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激素调节的实例ppt课件.ppt
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1、2626、(、(3 3)实验过实验过程中,程中,若去除遮光物若去除遮光物,短,短时间时间内内叶肉叶肉细细胞的叶胞的叶绿绿体中体中C5C5化合物含量化合物含量_。据甲据甲图图分析,分析,该该植物可通植物可通过过_以增以增强强对对弱光弱光的适的适应应能力。能力。增加增加正确:增加叶正确:增加叶绿绿素含量素含量错错答:适当遮光答:适当遮光18:00时时叶肉叶肉细细胞内胞内产产生生ATP的的场场所有所有_细细胞胞质质基基质质、线线粒体、粒体、叶叶绿绿体体1.2727、(4)(4)有些有些遗传遗传病是由于基因的启病是由于基因的启动动子缺失子缺失引起的,启引起的,启动动子缺失常子缺失常导导致致_缺乏缺乏正
2、确的正确的结结合位点,合位点,转录转录不能正常起始,而使不能正常起始,而使患者患者发发病。病。RNA聚合聚合酶酶2.激素、神激素、神经调节经调节的的实实例例要求:要求:1 1、熟、熟绘绘各各调节过调节过程程图图2 2、熟悉参与各、熟悉参与各过过程的腺体、激素程的腺体、激素3 3、清楚各、清楚各实实例的例的调节调节方式有哪些方式有哪些3.(20142014江江苏苏卷)卷)9.9.下列关于人体内下列关于人体内环环境境稳态稳态与与调节调节的叙述,的叙述,错误错误的是的是A.A.垂体分泌的促甲状腺激素,通垂体分泌的促甲状腺激素,通过过体液定向运送到体液定向运送到甲状腺甲状腺B.B.人体遇冷人体遇冷时时
3、,甲状腺激素和,甲状腺激素和肾肾上腺素均可参与机上腺素均可参与机体体产热调节产热调节C.C.胰胰岛岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓浓度的度的调调节节,也受神,也受神经调节经调节D.D.饮饮水不足会引起垂体水不足会引起垂体释释放抗利尿激素,促放抗利尿激素,促进肾进肾小小管和集合管重吸收水管和集合管重吸收水【答案】【答案】A A课课前前热热身身运运输输不定向,作用定向(靶器官、靶不定向,作用定向(靶器官、靶细细胞)胞)分泌?分泌?4.(2010广广东东高考高考27)()(16分)分)血糖平衡血糖平衡对对机体生命活机体生命活动动具有重要作用。具有重要作用。图图1111
4、是血糖是血糖调调控模式控模式图图,据,据图图回答:回答:(1 1)当机体)当机体处处于低血糖状于低血糖状态时态时,如果机体通,如果机体通过过途径途径使血糖水平恢复正常,使血糖水平恢复正常,其主要机理是其主要机理是 _ _ 分泌增多,分泌增多,促促进进了了 _ _ 分解成葡萄糖,分解成葡萄糖,使血糖水平升高。使血糖水平升高。(2 2)如果机体)如果机体长长期期处处于高血糖状于高血糖状态态,可能的原因是胰可能的原因是胰岛岛_细细胞受胞受损损,导导致体内致体内_分泌减少。分泌减少。(3 3)胰腺中)胰腺中调调控血糖水平的主要激素的化学本控血糖水平的主要激素的化学本质质是蛋白是蛋白质质或多或多肽肽,它
5、,它们们的合成和加工的合成和加工过过程程需要需要_、_和和_等等细细胞器直接参与。胞器直接参与。激素合成激素合成时时所需的能量,只要由所需的能量,只要由细细胞呼吸胞呼吸产产生的生的_直接提供。直接提供。胰高血糖素胰高血糖素肝糖原肝糖原B胰胰岛岛素素5.时间时间 (h h)0 00.50.51 11.51.52 22.52.53 33.53.5血糖血糖含量含量g/Lg/L甲甲1.101.101.401.401.601.601.401.401.251.251.151.151.101.101.081.08乙乙1.701.702.002.002.502.502.652.652.202.202.002.
