人教版八年级下册物理期末试卷(培优篇)(Word版含解析)(2).doc

人教版八年级下册物理期末试卷（培优篇）（Word版含解析）(2)
1．下列关于中学生相关估算中正确的是（　　）
A．质量为500kg
B．重力为500N  
C．密度为5×103kg/m3
D．伸开的一只手掌受到的大气压力为1.0×105N
2．关于运动和力，以下说法中正确的是（　　）
A．运动员在弯曲的跑道上奔跑时，他的运动状态在不断改变
B．竖直匀速下落的雨滴受到的力不是平衡力
C．从树上自由下落的苹果，如果突然不受任何力的作用，将立即停止运动
D．人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力
3．下列关于力与运动的例子中，说法正确的是（ ）
A．人不拉车，车就不动，说明力是使物体运动的原因
B．跳远时助跑可以增大惯性，从而提高成绩
C．子弹从枪膛里射出后能继续飞行，是由于受到火药推力的作用
D．斜向上抛出的石块会落地，是因为它受到重力的作用
4．对下列情景涉及的物理知识，描述错误的是（　　）
A．骆驼具有宽大的脚掌，可以减小对地面的压强
B．甲、乙两队进行拔河比赛，甲队获胜，说明甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力
C．飞机前进时机翼上方气流的速度较大对机翼上表面的压强较小
D．在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦
5．密度计是用来测量液体密度的仪器。把两支完全相同的密度计分别放在甲、 乙两种液体中，密度计静止时，两种液体的深度相同，如图所示。甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲和p乙，密度计所受浮力为F甲和F乙，则（　　）

A．p甲>p乙 F甲=F乙 B．p甲<p乙 F甲=F乙
C．p甲<p乙 F甲>F乙 D．p甲>p乙 F甲<F乙
6．如图所示，杠杆在水平位置静止，若将两边的钩码下方都再加挂一个相同的钩码，则杠杆（　　）

A．左端降低，右端升高 B．保持水平不动
C．右端降低，左端升高 D．条件不足，无法判断
7．甲、乙两只完全相同的杯子放在水平桌面上，两杯中盛有相同浓度的盐水，将两只体积相同、质量不同的小球分别放入其中，当小球静止时，两杯中液面相平，小球所处的位置如图所示。则下列说法正确的是（　　）

A．两小球在两杯盐水中受到的浮力相等
B．乙杯底部所受盐水的压强较大
C．甲杯底部所受盐水的压力较大
D．甲杯中小球密度小于乙杯中小球密度
8．如图所示，底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上，容器中装有适量的水，一木块漂浮在水面上，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等，下列表示木块的重力势能Ep，木块所受浮力大小F、木块下表面处水的压强p1和容器对桌面的压强p2随时间变化的关系图线中，可能正确的是（ ）

A． B． C． D．
9．如图所示是小华和小红合作做的两个力学实验，其中主要说明力可以改变物体运动状态的是_____图，主要说明力可以改变物体形状的是______图（以上均选填“甲”或“乙”）。甲图中鞋底与地面的摩擦属于______摩擦（选填“有益”或“有害”）。

10．如图所示，铁球由斜面上滚下，到达水平面后仍能向前运动，是因为铁球具有______；经过条形磁铁的旁边，可判断铁球受到磁力的作用，依据是铁球______；铁球在A点受到的重力和桌面的支持力是一对______。

11．汽车是常见的交通工具，请你用学过的物理知识简要回答下列问题
（1）汽车轮胎表面有花纹，其目的是__________；
（2）载重汽车的车轮比小汽车的多而且宽大，其目的是__________；
（3）小车司机和乘客要系好安全带，是为了减小___________。
12．高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”，这是一种不文明行为，会带来很大的社会危害，因为高处的物体具有较大的___________ 。
13．如图所示，一个重30N的木块A被压在墙面上静止，压力F的大小为8N，则A受到墙面对它的摩擦力大小为______N，方向______。

14．小亮坐在火车上，透过车窗看到路边树木向后移动，他是以 ______为参照物；火车进站时车体附近的气流速度很大，使车体附近的 ______很小，为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，乘客一定要站在 ______外。

