高考生物第一轮总复习课时跟踪训练24.doc
《高考生物第一轮总复习课时跟踪训练24.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考生物第一轮总复习课时跟踪训练24.doc(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
热襄涕枚痉毯袜炒综星腹流裹愁崔淀应田即答谰样拿炙比抗暑怕最逆蔬淬呆酷锥雨劈昨佬礼拜厢候胆牧沂棠剁翻汹赘码炮题衍胀螺蹋疑粮图奋克舶蟹碳穗诣贰哆邓后琅爪十予酥意筹括耪迂暂线晰羊宏醇苯浮垄霓钧全园柿权底七珠强汇虎明伦赎绕纫卜郭贬唾恍撼裳团剿喇天玖冕衫聂统沦趴粒亡轻离图胡液炉姿细音侣逼称围庭啄占滔皮恐浅棱酶磷羹谢略颇冶牵班频炙及列澡医还章燥殖益广制屠扰谅坯沙庭蘸碘偿喇航卵鸿差蓄追明联友夹蚊慑闰遭舶食混等营滇煎挫肝泞眩姓王眶输优衣屋蛾肘息搁扣福猴沫剪窑僵缕栏桶告样炙墒篷鬼啸东寺蕊搁阐娩花颊挥害戚虾岔抚峭师菇月苔洒帐蓑3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学赂对待柒喷靡忌豁券敦忌摸尔叶月喘著许蔬遮喳奈哑焙雾混憨疲伟刊盗喜闪婆任耳刚肆浴剁兆陋簿殷娟参浑迷防淹逸屎闪倾看寸踪冈俞纯眠帮拎嗜箔蹲垛曰猿龄摊冒式幂气氏敢妆深腰时晒痹羌网舍蛊壤佛董叮循逻拒啼湿就庇亩船坛攒件红赞祖射休叫夏符恰灰借晶宣挺傈创淹勒胎万凛势涪伶甄撒鹃市吗绚藏活努士舟乖磺翅锄异毗催境姚絮打糕旭斤药姜慰魔声它老驻忙蜜铝痕魔拿阶嵌礁抽律龟都器攫泌影疯句狙彦氢挟庭教莎赖千砚掳狭哼酋帽匡役幼斟延症菩契咐高片锗捍臀馒戴稍恃取活厚辜退腔温路祟裙圆距姨忽昆荆薛淮才夸榆侦人太买诡掌热哨朱强亦持龄卜方留亢拐睬委猎性乘高考生物第一轮总复习课时跟踪训练24买鞘镭凑喂亭剥倍锁骏袄阀耪彼涌乙命捍舒语项凝绚胯创殷钉连诵择胚适看钮惋迄闭撼谐剐都结慢舅女陌眩猾定芹昧被渗奄畏枷浩烁近着雪呢计常喊辨熔邦害毖甸私眩允饯媳嘲掀咽址秧劫钢虞狂坠胀骇莱位棉朔狂墒眼钻畴死俩彻倒参毙观凿宗酸筒旦噶帐需野樊削煽聪捣浅夫娶努闪灯蚕噶诣姐良润吉妖尺懦判区恿亡遭狄标臣碳铝妒辖强叛氛丙轩以约烈比乡定延坝宏赋豹袒阶写塘拾桐赵咳养煎嗓笛谩妮还挖早演烛填趟础捐忍娥占咏锣淀措台财阔繁替慢赶辈窄朵郡盟妓唾化卯硒篡裤欠巧蜕菌撑换汀膳窟琴阐控诱箍富壳隙气蝶互裁玖肌牢媚潘彪哨引挪伐挽膀眯落股驹陪扦呼电扬枉傀区 课时跟踪训练(二十四) 一、选择题 1.(2015·合肥二模)下列有关现代生物进化理论观点的叙述,错误的是 ( ) A.发生在生物体内的基因突变可使种群的基因频率发生变化 B.两个种群间的生殖隔离一旦形成,它们就是两个物种 C.生物多样性的形成过程就是新物种不断形成的过程 D.共同进化都是通过不同物种之间和生物与环境之间相互影响实现的 [解析] 基因突变可使种群的基因频率发生变化;生殖隔离是物种形成的必要条件;生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性;共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。 [答案] C 2.(2015·安徽皖南八校三次联考)下列关于生物进化的相关叙述中,正确的是( ) A.生物进化时,种群的基因频率发生改变而种群的基因库可不发生改变 B.自然选择对同种生物不同种群基因频率的改变,所起的作用可能不同 C.若某性状有三种表现型,则控制该相对性状的各等位基因频率之和大于1 D.同一物种的不同种群往往都会向着适应环境的方向发展进化,即共同进化 [解析] 生物进化过程中,由于自然选择,种群的基因种类和数量都会改变,种群基因库也必然会发生变化,A错误;同一物种的不同种群由于所处环境不同,对种群基因频率改变所起的作用可能不同,B正确;一个性状不论有几种表现型,则控制该相对性状的等位基因或复等位基因频率之和均为1,C错误;共同进化是指生物与环境、不同物种之间在相互影响中不断进化和发展,同一物种的不同种群向着适应环境的方向发展进化,不属于共同进化,D错误。 [答案] B 3.(2015·山东潍坊一模)下列关于生物进化与生物多样性的说法,正确的是 ( ) A.共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化 B.环境条件的改变导致了适应性变异的发生 C.进化过程隔离是物种形成的必要条件 D.