【语文】浙江省宁波市姜山镇实验小学小学五年级下册期末试题.doc
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1、【语文】浙江省宁波市姜山镇实验小学小学五年级下册期末试题1给下列句子中加点字选择合适读音,用“”标出。(1)这是一个美丽的湖泊(ApBb),澄(AchngBdng)澈的湖水泛着涟漪(AqBy)。(2)村里的大喇(AlBl)叭一响,村民们豁喇(AlBl)喇都出来了。(3)她穿着崭(AzhnBchn)新的衣裳(AchngBshang)矜(Ajn Bjn)持地站在门口,忽然“拿钱来!”的恐吓(AxiBh)声把她吓(AxiBh)得向前踉(AningBling)跄了两步,她踌躇(Achu ch Bshu zh)了一下,回头一看,原来是自己的弟弟在恶作剧。2下列词语中读音完全正确的一组是()A玷(din)
2、污缭(lio)乱虬(qing)枝B旖旎(n)万顷(qng)拖男挈(qi)女C敞(chng)地踌(chu)躇堪(kn)称3下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()A大家都兴致勃勃地观看了全国“两会”的实况直播。B2020年的超长版寒假同学们个个养尊处优,做生活的小主人。C今年是启东创建全国文明城市的决胜之年,大家纷纷出谋划策。D中国人民在疫情防控中展现的中国力量、中国精神、中国效率,令人肃然起敬。4“坏事干多了,一定会自取灭亡。”表达这个意思的句子是()A君子喻于义,小人喻于利。B恻隐之心,仁之端也。C多行不义,必自毙。D人有耻,则能有所不为。5下列句子没有语病的一项是()A暑假期间,杭州各影
3、院准备上映20多部古今中外的新影片。B夏天的骊山,真是我们纳凉避暑,休闲娱乐的好季节。C为了防止疫情大规模扩散,各级政府都及时采取了措施。D母鸡的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。6下列句子中破折号的用法判断有误的一项是()A至于赵六得的一个宝葫芦那是掘地掘出来的。(表示解释说明)B假如我有这么一个“那可就省心了。”(表示意思的递进)C于是奶奶又讲了一个又是宝葫芦的故事。(表示声音的延长)D小人鱼向东方凝望,等待着晨曦的出现她知道,随着清晨的第一缕阳光,自己就会死去。(表示意思的转折)7按顺序排列下面句子,正确的选项是( )谁知当水落到溅上盐酸的花瓣后,花瓣奇迹般地变红了。那么,这种物质到
4、底是什么?做实验时,一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上,爱花的波义耳急忙用水冲洗冒烟的紫罗兰。别的酸对这各地会有怎样的反应?波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红。这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验,后来制成了实验中常用的石蕊试纸。这对化学研究有什么样的意义?ABCD8说文解字活动。请参考下面的字形图示,仿照示例,写出“富”字的意义。甲骨文金文篆文楷书甲骨文金文 篆文楷书【示例】“贫”字的意义:汉字“贫”由“分”和“贝”组成,“贝”代表钱财,从字形上看,这个字表示分财产导致财物缺乏。“贫”字现在一般解释为:穷,(跟“富”相对);缺少,不足。“富”字的意义:
5、_9按要求答题。(1)节选自名著的课文,为我们打开了一扇扇了解名著的窗口。学了草船借箭,我们喜欢上罗贯中的_,知道了“_”“三顾茅庐”这些有趣的故事;学了猴王出世,我们喜欢上了吴承恩的_,知道了“_”“三打白骨精”这些令人百看不厌的故事。(2)仔细观察下图,写出人物的名字及性格特点。姓名:_性格特点:_10根据阅读积累填空。(1)鸟鸣涧中用鸟叫声突出山中宁静的诗句是“_,_。”(2)闻官军收河南河北描绘了诗人一家听到官军收复失地的消息后,喜极而泣的画面是“_,_”;四时田园杂兴中描写乡村儿童从小耳濡目染,模仿大人劳作的情景的是“_,_”;王昌龄写出了将士在身经百战之后,更加坚定的报国之志的诗句