15．如图所示，一根粗细材料都均匀的金属棒AB置于水平地面上。保持A端不动，用弹簧测力计竖直向上将棒的B端缓慢拉起0.2m，此时弹簧测力计的读数为2N。则整个过程弹簧测力计对棒所做的功为 ______J；若A端与地面的接触面积为0.5×10﹣4m2，则棒A端对地面的压强为 ______Pa。

16．用手将一重为G的铁球缓慢放在一弹簧上，放手后，铁球从A位置开始向下运动，到达B位置速度达到最大，到达C位置小球的速度变为零。已知AC间的高度差为h，则从A位置到C位置铁球的重力做功是___________；在此过程中弹簧的弹性势能增加量为_______。B位置到C位置的过程中铁球所受的重力______（选填“大于”、“小于”、“等于”）弹簧所施加的弹力。（整个过程中不计能量损耗）

17．如图所示，将一实心铁球从a处由静止释放，小球在水中下沉至b点（未碰底）时，请在图中画出到达b点小球的受力示意图。

18．如图所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图，请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂l1和阻力F2。

19．如图，利用所示的滑轮组拉着物体A以最省力的绕线方式沿水平方向做匀速直线运动。

20．实验小组探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”，实验记录如表所示：
实验次数
1
2
3
4
5
质量m/g
50
100
150

250
重力G/N
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
实验次数
1
2
3
4
5
质量m/g
50
100
150

250
重力G/N
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
（1）实验表格中第4次所用物体质量应为______g；
（2）分析表格数据可以得出结论：物体所受的重力与物体的质量成______（选填“正比”或“反比”）；
（3）太空中______（选填“能”或“不能”）进行上述实验；
（4）为了探究“物体所受重力的大小是否与形状有关”，小明找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论：物体所受重力的大小与形状有关。他的探究方法______（选填“可行”或“不可行”），原因是_____。
21．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、两三个实验。

（1）将木块放在水平木板上。用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做 ______运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（2）小明从甲、乙、两三个实验得出：甲，乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关； ______两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；
（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验验证了自己的猜想，这种做法是错误的，理由是 ______。
22．在“探究水沸腾时的温度变化的特点”实验中：

（1）小明组装的实验装置如图1所示，其中的错误之处是：_____。除图中所示的实验器材外，还需要的一个测量工具是 _____。
（2）小红观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图 _____[填“（a）”或“（b）”]是水沸腾时的情况。
（3）小明和小红虽然选用的实验装置相同，但加热到水开始沸腾的时间不同，他们绘制的水的温度随时间变化图象如图所示，a、b两种图象不同的原因是水的 _____不同。
（4）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中（如图4）。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图5）。由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于 _____态（选填“固”、“液”或“固液共存”），海波是 _____（填“晶体”或“非晶体”）。
（5）如图所示，大试管和小试管里都装有水，将三支大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水会沸腾的是_____。（填字母）

23．如图甲、乙所示，小明要测量某种液体的密度，实验器材有：木块、弹簧测力计（）、底部固定有滑轮的容器、细线及足量的待测液体，已知木块密度为。

（1）他先用测力计在空气中测木块的重力如图甲，则木块的重力为；再用细线绕过滑轮将木块与测力计连接起来，接着往容器倒入适量的水，使木块浸没在水中，如图乙，木块在水中静止时测乙力计示数为，此时木块受到的浮力是______N；
（2）小明分析发现，如果把容器中的液体换成其它液体，测力计的示数就会不同，小明思考能不能直接在弹簧测力计上对应的拉力示数处标上密度值，从而制作一个液体密度测量仪，于是他在处标上了，然后换用不同液体，并使木块浸没在该液体中，逐渐增大所用液体的密度，弹簧测力的示数会改变。请问：
（a）应该标在示数比______（选填“大”“小”）的地方；
（b）标好刻度以后会发现该“密度秤”的示数是______（选填“均匀的”“不均匀的”）；
（c）该“密度秤”的密度测量范围是______（整个过程中不能损坏弹簧测力计）。
24．如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。

（1）若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，木块B被撞得越远。反映出物体的动能与物体的 ___________（选填“质量”、“速度”或“高度”）有关。
（2）若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越 ___________的钢球将木块B撞得越远。这反映出物体的动能与物体的 ___________（选填“质量”或“速度”）有关。
（3）请在图中画出斜面上的小球A受到的重力示意图。（_______）
25．某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，如图从左到右分别为第1、2、3次实验装置；
（1）实验中应竖直向上 ______拉动弹簧测力计；
（2）比较第1次实验和第2次实验的数据，可得出结论：
次数
钩码重G/N
钩码上升高度h/m
有用功W有/J
测力计拉力F/N
测力计移动距离s/m
总功W总/J
机械效率η
1
2
0.1
0.2
0.9
0.3
0.27
74.1%
2
4
0.1
0.4
1.6
0.3
0.48
83.3%
3
4
0.1

