鄂教版语文课堂作业汇总(五上).docx
《鄂教版语文课堂作业汇总(五上).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《鄂教版语文课堂作业汇总(五上).docx(111页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、.第一单元1、 我的写作梦基础巩固1、 给带点字选择正确的读音,用“”表示。 踮(din din)脚 矫(jio jio)健 登载(zi zi)邮筒(tng tng) 翅(ch zh)膀 秘(b m)密2、 将句子中带点的词换成另一个词,使句子意思不变。它扇动翅膀,矫健的身影飞得很高,很远。( )七天之后,我自己也会把它忘得干干净净( )。我存进去童年时代( )的一个梦。3、 根据你的理解填空。本课中的“我”是一个有理想的孩子,这从 可以看出来。他更是一个乐观开朗的孩子,这从 可以看出来。关于“我”的这个梦,你的看法是 。语段阅读(一)我已有过 这里“教训”指什么?用“ ”在这首这样的教训。
2、诗中画出答案。那是一张铅印退稿信。收到它时, 收到退稿信后“我”的心情有怎样的变化?心里“咯噔”一下, 哪些词语体现了“我”心情的变化?于是悄悄地 把它夹紧课本。 吹起口哨, 又和伙伴们 一起飞奔。 (二) 将“绿色的邮筒” 比作“大大的储蓄罐”,绿色的邮筒 你从中体会到什么?像一只大大的储蓄罐, 我存进去 童年时代的 “我存进去童年时代的一个梦”,“梦”指什一个梦。 么? 拓展运用读句子,想想下列带“梦”的词语在句子中表达了怎样的意思,并写在横线上。 当作家,那是我童年的梦想。 你想中大奖,白日做梦吧! 不一会儿,乐乐就进入了甜蜜的梦乡。 青海湖,真是梦幻般的糊。 2.太阳路基础巩固1. 读
3、拼音,写汉字。 shchn rnku西红()()着果()()花mepnxunmmng q mio姐()()登()空( )2. 选词填空。居然当然他训练这么刻苦,( )会取得好成绩!他训练这么轻松,( )会取得好成绩!希望盼望老师( )他继续努力,取得更好的成绩。爸爸出差,我()他早点回来。3. 下列问句中,是反问句的在括号里打“”,并将其中的一个反问句改成陈述句。“奶奶,太阳住在什么地方呀?”()奶奶笑了,她说:“苗儿不正在路上走着吗?”()“苗儿顺着台阶往上走,不就能走到太阳上去了吗?”()奶奶问我们:“这条路怎么样?”() 4.读一读,比较下列两节对话形式上的区别。整理文档A“奶奶,太阳住
4、在什么地方呀?”“住在金山上。”“去太阳上有路吗?”“当然有。”“怎么走呀?”B奶奶问我们:“这条路怎么样?”妹妹说:“这条路太陡了。”弟弟说:“这条路太长了。”我说:“这条路,谁也走不到头儿。”A与B的区别是 。5.根据你对句子的理解回答问题。我们好像有点儿懂了。原来草呀树呀,都各自有一条去太阳的路。满世界到处都有通往太阳的路,可谁也看不见。“我们”懂了点儿什么?用“ ”在上述几句话中画出答案。我们站在暖和的太阳下,静静地听着,心里明白了许多。“我们”明白了 语段阅读 奶奶说:“是啊,通向太阳的路又陡又长,得用一生的努力去攀登。世界上凡是有生命的东西,都在这条路上攀登。有的走得长,有的走得短
5、。在攀登中,西红柿会长出果实,葵花会开花结子儿,桃树会长大成林。” “又陡又长”的意思是: “有的走得长,有的走得短”的意思是: “太阳路”指的是什么? 参照画线句子人仿写。在攀登中,松柏会 ,小鸟会 ,小朋友会 。拓展运用指出下列带点词语的意思。 调查研究能使我们的工作少走弯路。 经受不住金钱的诱惑,他走上了邪路。 吸毒最终使他走上绝路。 爸爸妈妈教育我们要走正路。 3.我的房间基础巩固1. 有些词语颠倒过来可以变成另一个词,如“喜欢”可以变成“欢喜”,“现实”可以变成“实现”,“故事”可以变成“事故”。请你写几组这样的词,并用“实现”和“现实”造句。 实现 现实 2. 读句子,根据你的理解
6、回答问题。可是,有时候,我希望我的房间跟现在不一样。 这句话中的“现在”指的是什么?答案在课文的 这几个自然段。这句话在课文中起到了 的作用。 可是,从幻想回到现实,我最最喜欢的还是我现在的房间,一个平平凡凡小孩的房间 “我”对自己的房间有哪些幻想?请按顺序简要写下来。 这句话在课文中起到了 的作用。语段阅读 我特别希望我的房间是一间魔术小屋。 墙壁是太妃糖,窗子是巧克力糖,枕头是面包,毯子是鸡蛋煎饼,水龙头里流出来的全是橘子汽水! 哇!那该多好! 从上述段落中选择一句话概括这部分的主要内容。 这三个自然段中的最后一个自然段在表达上起什么作用? 拓展运用你希望自己的房间是怎样的?把你神奇的想法