6、001.801.801.701.70食物中的糖食物中的糖类类的消化吸收的消化吸收氧化分解、合成糖原、氧化分解、合成糖原、转转化化为为非糖物非糖物质质胰胰岛岛素素3 3、若甲参加了、若甲参加了马马拉松比拉松比赛赛,奔跑后,血糖因不断氧化分解供能,奔跑后,血糖因不断氧化分解供能 而含量下降,而含量下降,这时这时是如何保持血糖含量的相是如何保持血糖含量的相对稳对稳定的?与此有关定的?与此有关的激素主要是?的激素主要是?1 1、甲在、甲在进进食后食后0 01 1小小时时内,血糖含量上升的途径主要是?内,血糖含量上升的途径主要是?2 2、甲在、甲在进进食后食后1 13 3小小时时左右,左右,血糖含量下降
7、又血糖含量下降又维维持相持相对稳对稳定的代定的代谢谢途有哪些?与此有关的激素是?途有哪些?与此有关的激素是?肝糖原分解、脂肪等非糖物肝糖原分解、脂肪等非糖物质质的的转转化化胰高血糖素胰高血糖素血糖的来源、去向血糖的来源、去向6.肝糖原肝糖原脂肪脂肪0.81.2肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原胰胰岛岛素素 胰高血糖素胰高血糖素 实实例例 1 1:血糖平衡:血糖平衡调节调节图图示一:血糖的来源、去向示一:血糖的来源、去向7.图图示二:血糖示二:血糖调节调节的相关激素与作用的相关激素与作用对对象象胰胰岛岛A A细细胞胞胰胰岛岛B B细细胞胞激素激素是是_;激素激素是是_,其作用是,其作用是_促促进细进细
8、胞胞摄摄取、取、贮贮存和利用葡萄糖存和利用葡萄糖(课课本本P26P26)胰胰岛岛素素 胰高血糖素胰高血糖素 8.1、下列有关信息、下列有关信息传递过传递过程的示意程的示意图图,错误错误的是(的是()A.小小肠肠黏膜黏膜促胰液素促胰液素胰胰岛岛B.胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端生生长长素素胚芽鞘尖端下部胚芽鞘尖端下部C.雌蛾雌蛾性外激素性外激素雄蛾雄蛾D.传传出神出神经经末梢突触小体末梢突触小体神神经递质经递质肌肉或腺体肌肉或腺体A9.2 2、(改、(改编题编题)下列叙述正确的是()下列叙述正确的是()(1 1)在在肌肌肉肉、肝肝脏脏中中均均可可发发生生(2 2)过过程程 形形 成成 的的 氨氨 基基 酸
9、酸 只只 有有1 12 2种种(3 3)胰胰岛岛B B细细胞胞分分泌泌的的激激素素能能促促进进、过过程程(4 4)血血 糖糖 的的 主主 要要 来来 源源 是是 ,主主 要要 去去 向向 是是(5 5)肾肾上上腺腺素素促促进进过过程程(6 6)胰胰岛岛A A 细细胞胞 分分 泌泌 的的 激激 素素 能能 促促进进 过过程程 A A、(1 1)(2 2)(4 4)(6 6)B B、(1 1)(2 2)(3 3)(4 4)C C、(1 1)(3 3)(5 5)D D、(2 2)(3 3)(4 4)D 10.胰胰岛岛素素血糖血糖糖原糖原肝糖原肝糖原 非糖物非糖物质质肾肾上腺上腺素素胰高血糖胰高血糖素
10、素肝糖原肝糖原 非糖物非糖物质质图图示三:血糖的示三:血糖的调节过调节过程程-步步P14711.3.3.3.3.如如如如图为图为图为图为血糖的生理血糖的生理血糖的生理血糖的生理调节过调节过调节过调节过程,下列叙述程,下列叙述程,下列叙述程,下列叙述错误错误错误错误的是的是的是的是A A A A血糖血糖血糖血糖浓浓浓浓度升高可直接刺激胰度升高可直接刺激胰度升高可直接刺激胰度升高可直接刺激胰岛岛岛岛分泌分泌分泌分泌C C C C,从而使血糖,从而使血糖,从而使血糖,从而使血糖浓浓浓浓度降低,度降低,度降低,度降低,此此此此过过过过程属于体液程属于体液程属于体液程属于体液调节调节调节调节B B B
