初三化学上学期期中考试复习知识点及习题..doc
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1、期中复习1.物质的变化物理变化、化学变化判断依据:有没有其他物质生成。2.物理性质和化学性质(1物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、吸附性、导电性等。(2化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、稳定性、不稳定性、活泼性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等。3.药品的取用(1取用原则:“三不”原则:不摸、不闻,不尝;节约原则:如果没有说明用量时,应按最少量取用:液体1-2mL,固体盖满试管底部;处理原则:实验用剩的药品应放入指定容器内,既不能放回原瓶,也不能随意丢弃。(2取用方法:固体药品的取用:取用粉末、小颗粒状药品时应
2、用药匙或纸槽,步骤:“一斜、二送、三立”取用块状药品或密度较大的金属颗粒时应用镊子夹取,步骤:“一横、二放、三缓立”液体药品的取用:取少量液体时,可用滴管吸取。使用时要注意:不要平放或倒置,防止液体倒流,玷污试剂或腐蚀胶头;不要把滴管放在桌上,以免玷污滴管。用过的滴管要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管不要用水冲洗。用滴管取液体时应先挤压胶头,赶走空气,再伸入瓶中取用较多量时,可用倾倒法,倾倒时要注意:a.瓶塞要倒放;b.试管要倾斜且试剂瓶口紧挨着试管口;c.试剂瓶上的标签要朝手心(防止残留的药液流下来腐蚀标签。4.物质的加热(1酒精灯:焰心、内焰、外焰,外焰温度最高,应用外焰部分加热;(2给物
3、质加热的方法:给物质加热时,若被热的玻璃容器外壁有水,应擦干再加热,以免容器炸裂;加热时玻璃容器底部不能跟灯芯接触,也不能离得太远;烧得很热的玻璃容器,不要立即用冷水冲洗(以免容器炸裂,也不要直接放在实验台上(防止烫坏实验台,要垫上石棉网;给试管里的药品加热时应先预热,后集中在有药品位加热(防止受热不均匀而炸裂试管。预热的方法:在酒精灯火焰的外焰上来回移动试管(若试管已固定,可来回移动酒精灯,待试管均匀受热后,再把火焰固定在放药品的部位加热;给试管里的固体加热,药品平铺于试管底部,试管口一般应略向下倾斜,以免冷凝水倒流,使试管炸裂;给液体加热,试管口向上倾斜与桌面约成45角。试管内液体体积不能
4、超过试管容积的1/3,管口切勿朝人。5.量筒的使用:量筒放平,倒液体到接近刻度时,用滴管逐滴滴至刻度线。读数时量筒放平,视线与凹液面最低处保持水平。若仰视读数,则读数偏小,若俯视读数,则读数偏大,仰视和俯视读数都不准确6.仪器的洗涤:洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,表明玻璃仪器已经洗涤干净。7.检验装置气密性 练习1.下列物质的变化过程中,没有发生化学变化的是( 。A.铁生锈B.光合作用C.水结冰D.木炭燃烧2.“民以食为天”。下列过程主要属于化学变化的是( 。A.洗菜B.酿酒C.碾米D.淘米3.下列物质的变化过程中,前者是物理变化,后者是化学变化的是( 。A.钢锭轧成钢
5、板、木棍受力被折断,B.汽油燃烧、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊C.铜在潮湿空气中生成铜绿、液态水凝成冰D.铁受热熔化、石蜡燃烧4.下列变化是化学变化的是( 。A.分离液态空气B.轮胎爆炸C.蜡烛融化D.蜡烛燃烧5.下列叙述中,属于酒精化学性质的是( 。A.酒精是无色透明、具有特殊气味的液体B.酒精易挥发C.酒精能在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水,同时放出大量的热D.酒精的密比水的密度小6.镁的下列性质中,属于化学性质的是(A.导电性B.导热性C.可燃性D.延展性7、物质的性质决定了它的用途。下列物质的应用决定于它的物理性质的是(A.用天然气做民用燃料B.用铜做金属导线C.用氧气供给病人呼吸D.用
6、双氧水制氧气 8.右图表示的是某同学用50 mL量筒取一定体积液体的操作。请你仔细观察该图,判断量筒内液体的体积实际是_ _(填“大于”、“等于”或“小于”25mL。9.实验结束后,下列仪器放置的方法正确的是( A B C D10.图2所示实验操作正确的是( 11.根据实验规范,图示操作中正确的是( 12.下列仪器中,能作为物质之间反应容器的是( 试管烧杯烧瓶量筒集气瓶A.B. C. D. 13.下列图示的实验基本操作正确的是( 向上排空气法收气体 A B C D14.下列实验操作中,正确的是( 1、物质的分类: 氧化物:两种元素组成的纯净物,一种元素为氧元素(氧化物一定是化合物1.某物质经分
7、析只含一种元素,该物质是 ( A. 一定是纯净物B. 一定是混合物C. 不可能是化合物D. 一定是单质3.下列物质中属于纯净物的是 ( A .汽水B .大理石C .氧气D .澄清石灰水4.下列物质中,属于纯净物的是 ( A .澄清的石灰水B .空气C .冰水混合物D .红墨水5.以下是氧化物的是 ( A .O 2B .KClC .KClO 3D .MnO 2空气、氧气 1.空气中含量最多的气体是 ( A .二氧化碳B .水蒸气C .氮气D .氧气2.食品袋中充入氮气用于防腐,主要是因为氮气 ( A .没有颜色B .没有气味C .化学性质不活泼D .不易溶于水3.下列物质化学性质最稳定的是 (
8、A .氮气B .氧气C .氦气D .氢气4.下列物质的用途与氧气的化学性质有关的是 ( 用富氧空气供登山者呼吸、点燃蜡烛照明、烧煤用以取暖、点燃乙炔(一种 可燃气体产生高温用以切割金属、用红磷作烟幕弹原料、燃烧硫磺进行杀菌消毒A .B .C .D .5.下列有关空气各成分的说法正确的是( A .氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物(如:空气、矿泉水、汽水 单 质:如氢气(H 2、铁(Fe 、氮气(N 2 化合物:如氯酸钾(KClO 3、氯化钾(KCl、五氧化二磷(P 2O 5B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好D.二氧化碳在空气中含量增多
9、会引起温室效应,属于空气污染物6.氧气是空气的主要成分之一,有关氧气说法错.误.的是(A.用带火星的木条可以检验氧气B.铁丝能在氧气中燃烧,火星四溅,产生黑色固体C.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水D.用加热氯酸钾的方法可以制取氧气7.同学设计了测定空气中氧气含量的实验,如右图。该同学的实验步骤如下: 将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。请回答下列问题:(1该实验的目的;(2该实验的原理;(3该实验整个过程观察到的现象是,由此可得出
10、空气中氧气的体积分数约为。(4丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么?。氧气的性质和制取1.以拉瓦锡为代表的早期科学家对空气研究后确认,空气中约有1/5的气体比较活泼,能与某些金属发生反应,这种气体可能是(A、氮气B、氧气C、水蒸气D、稀有气体2.下列关于产生氧气方法的叙述中,错误的是A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C.含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D.实验室常用加热氯酸钾的方法制取氧气3.下列有关实验现象的描述,正确的是A.铁丝在氧气
11、中剧烈燃烧、火星四射、生成四氧化三铁B.铁丝在氧气中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体C.铁丝在空气中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体D.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成红色固体4.下列说法错误的是A.红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成黑色固体C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体D.硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味5.下列关于O2 的说法不科学的是A.常用带火星的木条来检验空气中的O2B.硫在O2 里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2D.加热KClO3 制O2可用MnO2做催化剂6. 下列关
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