人教版小学五年级数学下册期末计算题学业水平及解析.doc
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1.直接写得数。 2.直接写出得数。 3.口算。 4.直接写出得数。 5.直接写出得数。 = -= -= 1-= += += 2-= += 6.计算下面各题,能简算的要简算。 7.计算下列各题,能简算的要简算。 8.计算下面各题,能简算的要简算。 9.计算下面各题,能简算的要简算。 10.计算下面各题,能简算的要简算。 11.解方程。 12.解方程。 13.解方程。(带☆题要求写出检验过程) ☆ 14.解方程。 15.解方程。 ① ② ③ 1.75;;1;51;0.5; 2;;10;; 【详解】 略 解析:75;;1;51;0.5; 2;;10;; 【详解】 略 2.6;12;;1;1.1a 0.91;5;0.09;y; 【详解】 略 解析:6;12;;1;1.1a 0.91;5;0.09;y; 【详解】 略 3.;;2; ;1;0.09; 【详解】 略 解析:;;2; ;1;0.09; 【详解】 略 4.;;;; ;1;;; 【详解】 略 解析:;;;; ;1;;; 【详解】 略 5.;;;; ;1;1; 【详解】 略 解析:;;;; ;1;1; 【详解】 略 6.;3;; 【分析】 ,利用加法交换律进行简便运算; ,利用减法的性质,用4减去后面两个数的和; 先算括号里的减法,再算括号外面的减法; ,先通分,再按 解析:;3;; 【分析】 ,利用加法交换律进行简便运算; ,利用减法的性质,用4减去后面两个数的和; 先算括号里的减法,再算括号外面的减法; ,先通分,再按照从左到右的顺序依次计算。 【详解】 7.;3;; ; 【分析】 根据加法交换律和结合律计算即可; 利用减法性质进行简算; 利用减法性质进行简算; 先把分母进行通分再按照从左往右的顺序依此计算。 【详解】 = = = = = =3 = 解析:;3;; ; 【分析】 根据加法交换律和结合律计算即可; 利用减法性质进行简算; 利用减法性质进行简算; 先把分母进行通分再按照从左往右的顺序依此计算。 【详解】 = = = = = =3 = = = = = = = 8.;2;; 【分析】 (1)先通分,把分数变成分母是12的分数再相加减;结果化成最简分数; (2)根据加法的交换律和结合律,先把和结合相加,再加上和的和,再把两个和相加; (3)根据减法的性质,一个数 解析:;2;; 【分析】 (1)先通分,把分数变成分母是12的分数再相加减;结果化成最简分数; (2)根据加法的交换律和结合律,先把和结合相加,再加上和的和,再把两个和相加; (3)根据减法的性质,一个数连续减去两个数的差,等于这个数减去这两个减数的和,把原式化成-(+) 再计算; (4)按照从左到右的顺序进行计算;异分母分数相减,先通分化成同分母分数,再相减。 【详解】 = =+ = =++(+) =1+1 =2 =-(+) =-1 = =- =- = 9.;;2 ;;1 【分析】 ++根据加法交换律,即原式变为:++,再根据运算顺序计算即可; -(+)根据加法的性质,即原式变为:--,再根据运算顺序计算即可; +++根据加法交换律和加法结合律,即原式 解析:;;2 ;;1 【分析】 ++根据加法交换律,即原式变为:++,再根据运算顺序计算即可; -(+)根据加法的性质,即原式变为:--,再根据运算顺序计算即可; +++根据加法交换律和加法结合律,即原式变为:(+)+(+)再按照运算顺序计算即可; 1-+按照运算顺序,从左到右计算即可; --根据减法的性质,即原式变为:-(+),再按照运算顺序计算即可; -+-根据带符号搬家,即原式变为:+--,再根据减法的性质和加法结合律,即原式变为:(+)-(+),再根据运算顺序计算即可。 【详解】 ++ =++ =1+ = -(+) =-- =1- = +++ =(+)+(+) =1+1 =2 1-+ =+ = -- =-(+) =-1 = -+- =+-- =(+)-(+) =2-1 =1 10.;; ;; 【分析】 先计算小括号里面的减法,再计算括号外面的减法; 先计算小括号里面的减法,再计算括号外面的减法; 利用加法交换律和结合律以及减法的性质进行简便运算 解析:;; ;; 【分析】 先计算小括号里面的减法,再计算括号外面的减法; 先计算小括号里面的减法,再计算括号外面的减法; 利用加法交换律和结合律以及减法的性质进行简便运算; 利用加法交换律和结合律进行简便运算; 先去括号,然后同分母分数先加减; 从左到右仔细观察可知,,……,很容易得出本题答案为。 