人教版八年级下册数学期末试卷专题练习(word版(1).doc
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1、人教版八年级下册数学期末试卷专题练习(word版(1)一、选择题1如果二次根式有意义,那么的取值范围是( )ABCD2下列满足条件的三角形中,不是直角三角形的是( )A三内角之比为123B三边长的平方之比为123C三边长之比为345D三内角之比为3453在下列条件中,不能判定四边形为平行四边形的是( )A对角线互相平分B一组对边平行且相等C两组对角分别相等D对角线互相垂直4某商场招聘员工一名,现有甲、乙、丙三人竞聘,通过计算机、语言和商品知识三项测试,他们各自成绩(百分制)如下表所示,若商场需要招聘负责将商品拆装上架的人员,对计算机、语言和商品知识分别赋权2,3,5,那么从成绩看,应该录取(
2、)应试者计算机语言商品知识甲607080乙807060丙708060A甲B乙C丙D任意一人都可5在棱长为1的正方体中,顶点A,B的位置如图所示,则A、B两点间的距离为( )A1BCD6规定:菱形与正方形的接近程度叫做“接近度”,并用表示设菱形的两个相邻内角分别为、,菱形的接近度定义为则下列说法不正确的是( )A接近度越大的菱形越接近于正方形B有一个内角等于100的菱形的接近度C接近度的取值范围是D当时,该菱形是正方形7如图,在RtABC中,AB6,BC8,AD为BAC的平分线,将ADC沿直线AD翻折得ADE,则DE的长为( )A4B5C6D78如图1,在矩形ABCD中,E是CD上一点,动点P从
3、点A出发沿折线AEECCB运动到点B时停止,动点Q从点A沿AB运动到点B时停止,它们的速度均为每秒1cm如果点P、Q同时从点A处开始运动,设运动时间为x(s),APQ的面积为ycm2,已知y与x的函数图象如图2所示,以下结论:AB5cm;cosAED ;当0x5时,y;当x6时,APQ是等腰三角形;当7x11时,y其中正确的有()A2个B3个C4个D5个二、填空题9若使在实数范围内有意义,则的取值范围为_10如图,菱形的对角线,相交于点,已知,菱形的面积为24,则的长为_11在中,斜边的长为_12如图,矩形ABCD中,AE平分交BC于点E,连接DE,若,则AD的长是_13将一次函数的图象绕原点
4、顺时针旋转90,所得图象对应的函数解析式是_14如图,在四边形ABCD中ABCD,若加上ADBC,则四边形ABCD为平行四边形.若E、F为BD上两点,且BE=DF.现在请你给ABCD添加一个适当的条件_,使得四边形AECF为菱形.15在平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点O为坐标原点,顶点A,C分别在x轴和y轴上,OA4,OC3,D为AB边的中点,E是OA边上的一个动点,当CDE的周长最小时,则点E的坐标为_16如图,长方形ABCD沿对角线BD折叠,使点C落在点C处,BC交AD于点E,若,则BED的周长为_三、解答题17计算:(1)(2)18湖的两岸有A,B两棵景观树,数学兴趣小组设计实验测量
5、两棵景观树之间的距离,他们在与AB垂直的BC方向上取点C,测得米,米求:(1)两棵景观树之间的距离;(2)点B到直线AC的距离19如图,在平面直角坐标系中,网格中每一个小正方形的边长都是1个单位长度(1)画出ABC关于y轴对称的图形ABC,写出C的坐标;(2)求ABC中AC边上的高20如图,在矩形中,将矩形折叠,折痕为,使点C与点A重合,点D与点G重合,连接(1)判断四边形的形状,并说明理由;(2)求折痕的长21先观察下列等式,再回答问题: =1+1=2;=2+ =2 ;=3+=3;(1)根据上面三个等式提供的信息,请猜想第四个等式;(2)请按照上面各等式规律,试写出用 n(n 为正整数)表示
6、的等式,并用所学知识证明22暑期将至,某游泳馆面向学生推出暑期优惠活动,活动方案如下方案一:购买一张学生暑期专享卡,每次游泳费用按六折优惠;方案二:不购买学生暑期专享卡,每次游泳费用按八折优惠设某学生暑期游泳x(次),按照方案一所需费用为y1(元),且y1k1x+b;按照方案二所需费用为y2(元),且y2k2x其函数图象如图所示(1)求k1和b的值;(2)八年级学生小华计划暑期前往该游泳馆游泳8次,应选择哪种方案所需费用更少?请说明理由23已知四边形ABCD是正方形,将线段CD绕点C逆时针旋转(),得到线段CE,联结BE、CE、DE. 过点B作BFDE交线段DE的延长线于F(1)如图,当BE=
