小学语文四年级下学期期末模拟试题测试题(答案)(2).doc

小学语文四年级下学期期末模拟试题测试题（答案）(2)

一、选择题
1．犇看拼音，写词语。
牪měng liè      xiōng huái      qīng xī      yīn qiè      zhú jiàn
牪            
牪jìng pèi      ào mì      wéi kàng      jiāng yìng      chè huàn
牪                      
二、选择题
2．犇用“ ”画出加点字的正确读音。
牪鹅卵石（luǎn     ruǎn）            逊色（xuàn   xùn）          窝囊（náng   nán）
牪纠缠（cán   chán）                 羡慕（xìn   xiàn）             家雀儿（què   qiǎo）
三、选择题
3．犇下列语句中加点词语运用恰当的一项是（       ）
牪A．小英子端茶倒水伺候主子，摇头摆尾的样子像极了老黄牛。
牪B．妈妈是家里的纸老虎，洗衣做饭，勤勤恳恳，任劳任怨。
牪C．小强是我们班的哈巴狗，每次都能带着我们出色地完成任务。
牪D．都说爸爸是铁公鸡，可谁曾想到在去年抗击新冠肺炎捐款活动中，他买了整整一箱口罩捐给了疫区。
四、选择题
4．犇把成语补充完整。
牪眉( )目( )       鹤( )童( )       膀( )腰( )
牪相貌( )( )       ( )( )玉立       白发( )( )
五、选择题
5．犇下列句子中没有语病的一项是（     ）
牪A．他声音洪亮，讲起话来炯炯有神。
牪B．雨后的空气十分新鲜。
牪C．清澈的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石清澈见底。
牪D．这次画报的版面清新活泼。
六、选择题
6．犇依次填入横线的词语最合适的一组是（       ）
习近平说：“幸福都是奋斗出来的。” 的美好生活不会从天而降。
雨来脸上笑嘻嘻的，他 地领着鬼子在庄稼地里来来回回绕圈子。“鱼类没有发声器官，”宝葫芦 地发言，“而且也没有这么多思想。”
A．无忧无虑   慢条斯理   镇定自若 B．无忧无虑   镇定自若   慢条斯理
C．慢条斯理   无忧无虑   镇定自若 D．慢条斯理   镇定自若   无忧无虑
七、选择题
7．犇下列句子中冒号的用法与其他三句不一样的是（       ）
A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，伸出脖子让你抓痒。
B．突然有声响，它立刻紧张起来：看看前，看看后，警告鸡雏马上来集合。
C．鹅果然能看守门户：有生人进来，鹅必然厉声叫嚣，不亚于狗的狂吠。
D．铁牛远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”
八、选择题
8．犇请将“小男孩打羽毛球”改写成带有一组连续动作的句子。
_________
九、选择题
9．犇按要求完成下列句段。
牪（1）我们中国人在自己的土地上。难道还要听别人的命令吗？
牪（不改变意思，换一种说法）
牪___________________________
牪（2）科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）
牪___________________________
牪（3）梅兰芳找人给自己打伤寒预防针。梅兰芳不愿意为日本人登台演出。（用恰当的关联词合并句子）
牪____________________
牪（4）看到“鸦雀无声”这个词，你想到了什么画面，试着写下来。
牪_____________________
牪（5）请你用动作描写来表现“高兴”。
牪__________________________
十、选择题
10．犇根据课文内容填空。
牪（1）文字中有“景”：白居易诗句“____________________，半江瑟瑟半江红”描写了暮江美景；“浪潮越来越近，____________________，浩浩荡荡地飞奔而来”描写了江潮的气势非凡、雄伟壮观；“____________________，万里长征人未还”描绘出月下塞外边关的雄浑意境与历史沧桑之感。文字中有情：是离别时，高适对好友的劝慰：“____________________，天下谁人不识君？”是战场上，将士们的视死如归：“____________________，古来征战几人回？”是月宫里，嫦娥的孤独寂寞：“嫦娥应悔偷灵药，____________________。”更是李清照深深的爱国情怀：“至今思项羽，____________________。”
牪（2）王戎不取道旁李的原因是：____________________，____________________。（用课文原句回答）
牪（3）智能之士，____________________，____________________。——王充
十一、选择题
11．犇阅读下面文章，完成问题。
牪空气中的“流浪汉”
牪叶永烈
牪清晨，当一束阳光照到室内时，你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞，到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。
牪灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。所以，平常除非灰尘特别多，人们是不大感到这些小东西的存在的。据试验，城市街道上的一酒杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。灰尘是从哪里来的呢？刮风了，地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起来；在工厂里，高高的烟囱吐出浓黑的烟；火山爆发，会带来无数的灰烬；车辆奔驰、人走路，又会带起许多灰尘。此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了，据说每昼夜就有1430万吨这样的宇宙灰尘落到地球上。