1.1
0.5
0.55

使用同样的滑轮组提起的物体越重，滑轮组的机械效率越 ______（选填“高”或“低”）；
（3）第3次实验中所做的有用功是 ______J，机械效率是 ______；
（4）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，通过分析，动滑轮自重增大，所做的额外功将 ______（选填“增大”或“减小”），因此，比较第2、3次实验可得出结论：在 ______一定时，滑轮组的机械效率与动滑轮的自重有关。

26．一辆四轮汽车质量为2吨，在平直公里上匀速行驶6km，用时10分钟，汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.5倍，当车静止时每个车轮与地面的接触面积为0.05m2。（g＝10 N/kg）求：
（1）汽车行驶的速度。
（2）汽车行驶过程中受到的阻力。
（3）汽车静止时对地面的压强。
27．如图甲所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸入水中，乙图是整个过程中，弹簧测力计示数F随圆柱体下降距离h的变化关系图像（ρ水=1.0×10³kg/m³，g=10N/kg）。求：
（1）圆柱体浸没时受到的浮力；
（2）圆柱体的体积：
（3）圆柱体的横截面积。

28．如图所示，在科普节目《加油，向未来》中，有一项对抗性实验，甲、乙两人站在平衡板上，滑轮组将平衡板提升至一定高度后，两人在平衡板上挪动，并保持平衡板平衡，若甲的质量为55kg，乙的质量为45kg，平衡板质量为900kg，且质量分布均匀，重心在点O；
（1）当平衡板在水平地面上时，甲静止站在平衡板上，与板的接触面积为0.05m2，则甲对平衡板的压强为多大？
（2）甲、乙两人竖直在平衡板上，滑轮组将平衡板匀速提升至离地面5m的高度处，提升的过程中平衡板始终保持水平平衡，拉力为6250N，求在此过程中：
①平衡板提升两人所做的功为多少？
②在提升平衡板和人的过程中，滑轮组的机械效率为多少？