6、是“_,_” 。11阅读短文,完成练习。阅读下面开胃理脾丸说明书,完成练习。【通用名称】开胃理脾丸【生产企业】北京同仁堂科技发展股份有限公司制药厂【药品类型】中成药【批准文号】国药准字Z11020880【有效期】36月【功能主治】开胃健脾。用于脾胃不和引起的饮食无味,嗳气倒呃,胃脘胀满。【用法用量】口服,一次2丸,一日23次。儿童及老年人遵医嘱。【注意事项】1忌食生冷油腻不易消化食物。2不适用于口干、舌少津,或有手足心热,食欲不振,脘腹作胀,大便干。3哺乳期妇女慎用。4小儿用法用量,请咨询医师或药师。5服药三天症状无改善,或出现其他症状时,应立即停用并到医院诊治。6药品性状发生改变时禁止服用。
7、7儿童必须在成人监护下使用。8请将此药品放在儿童不能接触的地方。9如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。【禁忌】孕妇忌服。【主要成份】党参,白术(麸炒)、茯苓、甘草(蜜炙)、山药(麸炒)、陈皮,木香,白芍、焦神曲、焦谷芽、焦麦芽。【性状】本品为棕褐色的大蜜丸;气微,味甘、微苦。【贮藏】密封。11、根据下面句子的意思,把“慎用”“忌用”“禁用”三个词填到后面的括号里。警告患者绝对不能使用。( )警告患者药品不良反应比较明确,发生不良后果的可能性很大。( )警告患者小心不良反应出现,如有就不要继续服用。( )12、用法用量中“遵医嘱”的意思是什么?_13、你了解到开胃理脾丸主治_。生产厂
8、家是_。药品的身份证指的是_。14、出现以下哪种情况,医生可能建议服用开胃理脾丸( )天气寒冷,衣服穿的少导致感冒了,食欲低下。冰激凌吃多了,导致食欲低下、食少便多。参加长跑比赛,赛后感觉恶心呕吐。经常反胃、腹部胀满,不想吃东西,面黄肌瘦。文言文阅读。智子疑邻宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。15、下列句子中断句错误的是()(填序号)A其邻/人之父/亦云B暮而/果大亡其财C其家/甚/智其子D而/凝邻人之父16、写出下列句子中带点字的意思。(1)天雨墙坏雨:_(2)暮而果大亡其财暮:_果:_亡:_17、下雨墙坏后,其邻人之
9、父也说了什么?用文中的话回答。_18、把文中画“_”句子的意思写在下面的横线上。_19、读了这个故事,你明白了_的道理。阅读短文,完成练习。我小时候很怕父亲。记得我刚开始跟父亲学木工的时候,他总是很严厉。有一次,我趁父亲不在,自作聪明地一个人装配了一个大衣柜。衣柜刚刚装好,父亲便回来了。他走到衣柜前,阴着脸,转着圈看。蓦地,他用力把大衣柜推倒,拿起一根木料,瞪着我,指着装错的地方质问:“你瞎了?”他突然扔掉木料,举起厚重的巴掌,一下子打在我头上。从那一天起,每当父亲举起巴掌时,我都会心有余悸,生怕巴掌会落到我头上。然而,另外一件事,却让我改变了对父亲的看法。有一天,我在家里偷偷把新买回来的座钟
10、拆开了,正在研究的兴头上,我突然听见父亲的脚步声,匆忙之间,我慌乱地把座钟拼凑在一起。父亲进屋后,一直没有出去,将近中午,他忽然盯着座钟发呆:“嗯?怎么停了?”他边说边搬起座钟,“当啷”一声,钟摆在里面发出碰撞边框的声音。我害怕地低下了头,他几步走过来。我把眼睛一闭,等着那满是老茧的手落下。可是那手掌轻轻地落在了我的头上,不是痛打,倒像是抚摸。那个年代,一台座钟可比一个木柜要值钱啊,为什么他不生气反而高兴呢?一直到我成家立业多年后,父亲才告诉我:“你跟我学木工是学手艺。做木工活好比做人,一榫(sn)一眼都要套牢弄实,才能保证家具结实。做人,也要实在、不投机取巧;可你学修座钟,那是钻研,我要是因
11、此打你,就是阻止你钻研,我不想让我的孩子没有前途”父亲两次举起的手掌,让我一生难忘。20、给短文添加一个标题,写在短文前的横线上。21、文中画横线的部分是对父亲的_、_、_的细节描写。这些细节描写,让我看到了一位_的父亲。22、父亲第一次举起手掌,是因为“我”_,他这样做是为了_;第二次举起手掌,是因为“我”_,他这样做是为了_。通过这两件事,表达了_。23、短文结尾的主要特点是()A点明主旨B总结全文C抒发情感D首尾照应24、你同意文中父亲的做法吗?为什么?_25、习作表达题目:_,我为你点赞提示:三百六十行,行行出状元,正如冯骥才笔下的“刷子李”“高贵友”那样,平凡的生活中,总有一些努力奋
