六年级语文上册第四单元20一句话教案1语文S版.doc

精选范本
一句话
课题
20　* 一句话
课型
新授课
教学目标
1．指导学生认识“缄、霹、雳”3个生字，理解缄默、霹雳、铁树开花“等词语。
2．引导学生有感情地朗读课文，理解“一句话”的含义，感悟作者热爱祖国的情感。培养学生的爱国主义思想感情。
教学重点
结合课文内容，体会“一句话”的含义。感悟作者热爱祖国的情感。
教学难点
结合课文内容，体会“一句话”的含义。感悟作者热爱祖国的情感。
教具准备
多媒体课件
教学过程
一、导入新课：
　　同学们，今天，我们在一首诗中，再一次感受民族魂。这首诗的名字叫《一句话》这是怎样的一句话呢？快打开语文书，看看这句话是什么？
二、讲授新课：
1．默读课文，画出这句话。
　　　找出这句话是——“咱们的中国！”
　　　与“我们的中国！”“咱们的中国。”进行对比体会。体会那团强烈的爱国的烈火。
　2．这是一句怎样的话呢？你能结合课文内容，谈谈你对“一句话”的理解吗？有不懂的问题吗？
　3.大家结合自己所查找到的资料，联系课文内容。小组讨论当时的写作时代背景，
　4.自学课文，以小组来汇报学习情况。
　5.学习第一节：
　　　　以学生汇报为主，教师相机指导：
　　　　抓“祸”“火”体会这是句怎样的话：
　　　　联系当时时代理解“祸”：军阀封建统治的黑暗现实对人的压制。
教师小结：这是句在重压下，沉默了千百年，一旦突发就会产生翻天覆地的力量的话。
6.读出这句话中蕴含的力量。学习第二节
　　以学生自学为主，教师及时点拨。
　　抓“铁树开花”这句话。
　　1）铁树开花来之不易，但终究会实现。
　　2）等火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚：写出反动者慑于民众的爆发力量，企图极力维护自身统治所带去的恐慌和畏惧。
教师小结:这是句让反动派恐惧的话,也是能实现的话。
　　3）读出作者对“咱们的中国”的渴望与赞美。进一步体会“咱们的中国！”
　　　把两节连起来读一读，思考：为什么这句话要重复两遍？你感受到什么？（对新中国的强烈的渴望与赞美。）
　4）读，读出这种渴望、读出这种赞美。
教师小结：正像同学们理解的那样，闻一多先生怀着赤诚爱国心，通过这首《一句话》表达出对现状的强烈不满和渴望改变旧中国的激情。
三.拓展阅读：《祈祷》闻一多
　　思考：闻一多祈祷什么？用我们学过的结合课文、联系时代背景的方法，体会作者的情感，解决同学们提出的问题。
四、布置作业：背诵《一句话》这首诗。

教学板书：
20* 一句话
设置悬念，强烈对比 点明一句话

突出“一句话”的力度 咱们的中国
个人修改

1 自读课文，读通读顺，并画出生字？
2 提出不理解的词语与句子。

3 说一说一句话指什么？

4 结合课文说一说“一句话”的含义?

这首诗表达了作者怎样的思想感情？

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