7、CE时,求旋转角的度数;(2)当旋转角的大小发生变化时,的度数是否发生变化?如果变化,请用含的代数式表示;如果不变,请求出的度数;(3)联结AF,求证:24在平面直角坐标系xOy中,点P的坐标为(x1,y1),点Q的坐标为(x2,y2),且x1x2,y1y2,若P,Q为某个矩形的两个顶点,且该矩形的边均与某条坐标轴垂直,则称该矩形为点P,Q的“合成矩形”如图为点P,Q的“合成矩形”的示意图(1)若A点坐标为(2,0),当B点坐标为(5,1)时,点A,B的“合成矩形”的面积是 ;若点C在直线x4上,且点A,C的“合成矩形”为正方形,求直线AC的表达式;若点P在直线y2x2上,且点A,P的“合成矩
8、形”为正方形,直接写出P点的坐标;(2)点O的坐标为(0,0),点D为直线yxb(b0)上一动点,若O,D的“合成矩形”为正方形,且此正方形面积不小于2时,求b的取值范围25如图,四边形为正方形.在边上取一点,连接,使.(1)利用尺规作图(保留作图痕迹):分别以点、为圆心,长为半径作弧交正方形内部于点,连接并延长交边于点,则;(2)在前面的条件下,取中点,过点的直线分别交边、于点、.当时,求证:;当时,延长,交于点,猜想与的数量关系,并说明理由.26在正方形AMFN中,以AM为BC边上的高作等边三角形ABC,将AB绕点A逆时针旋转90至点D,D点恰好落在NF上,连接BD,AC与BD交于点E,连
9、接CD,(1)如图1,求证:AMCAND;(2)如图1,若DF=,求AE的长;(3)如图2,将CDF绕点D顺时针旋转(),点C,F的对应点分别为、,连接、,点G是的中点,连接AG,试探索是否为定值,若是定值,则求出该值;若不是,请说明理由.【参考答案】一、选择题1B解析:B【分析】二次根式有意义,则,据此解题【详解】解:二次根式有意义,则,故选:B【点睛】本题考查二次根式有意义的条件,是基础考点,掌握相关知识是解题关键2D解析:D【分析】根据三角形内角和定理和勾股定理的逆定理判定是否为直角三角形【详解】A、设三个内角的度数为,根据三角形内角和公式,求得,所以各角分别为30,60,90,故此三角
10、形是直角三角形;B、三边符合勾股定理的逆定理,所以是直角三角形;C、设三条边为,则有,符合勾股定理的逆定理,所以是直角三角形;D、设三个内角的度数为,根据三角形内角和公式,求得,所以各角分别为45,60,75,所以此三角形不是直角三角形;故选D【点睛】本题考查了三角形内角和定理和勾股定理的逆定理的应用判断三角形是否为直角三角形,已知三角形三边的长,只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可3D解析:D【解析】【分析】利用平行四边形的判定可求解【详解】解:A、对角线互相平分的四边形是平行四边形,故该选项不符合题意;B、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,故该选项不符合题意;C、两组对角分别相等的四
11、边形是平行四边形,故该选项不符合题意;D、对角线互相垂直的四边形不一定是平行四边形,故该选项符合题意;故选:D【点睛】本题考查了平行四边形的判定,熟练掌握平行四边形的判定是本题的关键4A解析:A【解析】【分析】分别按照2,3,5的赋权计算甲,乙,丙的平均数,再录取最高分即可.【详解】解:根据题意,甲的最终成绩为(分,乙的最终成绩为(分,丙的最终成绩为(分,所以应该录取甲,故选:【点睛】本题考查的是加权平均数的含义与计算,理解赋权2,3,5的含义是解题的关键.5C解析:C【分析】根据RtABC和勾股定理可得出AB两点间的距离【详解】解:在RtABC中,AC1,BC,可得:AB,故选:C【点睛】本