12、斗的劳动者让我们想为他(她)点赞。你想为谁点赞,先把题目补充完整,然后选取一、两件事写一写你为他(她)点赞的原因。文中不得出现真实的人名、校名和地名。1A【解析】(1)AAB(2)BA(3)ABBBABA【详解】本题考查辨析字音的能力。解答本题,要求学生能读准字音,注意区分形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母、声母的区别,平时要多读,多练。(1)泊:读作“b”时,释义为:1.船靠岸;停船。2.停留。读作“p”时,释义为湖(多用于湖名)。“湖泊”是指湖,故这里的“湖”读作“p”。澄:读作“chng”时,释义为:1.(水)很清。2.使清明;使清楚。读作“dng”时,释义为:1.使液体里的杂质沉
13、下去。2.挡着渣滓或泡着的东西,把液体倒出。“澄清”在这句话中指湖水清澈明净,故这里的“澄”读作“chng”。漪:读作“y”时,释义为水波纹。“涟漪”意思是细小的波纹。这里的“漪”读作“y”。(2)喇:读作“l”时,释义为喇叭、喇嘛。故这里的“喇”读作“l”。(3)崭:读作“zhn”时,释义为高而突出;特别、很。读作“chn”时,古同“巉”,险峻。“崭新”意思是非常新;簇新。这里的“崭”读作“zhn”。矜:读作“jn”时,释义为同情、怜悯;庄重、敬慎;矜持、矜行。读作“gun”时,同“鳏”。无妻的老人。也泛指无妻的人。“矜持”是指拘束;拘谨。故这里的“矜”读作“jn”。吓:读作“xi”时,释义
14、为使害怕。读作“h”时,释义为:1.恐吓;恫吓。2.表示不满。“恐吓”意思是用要挟的话或要挟的手段吓唬人、威胁人。故这里的“吓”读作“h”。“吓得”是指让人害怕得怎样,故这里的“吓”读作“xi”。踉:读作“ling”时,释义为走路不稳,跌跌撞撞。“踉跄”形容走路不稳,四处跌撞的样子。故这里的“踉”读作“ling”。踌躇:读作“chu ch”,释义为:1. 犹豫不决。2. 自得的样子。2C【解析】C【详解】本题考查的辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字,多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读多练。A项“虬枝”中“虬”的读音为qi,意思是盘屈的树枝。B项“万顷”中“顷”的读音为
15、qng,意思是百万亩,百亩为一顷,形容面积大。3B【解析】B考查词语搭配。A项兴致勃勃:兴致:兴趣;勃勃:旺盛的样子。形容兴头很足。B项养尊处优:处在优裕的地位或环境中,安于享乐。结合后文“做生活的小主人”可知用词不当,可改为“自告奋勇”。C项出谋划策:出主意,定计策。D项肃然起敬:容产生严肃敬仰的感情。4C【解析】C考查对句子的理解。A项,“君子喻于义,小人喻于利”意思是:君子看重的是道义,小人看重的是利益。B项,“恻隐之心,仁之端也”意思是:同情心就是施行仁的开始,羞耻心就是施行义的开始。 C项,“多行不义,必自毙”意思是:坏事干多了,一定会自取灭亡。D项,“人有耻,则能有所不为”意思是:
16、一个懂得羞耻的人,就会主动拒绝做一些事情,凡自己认为可耻的就不去做。所以结合“坏事干多了,一定会自取灭亡。”来看选C。5C【解析】C【详解】本题考查病句辨析。选项A有语病,“古今中外”运用不当,应改为“中外”。选项B有语病,搭配不当,可改为:夏天的骊山,真是我们纳凉避暑,休闲娱乐的好地方。或者是:骊山的夏天,真是我们纳凉避暑,休闲娱乐的好季节。选项C没有语病。选项D有语病,句式杂糅,“的作者”和“写的”混淆在一起。可以改为:母鸡的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍。或者是:母鸡是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。6C【解析】C【详解】本题考查的知识点是标点符号的作用。破折号用途广泛,一般有解释说明
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