牪也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。没有它，天就不能下雨。因为地面上的水汽升到天空后，形成云彩，但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集在一起。如果你不信，不妨试一试。在下雨时，拿个干净的白瓷碗放在院子里，接上点雨水仔细看看，你就会发现碗底存有许多渣滓——这就是灰尘。
牪但是，灰尘的坏处是很多的。大家都知道，灰尘多了会迷人的眼睛，呛人的鼻子，会使人的呼吸器官发炎。灰尘钻进机器，会使它声音嘶哑。落在未干的电影胶片上，会使它失去功用。
牪这样看来，我们就不得不管教管教这些空气中的“流浪汉”啰！
牪使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而，最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。
牪11、文中空气中的“流浪汉”是指（     ）
牪A．沙粒 B．泥粉 C．细沙 D．灰尘
牪12、句子“灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。”运用的说明方法是（     ）
牪A．举例子 B．作比较 C．列数字 D．打比方
牪13、第3自然段介绍了灰尘的（     ）
牪A．用处 B．坏处 C．大小 D．来源
牪14、下列说法不正确的是（     ）
牪A．天上的流星和空气摩擦，烧掉会变成灰尘。
牪B．草木繁茂的山林灰尘比城市街道少。
牪C．如果没有灰尘，云彩中的水蒸气就能聚集在一起。
牪D．减少灰尘最根本、最主要的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地。
牪15、第二自然段中划直线的句子，请你从不同角度给这句话提两个不同的问题。
牪问题1：__________________________
牪问题2：_________________________
十二、选择题
12．犇阅读下面文章，完成问题。
牪鸟语
牪①有一次陪母亲去看眼疾，发现医院对面新开辟了一个很大的花鸟市场。我走进一家卖鸟的店，向一大排的八哥发问：“你们谁会说话？”不料鸟笼未见有什么动静，却是上上下下都有“人”在踊跃答话：“我会说话！”“我会说话！”
牪②弟弟专程去买了一只年幼的八哥回来，从头开始训练它说话。最早学会的是“你好”，完全是我弟弟的男中音，绅士味十足。
牪③这只鸟叫“爷爷”叫得最是千娇百媚。我父亲平生不爱宠物，现在他成天忙着和鸟儿应答：“爷爷！”“哎，八哥！”“爷爷！”“哎，乖乖！”
牪④母亲教它念唐诗：“春眠不觉……”八哥偷工减料成“春眠晓”，腔调倒是力求吟哦（é），母亲只好同意让孟浩然的五言绝句缩水。
牪⑤这只鸟儿骨子里是有点儿调皮的，不知什么时候，它学会了我妹夫的一句南京腔普通话：“我要吃饭！”“饭”字的发音为“放”，于是经常听到它得意洋洋地大声宣告：“我要吃放！吃放！”惹得大家哈哈大笑。
牪⑥这只鸟无疑是我们全家的宝贝，更是我母亲的心肝。有一次保姆喂完食忘了关鸟笼，八哥不辞而别，我母亲站在阳台上望眼欲穿，午睡时间也不肯回屋。这时候对面那幢楼的楼道门开了，一位女士出来遛（liù）狗，只见狗一头扎进了路边的灌木丛，尾巴拼命地摇，然后叼了个黑东西蹿出来。
牪⑦我母亲失声大叫：“那是我的鸟！那是我的鸟！”
牪⑧八哥奇迹般地失而复得，很快就由惊恐不安恢复到了原先的衣冠楚楚和滔滔不绝。
牪⑨母亲后来眼底病变，每逢需要下楼走动，父亲就负责推轮椅，我负责提着八哥的鸟笼。我们刚在小区花园里散完步找处长椅坐下，八哥就立刻大声地、不厌其烦地开始了它的“语言秀”。这时候小区里的大人孩子越围越多，大家不停地惊奇，不停地大笑，导致八哥骨子里的“人来疯”发挥到了极致，母亲的开心当然也是显而易见的，她笑得眼泪都出来啦！
牪⑩不料随着我母亲的去世，八哥变得寡言起来，后来难得发出声音，吃得也越来越少，终于有一天显出站都站不住的样子。当天夜里，它的身体慢慢变硬了。
牪⑪数九寒天的天气，我弟弟开车带它去了母亲墓地，很费劲地在冻土上刨了一个坑，把它埋在了母亲的脚前。八哥就这样被我的母亲带走了。
牪16、联系上下文，解释加点词语的意思。
牪千娇百媚：______________________________________
牪望眼欲穿：_____________________________________
牪17、为了突出八哥是母亲的“心肝”，本文一共写了它与母亲之间的四件事，请仿照例子，给其他三件事列出小标题。
牪（1）母亲教八哥念唐诗。       （2）____________________
牪（3）______________________       （4）_____________________
牪18、文中划“___”的句子是对母亲的______________描写，这句话连用两个“！”，从中可以感受到母亲怎样的心情？
牪____________________________________
牪19、读了“八哥就这样被我的母亲带走了。”这句话，你有什么疑问？并尝试着联系上下文，写出答案。
牪（1）我的问题是：_____________________________
牪（2）我的答案是：______________________________
牪20、读了短文，这只八哥给你留下了怎样的印象？结合文章内容谈一谈。（至少写两点）
牪____________________________________________
十三、选择题
13．犇习作
牪题目：有趣的_________游戏
牪提示：回忆一下，以前玩过的什么游戏有趣？游戏前，作过哪些准备？游戏中，做了些什么？印象比较深的是什么？游戏结束后，有什么想法和感受？
牪要求：把题目补充完整，把游戏写清楚，写出自己的想法和感受。不少于300字。文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