11、B血糖血糖血糖血糖浓浓浓浓度下降刺激下丘度下降刺激下丘度下降刺激下丘度下降刺激下丘脑脑脑脑,通通通通过过过过神神神神经经经经支配胰支配胰支配胰支配胰岛岛岛岛分泌分泌分泌分泌D D D D,从而使血,从而使血,从而使血,从而使血糖糖糖糖浓浓浓浓度上升,此度上升,此度上升,此度上升,此过过过过程属于神程属于神程属于神程属于神经调节经调节经调节经调节C C C CC C C C与与与与D D D D表表表表现为现为现为现为拮抗作用拮抗作用拮抗作用拮抗作用D D D D血糖平衡是神血糖平衡是神血糖平衡是神血糖平衡是神经调节经调节经调节经调节与体液与体液与体液与体液调节调节调节调节共同作用的共同作用的共
12、同作用的共同作用的结结结结果果果果 答案答案答案答案B B B B 解析解析解析解析C C C C为为为为胰胰胰胰岛岛岛岛素,素,素,素,D D D D为为为为胰高血糖素,胰高血糖素,胰高血糖素,胰高血糖素,血糖血糖血糖血糖浓浓浓浓度下降刺激下丘度下降刺激下丘度下降刺激下丘度下降刺激下丘脑脑脑脑,通,通,通,通过过过过神神神神经经经经支配胰支配胰支配胰支配胰岛细岛细岛细岛细胞分泌胞分泌胞分泌胞分泌D D D D,使血糖,使血糖,使血糖,使血糖浓浓浓浓度上升,此度上升,此度上升,此度上升,此过过过过程属于程属于程属于程属于神神神神经调节经调节经调节经调节和体液和体液和体液和体液调节调节调节调节。
13、12.神神经经体液体液 神神经经 体液体液 下丘下丘脑脑 答案答案步步P14713.4 4右右图为图为人体内血糖的激素人体内血糖的激素调节调节示意示意图图,请请据据图图回答:回答:(1 1)当人)当人进进食一段食一段时间时间后,后,图图中中 分泌增加,分泌增加,它是由胰它是由胰岛岛的的_ _ 细细胞分泌的。胞分泌的。(2 2)人的正常血糖)人的正常血糖浓浓度范度范围围是是_ _ _ 。M M、N N两两种激素之种激素之间间存在存在 作用。作用。(3 3)人体在)人体在紧张紧张状状态态或或剧剧烈运烈运动时动时,在神,在神经经系系统统的参的参与下,除了与下,除了图图中中N N激素的分泌增加外,激素
14、的分泌增加外,肾肾上腺素的分泌也上腺素的分泌也会增加,共同参与升高血糖的会增加,共同参与升高血糖的调节调节,则则N N激素与激素与肾肾上腺素上腺素之之间间存在存在 作用。作用。该该神神经经体液体液调节调节的中枢是的中枢是 _。M胰胰岛岛素素胰胰岛岛B B0.81.2g/L拮抗拮抗下丘下丘脑脑?抑制抑制促促进进协协同同14.(20142014海南卷改海南卷改编编)1414给给正常家兔静脉注正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后,家兔体内射一定量的高渗葡萄糖溶液后,家兔体内发发生生一定一定变变化,一段化,一段时间时间后恢复正常。注射后随即后恢复正常。注射后随即发发生的生的变变化是化是A A红细红
15、细胞吸水增加胞吸水增加 B B胰胰岛岛素分泌增加素分泌增加C C肝糖原的分解增加肝糖原的分解增加 D D血血浆浆渗透渗透压压迅速升高迅速升高【答案】【答案】D D15.练练出高分出高分P328P32816.4、进进食后,正常人和糖尿病患者体内胰食后,正常人和糖尿病患者体内胰岛岛素素浓浓度曲度曲线线丙丙糖尿病糖尿病步步P147:病因病因、症状、症状17.4 4、(2011(2011年烟台二模改年烟台二模改编编)糖尿病的形成有多种原因,如)糖尿病的形成有多种原因,如下下图图所示所示、表示由三种机体免疫异常引起的糖尿表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。病。请请据据图图回答下列回答下列问题问题 图图中
16、由中由 产产生的抗体生的抗体Y Y1 1与胰与胰岛岛B B细细胞上的胞上的_受体受体结结合,合,导导致胰致胰岛岛B B细细胞胞对对葡萄糖的敏感度降低,葡萄糖的敏感度降低,_的分泌量减少,血糖的分泌量减少,血糖浓浓度升高。度升高。浆细浆细胞胞胰胰岛岛素素葡萄糖葡萄糖18.(2011(2011年烟台二模改年烟台二模改编编)糖尿病的形成有多种原因,如下)糖尿病的形成有多种原因,如下图图所示所示、表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请请据据图图回答下列回答下列问题问题 图图中中所示的患病机理是所示的患病机理是 ,导导致胰致胰岛岛素分素分泌减少,血糖泌减少,血糖浓浓度
