TPM推行方案-3S.ppt
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1、3S活动整理,整顿,清扫HITECH Semiconductor革新 Part 树一流人品一流人品,出一流出一流产品品,创一流效益一流效益,建建一流企一流企业 !Seiri,Seidon,Seiso整理,整顿,清扫 3S 3S 是什是什么么?目目录录 3S 3S 活活动动 9 9阶阶段段 标标准方法准方法3S3S 3S 是什是什么么?3S3S3S3S(整理整理整理整理)(整頓整頓整頓整頓)(淸掃淸掃淸掃淸掃)SeiriSeiriSeiriSeiriSeidonSeidonSeidonSeidonSeisoSeisoSeisoSeiso3S定定定定品定定定定位 定定定定量3S3S3S3S整理整理
2、整理整理整頓整頓整頓整頓淸掃淸掃淸掃淸掃3 3 3 3定定定定看得看得看得看得见见见见的管理的管理的管理的管理 使找物品更加便捷使找物品更加便捷 正确判断是否正常正确判断是否正常3S 目的我们需要物品时,不需要花费时间去找需要的物品使任何状况都可以一目了然l 最快提升部门士气l 可以最短时间内感觉到环境的变化 努力的成果和自豪感l 因为周围环境的变化会更加努力l 研究对象从大到小变化减少事故l 任何人都可以看懂,所以新员工也可以适用l 发掘创新方法l 适用到管理线上不做3S就会出事故?美国的学校适用Zero ToleranceZero ToleranceZero ToleranceZero T
3、olerance(“违反规则不会宽容”)政策.适用这个政策后学校的暴力现象减少五成,学习成绩也随之提高Zero ToleranceZero ToleranceZero ToleranceZero Tolerance 是“小犯罪会诱导大犯罪”的碎玻璃理论(Broken Window)为依据学校最边上的玻璃碎了也会影响学生的理论。此制度要发挥效力,需要事先通知规定而且过程一定要公平 Broken Windows TheoryBroken Windows Theory 简单的来说放置碎玻璃不管,会引发第二次犯罪行为 比如再弄碎玻璃或乱扔垃圾等 引起二次犯罪行为理论 消除犯罪行为的因素,会引导人们养成
4、遵纪守法的意识,相反会导致更多的犯罪氛围,无意识中默认犯罪行为,引发其他的犯罪如果如果如果如果我我我我们们们们的工作的工作的工作的工作环环环环境境境境是是是是这个样这个样这个样这个样.?.?.?.?Broken WindowsBroken Windows我一个又怎样?无意无意无意无意识识识识中中中中养养养养成成成成乱扔乱扔乱扔乱扔的的的的习惯习惯习惯习惯?一个人一个人乱扔,环境就变成 2.目的:-思考意思 小事也要彻底,小物品也要珍惜,重视约定-消除偶然因素(管理状态)-活跃氛围 难找,没有需要的物品,脏乱,不进行管理 为缩短设备 Down时间,避免过多库存1.3S(1.3S(真真的很重要的很
5、重要)OLD OLD 3S3SHitech 3SHitech 3S整理整理整整顿顿清扫清扫看得看得见见的管理的管理(看得看得见见是否正常是否正常)为为什什么么做做 3S!?3S!?改变意识改变意识 (小事也要做彻底小事也要做彻底,遵守规则的意识遵守规则的意识)管理状态管理状态 环境变化环境变化TimeTimeTime-.现场复杂因素 发生 Noise.Plenum 不知道问题,无故 破坏设备 不在管理模式 制定管理模式-.制定统一标准做改善工作 一定要通过管理模式去改善,才有效果。改善后状态(6状态)不能像枯叶被风吹来吹去 我们需要制定标准,及时发现问题。2.2.必必须须做做3S3S的的3 3
6、个个理由理由1.可快速找到需要的物品2.一眼可以确认现状是否正常,可提高业务效率 3.可以消除潜在问题因素 消除故障、品质事故、安全事故4.可以创造最佳工作环境5.从小事做起,彻底改变业务意识 开始Morale 先循环变化3S 3S 的效果的效果-.从现场,现物中观察现象(3现),按照原理及原则分析原因(3原)并进行改善.3 3 3 3现现现现 是什么 1.现场 2.现物 3.现象 3 3 3 3原原原原 是什么 1.原理 2.原则 3.原因3 3现现主主义义是什是什么么?3S定品定品定位置定位置定量定量整理整理整整顿顿清扫清扫3 3(定定)0.其他 Line/分任組 Benchmarking
