2016届高考化学考点模拟复习测试题19.doc
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4、硫酸和浓硝酸的混合酸时,将浓硫酸沿器壁慢慢加入到浓硝酸中,并不断搅拌;用pH试纸测得氯水的pH为2;用稀硝酸清洗做过银镜反应实验的试管;如果皮肤上不慎沾有苯酚,应立即用大量的NaOH稀溶液冲洗;用瓷坩埚高温熔融Fe(CrO2)2和Na2CO3的固体混合物;向沸腾的NaOH稀溶液中滴加FeCl3饱和溶液,以制备Fe(OH)3胶体;某溶液加入NaOH并加热能产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体,则原溶液中含NH4+ABCD【答案】C【解析】:石灰水是Ca(OH)2溶液,它与空气中的二氧化碳发生反应生成白色沉淀(白色固体)碳酸钙,碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故正确;浓硫酸稀释时放热,所以
5、配制浓硫酸和浓硝酸的混合酸时,将浓硫酸沿器壁慢慢加入到浓硝酸中,并不断搅拌,故正确;氯水具有漂白性,所以不能用pH试纸测得氯水的pH,故错误;因稀HNO3可与银反应,所以可用稀HNO3清洗做过银镜反应的试管,故正确;氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,所以不能用大量的NaOH稀溶液冲洗,故错误;瓷坩埚的成分里含有二氧化硅SiO2,在高温下会和碳酸钠反应:Na2CO3+SiO2=Na2SiO3+CO2,会腐蚀瓷坩埚,所以不能用瓷坩埚,应用铁坩埚,故错误;实验室制备氢氧化铁胶体是在沸腾的蒸馏水中加入饱和氯化铁溶液,当溶液变为红褐色时立即停止加热,而不是向沸腾的NaOH稀溶液中滴加FeCl3饱和溶液,故错误;
6、氨气溶于水显碱性能使湿润红色石蕊试纸变蓝,所以某溶液加入NaOH并加热能产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体,该气体是氨气,故原溶液中含NH4+,故正确2、化学实验中的安全意识是重要的科学素养在实验中,为防止下列情况发生,采取的措施错误的是()A制蒸馏水时,为防止烧瓶内产生暴沸现象,应先向烧瓶中加入几片碎瓷片 B在用实验装置制取和检验的实验中,若尾气污染空气,一定要吸收尾气 C当蒸发到剩有少量液体时,停止加热,利用余热将液体蒸干 D实验室若不慎发生电线短路引起火灾,我们应立即用水灭火【答案】D【解析】A、在制取蒸馏水的实验操作中,加入碎瓷片可以防止暴沸,发生危险,故A正确;B、制取气体时,若是气体
7、有毒,能够污染大气,必须对尾气进行吸收处理,不能直接排放,故B正确;C、在蒸发溶液的操作中,蒸发到剩有少量液体时,停止加热,利用余热就可以将液体蒸干,避免直接蒸干,固体会溅出,发生危险,故C正确;D、实验室发生电失火时,一定不能够用水灭火,容易发生触电危险,应该先关闭电源,再用干粉灭火剂灭火,故D错误;故选D3、用NA表示阿伏加德罗常数,下列叙述正确的是( )A标准状况下,22.4 L H2O含有的分子数为NAB物质的量浓度为0.5 mol/L的MgCl2溶液中含有NA个Cl-C通常状况下,NA 个CO2分子占有的体积为22.4 LD常温常压下,1.06 g Na2CO3含有的Na+数为0.0
8、2 NA【答案】D 4、下列物质中,既含有离子键又含有极性共价键的是( ) ANH4Cl BMgCl2 CHCl DNa2O2【答案】A 5、下列说法不正确的是( )A多孔碳可用作氢氧燃料电池的电极材料B.油脂的皂化反应生成脂肪酸和丙醇C.盐析可提纯蛋白质并保持其生理活性D.l molNa与足量O2反应,生成Na2O和Na2O2的混合物,钠失去个电子(表示阿伏加德罗常数)【答案】B 6、将2molNaHCO3和一定量的Na2O2固体混合,在加热的条件下使其反应,经测定无Na2O2剩余,则最后所得固体的物质的量(n)为( )A1moln2mol B1moln4mol C2moln4mol Dn4