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一、选择题

1．
牪
牪【详解】本题考查看拼音写汉字。
牪同学们做题前要认真读拼音，了解要书写的内容，写完后要检查书写是否有误。书写时要注意字的笔画和笔顺，要求工整、规范、正确。
牪同学们在书写时要多留意“殷”“配”“僵”“撤”这几个字。
牪
二、选择题

2．luǎn   xùn   náng
牪chán   xiàn   qiǎo
牪【详解】本题主要考查对字音的识记。
牪卵：luǎn动植物的雌性生殖细胞：卵子。卵巢。鹅卵石。
牪逊：xùn退避，退让：逊位。逊遁。逊色。
牪囊：náng像口袋的东西：胆囊。窝囊。
牪缠：chán搅扰；牵绊：缠绵。纠缠。
牪羡：xiàn因喜爱而希望得到：贪羡。羡慕。
牪雀：què鸟类的一科，吃粮食粒和昆虫。特指“麻雀”。qiǎo家雀儿。
三、选择题

3．D
解析：D
牪【详解】本题主要考查对词语的理解与应用能力。
牪A不恰当。老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。这里可以换成“哈巴狗”。
牪B不恰当。纸老虎：比喻空有威势而没有实力的人或集团。这里可以换成“老黄牛”。
牪C不恰当。哈巴狗：比喻摇尾乞怜，谄媚奉承的小人。这里可以换成“领头羊”，领头羊：在羊群前面领路的羊。比喻为团体的领导人。
牪D恰当。
四、选择题

