临河回校中小学师德师风考核方案.doc
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4、关于师德师风的若干要求,为全面实现临河区教育工作会议提出的奋斗目标,切实完成我校“思想为先、树立形象;稳定为基、练好内功;质量为本、办出品牌”的工作目标,进一步提升教师的精神品质,促进我校教师重德为师、爱岗敬业,依法治学、忠诚于党和人民的教育事业,努力建设一支师德优、业务精、作风正,能够让人民群众满意的高素质的教师队伍,结合时代特征和本校实际,制定本考核条例。二、考核原则1.坚持客观、公正、公平、公开、民主的原则。2.坚持全员考核和全面考核的原则。考核分为平时考核和年度考核;年度考核以平时考核为基础。切实做好教职工的考勤、工作表现、完成任务等方面的平时考核工作;3.坚持定量和定性相结合的原则。
5、4.坚持学生、家长评议和组织考核相结合的原则。三、考核内容和评分细则考核内容分依法执教、爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表、尊重家长等八个方面。具体内容和评分细则附后:临河回校师德师风考核细则。四、考核方法、步骤1.建立组织。成立师德师风考核小组:组 长:王文忠副组长:马克强、樊哲礼、张美兰、俞瑞霞、陶丽成 员:张军、马冬燕、王艳、吕沛玲、郭虎成、吴红彦、孙建春、张永宽 任国军2.组织考核师德师风考核每月一次,,考核对象为本单位在编在岗教师(外聘教师另定)。考核实行百分制,学生和家长评议占10%,教师互评占10%,考核小组考核占10%,平时考核占70%。学校要通过一定的
6、形式向社会和家长通报师德考核内容和标准,增强工作的透明度和监督的力度。考核分学生或家长评议、教师互评与自评、考核小组考核、平时考核四部分。学生或家长评议:以班级为单位进行,班主任在本班评议,任课教师由考核小组在其所教班级中随机抽取一个班进行评议,对于所教班级较多的任课教师,不能连续两年由同一个班级对其进行评议;语数外科目教师、物化生政科目教师、音体美电劳科目教师差别评议,评议得分应考虑学生对科目的重视程度及教师留堂时间区别对待。教师互评和自评,以校为单位组织教职工进行师德师风自查和报告,每位教师要报告本人该学期遵守师德规范、职业道德的情况。年级组和教研组给出评价分或评价等级。考核小组考核:考核
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