时正确处理利己与利他的关系.pptx
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1、第十二周教案(第十二周教案(11月月14日日11月月18日)日)第一课时第一课时 时间:时间:2016年年11月月14日日 星期一星期一 班级:职三(班级:职三(1)()(3)班)班第十三课第十三课 人的本质与利己利他人的本质与利己利他 【教学目标教学目标】1认知:认知:了解自然属性是人存在的基础,社会属性是人的本质属性,明确公与私、义与利的内涵。理解个人与社会的关系,个人与集体的关系,公与私、义与利的关系,利己和利他的关系。2情感态度观念:情感态度观念:把握人的本质,积极融入社会。正确处理人生中遇到的矛盾和挫折,形成正确的人生观、价值观。3运用:运用:能运用所学知识在生活中正确处理好个人、集
2、体与社会的关系,把国家利益、集体利益放在个人利益之上,正确进行人生选择。【教学重点教学重点】1社会性是人的本质属性。2个人和社会的关系问题。3正确处理公与私、义与利的关系。【课时安排课时安排】1课时课时 【教学内容教学内容】一、情景导入新课(一、情景导入新课(5分钟)分钟)二、讲授新课(二、讲授新课(30分钟)分钟)三、小结(三、小结(5分钟)分钟)四、课堂练习(四、课堂练习(5分钟)分钟)五、作业布置五、作业布置第一框题第一框题 正确处理利己与利他的关系正确处理利己与利他的关系 一、人生发展不能损害他人的利益一、人生发展不能损害他人的利益 二、人的本质是社会的人二、人的本质是社会的人 三、在
3、服务社会关爱他人中实现利己三、在服务社会关爱他人中实现利己 利他的统一利他的统一一、人生发展不能损害他人利益一、人生发展不能损害他人利益 1、人生发展始终伴随着利益关系、人生发展始终伴随着利益关系(不能不利己)(不能不利己)利益:利益:就是人们在物质上和精神上得到的好处。就是人们在物质上和精神上得到的好处。经济利益具有经济利益具有基础地位基础地位。利益关系:利益关系:是指不同利益主体之间的社会关系,也就是指不同利益主体之间的社会关系,也就 是围绕着利益的占有所发生的人与人之间的关系。是围绕着利益的占有所发生的人与人之间的关系。核心核心是物质利益。是物质利益。2、人生的利益是在社会关系中实现的、
4、人生的利益是在社会关系中实现的(不能不利他)(不能不利他)谜底是:人。早、中、晚比喻人一生中的幼年、成年、晚年。谜底是:人。早、中、晚比喻人一生中的幼年、成年、晚年。希腊神话中,人面狮身的司芬克斯向路过他面前的每个行人,希腊神话中,人面狮身的司芬克斯向路过他面前的每个行人,都说出同样的谜语:早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,晚都说出同样的谜语:早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,晚上用三只脚走路的东西是什么上用三只脚走路的东西是什么?行人能答出,就放其过去,反之,行人能答出,就放其过去,反之,则将其吃掉。则将其吃掉。这个著名的司芬克斯之谜的谜底是什么这个著名的司芬克斯之谜的谜底是什么?这表明
5、希腊人是从什么角度在对人进行思考这表明希腊人是从什么角度在对人进行思考?芬克斯人面狮身的形象本身就说明了,人类已经认识到芬克斯人面狮身的形象本身就说明了,人类已经认识到了自己与什么的区别与联系呢了自己与什么的区别与联系呢?那么,人与动物有哪些联系?有哪些区别?他自身有哪些那么,人与动物有哪些联系?有哪些区别?他自身有哪些属性呢属性呢?二、人的本质是社会的人二、人的本质是社会的人1、人是自然属性和社会属性的统一、人是自然属性和社会属性的统一(1)自然属性是人生存发展的生理基础)自然属性是人生存发展的生理基础 人的自然属性之一:人是自然界的一部分,人的生存离不开自然界;人的自然属性之一:人是自然界
6、的一部分,人的生存离不开自然界;人的自然属性之二:人要在自然界生存和发展,总是受到自然规律的制约;人的自然属性之二:人要在自然界生存和发展,总是受到自然规律的制约;人的自然属性之三:人与其他动物一样,也有食欲、求生欲等自然欲求。人的自然属性之三:人与其他动物一样,也有食欲、求生欲等自然欲求。(2)社会属性是人的本质属性)社会属性是人的本质属性 人的社会属性之一:人是社会的人。人的社会属性之一:人是社会的人。人的社会属性之二:人的生产活动具有社会性。人的社会属性之二:人的生产活动具有社会性。人的社会属性之三:人的生活具有社会性。人的社会属性之三:人的生活具有社会性。2、个人与社会之间是辩证统一的
7、关系、个人与社会之间是辩证统一的关系(1)个人是社会中的人,个人的生存离不开社会。)个人是社会中的人,个人的生存离不开社会。(2)社会是由个人组成的,任何社会的存在和发展都是每个人及其集体努)社会是由个人组成的,任何社会的存在和发展都是每个人及其集体努力的结果。力的结果。(3)个人与社会的关系,归根到底是个人利益与社会整体利益的关系。)个人与社会的关系,归根到底是个人利益与社会整体利益的关系。三、在服务社会关爱他人中实三、在服务社会关爱他人中实现利己利他的统一现利己利他的统一如何实现利己与利他的统一?如何实现利己与利他的统一?第一、关爱他人,服务社会第一、关爱他人,服务社会第二、维护个人的正当
8、利益第二、维护个人的正当利益第三、反对损人利己第三、反对损人利己 2000年年1月月11日,徐州大黄山煤矿发生漏日,徐州大黄山煤矿发生漏水事故,水事故,63名矿工被困在井下,在生死关名矿工被困在井下,在生死关头,被困矿工勇敢自救,大家互相传递盛头,被困矿工勇敢自救,大家互相传递盛水的胶靴,你一口,我一口,谁也没有为水的胶靴,你一口,我一口,谁也没有为水而争斗。水而争斗。谈谈你对上述材料的理解。谈谈你对上述材料的理解。鲁滨逊一个人在荒岛上生活了鲁滨逊一个人在荒岛上生活了28年,他脱年,他脱离了社会照样生活得很好,这如何解释呢?离了社会照样生活得很好,这如何解释呢?社会性是人最主要、最根本的属性,
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