4．     清     秀     发     颜     大     圆     堂     堂     亭     亭     苍     苍
牪【详解】本题考查成语的积累。
牪眉清目秀：形容人容貌清秀不俗气。
牪鹤发童颜：形容老年人气色好，有精神。
牪膀大腰圆：形容人的身体高大粗壮。
牪相貌堂堂：形容人的仪表端正魁梧。
牪亭亭玉立：形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
牪白发苍苍：形容人的苍老。
五、选择题

5．D
解析：D
牪【详解】考查病句辨析。
牪A项搭配不当，炯炯：明亮的样子。炯炯有神形容人的眼睛发亮，很有精神。这里应改为“中气十足”。
牪B项搭配不当，空气不能用新鲜来形容，应改为“清新”。
牪C项用词不当使得本句缺少谓语，“清澈见底”应改为“清晰可见”。
六、选择题

6．B
解析：B
本道题考查学生结合语境选择词语的能力，要准确辨析三个词语的含义，结合语境填入即可。
无忧无虑：指没有一点忧愁和顾虑，形容心情安然自得。
慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙；形容说话做事慢腾腾，从从容容，不慌不忙。
镇定自若：遇到紧急情况不慌不乱。
结合“美好生活”可知前面应该填“无忧无虑”；
结合“雨来脸上笑嘻嘻”和“领着鬼子”可知应该填“镇定自若”；
结合“发言”可知可知应该填“慢条斯理”。
所以选择B答案。
七、选择题

7．D
八、选择题

8．他用左手拿羽毛球，右手拿球怕使劲一拍，羽毛球便飞向对方。
本题考查了学生进行想象写话的能力。
完成时要注意理解词语含义，结合题目要求，进行合理的想象写话。
把“小男孩打羽毛球”改写成带有一组连续动作的句子即可。示例：他用左手拿羽毛球，右手拿球怕使劲一拍，羽毛球便飞向对方。
九、选择题

9．     我们中国人在自己的土地上，不用听别人的命令。     科学家揭开了秘密。     梅兰芳宁可找人给自己打伤寒预防针，也不愿意为日本人登台演出。     本来闹哄哄的教室，有的嬉戏打闹，有的放声歌唱，老师一踏进教室，立刻变得安静下来。     他脸上露出灿烂的微笑，在花园里蹦蹦跳跳的。
{详解}
本题主要考查了句式与句式、关联词、缩写句子和想象写话。
牪（1）本题主要考查了反问句改陈述句。
牪反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。本句“难道还要……吗”去掉，添加“不用”，结尾用句号。
牪（2）本题主要考查了缩句。
牪缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。去掉修饰语“终于”“蝙蝠能在夜里飞行的”。
牪（3）本题主要考查用关联词合成句子。
牪分句间是选择关系，可以用“宁可……也不……”相连，中间用逗号，去掉第二个“梅兰芳”。
牪（4）本题主要考查情景写话。
牪鸦雀无声：没有声音，很安静。
牪情景：原本吵闹的广场，突然喇叭一响，广场瞬间静下来。
牪（5）本题主要考查情景写话。
牪用动作描写来表现“高兴”。如：她高兴地一蹦三尺高，嘴里还“嘿哈”地叫着。
十、选择题