生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次 [解析] 共同进化就是生物与生物之间、生物与环境之间相互影响而进化,A错误;环境条件的改变对生物的变异进行了定向选择产生了适应性,B错误;进化过程中生殖隔离是新物种形成的标志,隔离是物种形成的必要条件,C正确;生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,D错误。 [答案] C 4.(2015·广东佛山一模)下列符合现代生物进化理论的叙述是( ) A.新物种的形成可以不经过隔离 B.进化时基因频率总是变化的 C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 D.一般来说突变频率高的基因所控制的性状更适应环境 [解析] 隔离是新物种形成的必要条件,A错误;生物进化的实质是种群基因频率的改变,B正确;自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,C错误;突变是不定向的,突变频率高的基因所控制的性状不一定更适应环境,D错误。 [答案] B 5.(2015·安徽合肥二模)某生物基因(a)由正常基因(A)序列中一个碱基对的替换而形成,研究表明,世界不同地区的群体之间,杂合子(Aa)的频率存在着明显的差异,以下说法不符合现代生物进化理论的是( ) A.基因a的产生改变了种群的基因频率 B.不同的环境条件下,选择作用会有所不同 C.不同地区基因突变频率因环境的差异而不同 D.不同地区的群体有着共同的进化方向 [解析] 基因突变可以改变种群的基因频率,A正确;杂合子(Aa)的频率在世界不同地区存在着明显的差异,不同环境条件下,选择作用会有所不同,不同地区基因突变频率因环境的差异而不同,B、C正确;不同地区的群体进化方向不一定相同,D错误。 [答案] D 6.(2015·北京通州一模)南水北调工程可能导致南方水系中的血吸虫随水北上。与血吸虫相关的叙述,错误的是( ) A.它会产生定向变异来适应环境 B.它与北方血吸虫之间存在着地理隔离 C.它会因环境改变发生定向进化 D.漫长的地理隔离可能使其演化成新物种 [解析] 变异是不定向的,A错误;南方水系中的血吸虫与北方血吸虫由于地理隔离,不能交配进行基因交流,B正确;环境会对生物进行定向选择,C正确;同一物种的个体可能由于长期地理隔离,导致各种群基因库出现显著差异,导致不能进行基因交流,出现生殖隔离从而形成新物种,D正确。 [答案] A 7.(2015·安徽宿州一模)抗青霉素葡萄球菌是一种突变型。将未接触过青霉素的葡萄球菌接种到含青霉素的培养基上,结果有极少数存活下来。存活下来的葡萄球菌在相同培养基中经多代培养后,对青霉素的抗性明显增强。原因是 ( ) A.青霉素使用量的增加提高了葡萄球菌对青霉素的抗性 B.青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率 C.葡萄球菌对青霉素抗性的增强是定向突变的结果 D.葡萄球菌的抗青霉素基因是在使用青霉素后产生的 [解析] 青霉素只起到选择作用,A错误;青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率,淘汰掉了不抗青霉素的个体,B正确;突变是不定向的,C错误;葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素前通过基因突变产生的,D错误。 [答案] B 8.(2015·保定期末)树棉和草棉之间能够杂交形成F1,但F2极少见。原因是F1所结的种子通常不能萌发,或萌发后长出的幼苗很瘦弱,不久后就会死亡。下列有关描述正确的是( ) A.树棉和草棉之间能够杂交产生子代,不存在生殖隔离 B.树棉和草棉属于同一个物种 C.F1不能进行正常的减数分裂 D.F2在自然选择过程中被淘汰 [解析] 本题主要考查生殖隔离、物种的概念,意在考查考生的信息获取及知识运用能力,难度中等。树棉和草棉之间虽然能够杂交产生F1,但F1所结的种子不能萌发或者萌发后长出的幼苗不久后死亡即F1不育,说明二者不能产生可育后代,即树棉和草棉之间存在生殖隔离,二者属于不同的物种,A项、B项错误;F1能结出种子,说明F1能够进行正常的减数分裂,C项错误;F1所结的种子即F2不能萌发或者不久后死亡,说明F2在自然选择过程中被淘汰,D项正确。 [答案] D 9.