17、升高。度升高。图图中抗体中抗体Y3Y3与与 结结合,使胰合,使胰岛岛素不能素不能发挥发挥作作用,从而使血糖用,从而使血糖浓浓度升高。度升高。浆细浆细胞胞产产生的抗体生的抗体Y2Y2直接作用于胰直接作用于胰岛岛B B细细胞胞 靶靶细胞上的胰胞上的胰岛素受体素受体19.从免疫学的角度分析,上述三种糖尿病都属于从免疫学的角度分析,上述三种糖尿病都属于 病。病。其中,其中,可以通可以通过过注射胰注射胰岛岛素来治素来治疗疗。已知下丘已知下丘脑发脑发出的神出的神经经直接作用于胰直接作用于胰岛岛B B细细胞来胞来调节调节血血糖的含量,糖的含量,则则血糖平衡血糖平衡调节调节的方式的方式为为 。自身免自身免疫病
18、疫病神神经体液体液调节20.实例二:甲状腺激素分泌的分例二:甲状腺激素分泌的分级调节 寒冷刺激会首先作用于什么系寒冷刺激会首先作用于什么系统统?接着在三个接着在三个层层次上会引起什么腺次上会引起什么腺 体分泌何种激素?体分泌何种激素?甲状腺激素的分泌是否会一直持甲状腺激素的分泌是否会一直持续续下下 去?体内去?体内该该激素增多激素增多时时身体如何身体如何进进行行 调节调节?21.1下下图图是甲状腺活是甲状腺活动动的的调节调节示意示意图图,对该图对该图的理解,的理解,不正确的是(不正确的是()A图图中中X与与Y分分别别是下丘是下丘脑脑和垂体和垂体B甲状腺活甲状腺活动动只受垂体促激素的只受垂体促激
19、素的调节调节C图图中中a与与b分分别别是促甲状腺激素是促甲状腺激素释释放激素和促甲状放激素和促甲状腺激素腺激素D血液中的甲状腺激素含量起着反血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节馈调节的作用的作用考点三:考点三:分分级调节级调节(模型)(模型)1.1.图图中中过过程程体体现现甲状腺激素的甲状腺激素的 调节调节,而,而过过程程说说明甲状腺激素也存在明甲状腺激素也存在 调节调节。分分级级(负负)反)反馈馈Bu区分反区分反馈调节馈调节和分和分级调节级调节(步步P148:疑:疑难难辨析辨析)22.垂体垂体分泌分泌促促肾肾上腺皮上腺皮质质激素激素作用(作用(+)作用(作用(+)作用(作用(+)分泌分泌甲状腺
20、激素甲状腺激素性激素性激素分泌分泌分泌分泌肾肾上腺皮上腺皮质质激素激素合成和合成和下丘下丘脑脑作用(作用()反反馈馈调调节节(-)合成和合成和合成和合成和激素分激素分泌的泌的_调节调节激素分泌的分激素分泌的分级调节级调节分分级级23.2.(1)激素激素A是是_。激素。激素C作用的靶作用的靶细细胞胞及其作用是及其作用是 。(2)当体内缺乏当体内缺乏_元素元素时时,将,将导导致激素致激素C的合成受阻,的合成受阻,该该元素元素进进人甲状腺人甲状腺细细胞的运胞的运输输方式是方式是_。(3)人遭遇危人遭遇危险险而情而情绪紧张时绪紧张时血液中激素血液中激素C的含量将会的含量将会_,这这是由于激素是由于激素
21、A、B的含量的含量_所致。所致。这这种种生理生理过过程是由程是由_共同共同调节调节的。的。(4)如果激素如果激素C的合成量的合成量过过多多时时,激素,激素A、B含量的含量的变变化化趋势趋势是是_。这这是一种是一种_调节调节机制。机制。促甲状腺激素促甲状腺激素释释放激素放激素碘碘主主动动运运输输增加增加增加增加神神经经和体液和体液(激素激素)下降下降(负负)反反馈馈全身全身细细胞,胞,促促进进新新陈陈代代谢谢和生和生长发长发育;育;提高神提高神经经系系统统的的兴奋兴奋性,影响中枢神性,影响中枢神经经系系统统的的发发育育24.3 3、下下图图所示的是高等所示的是高等动动物甲状腺激素分物甲状腺激素分
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