10．     一道残阳铺水中     犹如千万匹白色战马齐头并进     秦时明月汉时关     莫愁前路无知己     醉卧沙场君莫笑     碧海青天夜夜心     不肯过江东     树在道边而多子     此必苦李     不学不成     不问不知
{详解}
（1）本题考查古诗默写和现代文默写。
牪“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”出自唐代诗人白居易的《暮江吟》，句意：一道残阳渐沉江中，半江碧绿半江艳红。原文：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
牪“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”出自课文《观潮》，原句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
牪“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”出自唐代诗人王昌龄的《出塞》（其一），句意：依旧是秦汉时期的明月和边关，征人守边御敌离家万里未回还。原文：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
牪“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”出自唐代诗人高适的《别董大》（其一），句意：不要担心前路茫茫没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？原文：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
牪“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”出自唐代诗人王翰的《凉州词》（其一），句意：今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。原文：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
牪“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”出自唐代李商隐的《嫦娥》，句意：嫦娥也许会悔恨当年偷吃了不死的灵药，如今空对着青天碧海，一夜复一夜煎熬着孤寂的心。原文：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
牪“至今思项羽，不肯过江东。”出自宋代词人李清照的《夏日绝句》，句意：到今天人们还在怀念项羽，是因为他不肯苟且偷生，渡江回到江东。原文：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
牪（2）本题考查课文理解与填空。
牪文言文《王戎不取道旁李》讲了王戎和其他孩子在路边看到李树上有很多李子，其他孩子争着跑过去摘李子，王戎却认为这必是苦李，结果不出王戎所料的故事。王戎不取道旁李的原因是：树在道边而多子，此必苦李。“树在道边而多子，此必苦李。”的意思是：李子树在路边竟然还有那么多的果子，这一定是苦李子。
牪（3）本题考查名人名言识记。
牪“智能之士，不学不成，不问不知”出自汉代王充的《论衡·实知》，句意：有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。
十一、选择题

11．D
解析：牪11、D
牪12、C
牪13、A
牪14、C
牪15、     句子采用了什么说明方法？     这样写有什么好处？
牪【解析】
牪11、本题考查对短文内容的理解。
牪结合“这便是空气中的‘流浪汉’——灰尘。”可知，流浪汉是指灰尘。
牪12、本题考查说明方法。
牪结合句子“灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。”中的“一千颗”和“一厘米长”可知，运用了列数字的说明方法，突出了灰尘的小。
牪13、本题考查概括自然段内容。
牪结合第三自然段的“也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。”可知，这一自然段主要描写了灰尘的作用。
牪14、本题考查对短文内容的理解。
牪A．结合“此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了”可知，说法正确。
牪B．结合“草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。”可知，说法正确。
牪C．结合“但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集在一起。”可知，说法错误。
牪D．结合“最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。”可知，说法正确。
牪15、本题考查阅读的策略与方法。
牪根据第二自然段划直线的句子，从不同角度来提问。可以从文章的写法、内容和启示来提问。
牪如：句子采用了什么说明方法？这样写有什么好处？
十二、选择题