【参考答案】

1．B
解析：B
【详解】
A．一名普通中学生的质量约为，故A错误；
B．一名普通中学生所受重力约为

故B正确；
C．人体的密度与水的密度差不多，大约为1.0×103kg/m3，故C错误；
D．压强的单位为Pa，因此伸开的一只手掌受到的大气压力为1.0×105 Pa，故D错误。
故选B。
2．A
解析：A
【详解】
A．运动员在弯曲的跑道上飞速行驶，它的速度和方向都在发生变化，因此运动状态在不断地改变，故A正确；
B．竖直匀速下落的雨滴，做的是匀速直线运动，因此受到的一定是平衡力，故B错误；
C．从树上自由落下的苹果，如果突然不受任何力的作用，将做匀速直线运动，而不会立即停止运动，故C错误；
D．人推木箱没有推动，木箱处于静止状态；木箱水平方向上受到平衡力作用，水平方向上受到推力和摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，故D错误。
故选A。
3．D
解析：D
【详解】
A．根据牛顿第一定律可知，力是改变物体运动的原因，而不是维持物体运动的原因，故A错误；
B．惯性是物体本身的一种性质，只与质量有关，所以跳远时助跑惯性是不变的，故B错误；
C．子弹从枪膛里射出后能继续飞行，是因为子弹具有惯性，故C错误；
D．因为石块受到重力的作用，所以斜向上抛出的石块会不断改变运动的状态，最后落地，故D正确。
故选D。
4．B
解析：B
【详解】
A．骆驼具有宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小骆驼对地面的压强，从而不会陷入沙漠中，故A正确，不符合题意；
B．因为物体间力的作用是相互的，对于拔河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的拉力，故B错误，符合题意；
C．机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小；机翼下方是平面，空气的流速小，压强大，这一压强差使飞机获得竖直向上的升力，故C正确，不符合题意；
D．在冰雪路面上行车，需加装防滑链，增大了接触面的粗糙程度，是为了增大与地面的摩擦，故D正确，不符合题意。
故选B。
5．B
解析：B
【详解】
两支完全相同的密度计重力相同，放在甲、 乙两种液体中都处于漂浮状态，根据漂浮条件可知，两支密度计受到的浮力大小都等于自身重力，所以密度计所受浮力F甲=F乙；由图可知，密度计在甲液体中排开液体的体积大于在乙液体中排开液体的体积，根据F浮=ρ液gV排可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，两种液体的深度相同，再由 p=ρ液gh可知，甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强，即p甲<p乙。
故选B。
6．C
解析：C
【详解】
设杠杆每一格的长度为L，一个钩码的重力为G，若将两边的钩码下方都再加挂一个相同的钩码，左右力乘以力臂的大小关系
3G×2L<2G×4L
所以杠杆不再平衡，右端降低，左端升高。
故选C。
7．D
解析：D
【详解】
A．根据浮沉条件可知，物体漂浮或者悬浮时，受到的浮力等于物体的重力，两个小球的体积相同、质量不同，根据G=mg可知重力不同，则两小球在两杯盐水中受到的浮力不相等，故A错误；
BC．两杯中盛有相同浓度的盐水，放入小球静止后两杯中液面相平，根据p=ρgh可知两杯子底部受到盐水的压强相等；杯子完全相同，根据可知杯子底部受到盐水的压力相同，故BC错误；
D．由图可知，甲中小球漂浮，乙中小球悬浮，根据浮沉条件可知，甲中小球的密度小于盐水的密度，乙中小球的密度等于盐水的密度，则甲杯中小球密度小于乙杯中小球密度，故D正确。
故选D。
8．B
解析：B
【详解】
A．当容器内的水流出后，木块的质量不变，高度减小，则木块的重力势能减小，当水不再流出时，木块的重力势能不变，即木块的重力势能先变小后不变，故A错误；
B．根据图示可知，当水位在一定高度时，木块处于漂浮状态，即浮力等于重力；当水位下降到一定高度时，木块对容器底有压力，浮力小于重力；由于木块的重力不变，则木块受到浮力先不变后减小；故B正确；
C．根据图示可知，在容器内水流出的过程中，并且当水位在一定高度时，木块下表面处水的深度不变，由p＝ρgh可知，木块下表面处的压强不变，即木块下表面受到水的压强不变；故C错误；
D．因为液体压强随深度的增加而增大，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等，因此相同时间内，容器对桌面减小的压力相同，由可得，容器对桌面的压强p2随时间均匀减小，故D错误．
9．乙 甲 有益
【详解】
[1] [2]甲图用力拉弹簧，弹簧变长，属于力改变的形状；乙图钢球从斜面上下滑，原来是直线运动的，由于有磁体的引力作用，变为曲线运动，属于力改变物体运动状态，故说明力可以改变物体运动状态的是乙图，主要说明力可以改变物体形状的是甲图。
[3] 甲图中鞋底与地面的摩擦力可以阻止鞋底打滑，防止摔倒，对人来说是有益的，故属于有益摩擦。
10．A
解析：惯性 运动状态（方向）发生改变 平衡力
【详解】
[1]因为铁球具有惯性，会保持原有的运动状态不变，所以铁球到达水平面后仍能向前运动。
[2]经过条形磁铁的旁边时，可以看到铁球的运动方向发生了改变，而力是改变物体运动状态的原因，所以说明铁球受到磁力的作用。
[3]铁球在竖直方向上处于静止状态，则竖直方向上受力平衡，所以铁球在A点受到的重力和桌面的支持力是一对平衡力。
11．增大摩擦 减小压强 惯性带来的伤害
【详解】
（1）[1] 汽车轮胎表面有花纹，其目的是增大接触面粗糙程度，从而增大摩擦。
（2）[2] 载重汽车的车轮比小汽车的多而且宽大，在压力一定时，增大受力面积，从而减小压强。
（3）[3]小车司机和乘客要系好安全带，若不系安全带，紧急刹车时，或者与前车相撞，司机和乘客由于惯性继续向前运动，而导致司机和乘客受伤，故为了减小惯性带来的伤害，需要系安全带。
12．重力势能
【详解】
物体的质量越大，高度越高，重力势能就越大，高空抛物由于高度大，具有的重力势能就比较大，落下时对砸中的人或物体做的功就多，在很短的作用时间就会产生很大的破坏力。
13．竖直向上
【详解】
[1][2]物体处于静止状态，即平衡状态，所以受到的是平衡力。由受力分析可知，木块在竖直方向上受到重力和墙面的摩擦力。重力方向竖直向下，则摩擦力与重力是一对平衡力，方向完全相反，为竖直向上，且大小完全相等，也是30N。
14．火车 压强 安全线
【详解】
[1] 以火车为参照物，路边的树木相对与火车（或自己）发生了位置的变化，所以树木是向后运动的。
[2][3]离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故，所以乘客一定要站在安全线外。
15．4 4×104
【详解】
[1]整个过程弹簧测力计对棒所做的功为
[2]因为金属棒AB形状规则，质量均匀，重心就在物体的几何中心，即金属棒AB的中间位置；此时把金属棒AB看成一杠杆，
解析：4 4×104
【详解】
[1]整个过程弹簧测力计对棒所做的功为

