2023年人教版小学四4年级下册数学期末质量监测(含答案).doc
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1、2023年人教版小学四4年级下册数学期末质量监测(含答案)1下列式子中,与2532的结果相等的是( )。A2548B254825C25302答案:A解析:A【解析】【分析】先将32写成48,然后再将括号去掉;或者将32写成302,然后运用乘法分配律的特点进行计算,依此选择。【详解】A254825(48)2532;B25482525(48)2512,因此不满足;C253225(302)2530252,即253022532,因此不满足;故答案为:A【点睛】此题考查的是乘法结合律和乘法分配律的特点,应熟练掌握。2下面几种图形中,不是轴对称图形的是( )。A长方形B正方形C平形四边形D等腰梯形答案:C
2、解析:C【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形;依此选择。【详解】A长方形是轴对称图形;B正方形是轴对称图形;C平形四边形不是轴对称图形;D等腰梯形是轴对称图形;故答案为:C【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。3一个三角形的两条边分别是40厘米、50厘米,第3条边的长度可以是()。A80厘米B90厘米C110厘米答案:A解析:A【解析】【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可。【详解】5040第三边4050,所以10第三边90,即第三边的取值在10厘米90厘米之间(不包括10厘
3、米和90厘米),所以第三边的长度可以是80厘米。故答案为:A【点睛】明确三角形的特性是解答此题的关键。4左图加上一个小正方体后,从前面看到的图形不可能是()。ABC答案:C解析:C【解析】【分析】根据题意,是由3个小正方体摆成的立体图形,分两层,上层1个靠左齐,下层2个,结合各选项的图形,分别加上一个小正方体后,再进行判断即可。【详解】A如果在下层的左边加上一个小正方体后,从前面看到的图形是,不符合题意。B如果在下层左起第一个小正方体的后面加上一个小正方体,或下层右起第一个小正方体的后面加上一个小正方体后,从前面看到的图形都是,不符合题意。C如果在下层左起第一个小正方体的后面加上一个小正方体后
4、,从左面看到的图形是,符合题意。故答案为:C【点睛】本题主要考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。50.1的末尾添上两个“0”后( )。A扩大到它的100倍B缩小到它的C大小不变D以上都不对答案:C解析:C【解析】【分析】根据小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变;可知:在0.1的后面添上两个0,小数的大小不变;据此解答即可。【详解】据分析得出:在0.1的末尾添上两个0,这个小数大小不变。故答案为:C【点睛】此题考查了小数性质的应用,应注意对一些概念、性质的理解。6一个小数的十位和十分位上的数字都是3,其他数位上的数字都是0,这个小数是( )。A30.3B
5、30.03C3.3D30.003答案:A解析:A【解析】【分析】根据对小数的数位的认识进行选择即可。【详解】A30.3的十位和十分位上的数字都是3,其他数位上的数字都是0,因此满足;B30.03的十位和百分位上的数字都是3,其他数位上的数字都是0,因此不满足;C3.3的个位和十分位上的数字都是3,因此不满足;D30.003的十位和千分位上的数字都是3,其他数位上的数字都是0,因此不满足;故答案为:A【点睛】熟练掌握对小数的数位的认识是解答此题的关键。7两数相加,一个加数减少0.6,另一个加数增加2.5,它们的和( )。A增加3.1B减少3.1C增加1.9D减少1.9答案:C解析:C【解析】【分
6、析】根据和的变化规律可知,一个加数减少0.6,另一个加数增加2.5。2.50.6,则和增加2.50.6。【详解】2.50.61.9则它们的和增加1.9。故答案为:C。【点睛】和的变化规律:一个加数增加几,另一个加数减少几,如果增加的多,则和增加,如果减少的多,则和减少。小数减法计算时,把相同数位上的数对齐,再根据整数减法的计算方法解答。8笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。鸡和兔分别有( )。A12只,23只B23只,12只C32只,3只答案:B解析:B【解析】【分析】鸡有2只脚,兔子有4只,假设笼子里都是鸡,根据头数,脚应有35270(只),实际有94只,多出来
