电机原理与拖动一新教材——绪论分解.pptx
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1、电机原理与拖动(一)电机原理与拖动(一)东北大学东北大学边春元2015.03教材与成绩教材:教材:电机原理与拖动电机原理与拖动主编:边春元主编:边春元 满永奎满永奎 或或电机原理及拖动电机原理及拖动 主编主编 彭鸿才彭鸿才 电机原理及拖动习题解答与实验电机原理及拖动习题解答与实验 主编:李爱平主编:李爱平 边春元边春元学时:学时:48成绩:平时成绩(点名、测验、作业)成绩:平时成绩(点名、测验、作业)20分分考试成考试成绩绩70分分实验:实验:10分分内容介绍变压器交流电机基础及三相异步电动机电磁理论基础知识绪论三相异步电动机的电力拖动绪 论本课程性质:十分重要的专业基础课,是后续专业课本课程
2、性质:十分重要的专业基础课,是后续专业课的基础。不能很好的掌握电机的工作原理及电力拖动的基础。不能很好的掌握电机的工作原理及电力拖动的静态、动态特性,不能组成一个良好性能的自动控的静态、动态特性,不能组成一个良好性能的自动控制系统制系统。在工农业生产、国防军事、日常生活中,随工农业生产、国防军事、日常生活中,随处可见的自动化设备、电器,几乎无一例外与电机有处可见的自动化设备、电器,几乎无一例外与电机有着密切关系。自动化控制的最终目标几乎都落到电动着密切关系。自动化控制的最终目标几乎都落到电动机这个具体设备上。因此可得出结论:机这个具体设备上。因此可得出结论:电机课十分重电机课十分重要要。电机原
3、理及拖动电机原理及拖动是一门理论性很强的专业基础课,涉是一门理论性很强的专业基础课,涉及的基础理论和实际知识面广,需要电磁学、动力学、热及的基础理论和实际知识面广,需要电磁学、动力学、热力学等学科知识的综合运用。与其它基础课不同的是电机力学等学科知识的综合运用。与其它基础课不同的是电机是一个具体的工业设备,受各种条件的制约,因此本课又是一个具体的工业设备,受各种条件的制约,因此本课又具有专业课的性质,在用理论分析电机及拖动的实际问题具有专业课的性质,在用理论分析电机及拖动的实际问题时,必须结合电机的具体结构,时,必须结合电机的具体结构,采用工程观点和分析方法。采用工程观点和分析方法。掌握基本理
4、论的同时,还要注意培养实验操作技能和计算掌握基本理论的同时,还要注意培养实验操作技能和计算方法。方法。课程任务:课程任务:本课程的任务是让大家在了解电机结构和工作本课程的任务是让大家在了解电机结构和工作原理的基础上,掌握电机的分析计算、电机选择、运行及原理的基础上,掌握电机的分析计算、电机选择、运行及实验方法,培养在电机及电力拖动方面分析和解决问题的实验方法,培养在电机及电力拖动方面分析和解决问题的能力,为今后学习和工作打下坚实的基础。能力,为今后学习和工作打下坚实的基础。为了学好本门课程,应该注意以下几点:1.抓主要矛盾,有条件地略去一些次要因素有条件地略去一些次要因素;2.抓住重点,牢固掌
5、握基本概念、基本原理和主要特性;3.要有良好的学习方法,运用对比或比较的方法,分析电机的共性和特点,加深对原理和性能的理解;4.理论联系实际,重视科学实验和工程实践;5.充分预习和复习。电机发展简史1.初期发展时期:1820年奥斯特发现了电磁力,直流电动机1831年法拉第发现了电磁感应定律,直流发电机1871年凡麦尔准发明了交流电动机2.近代发展时期1920年用于家用电器的单相交流电机诞生,各种主要电机成型设计,开始了电动机的近代发展时期。电机的主要作用电机是能量转换装置,是利用电磁感应原理工作的机械,是实现电能的生产、变换、传输、分配、使用和控制的电磁机械装置。按照功能对电机进行分类可分为:
6、发电机、电动机、变压器和控制电机四大类;按电机结构或旋转静止可分为:变压器和旋转电机。电机变压器直流电机直流发电机直流电动机交流电机控制电机同步电机同步发电机同步电动机异步电机异步发电机异步电动机电机分类自动控制系统中的执行元件、检测元件旋转电机动力类直线电机电力变压器特殊变压器 电机拖动系统是用电动机来拖动机械运行的系统。包括:电动机、传动机构、生产机械、控制设备和电源五个部分。电动机传动机构生产负载控制设备电源电机拖动的分类电机拖动的分类电机拖动具有良好的起、制动性能,平滑调速。国内外电力拖动研究的中心。逐渐取代直流拖动交流电机拖动直流电机拖动电能生产传输过程电能的生产、传输和分配直流输电
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