[2]因为金属棒AB形状规则，质量均匀，重心就在物体的几何中心，即金属棒AB的中间位置；此时把金属棒AB看成一杠杆，则A为支点，金属棒AB的重力为阻力，弹簧测力计的拉力为动力，如右图所示，根据杠杆平衡条件可得，杠杆的重力为

因为此时金属棒AB处于静止状态，由受力图可知，杠杆所受的支持力为

地面对金属棒AB的支持力与金属棒AB对地面的压力为相互作用力，则压力等于支持力等于2N，则棒A端对地面的压强为

16．Gh Gh 小于
【详解】
[1]从A位置到C位置铁球的重力做功W=Gh，
[2]因为从A位置开始向下运动的过程中，重力势能转化为动能，动能又转化为弹性势能，整个过程中不计能量损
解析：Gh Gh 小于
【详解】
[1]从A位置到C位置铁球的重力做功W=Gh，
[2]因为从A位置开始向下运动的过程中，重力势能转化为动能，动能又转化为弹性势能，整个过程中不计能量损耗根据机械能守恒定律可知：弹性势能增加量为
E=W=Gh
[3]铁球在C位置受力不平衡，在弹力的作用下有向上运动的趋势，故B到C位置的过程中铁球所受的重力小于弹簧所施加的弹力。
17．【详解】
根据题意知道，将一实心铁球从a处由静止释放，小球在水中下沉至b点（未碰底）时，受到两个力的作用，一个是竖直向下的重力，一个是竖直向上的浮力，且重力大于浮力，过小球的球心，即重心，分别沿两
解析：
【详解】
根据题意知道，将一实心铁球从a处由静止释放，小球在水中下沉至b点（未碰底）时，受到两个力的作用，一个是竖直向下的重力，一个是竖直向上的浮力，且重力大于浮力，过小球的球心，即重心，分别沿两个力的方向画一条有向线段，并分别用G和F 浮表示，如下图

18．【详解】
由图可知，杠杆的支点为O，过支点O作F1作用线的垂线段就是动力臂l1；阻力F2的作用点在A点，剪钢丝时钢丝作用在A点的阻力方向是竖直向上的，所以过A点作竖直向上的阻力F2；如图所示：
解析：
【详解】
由图可知，杠杆的支点为O，过支点O作F1作用线的垂线段就是动力臂l1；阻力F2的作用点在A点，剪钢丝时钢丝作用在A点的阻力方向是竖直向上的，所以过A点作竖直向上的阻力F2；如图所示：

19．【详解】
水平滑轮组中有一个动滑轮，滑轮组最省力时，为动滑轮上绳子的段数最多，有三段，绳子由动滑轮的左挂钩为连接起点反向绕成，如下图所示：
解析：
【详解】
水平滑轮组中有一个动滑轮，滑轮组最省力时，为动滑轮上绳子的段数最多，有三段，绳子由动滑轮的左挂钩为连接起点反向绕成，如下图所示：

