《师说》复习课件(定稿).ppt
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1、师说师说复习复习业精于勤,荒于嬉;业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随行成于思,毁于随。诗书勤乃有,诗书勤乃有,不勤腹空虚。不勤腹空虚。韩愈韩愈1 1、,孰能无惑?,孰能无惑?(韩愈韩愈师说师说)(福建卷)(福建卷)2 2、_,_,闻道有,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。先后,术业有专攻,如是而已。(韩愈(韩愈师说师说)(广东卷)(广东卷)3 3、彼童子之师,授之书而习其句读者,、彼童子之师,授之书而习其句读者,。(韩愈(韩愈师说师说(江苏卷)(江苏卷)4 4、呜呼!师道之不复,可知矣。、呜呼!师道之不复,可知矣。_,君子不齿,君子不齿,_,其可怪也欤!,其可怪也欤!(唐散文(唐散文师说师说)
2、(全国新课标卷)(全国新课标卷)5 5、爱其子,、爱其子,于其身也,于其身也,惑矣!(韩愈,惑矣!(韩愈师说师说)(江西卷)(江西卷)6 6、师说师说中表明择师标准的句子是中表明择师标准的句子是,。、师说师说中陈述教师职责的句子是中陈述教师职责的句子是_,_,_。1、作者介绍韩愈(韩愈(768824)字退之,唐代河)字退之,唐代河南河阳人(今河南孟县)。著名文学家,南河阳人(今河南孟县)。著名文学家,哲学家。古文运动的倡导者。苏轼称他哲学家。古文运动的倡导者。苏轼称他“文起八代之衰文起八代之衰”,明人列他为明人列他为“唐宋八唐宋八大家大家”之首。因为昌黎(现河北省昌黎)之首。因为昌黎(现河北省
3、昌黎)韩氏是望族,所以后人称之为韩昌黎,韩氏是望族,所以后人称之为韩昌黎,死后谥死后谥“文文”,故又称,故又称“韩文公韩文公”。列。列唐宋八大散文家之首。唐宋八大散文家之首。师说师说选自选自昌黎先生集昌黎先生集。2、古文运动、古文运动“古文运动古文运动”是唐代文学史上的一次文学是唐代文学史上的一次文学革新运动。它是针对六朝以来泛滥的浮靡文革新运动。它是针对六朝以来泛滥的浮靡文风而发起的。韩愈和柳宗元是这场运动的主风而发起的。韩愈和柳宗元是这场运动的主将。他们主张文章要像先秦两汉散文那样言将。他们主张文章要像先秦两汉散文那样言之有物,要阐发孔孟之道;反对六朝以来单之有物,要阐发孔孟之道;反对六朝
4、以来单纯追求形式美、内容贫乏的骈俪文章;主张纯追求形式美、内容贫乏的骈俪文章;主张语言要新颖。语言要新颖。韩愈和柳宗元一起提出韩愈和柳宗元一起提出“文以载道文以载道”、“文文道结合道结合”的观点。主张学习先秦、两汉的观点。主张学习先秦、两汉“言言之有物之有物”、“言贵创新言贵创新”的优秀散文,坚决的优秀散文,坚决摒弃只讲形式不重内容华而不实的文风。摒弃只讲形式不重内容华而不实的文风。古文:这一概念首先由韩愈提古文:这一概念首先由韩愈提出,是一种与内容空洞、重视词出,是一种与内容空洞、重视词藻、堆砌典故、讲究对偶的骈文藻、堆砌典故、讲究对偶的骈文相对的散文。它以儒家思想为基相对的散文。它以儒家思
5、想为基本内容,取法先秦两汉散文笔法本内容,取法先秦两汉散文笔法3 3、唐宋八大散文家、唐宋八大散文家韩愈、柳宗元、韩愈、柳宗元、欧阳修、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩王安石、曾巩“说说”是古文中的一种议论是古文中的一种议论文的文体,可以先叙后议,也可文的文体,可以先叙后议,也可以夹叙夹议,一般为陈述自己对以夹叙夹议,一般为陈述自己对某种事物的见解,理解为某种事物的见解,理解为“解说解说的道理的道理”。如。如马说马说、捕蛇者说捕蛇者说、爱莲说爱莲说、师说师说等都属于这一种文体。等都属于这一种文体。4、关于“说”5、关于六艺 说法有两种。一种是,中国古代儒家要求学生掌握的
6、六种基本才能,包括礼、乐、射、御、书、数。礼即礼节,乐即音乐,射即射骑技术,御即驾驭马车的技术,书为书法,数为算数。还有一种说法将六艺解释为六经,即易经、尚书、诗经、礼记、乐经、春秋。六艺:礼、乐、御、数、书、射(1)礼:礼节(即今德育)五礼:吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。(2)乐:是指音乐、诗歌、舞蹈等。六乐:云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古乐。“舞”属于乐的教育,学生十三岁舞勺,十五岁舞象,二十岁舞大夏,勺、象、大夏都是舞的名称。勺是文舞,是徒手或持羽等轻物的舞蹈。象、大厦、大武等都是个武舞,指手持盾、剑等武器,作击刺等动作、象征作战情节的舞蹈。(3)射:射箭技术 五射:白矢、参连、
7、剡注、襄尺、井仪。白矢,箭穿靶子而箭头发白,表明发矢准确而有力;参连,前放一矢,后三矢连续而去,矢矢相属,若连珠之相衔;剡注,谓矢行之疾;襄尺,臣与君射,臣与君并立,让君一尺而退;井仪,四矢连贯,皆正中目标。(4)御:驾驭马车的技术 周礼地官保氏:“乃教之六艺四曰五驭。”郑玄注:“五驭:鸣和鸾,逐水曲,过君表,舞交衢,逐禽左。”谓行车时和鸾之声相应;车随曲岸疾驰而不坠水;经过天子的表位有礼仪;过通道而驱驰自如;行猎时追逐禽兽从左面射获。(5)书:书法(书写,识字,文字)六书:象形、指事、会意、形声、转注、假借。(注:转注、假借是识字方法,而象形、指事、会意、形声是造字方法,其中形声字约占百分之
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