12．牪16、     形容女子姿态美好。文中指八哥叫“爷爷”的声音最婉转动听，令人喜爱。     眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。文中指母亲在阳台殷切盼望八哥能够早点飞回来。
牪17、     母亲为八哥失踪而焦急。     母亲为在人群中受欢迎的八哥高兴。     母亲去世后八哥寡言直至死亡。
牪18、     语言      从中可以感受到母亲看到八哥被狗叼着时紧张、担心的心情，也可以感受到母亲对八哥的喜爱之情。
牪19、     “就这样”具体指怎样？     母亲去世，八哥变得寡言起来，后来难得发出声音，吃得也越来越少，直至死亡。弟弟把它埋在了母亲的坟前，让它永远陪伴母亲。
牪20、①语言学习能力强。它学会了弟弟的男中音，会背唐诗，会说南京腔的普通话。②表演欲强。在小区花园进行“语言秀”，人多时会将“人来疯”发挥到极致。③与母亲感情深。母亲去世后，它变得寡言，难得发出声音，吃得也越来越少，直至死亡。
牪【解析】
牪16、本题考查理解词语意思。
牪“千娇百媚”的本义是形容女子姿态美好。结合语境“这只鸟叫‘爷爷’叫得最是千娇百媚”可知，“千娇百媚”在文中指八哥叫“爷爷”的声音最婉转动听，令人喜爱。“望眼欲穿”的本义是眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。结合语境“八哥不辞而别，我母亲站在阳台上望眼欲穿”，“望眼欲穿”在文中指母亲在阳台殷切盼望八哥能够早点飞回来。
牪17、本题考查概括文章主要事件。
牪母亲与八哥之间的第二件事可结合文章⑥⑦段内容进行概括，可概括为“母亲为八哥失踪而焦急”；第三件事可结合文章第⑨段内容进行概括，可概括为“母亲为在人群中受欢迎的八哥高兴”；第四件事可结合第⑩段内容进行概括，可概括为“母亲去世后八哥寡言直至死亡”。
牪18、本题考查人物描写方法及感叹号的作用。
牪“那是我的鸟！那是我的鸟”是母亲说的话，是语言描写。句中连用感叹号，起加重语气、强调内容的作用，从中可以感受到母亲看到八哥被狗叼着时紧张、担心的心情，也可以感受到母亲对八哥的喜爱之情。
牪19、本题考查针对句子提问题并解答的能力。
牪开放性试题，答案不唯一，符合题意即可。如可提问题：母亲已经去世了，她怎么带走了八哥？答案需要结合前文句子“不料随着我母亲的去世，八哥变得寡言起来，后来难得发出声音，吃得也越来越少，终于有一天显出站都站不住的样子。当天夜里，它的身体慢慢变硬了”“数九寒天的天气，我弟弟开车带它去了母亲墓地，很费劲地在冻土上刨了一个坑，把它埋在了母亲的脚前”来概括作答。
牪20、本题考查概括八哥的性格特点。
牪②到⑤段写的是八哥的语言学习能力强，如“最早学会的是‘你好’，完全是我弟弟的男中音，绅士味十足”“母亲教它念唐诗：‘春眠不觉晓……’八哥偷工减料成“春眠晓”，腔调倒是力求吟哦”“不知什么时候，它学会了我妹夫的一句南京腔普通话”。⑨段写的是八哥表演欲强，如“我们刚在小区花园里散完步找处长椅坐下，八哥就立刻大声地、不厌其烦地开始了它的‘语言秀’。这时候小区里的大人孩子越围越多，大家不停地惊奇，不停地大笑，导致八哥骨子里的‘人来疯’”发挥到了极致”。第 ⑩段写的是八哥和母亲的感情深，如“不料随着我母亲的去世，八哥变得寡言起来，后来难得发出声音，吃得也越来越少，终于有一天显出站都站不住的样子。当天夜里，它的身体慢慢变硬了”。据此概括作答即可。
十三、选择题

13．范文：
牪                                                          有趣的吹墨梅游戏
牪       我的生活中充满了许多有趣的游戏，它们就
解析：范文：
牪                                                          有趣的吹墨梅游戏
牪       我的生活中充满了许多有趣的游戏，它们就像天上的繁星，数也数不清。其中最闪亮的那颗，要数上周陶老师带领我们进行的吹墨梅游戏。
牪       那天课前，老师通知我准备了一点黑色墨水、一根吸管和一张白纸。我认真地观看了老师提前准备好的讲解视频后，兴致勃勃地开始吹墨梅。我先轻轻地滴了一滴墨水在纸上，然后拿起吸管，鼓起腮，一边吹起纸上的墨水，一边小心翼翼地转动着纸，吹出梅花的树干和树枝。接着，我小心地用手指沾了沾红墨水，轻轻地在树枝上按了按，把一个个红点当作梅花花瓣。我吹出的梅花，有的一簇族在树枝上绽放着，落落大方，神态各异；有的则离开了枝头，像是刚刚有微风拂过，把一位位粉红的小精灵吹落在茫茫天地间。最后，一幅栩栩如生的梅花树图吹好了。
牪       我很喜欢这个吹墨梅的小游戏，希望下次还能有机会体验吹墨梅游戏。
牪【详解】本题考查学生的写作能力。
牪通过阅读题目要求可知，本题属于半命题作文，需要同学们回忆自己曾经玩过的游戏，不仅要写出游戏的玩法，还要写出游戏的趣味之处以及自己的收获。
牪开头：点明自己要写的游戏是什么；
牪中间：这个游戏的玩法和玩游戏过程中的趣味之处；
牪结尾：想法和收获。
牪注意字数不少于300字，文从字顺，事件叙述清楚，标点符号使用正确，避免错别字。