20．正比 不能 不可行 没有控制变量
【详解】
（1）[1]由表格中的信息可知，每次实验增加的质量为50g，故表格中的数据应为200g。
（2）[2]由表格中的数据可知，随着物
解析：正比 不能 不可行 没有控制变量
【详解】
（1）[1]由表格中的信息可知，每次实验增加的质量为50g，故表格中的数据应为200g。
（2）[2]由表格中的数据可知，随着物体的质量增大物体的重力也增大，物体的质量增大为原来的几倍，物体所受的重力就增大为原来的几倍，所以物体所受的重力与物体的质量成正比。
（3）[3]在太空中的物体由于没有重力的作用，处于失重状态，故不能进行上述实验。
（4）[4][5]把一块橡皮泥用小刀削成不同形状，在改变形状的同时，橡皮泥的质量也发生了变化，所以这种探究方法不行。
21．匀速直线 甲丙 没有控制压力大小相同
【详解】
（1）[1]将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，此时木块受到
解析：匀速直线 甲丙 没有控制压力大小相同
【详解】
（1）[1]将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2）[2]甲、乙两个实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，测力计示数不同，说明滑动摩擦力的大小与压力有关；研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，要控制压力大小相同，故甲丙两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
（3）[3]研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，压力大小改变了，这种做法是错误的，理由是没有控制压力大小相同。
22．温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部 秒表 （a） 质量 固液共存 晶体 C
【详解】
（1）[1]用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁
解析：温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部 秒表 （a） 质量 固液共存 晶体 C
【详解】
（1）[1]用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，其原因是容器底和容器壁的温度和液体的温度不同。
[2] 实验过程中，要记录的物理量是温度和时间，故实验中还需要秒表。
（2）[3]图2中的（b）气泡在上升过程中体积逐漸减小，所以是沸腾前的现象；图2中的（a）气泡在沸腾时体积逐渐变大，这些气泡到达水面会破裂开来，里面的水蒸气，会散发到空气中，所以是沸腾时的现象。
（3）[4]小明和小红选用的实验装置相同，由图3知，初温、末温都相同，但加热到水开始沸腾的时间不同，根据得，因为质量不同，所以都沸腾时需要吸收的热量不同，即加热时间不同。
（4）[5][6]由图4和图5知，在第8min时，大试管内的海波已经达到固定的温度（即熔点），虽然继续吸热但温度不变，说明它正处在熔化过程中，故海波是固液共存态，而且说明它是晶体。
（5）[7]液体沸腾的条件是：达到沸点和继续吸热。当大试管中的水沸腾时，小试管中的水也达到沸点，但是如果大试管和小试管中水温相同，小试管中的水不能从大试管中的水继续吸热，小试管中的水不能沸腾。AB图中大试管和小试管水上方气压相同，水的沸点也相同，即小试管中水不能沸腾；而C图中大试管水上方密封，气压会比小试管水的上方气压大，即大试管中水的沸点比小试管的水沸点高。故C符合题意。
故选C。
23．小 均匀的
【详解】
（1）[1]木块浸没在水中，受到竖直向上的浮力、竖直向下的重力和竖直向下的拉力，这三个力是平衡力，弹簧测力计通过一个定滑轮竖直向下拉动木块，拉力是1.6N
解析：小 均匀的
【详解】
（1）[1]木块浸没在水中，受到竖直向上的浮力、竖直向下的重力和竖直向下的拉力，这三个力是平衡力，弹簧测力计通过一个定滑轮竖直向下拉动木块，拉力是1.6N，木块的重力为2.4N，则木块受到的浮力
=G+F=24N+1.6N=4N
（2）[2]木块浸没在水中，木块的体积

液体密度是0.8103kg/m3时，木块浸没在液体中，木块受到的浮力是

在弹簧测力计的拉力

故0.8103kg/m3应该标在示数比1.6N小的地方。
[3]弹簧测力计的示数

弹簧测力计示数跟液体的密度是一次函数，故刻度均匀。
[4]木块的重力是2.4N，木块的体积是410-4m3，则

则木块的密度

当液体密度为时，绳子的拉力为0，木块悬浮，为密度仪的最小测量值；
当弹簧测力计示数是5N时，木块受到竖直向下的重力、竖直向下的拉力和竖直向上的浮力作用，则

根据阿基米德原理得，

解得

弹簧测力计读数最大时对应液体的密度最大，最大值为，该“密度秤”的密度测量范围是：。
24．速度 大 质量
【详解】
（1）[1]同一钢球从不同的高度滚下，位置高的滚到斜面底端的速度就大，把木块推得越远说明运动的木块做功多，动能大，说明了物体的动能与物体的速度有
解析：速度 大 质量
【详解】
（1）[1]同一钢球从不同的高度滚下，位置高的滚到斜面底端的速度就大，把木块推得越远说明运动的木块做功多，动能大，说明了物体的动能与物体的速度有关，由此得出结论：在质量一定时，钢球的速度越大，动能就越大。
（2）[2][3]让质量不同的钢球从同一高度滚下，小球到达斜面底端时的速度就是一定的，质量大的把木块推的远；说明了动能的大小和质量有关，在速度一定时，质量越大，动能也就越大。
（3）[4]小球在斜面上受到的重力的方向是竖直向下的，作用在小球的重心上，如图所示：