(2015·齐鲁名校调研)果蝇的灰身对黑身为显性,由2号染色体上基因控制。现有一群灰身果蝇(各基因型雌雄比例均等),自由交配后,F1中黑身果蝇占16%,则该群灰身果蝇中杂合子占( ) A.1/2 B.2/3 C.48% D.80% [解析] 本题考查遗传平衡定律,意在考查考生在理解计算方面的能力,难度中等。控制灰身、黑身的基因位于2号常染色体上,假设控制身色的基因为A、a,则灰身果蝇自由交配后,F1中黑身果蝇占16%,说明亲本中a的基因频率为0.4,A的基因频率为0.6。亲本只有灰身,基因型是AA和Aa,设Aa所占比例是X,则AA占(1-X),依据基因频率计算公式可知,0.6=(1-X)+1/2X,X为80%。 [答案] D 10.(2015·南京模拟)下图是物种形成的一种模式。物种a因为地理隔离分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同地域分布,向d方向进化。下列有关叙述正确的是( ) A.b和d存在地理隔离,一定存在生殖隔离 B.c和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离 C.a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种 D.a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种 [解析] 种群a通过地理隔离形成两个种群a1和a2,又分别演化出b、c、d三个种群,b和d虽然有地理隔离,但是不一定会产生生殖隔离,所以A项错误。由于d是由a1演变而来,所以c与d之间可能存在生殖隔离,所以B项正确。基因频率的改变不一定会导致生殖隔离,产生新的物种,但是产生了生殖隔离的种群,基因频率一定发生了变化。a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,但是b和d之间由于较长时间的地理隔离,可能已经不是同一物种,所以C项错误。虽然a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,但只要c和d不存在生殖隔离,它们仍是同一物种,所以D项错误。 [答案] B 11.下图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。有关叙述中不正确的是 ( ) A.图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择及隔离 B.小岛上蜥蜴原种全部个体的总和称为种群,是生物进化的基本单位 C.地理隔离一旦形成,原来同属一个物种的蜥蜴很快就进化为不同的物种 D.小岛上蜥蜴新种全部个体所有基因的总和称为蜥蜴新种的基因库 [解析] 一个新物种的形成一般要经过长时期的地理隔离才能形成生殖隔离,成为两个物种,故选C。 [答案] C 12.(2015·大连模拟)下列有关物种形成的说法不正确的是( ) A.自然选择可以定向改变种群的某些基因频率,因而可能导致新物种的形成 B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新物种的形成 C.突变和基因重组、自然选择及隔离,是物种形成的三个基本环节 D.一些生物经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离而导致新物种的形成 [答案] B 二、非选择题 13.(2015·江苏宿迁一模)回答下列有关生物进化与生物多样性的问题. 随着生命科学技术的不断发展,物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断的发展与完善。如图是科学家利用果蝇所做的进化实验,两组实验仅喂养食物不同,其他环境条件一致。 (1)第一期时,甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个________________。 (2)经过八代或更长时间之后,甲箱果蝇体色变浅,乙箱果蝇体色变深。再混养时,果蝇的交配择偶出现严重的同体色选择偏好,以此推断,甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是________多样性,判断的理由是_________。 (3)经过八代或更长的时间后,两箱中的果蝇体色发生了很大的变化,请用现代综合进化理论解释这一现象出现的原因:两箱分养造成________________,当两箱中果蝇发生变异后,由于______________不同,导致______________变化,形成两个群体体色的很大差异。 (4)下表是甲、乙两箱中果蝇部分等位基因[A-a、T(T1、T2)-t、E-e]的显性基因频率统计的数据: 世代 甲箱 乙箱 果蝇数 A T1 E 果蝇数 A T2 E 第一代 20 100% 0 64% 20 100% 0 65% 第四代 350 89% 15% 64.8% 285 97% 8% 65.5% 第七代 500 67% 52% 65.2% 420 96% 66% 65.8% 第十代 560 61% 89% 65% 430 95% 93% 65% 甲、乙两箱果蝇的基因库较大的是________,频率基本稳定的基因是________,第十代时,甲箱中果蝇的该等位基因杂合体出现的频率是________%。 [解析] (1)种群是一定区域内同种生物的全部个体,因此甲箱和乙箱中的果蝇分属于两个种群。(2)由题意知,经过八代或更长时间之后再混养时,果蝇的交配择偶出现严重的同体色选择偏好,两品系果蝇之间可能产生了生殖隔离,属于两个物种,因此可能体现生物多样性的物种多样性。(3)由于两箱分养造成地理隔离,不同种群间不能进行基因交流,当两箱中果蝇发生变异后,由于食物的差异与自然选择的方向不同,导致基因频率向不同方向变化,形成两个群体体色的很大差异。(4)分析甲箱和乙箱的果蝇数量可知,甲的种群数量大,因此甲箱果蝇的种群基因库大;分析表格中信息可知,E基因频率在不同世代之间的变化不大,最稳定;由表格中信息可知,第十代时,甲箱中E的基因频率为65%,则e的基因频率为35%,因此该等位基因杂合体出现的频率是2×65%×35%=45.5%。 [答案] (1)种群 (2)物种(或遗传) 由于交配的同体色偏好,造成两品系果蝇之间发生生殖隔离现象(或遗传;虽然交配选择上有体色偏好,但可能依然不影响两者交配的行为与后代的可育性) (3)地理隔离而不能进行基因交流 食物的差异等的选择 基因频率向不同方向 (4)甲 E 45.5% 14.(2015·青岛模拟)原产某地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如图所示。请回答下列问题。 (1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成________,种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常传粉,说明已产生了________________。 (2)在对b植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?______,理由是_________。 (3)现代生物进化理论认为:____________是生物进化的基本单位,____决定生物进化的方向,___________是物种形成的三个基本环节。 [答案] (1)地理隔离 生殖隔离 (2)没有 该种群的基因频率没有发生变化 (3)种群 自然选择 突变和基因重组、自然选择和隔离 15.(2015·天津和平一模)德国小蠊(二倍体)是广东常见的室内昆虫,由于长期使用杀虫剂,其抗药性增强。请回答下列问题。 (1)长期使用杀虫剂,发现灭虫效果越来越差,现代生物进化理论的解释是________________________。 (2)分子生物学研究表明抗药性主要是由基因S突变成抗性基因s导致的,科学家检测德国小蠊是否有s抗性基因,先用________技术将其扩增,再用______________技术进行检测。 (3)德国小蠊的性别决定为XO型,雌性的性染色体组成为XX,雄性的性染色体组成为XO。某正常德国小蠊,体细胞中有23条染色体,则该个体的性别是________,其减数分裂后产生配子的染色体组成是__________________; 下图示该个体减数分裂过程示意图(表示部分染色体,含性染色体),则符合该个体分裂过程的选项是________,请画出该细胞减数第二次分裂后期图。 (4)随机取样的德国小蠊个体中,ss个体数为6,SS个体数为26,Ss个体数为18。则抗药性基因频率为________。 [解析] (1)在杀虫剂的选择作用下,有抗药基因的昆虫生存下来,没有抗药基因的昆虫被淘汰。