土木工程力学12结构的计算简图及分类.pptx
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1、学习探究12024/4/22 周一结构的计算简图及分类温故知新学习探究知识强化课堂延伸提纲挈领学习探究22024/4/22 周一本节课需要解决的问题本节课需要解决的问题:1、什么是结构计算简图什么是结构计算简图什么是结构计算简图什么是结构计算简图2、荷载的分类荷载的分类荷载的分类荷载的分类3 3、平面杆系结构的分类、平面杆系结构的分类、平面杆系结构的分类、平面杆系结构的分类学习探究学习探究32024/4/22 周一补充知识补充知识 结构的计算简图及分类结构的计算简图及分类学习探究42024/4/22 周一一、知识回顾一、知识回顾1、柔体约束反力方向沿着绳子背离物体2、光滑接触面约束公法线及反力
2、画法3、圆柱铰链约束四选一4、链杆约束(链杆和二力杆的异同)5、支座11种表达及其反力画法学习探究52024/4/22 周一2 受力图 画受力图的步骤画受力图的步骤 选研究对象,选研究对象,画脱离体图画脱离体图;首先首先画上主动力画上主动力;明确研究对象所受周围的约束,明确研究对象所受周围的约束,根据根据约束类型约束类型,然后再,然后再画约束力画约束力;检查是否含有二力杆,如果有检查是否含有二力杆,如果有首先分析二首先分析二力杆力杆;必要时用二力平衡公理、三力平衡汇交必要时用二力平衡公理、三力平衡汇交定理确定某些约束力的指向。定理确定某些约束力的指向。学习探究62024/4/22 周一一、结构
3、的计算简图一、结构的计算简图学习探究72024/4/22 周一结构结构平面杆系结构平面杆系结构杆件的截面尺杆件的截面尺寸远小长度寸远小长度特点特点板壳结构板壳结构块体结构块体结构杆系结构杆系结构承受荷载起骨架作用的承受荷载起骨架作用的构件或由其组成的整体构件或由其组成的整体概念概念分类分类一、结构的计算简图建筑结构学习探究82024/4/22 周一计算简图选择的原则计算简图选择的原则:1、尽可能符合实际计算简图应能反映实际结构的主要受力和变形性能2、尽可能简单计算简图要便于计算计算简图计算简图:指对实际结构进行简化,表现主要特点略去次要因素,用一个简化图形来代替实际结构,这简化图形就称为实际结
4、构的计算简图。一、结构的计算简图学习探究92024/4/22 周一实际结构简化的过程实际结构简化的过程计算简图计算简图1结构体系的简化2杆件的简化3节点的简化4支座的简化5荷载的简化学习探究102024/4/22 周一结构体系的简化结构体系的简化3 3 1 1空间结构空间结构平面结构平面结构框架结构框架结构学习探究112024/4/22 周一排架结构排架结构空间结构空间结构平面结构平面结构学习探究122024/4/22 周一杆件的简化杆件的简化3 3 2 2以轴线(粗实线)表示以轴线(粗实线)表示立体平面粗线当截面尺寸增大时,将引起较大误差。当截面尺寸增大时,将引起较大误差。如:超过长度的如:
5、超过长度的1/41/4。学习探究132024/4/22 周一杆件的简化杆件的简化3 3 2 2以轴线(粗实线)表示以轴线(粗实线)表示柱基础屋架实例1-屋架学习探究142024/4/22 周一杆件的简化杆件的简化3 3 2 2以轴线(粗实线)表示以轴线(粗实线)表示柱学习探究152024/4/22 周一两铰刚架两铰刚架实例2刚架杆件的简化杆件的简化3 3 2 2以轴线(粗实线)表示以轴线(粗实线)表示学习探究162024/4/22 周一三铰刚架三铰刚架实例3刚架杆件的简化杆件的简化3 3 2 2以轴线(粗实线)表示以轴线(粗实线)表示学习探究172024/4/22 周一节点节点杆件之间的连接杆