25．匀速 高 0.4 72.7% 增大 物体的重力
【详解】
（1）[1] 实验中应匀速竖直向上拉动弹簧测力计，此时系统处于平衡状态，拉力大小等于测力计示数。
（2
解析：匀速 高 0.4 72.7% 增大 物体的重力
【详解】
（1）[1] 实验中应匀速竖直向上拉动弹簧测力计，此时系统处于平衡状态，拉力大小等于测力计示数。
（2）[2] 比较1、2两次实验，使用同样的滑轮组，做的额外功相同，提起的钩码越重，做的有用功越多，有用功占总功的比值越大，机械效率越大。
（3）[3][4] 第3次实验中
W有用＝Gh＝4N×0.1m＝0.4J
机械效率为
η＝
（4）[5][6] 第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功增大、总功增多，有用功占总功的比值减小，机械效率降低；由此可知：在物体的重力一定时，滑轮组的机械效率与动滑轮重有关。
26．（1）10m/s；（2）；（3）
【详解】
解：（1）在平直公里上匀速行驶6km，用时10分钟，汽车行驶的速度
（2）汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.5倍，汽车行驶过程中受到的阻力
（3）
解析：（1）10m/s；（2）；（3）
【详解】
解：（1）在平直公里上匀速行驶6km，用时10分钟，汽车行驶的速度

（2）汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.5倍，汽车行驶过程中受到的阻力

（3）汽车静止时对地面的压力等于汽车的重力，车静止时每个车轮与地面的接触面积为0.05m2，受力面积为每个车轮与地面的接触面积的4倍，汽车静止时对地面的压强

答：（1）汽车行驶的速度为10m/s；
（2）汽车行驶过程中受到的阻力为；
（3）汽车静止时对地面的压强为。
27．（1）8N；（2）800cm3；（3）200cm2
【详解】
解：（1）在整个下降过程中，由图像可知，下降高度为3cm时，圆柱体刚好接触水面，圆柱体重力为12N；下降高度为7cm时，圆柱体刚好浸没在
解析：（1）8N；（2）800cm3；（3）200cm2
【详解】
解：（1）在整个下降过程中，由图像可知，下降高度为3cm时，圆柱体刚好接触水面，圆柱体重力为12N；下降高度为7cm时，圆柱体刚好浸没在水中，测力计的示数为4N，则浸没时圆柱体受到的浮力为
F浮=G-F示=12N-4N=8N
（2）圆柱体浸没在水中时，排开水的体积等于圆柱体的体积，由公式F浮=ρgV排可得，圆柱体的体积为
V=V排===8×10-4m3=800cm3
（3）由图像可知，圆柱体的高度h为
h=7cm-3cm=4cm
由公式V=Sh可得：圆柱体的横截面积为
S===200cm2
答：（1）圆柱体浸没时受到的浮力为8N；
（2）圆柱体的体积为800cm3；
（3）圆柱体的横截面积为200cm2。
28．（1）；（2）①；②
【详解】
解：（1）当平衡板在水平地面上时，甲静止站在平衡板上对板的压力为
则甲对平衡板的压强为
（2）①乙的重力为
平衡板提升两人所做的功为
②平衡板的重力为
在提
解析：（1）；（2）①；②
【详解】
解：（1）当平衡板在水平地面上时，甲静止站在平衡板上对板的压力为

则甲对平衡板的压强为

（2）①乙的重力为

平衡板提升两人所做的功为

②平衡板的重力为

在提升平衡板和人的过程中，拉力做的有用功为

由图可知

则拉力做的总功为

滑轮组的机械效率为

答：（1）甲对平衡板的压强为。
（2）①平衡板提升两人所做的功为。②在提升平衡板和人的过程中，滑轮组的机械效率为。