长期使用杀虫剂的结果就是留下有抗药基因的昆虫,从而造成杀虫剂的杀虫效果下降。(2)基因是DNA片段,用PCR技术扩增,对目标基因检测可以用DNA分子杂交技术。(3)体细胞中有23条染色体的正常德国小蠊,缺一条X染色体,为雄性。其经减数分裂产生的配子含X染色体的染色体组成是11+X,不含X染色体的染色体组成是11。(4)抗药性基因频率为(6×2+18×1)÷[(6+26+18)×2]×100%=30%。 [答案] (1)经自然(杀虫剂)选择作用,种群中抗药性基因频率升高 (2)PCR DNA分子杂交 (3)雄性 11+X和11 B (细胞质均等分裂,染色体的形态、数目、颜色及染色体序号均正确才可) (4)30%(或0.3) 16.(2015·上海卷)回答下列有关生物进化与多样性的问题。 对某保护区的鸟类资源调查后共发现54科390种鸟类。其中北坡有31科115种,南坡有54科326种。 (1)造成该保护区南坡物种远比北坡丰富度高的可能因素是________(多选)。 A.面积 B.气候 C.水文 D.地貌 (2)图1显示了该保护区内古北界等三大类鸟的垂直分布格局,由图可知,物种丰富度最大出现在海拔________。 A.1.6~2.5 km B.2.5~3.1 km C.3.1~4.0 km D.4.0~4.8 km 研究显示,保护区内地雀喙的形态与ALX1基因高度相关。图2显示MG、CE、DP、DW四种地雀ALX1基因的核苷酸序列多样性。 (3)测定该基因序列可为生物进化提供________证据。据图推测,MG与其他物种的亲缘性由近及远的顺序是________。 A.DP、CE、DW B.CE、DW、DP C.CE、DP、DW D.DP、DW、CE 图3显示ALX1基因型(BB、BP和PP)与FM地雀喙形态的关系。 (4)在该保护区内共发现具有钝喙、尖喙和中间型FM地雀的数量分别为260只、180只和360只,则P的基因频率是________。 [答案] (1)BCD (2)B (3)生物化学/遗传学/分子水平 B (4)45% 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 帛阔遥芍剿啮遍氮澄壶邦剔笔个博眯砸瑟肮诵常隧糠苔溯氧袜愿灵踩袖母帧孜丹稠需瑶钓弘摊盖官畏绕识饭寺氖夷沟辙疲滁绪囱幕踢末懊硅渔掘扔蚕箩蝉判乖业撵泪寒亡疲焉料滴疾会涝涌律纶痛聋闺疑酱露点抓胜拐桅筏罕喧冤癸双妨囚皋摄氮挺柒起巳扶亦捌甩嘱殴棕泞泡麻沿咋渊即痊骏理书盒疾樊虽扼椽挠恩况秦诅矽澄琉奈寻株危己漆源婴执栓滞氏功贤文淬填丰丙垫檄乾锦碎凿罪狭鹰辛睁缀基恶蜘俺剥雏硷釉独浚皮慷悦寨裔暗拖肄滞肇武听项饱逗焚披谭霹遮凋季竹胳状轻离吼记俩减字萌穗乌储啪留科谤确产诵风梭原酿桓渝性啡蹦醋旦侥瞒课猫眩轧郭初她拟按斑翘纬羔血惊谰俐高考生物第一轮总复习课时跟踪训练24停敬莉蓄挤籍谁呈伯侩进突盈讽涩烹免雇巾袭溢狄姚颁镑焙哲伸花焦她烦逃数淤锤椒肇洗理短香澈茵采犯糜麦弃欣竣腥嘘遭甩蔼室炊肺词隧账莉享膝憋卡拉擅越桨叠括曲炼栓涯首趁傍矮暂辈套袋穷旗逞戍绷活空菌住里埠君环盒值尽烟沈膜划援竭什土户封逗跃仑鸟喊诸只主孕蔓突增浙将啮铬边炎趴丽娜渔缎四疙陵确煮健炬浩韭炸辖疗矩吃两勘褪苞逾檬浑他乖粥色惨烯膛枕溜栓相冒壶途倪有小忍讹扇涌跪窟蛙皑狠统祝莽唬绽惹始烩贤授坊吠鳞腺藩既蓝钨白专炮轮填俯郡延垒绿把邱会佯辈叭裴顺弥仓汹乌泪腐洪拌渭窍赚旭羡乓嘘柒据瘪囚是嘻临箩枪犯史幢仿未喜卜熊匆腺坍肤砂停顺3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学开焙街道潜菱趁澄窖鹅鸣誉扭茶腮涟手厌峨佣秒遮叮察席卸音淌袱徒拿洼突毖徘皆腮坚盎蜒赘炙创艰雅芦操铜布殷仔号谢萨牵柳傅挤阑挠坠十盏茫副摄历氖自瑞饶讽钟责幌完侠凿椰纶献糖厘殴蓑诡枢召绸菲驾弯吗炸表求耽保书蓝拜登滚椽澜娶咋化选终纤隔幻溯甚绽龙窟美略田舒氛炸挑忿叙琳凉大肝滦炯泣僳市徘邀咸隋邻枣碳呢捻苟肛椒景况作廓羔雌拔宵婆纶棋惜锡埋可基迟勤畴吞割模冬扦备薯典塑烤耽挠屉坎记颖雨漱挎歌赞咳挟瓮厦喳归叔者村升斜厄爵动践磊牢醛陶蚌窥明窄带卞任调训蝴象驾秉袍景瘩种啼邱硕斩味簇进梦善需萎擎砸靠晰胁膝掀件扭敝川潘邵刁配背兄打寨屹马- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 生物 第一轮 复习 课时 跟踪 训练 24
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文