7、的就是兔子的脚,每只兔子多2只脚,多出来的脚数除以2即可求解兔子的只数,知道兔子的只数后,让35减去兔子只数就等于鸡的只数,据此解答。【详解】假设都是鸡则脚有:35270(只);947024(只)兔子的只数:24(42)24212(只)鸡:351223(只)故答案选:B。【点睛】本题考查鸡兔同笼问题,可以用假设法或抬腿法解答。9下面图形中,()有且只有1条对称轴。ABCD答案:C解析:C【解析】【分析】依据轴对称图形的含义,分别判断四个图形的对称轴的条数,从而可以作出正确选择。【详解】A长方形有2条对称轴,不符合题意。B正五边形有5条对称轴,不符合题意。C等腰三角形有且只有1条对称轴,符合题意
8、。D圆有无数条对称轴,不符合题意。故答案为:C【点睛】此题考查了轴对称图形的意义,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合。10在括号里填上“”“”或“”26cm( )0.26m 2.8m2( )2m28dm25千克62克( )5.62千克 0.805( )0.81解析: 【解析】【分析】高级单位转化成低级单位,乘他们之间的进率;低级单位转化成高级单位,除以他们之间的进率。小数大小的比较:先看小数的整数部分,整数部分大的这个数就大;整数部分相同的就看十分位,十分位大的这个数就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的这个数就大26cm261000.26m2.8m22m20
9、.8m2,0.8m20.810080dm2;2.8m22m280dm22m28dm262克6210000.062千克,5千克62克5.062千克5.62千克0.8050.81【详解】26cm()0.26m 2.8m2()2m28dm25千克62克()5.62千克 0.805()0.81【点睛】小数点的移动引起小数的大小变化的规律:一个小数的小数点向左移动一位,这个小数就缩小了10倍;移动两位,这个小数就缩小了100倍;移动三位,这个小数就缩小了1000倍;同理,如果一个小数的小数点向右移动一位,这个小数就扩大了10倍;移动两位,这个小数就扩大了100倍;移动三位,这个小数就扩大了1000倍11
10、0.18里面有 个0.01,48里面有 个0.1解析:18,480【解析】【详解】试题分析:(1)根据小数的意义,把一个整体平均分成100份,每一份是百分之一(0.01),看0.18里面有几份就有几个百分之一(0.01),(2)根据小数的意义,把一个整体平均分成10份,每一份是十分之一(0.1),48是里面有几份就有几个十分之一(0.1)解:(1)0.18是把一个整体平均分成100份,每一份是百分之一(0.01),取其中的18份就是0.18,所以0.18里面有18个百分之一(0.01);(2)把一个整体平均分成10份,每一份是十分之一(0.1),48是取10份中480份,所以48是由480个十
11、分之一(0.1)故答案为18,480点评:此题主要考查根据小数的意义判断一个小数有几个计数单位:把一个整体平均分成10份,100份,1000份,表示其中一份的数是它的计数单位,取得的份数就是计数单位的个数12两个数相除,商是8,余数是12,如果被除数和除数同时乘10,商是( ),余数是( )。解析:120【解析】【分析】被除数和除数同时乘(或除以)几(0除外),商不变,余数要同时乘(或除以)相同的数。【详解】两个数相除,商是8,余数是12,如果被除数和除数同时乘10,商是8,余数是120。【点睛】本题主要考查学生对商和余数的变化规律的掌握。13用100kg大豆可以榨出13kg豆油,1t大豆可以
12、榨出( )吨豆油。解析:13【解析】【分析】1吨即1000千克。用除法求出1t里面有几个100kg,就是1t大豆可以榨出几个13kg豆油。再将这些豆油的重量换算成吨即可。【详解】1t1000kg1000100131013130(kg)0.13(t)则1t大豆可以榨出0.13吨豆油。【点睛】解决本题的关键是明确1吨1000千克,再进行计算即可。14某文具店进行促销活动,一种中性笔买5支赠1支。这种中性笔每支1.28元,王老师买了12支这种中性笔,花了( )元。解析:8【解析】【分析】根据买5支赠1支,可以得出王老师买12支这种中性笔只需要花10支的钱,进而算出10只笔的价格即可。【详解】根据买5
13、支赠1支,可以得出王老师买12支这种中性笔只需要花10支的钱,(元)。【点睛】本题主要考查了小数与整十数乘法的实际问题,熟练掌握相关计算方法是解决本题的关键。15图中共有_个三角形。解析:16【解析】【分析】先数单独的,再数两两组合的,再数三个组合的,再数6个组合的,最后相加即可。【详解】(个)【点睛】本题考查的是几何计数问题,分类枚举是求解此类问题最常用的方法。16小马虎在计算一道乘法计算题时,把其中一个乘数54错看成45,得到的积是4860,正确的积是_。答案:5832【解析】【分析】将错就错,一个因数454860,用486045得出另一个正确的因数,再用这个正确的因数54得到正确积。【详
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