12、题考查了勾股定理,得出正方体上A、B两点间的距离为直角三角形的斜边是解题关键6C解析:C【解析】【分析】根据接近度的意义,逐项计算判断即可【详解】解:菱形的两个相邻内角、越接近,菱形越接近于正方形,也就是说的值越小,菱形越接近于正方形,即接近度越大的菱形越接近于正方形,故A正确,不符合题意;有一个内角等于100的菱形的两个邻角的度数分别为100和80,故B正确,不符合题意;菱形的两个相邻内角分别为、,的取值范围是,故C错误,符合题意;当时,所以该菱形是正方形,故D正确,不符合题意;故选:C【点睛】本题考查了菱形与正方形的性质,正方形的判定,正确理解“接近度”的意思是解决问题的关键7B解析:B【
13、解析】【分析】在中利用勾股定理求出长,利用折叠性质:得到,求出对应相等的边,设DEx,在中利用勾股定理,列出关于的方程,求解方程即可得到答案【详解】解:AB6,BC8,ABC90,AC,AD为BAC的平分线,将ADC沿直线AD翻折得ADE,A、B、E共线,ACAE10,DCDE,BEAEAB1064,在RtBDE中,设DEx,则BD8x,BD2+BE2DE2,(8x)2+42x2,解得x5,DE5,故选:B【点睛】本题主要是考查了直角三角形的勾股定理以及折叠中的三角形全等的性质,熟练利用折叠得到全等三角形,找到直角三角形中的各边的关系,利用勾股定理列方程,并求解方程,这是解决该类问题的关键8B
14、解析:B【分析】根据图中相关信息即可判断出正确答案.【详解】解:图2知:当 时y恒为10,当 时,点Q运动恰好到点B停止,且当 时点P必在EC上, 故正确;当 时点P必在EC上,且当 时,y逐渐减小,当 时,点Q在点B处,点P在点C处,此时 设 则 在 中,由勾股定理得: 解得: 故正确;当 时,由 知点P在AE上,过点P作 如图: 故正确;当 时, 不是等腰三角形,故不正确;当时,点P在BC上,点Q和点B重合,故 不正确;故选B【点睛】本题主要考查了动点问题的函数图像,理解题意,读懂图像信息,灵活运用所学知识是解题关键,属于中考选择题中的压轴题.二、填空题9【解析】【分析】根据二次根式有意义
15、时被开方数为非负数,分式的分母不为零列式计算可求解【详解】解:由题意得6-3x0,解得x2,故答案为:x2【点睛】本题主要考查了二次根式有意义的条件,掌握二次根式有意义的条件是解题的关键10A解析:6【解析】【分析】根据菱形的性质得到AC=8,根据菱形的面积等于两条对角线乘积的一半,即可求解【详解】解:四边形ABCD为菱形;AC=2OA=8,,BD=6,故答案为:6【点睛】本题考查了菱形的性质,解题的关键是熟记菱形面积的两种表示法:(1)底乘高,(2)对角线乘积的一半,本题运用的是第二种11B解析:【解析】【分析】由,得到 利用勾股定理可得答案【详解】解:设BC , , (舍去), 故答案为:
16、【点睛】本题考查的是含角的直角三角形的性质与勾股定理的应用,掌握相关知识点是解题的关键12E解析:7【分析】由矩形的性质和根据勾股定理可求出EC4,再证明BEAB3,即可求出BC的长,进而可求出AD的长【详解】解:四边形ABCD是矩形,C90,ABCD,ADBC,ADBC,ED5,CD3,EC2DE2CD225916,CE4,ADBC,AEBDAE;AE平分BAD,BAEDAE,BAEAEB,BEABCD3,BCBEEC7,AD7,故答案为:7【点睛】本题主要考查了矩形的性质,勾股定理,等腰三角形的判定等知识;解题的关键是灵活运用矩形的性质和等腰三角形的判定13【分析】利用直线与两坐标轴的交点
17、坐标,求得旋转后的对应点坐标,然后根据待定系数法即可求得【详解】解:在一次函数中,令,则,令,则,直线经过点,将一次函数的图像绕点顺时针旋转90,则的对应点,的对应点为,设对应的函数解析式为:,将点代入得:,解得,旋转后对应的函数解析式为:,故答案为:【点睛】此题主要考查了一次函数图像与几何变换,掌握旋转的性质是解题关键14A解析:AB=AD【分析】由菱形的性质可得AE=AF,AEF=AFE,即可得到AEB=AFD,利用SAS即可证明ABEADF,可得AB=AD,即可得答案.【详解】四边形AECF为菱形,AE=AF,AEF=AFE,AEB=AFD,在ABE和ADF中,ABEADF,AB=AD,
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