7、 1.设定责任领域(每人责任区域)2.清除不需要的物品 3.制作物品体系图(最终物品是规定产品)4.保管位置,规定量 保管基准书=OPLS 5.执行3定 6.树立看得见的管理基准=OPLS 7.执行看得见的管理(按照基准)8.树立清扫基准=OPLS 9.实行清扫看得看得见见的管理的管理个人全体规定共同的 Rule到个别 Rule 树立OPLS 基准3S 3S 活活动动 9 9阶阶段段?3S 活动 9阶段:持续执行所有阶段 1.设定定责任任领域域(MY Area)0.其他其他 Line/分任組分任組 Benchmarking 2.清清除不需要物品除不需要物品 (个个人人)3.制作物品体系制作物品
8、体系 (最最终物品是定品物品是定品)4.制作制作3定基准定基准书 确定物品保管位置确定物品保管位置,量量 保管基准保管基准书(OPLS)5.实施施3定定 6.树立看得立看得见的管理的管理 基准基准(OPLS)7.执行看得行看得见的管理的管理(按照基准按照基准)8.树立立清清扫基准基准 (OPLS)9.实施施清清扫(按照基准按照基准)3定定 看得看得见的管理的管理清清 扫3S 3S 活活动动 9 9阶阶段段其他 Line/分任組Bench Marking:开始前参考和学习 Best 事例 树立计划后实施,最小化实行失误制作 3S Master Plan:3S 活动 9阶段以Gantt chart
9、 管理 0阶段:Line BM 后,制作 Master Plan可以管理的可以管理的领领域,域,均可适用 Area,Machine,仓库,Cabinet 等明确区分领域,明确各自责任。尽职尽责每个人均有各自责任领域:全员参与 1阶段:设定责任领域为迅速而有效执行3S 活动,一定要先做的事情担当上司确定免责区域,将所有区域的不必要物品堆放在该区域,由担当上司决定如何处理。正确指导不必要物品的收集业务 可以从其他领域找需要物品不必要物品不仅仅是废弃,还有返还到仓库、出售等处理方法。2阶段:清除不需要物品为顺利进行3定,按体系分类必要物品。制作方法 利用EXCEL Program 将体系制作成横道图
10、 展开时不能跳阶段 展开时不需要阶段限制 展开到最后部分一个阶段 3阶段:制作物品体系图利用已树立的物品体系,确定位置和量规定位置:考虑业务及物品特性,保管位置特性,选定后发行OPLS规定的量:计算发货量和安全库存 根据物品清单 Part 尽量收集更多的信息,确定量 Ex SAP No,Vendor No,单价,发货部门,Life Time,使用实绩,材质等 4阶段:制作3定基准书区分LINE 保管所有部品使用 方法保管 方法回转库存3定定量 定品 定位置前后左右上下前后左右上下安全库存回转库存3定 部品管理基准将安全库存放到回转库存进行发货!按照前阶段规定的Rule,全员各自分担领域和职责,
11、明确责任并执行。通过定期检查确认进展情况,发现问题时研究对策后执行。5阶段:实施3定 安全安全库存存PART 从从上到下上到下实施施STOCK-使用安全使用安全库存存時時,因,因为在下方在下方所以使用不方便所以使用不方便 (手手够不着不着)-不方便使用不方便使用发货卡卡BeforeBeforeAfterAfterSCREW STOCKERSCREW STOCKER个人用 Tool StockerRefill用 ToolStockerTOOL Refill使用发货卡个人用 ToolBox很难区分和管理个人 Tool和公用 Tool解解决决因工具因工具损损坏,坏,导导致延致延长长维维修修设备时间设
12、备时间BeforeBeforeAfterAfterTOOLTOOL STOCKERSTOCKER因Packing 不良 O-ring 发生氧化2.按Size 其他 O-ring 重叠-统一规格塑料袋包装保管-改善小Size 保管方法-实施塑料 Pack Revision BeforeBeforeAfterAfterO-RING STOCKERO-RING STOCKER26/103维维持持3 3定的定的状态并状态并能利用要的措施是能利用要的措施是“可可视视化管理化管理”,通,通过这个过这个可以可以 判定是否是使用方便的基准。判定是否是使用方便的基准。实实施可施可视视化管理前,所有人化管理前,所
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