9、mol【答案】B【解析】发生的应该反应方程式是:2NaHCO3Na2CO3CO2H2O;2Na2O2+2H2O=4NaOH+ O2;2Na2O2+2CO2 =2Na2CO3+ O2。2molNaHCO3分解产生1mol的Na2CO3,1mol的CO2和1mol的H2O。若Na2O2恰好完全与产生的CO2发生反应,则又产生固体的物质的量是1mol;完全与水发生反应,则产生的固体NaOH物质的量是2mol,反应后固体的总物质的量是4mol,若Na2O2相对与产生的气体来说不足量,则反应后固体的物质的量就小于最大值,因此选项是B。7、一定条件下新制的氯水中,加入少量下列物质,能使HClO的浓度增大的
10、是()CaCO3(固)AgNO3(1 molL1)蒸馏水Na2S(固体)A BC D【答案】A【解析】Cl2H2OHClHClO加:CaCO32H=Ca2H2OCO2,酸性H2CO3HClO;加:AgCl=AgCl,平衡移动;加:平衡移动,但HClO的浓度降低;加:HS2HClO=SClH2O,消耗HClO(或H2SHClO=SClH2OH)。8、CO2可用NaOH溶液吸收得到Na2CO3或NaHCO3。Na2CO3俗称纯碱,因CO32-水解而使其水溶液呈碱性,试写出CO32-水解的离子方程式(忽略第二步水解),其水解反应的平衡常数(即水解常数)的表达式为Kh=。已知25时,Kh=210-4m
11、ol/L,则当溶液中c(HCO3-)c(CO32-)=21时,试求溶液的pH=。0.1mol/L Na2CO3溶液中c(OH-)c(H+)=用含c(HCO-3) 、c(H2CO3)的关系式表示【答案】CO32-+H2O HCO3-+OH- 10 c(HCO3-)+2 c(H2CO3)9、湿润的KI-淀粉试纸接触某气体而显蓝色,该气体中可能有()Cl2NO2H2SSO2HCl溴蒸气A BC D【答案】C【解析】能使淀粉碘化钾试纸变蓝的气体应具有较强的氧化性,能将I氧化为I2,从而与淀粉溶液作用,使试纸显蓝色。10、下列物质露置在空气中易变质的是()漂白粉苯酚水玻璃硫酸钠烧碱亚硫酸钠胆矾硬化油A除
12、外 B除外C除外 D全部易变质【答案】A【解析】考查学生对有关物质性质和空气成分的知识以及对常见化学试剂主要成分的熟悉程度。理解“露置在空气中”的含意是解此题的关键。物质露置在空气中是否变质,除应考虑空气中所含氧气外,还应考虑二氧化碳、水蒸气等物质的作用,有时甚至需要考虑光照对物质的影响。此题中,苯酚和亚硫酸钠易被空气中的氧气氧化,漂白粉、水玻璃、烧碱易吸收空气中的二氧化碳,只有硫酸钠、胆矾和硬化油在空气中是稳定的。11、如图,将潮湿的Cl2通过甲装置后,再通过放有干燥红色布条的乙装置,红色布条不褪色。则甲装置中所盛试剂(足量)可能是()浓硫酸NaOH溶液KI溶液饱和食盐水A BC D【答案】
13、C【解析】右边干燥管已吸收外界水分,故甲可能为:浓H2SO4,NaOH(aq)耗尽Cl2,KI(aq)吸收Cl2。而饱和食盐水吸收Cl2能力弱,且可以湿化。12、世界卫生组织(WHO)将二氧化氯(ClO2)列为A级高效安全灭菌消毒剂,它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用,由此可判断二氧化氯()A是强氧化剂B是强还原剂C是离子化合物D分子中氯元素为1价【答案】A【解析】ClO2中氯元素为4价,具有较强的氧化性,可用于消毒、食品保鲜。13、下列实验操作能达到相应目的的是()A用足量的澄清石灰水确定SO2中含有CO2B用pH试纸确定Na2CO3溶液中含有NaOHC用NaOH溶液来确定Na2CO
14、3溶液中含有NaHCO3D用KSCN来确定FeCl2溶液中含有Fe3【答案】D【解析】Fe3与KSCN得到血红色溶液而Fe2不能。A中两种气体均可产生白色沉淀;B中碳酸钠水解而使溶液呈碱性;C中反应无明显的现象。14、咖喱是一种烹饪辅料,若白衬衣被咖喱汁玷污后,用普通肥皂洗涤该污渍时会发现,黄色污渍变为红色。经水漂洗后红色又变为黄色。据此现象,你认为咖喱汁与下列何种试剂可能有相似的化学作用()A品红溶液B石蕊溶液C氯水 DKI-淀粉溶液【答案】B【解析】普通肥皂的主要成分是高级脂肪酸钠,洗涤液呈碱性,使黄色的咖喱汁污渍转化为红色,水漂洗后溶液的碱性减弱重新成为黄色,其化学作用原理与石蕊溶液相似