【详解】 11.x=0.5;x=0.6; x= 【分析】 3.2x-0.2x=1.5,先计算出3.2-0.2的差,再用1.5除以3.2-0.5的差,即可解答; 1.3x÷2=0.39,先计算0.39×2的积,再用0 解析:x=0.5;x=0.6; x= 【分析】 3.2x-0.2x=1.5,先计算出3.2-0.2的差,再用1.5除以3.2-0.5的差,即可解答; 1.3x÷2=0.39,先计算0.39×2的积,再用0.39×2的积除以1.3,即可解答。 x+=,用-,即可解答。 【详解】 3.2x-0.2x=1.5 解:3x=1.5 x=1.5÷3 x=0.5 1.3x÷2=0.39 解:1.3x=0.39×2 1.3x=0.78 x=0.78÷1.3 x=0.6 x+= 解:x=- x=- x= x= 12.x=4.35;x=5; x=2.8 【分析】 方程两边同时减4.65;方程两边同时减1.6,再同时除以2.4;方程两边同时乘3.5。 【详解】 解:x=9-4.65 x=4.35; 解:2.4x 解析:x=4.35;x=5; x=2.8 【分析】 方程两边同时减4.65;方程两边同时减1.6,再同时除以2.4;方程两边同时乘3.5。 【详解】 解:x=9-4.65 x=4.35; 解:2.4x=13.6-1.6 2.4x=12 x=5; 解:x=3.5×0.8 x=2.8 13.x=;x=0.5;x=30 【分析】 解方程主要运用等式的性质,等式两边同时加上或者减去同一个数,等式不变。等式两边同时乘或者除以一个不为0的数,等式不变。把含有x的放在等号的一侧,不含x的放在等号 解析:x=;x=0.5;x=30 【分析】 解方程主要运用等式的性质,等式两边同时加上或者减去同一个数,等式不变。等式两边同时乘或者除以一个不为0的数,等式不变。把含有x的放在等号的一侧,不含x的放在等号的另一侧,然后把x前的系数除过去,就能得出x是多少。要注意验算是把x的结果代入原式,如果等式成立则算的正确。 【详解】 x-= 解:x=+ x= 4.5x-2.8x=0.85 解:1.7x=0.85 x=0.85÷1.7 x=0.5 0.4x-1.2×5=6 解:0.4x-6=6 0.4x=6+6 0.4x=12 x=12÷0.4 x=30 把x=30代入等式,即原式: 0.4×30-1.2×5 =12-6 =6 14.;; 【分析】 ,根据等式性质1,两边同时加上即可; ,先将左边合并,再同时除以(3.8-1.7)的差即可; 解析:;; 【分析】 ,根据等式性质1,两边同时加上即可; ,先将左边合并,再同时除以(3.8-1.7)的差即可; ,先两边同时乘以6,再同时除以2即可。 【详解】 解: 解: 解: 15.①x=0.12;②x=1.2;③x=52 【分析】 ①0.95-x=0.83,用0.95-0.83,即可解答; ②3.6x÷2=2.16,先算出2.16×2的积,再用2.16×2的积除以3.6,即可 解析:①x=0.12;②x=1.2;③x=52 【分析】 ①0.95-x=0.83,用0.95-0.83,即可解答; ②3.6x÷2=2.16,先算出2.16×2的积,再用2.16×2的积除以3.6,即可解答; ③0.5x-1.8×4=18.8,先算出1.8×4的积,用18.8加上1.8×4的积,再除以0.5,即可解答。 【详解】 ①0.95-x=0.83 解:x=0.95-0.83 x=0.12 ②3.6x÷2=2.16 解:3.6x=2.16×2 3.6x=4.32 x=4.32÷3.6 x=1.2 ③0.5x-1.8×4=18.8 解:0.5x-7.2=18.8 0.5x=18.8+7.2 0.5x=26 x=26÷0.5 x=52- 配套讲稿:
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- 人教版 小学 年级 数学 下册 期末 算题 学业 水平 解析
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