7、用几句话写出来。 诗词诵读十五夜望月基础巩固1. 将诗句中带点字不正确的读音画掉。 中庭地白树(x sh)栖(x q)鸦,冷(ln lng)露无声(shn shng)湿桂花。今夜月明(ming min)人尽(jin jing)望,不知(zh z)秋思(sh s)落谁家。2. 根据你的解理填空答题。诗题为“十五夜望月”,从诗中这一行可以看出是“十五夜”,因为。诗的最后一行有“秋思”一词,诗的这一行明确地告诉我们所描述的是秋天的景物,因为。对作者“不知秋思落谁家”的疑问我们很难做出具体的回答,但作者发问时有一个人一定是秋思满怀的,他就是。从这些景物的描述中可以看出诗人当时沉浸在这种情绪中。拓展运用
8、十五夜望月是写中秋节的诗,这样与节日相关的诗还有很多。请查阅资料,收集几首写春节、清明节或重阳节的古诗,并挑一首背一背。语文乐园(一)基础巩固1. 读拼音,写汉字。jio jin dng zi tu go ch x ku hu pn dng qin tng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2. 将下列句子补充完整。一寸光阴一寸金,寸金难买()。花有重开日,人无再()。盛年不重来,一日难();及时当(),岁月不待人。3. 先在括号中补上恰当的标点,再写出破折号的作用。还有,嘘小点声,我还有些别人不知道的宝贝:一个螳螂卵啦,路上捡来的半只眼镜架子啦,五颗跟阿美换来的玻璃弹珠和三
9、只蝉蜕下的空壳啦( ) 他们看到我一定吓一跳而我却只笑一笑,不告诉他们我是怎么跑去的( ) 我现在的房间,一个平平凡凡小孩的房间早晨,有爸爸叫我起床;白天,有妹妹陪我玩积木;晚上,有妈妈在里面讲故事。这样的房间我怎能不最最喜欢( ) 4.选词填空。勇敢 鲁莽中小学生私自到自然水域中游泳,这不是( ),而是( )。坚定 固执“这次比赛我们的目标就是夺取冠军”,教练( )地说。在技战术方面他总是征求大家的意见,从不( )己见。5. 默写表现初夏秋冬的诗句(各一句)。春: 夏: 秋: 冬: 阅读平台走进书房里去 有人说,现代的儿童有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文
10、字比较多的书籍。这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏深入思考的耐心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推理思索。造成这种现状的原因很多,影视器材的进步,使人们毫不费力地坐在荧光屏前,就可获得无奇不有的各种知识,也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。小朋友们可能读过顽童流浪记,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时领略到的是细致、隽(jun)永的语言文字之美,而且又有深邃(su)的思想,不可磨灭的感情。至于影片和卡通,虽然也能让你感受到艺术之美和另一种震撼,但欣
11、赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,荧光屏前的观赏就是便捷的快餐、可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿,这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊(nng)萤夜读 ”,“手不释卷”,而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过,千万不要忘记:阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能切实养成良好的阅读习惯,走进书房里去,沉浸在“读书之乐,乐融融;读书之乐,乐陶陶”的境界里。写出下列词语的近义词。 途径( ) 思索( ) 领略( ) 聚精会神( )短文第五自然段用了两个( )来说明阅读和荧光屏前观赏的不同。请写出这两种方式韵
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 鄂教版 语文课堂 作业 汇总
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。