15、。15、浓盐酸与次氯酸钙能发生如下反应:Ca(ClO)24HCl(浓)=CaCl22Cl22H2O,用贮存较久的漂白粉与浓盐酸反应制得的氯气中,可能含有的杂质气体是CO2HCl水蒸气O2中的()A BC D【答案】A【解析】浓盐酸易挥发,故可能有HCl气体,漂白粉中含有CaCO3,故与盐酸反应产生CO2。16、某学生在做同主族元素性质递变规律的实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关的实验现象。现在请你帮助该学生整理并完成实验报告。(1)实验目的:_。(2)实验用品:仪器:试管、胶头滴管。药品:氯水、溴水、溴化钠溶液、碘化钾溶液、四氯化碳。(3)实验内容(在下表横线中填写相关内容):序号实
16、验方案实验现象向盛有少量溴化钠溶液的试管中滴加少量新制的氯水,振荡,再注入少量四氯化碳,振荡后静置液体分为两层,下层呈_色向盛有少量碘化钾溶液的试管中滴加少量溴水,振荡,再注入少量四氯化碳,振荡后静置液体分为两层,下层呈_色(4)实验结论:_。(5)问题和讨论:上述两个实验中发生反应的离子方程式分别为_、_。由于F2过于活泼,所以很难设计出一个简单的实验来验证其氧化性的强弱。试列举两项事实说明氟的非金属性比氯强:_。【答案】(1)探究同一主族元素性质的递变规律(3)橙(或橙红)紫(或紫红)(4)同一主族,自上而下,元素的非金属性依次减弱(1分)(5)Cl22Br=2ClBr2;Br22I=2B
17、rI2F2在冷暗处就可以与H2剧烈反应而爆炸,而Cl2与H2要在光照或点燃时才反应;HF比HCl更稳定17、化学实验有助于理解化学知识,形成化学观念,提高探究与创新能力,提升科学素养。(1) 在实验室中用浓盐酸与MnO2共热制取Cl2并进行相关实验。 下列收集Cl2的正确装置时 。将Cl2通入水中,所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是 。设计实验比较Cl2和Br2的氧化性,操作与现象是:取少量新制氯水和CCl4于试管中, 。(2) 能量之间可以相互转化:点解食盐水制备Cl2是将电能转化为化学能,而原电池可将化学能转化为电能。设计两种类型的原电池,探究其能量转化效率。限选材料:ZnSO4(aq),F
18、eSO4(aq),CuSO4(aq);铜片,铁片,锌片和导线。 完成原电池的装置示意图(见图15),并作相应标注。要求:在同一烧杯中,电极与溶液含相同的金属元素。 铜片为电极之一,CuSO4(aq)为电解质溶液,只在一个烧杯中组装原电池乙,工作一段时间后,可观察到负极 。 甲乙两种原电池中可更有效地将化学能转化为电能的是 ,其原因是 。(3)根据牺牲阳极的阴极保护法原理,为减缓电解质溶液中铁片的腐蚀,在(2)的材料中应选 作阳极。【答案】(1)C HClO、 用胶头滴管向试管中滴加溴化钠溶液、震荡使其充分反应,发现溶液出现分层现象,下层溶液变为橙色。(2)见下图;电极逐渐的溶解;装置15,可以
19、避免铁和铜离子的接触,从而避免能量损失,提高电池效率,提供稳定电流;(3)Zn。ZnSO4+ Cu;由所给的电极材料可知,当铜片做电极时,铜片一定是正极,则负极是活泼的金属(失电子发生氧化反应),反应的现象是电极逐渐的溶解;以Fe和 Cu做电极为例,如果不用盐桥则除了电化学反应外还发生Fe和铜的置换反应,反应放热,会使化学能以热能的形式转化掉使其不能完全转化为电能,而盐桥的使 用,可以避免铁和铜离子的接触,从而避免能量损失,提高电池效率,提供稳定电流;(3)根据牺牲阳极的阴极保护法,可知被保护的金属作阴极,即Zn作为阳 极。【解析】化学实验基本操作、非金属性的比较、电化学原理(原电池和电解池)
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- 2016 高考 化学 考点 模拟 复习 测试 19
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