6、件之间的连接杆件与基础的连接杆件与基础的连接支座支座杆件间连接的简化杆件间连接的简化3 3 3 3节点的简化节点的简化学习探究182024/4/22 周一杆件间连接的简化杆件间连接的简化3 3 3 3节点的简化节点的简化节点的类型:节点的类型:铰节点铰节点 刚节点刚节点学习探究192024/4/22 周一杆件间连接的简化杆件间连接的简化3 3 3 3节点的简化节点的简化铰铰节点实例节点实例上图的木屋架通过预埋在柱子或墙内的螺栓与柱或墙相连接,屋架与柱不能发生相对位移,但仍然有可能发生微小的相对转动,故常把这种节点简化为铰节点。学习探究202024/4/22 周一杆件间连接的简化杆件间连接的简化
7、3 3 3 3节点的简化节点的简化铰铰节点实例节点实例上图的钢筋混凝土屋架,其端部与柱顶都有事先预埋的钢板,吊装就位后,把钢板焊在一起。屋架与柱不能发生相对位移,但仍然有可能发生微小的相对转动,故常把这种节点简化为铰节点。学习探究212024/4/22 周一杆件间连接的简化杆件间连接的简化3 3 3 3节点的简化节点的简化刚刚节点实例节点实例上图(a)所示为现浇钢筋混凝土框架顶层节点的构造。因梁与柱在节点处,是用混凝土现浇成整体,且配置适量钢筋,故在节点处,梁与柱既不能相对移动又不能相对转动,此时便把该节点简化为刚节点,如图(b)所示。学习探究222024/4/22 周一杆件间连接的简化杆件间
8、连接的简化3 3 3 3铰节点铰节点不能相对移动,可以相对转动不能相对移动,可以相对转动可以传递力,但不能传递弯矩可以传递力,但不能传递弯矩节点的简化节点的简化学习探究232024/4/22 周一杆件间连接的简化杆件间连接的简化3 3 3 3节点的简化节点的简化铰节点连接的杆件受到荷载作用而产生变形时,铰节点处各杆件的夹角会发生改变,约束反力用两对互相垂直、等大反向的力表示。C学习探究242024/4/22 周一刚节点刚节点不能相对移动和转动不能相对移动和转动可以传递力和弯矩可以传递力和弯矩杆件间连接的简化杆件间连接的简化3 3 3 3节点的简化节点的简化学习探究252024/4/22 周一杆
9、件间连接的简化杆件间连接的简化3 3 3 3节点的简化节点的简化刚节点连接的杆件受到荷载作用而产生变形时,刚节点处各杆件的夹角不会发生改变,约束反力用两对互相垂直、等大反向的力加上两对力偶矩表示。学习探究262024/4/22 周一杆件间连接的简化杆件间连接的简化3 3 3 3节点的简化节点的简化不完全铰节点部分刚节、部分铰节的节点称为半铰或复合铰节点。学习探究272024/4/22 周一结构与基础间连接的简化结构与基础间连接的简化3 3 4 41.1.可动绞支座可动绞支座可以转动和水平左右移动,但不能竖向上下移动。可以转动和水平左右移动,但不能竖向上下移动。提供垂直于支撑面的竖向约束反力提供
10、垂直于支撑面的竖向约束反力支座的简化支座的简化学习探究282024/4/22 周一可动铰支座Fy学习探究292024/4/22 周一2.2.固定铰支座固定铰支座可以转动,但不能竖向移动和水平移动。可以转动,但不能竖向移动和水平移动。提供竖向和水平约束反力。提供竖向和水平约束反力。固定铰支座固定铰支座学习探究302024/4/22 周一3.3.固定端支座固定端支座不能竖向移动、水平移动和转动。不能竖向移动、水平移动和转动。提供竖向、水平约束反力和约束力矩提供竖向、水平约束反力和约束力矩学习探究312024/4/22 周一预制钢筋混凝土柱插入杯形基础的两种施工方法学习探究322024/4/22 周
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