵惊艳绽放。水莲似的白色花瓣亲密相拥。朋友用视频拍下难得一见的时刻,在淡淡花香中沉沉睡去。美丽的昙花,让她在忙碌的工作中保持好心情。等一只蝴蝶落到花上,等一朵花深夜开放。如果你愿意停下脚步,静静等待,就能发现 。15、第段画线句运用_的修辞手法,生动形象地写出路两旁风景_,表现出“我和女儿”散步时_的状态和我们_的心情。2、阅读文章第段内容,完成下表。女儿的表现“我”的情感停下
11、脚步,拉着我的手_指着蝴蝶,想等它落到花朵上有点感动张开双手,一路追着那只蝴蝶_充满期待_瞪大眼睛,想拍手却不敢拍响_198阅读第段,概括第段加点字“我心满意足”的原因是_;_。18、联系上下文,请在第段横线填入能概括全文的句子。如果你愿意停下脚步,静静等待,就能发现_。19、对于文章的理解,下面说法不正确的一项是()A第段“小家伙”和“小精灵”两个称呼,包含着“我”对蝴蝶的强烈喜爱。B第段是“我”的经历,故详写,第段是“我朋友”的经历,故略写。C第段写朋友“在淡淡花香中沉沉睡去”,主要是为了表现朋友的性格恬静。D第段第一句话和第段所写的两个事例,形成了写作顺序的一一照应。20、作文生活中的一
12、些小事,常常会让我们领悟到做人的道理。相信你也有过这样的经历和感悟,请以“做人要_”为题,写一篇记叙文。要求:1、将文题补充完整,并以此文题为中心写成作文。2、必须通过一件具体的事来表现中心,表达真情实感。字数不少于300字。1羞涩沮丧澎湃哑谜妩媚皱纹抵御咆哮【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“羞、澎、湃、谜、御、哮”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2C【解析】C【详解】本题考查的是对字义的理解和分析,结合选项的内容进行分析。
13、本题中加点字含义完全相同的是C项。A项:“开国大典”中的“典”意思是典礼,“典雅端正”中端庄:端正庄重。典雅:优美不粗俗。中的“典”意思是优美。B项:“红军不怕远征难”意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦,“征”的意思是长征。“征求”意思是寻求,希望得到。大张旗鼓地向他人求取某物(一般指经过大的宣传的求取)。“征”的意思是寻求。C项:顾影自怜:怜:爱惜。意思是回头看看自己的影子,怜惜起自己来;形容孤独失意的样子,也指自我欣赏。顾:回头看。左顾右盼:指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。顾:看。D项:“万水千山只等闲”意思是把千山万水都看得极为平常。所以“闲”的意思是平常。“莫等闲”意思是不
14、要浪费时间,虚度光阴。所以“闲”的意思是空闲。3B【解析】B【详解】本题考查对字音和字形的辨析。A有误,铁锹(qi)(qio)。B正确。C有误,瓦篮瓦蓝。D有误,玲利伶俐;祭奠(tin)(din)。4C【解析】C【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等,然后通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞方法。A 运用比喻的修辞手法,将“太阳”比作“硕大无朋的独眼”,生动形象。B 运用反问的修辞手法,用疑问的语气表达肯定的意思,即四周黑洞洞的,容易碰壁。C 运用比喻的修辞手法,将“树木花草”比作“绿色卫士”,生动形象。D 运用了夸张的
15、修辞手法,“巴掌大”写出了房子的面积小。综上所述,选C。5D【解析】D【详解】考查病句的辨析能力。首先认真读原句,弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方,根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理。A项,有误。结合题干来看属于搭配不当,“接待来信”不搭配,去掉“和来信”。B项,有误。结合题干来看用词重复,去掉“重要的”。C项,有误。结合题干来看成分残缺,缺少主语,去掉“使”或“通过”。6B【解析】B【详解】本题考查标点符号运用。ACD项正确。B项有误,“清早,我同晨风一道将光明欢迎”“傍晚,我又与群鸟一起为它送行”是一句并列关系的句子,应把第一句号改
16、为分号。7 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。 望着如画的风景,他完全陷入了对未来的憧憬里。 部队进场。 渔夫和桑娜宁可自己受些苦,也要把西蒙的孩子抱回家收养。【详解】1考查肯定句和双重否定句的转换。肯定句改双重否定句,句子中要有两个否定词,如:“非不可”、“没有不”、“不能不”、“不得不”,变换前一定要先理解句子的意思,然后根据要求把肯定词改写为双重否定词,并注意改变末尾的标点符号。(2)、考查对病句的辨析能力。首先认真读原句,弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方,根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理。结合题干来看“使”
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