2模块-创新意识篇.ppt
《2模块-创新意识篇.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2模块-创新意识篇.ppt(84页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、1 1唤醒创新意识唤醒创新意识 培养创新思维培养创新思维5/1/20245/1/20245/1/20245/1/20245/1/20245/1/20245/1/20245/1/20245 5卷卷尺尺式式插插座座5/1/20245/1/20246 6创意点亮生活创意点亮生活让人忍俊不禁的发明让人忍俊不禁的发明手指托盘7创意点亮生活让人忍俊不禁的发明附有刻度 的皮带 8创意点亮生活创意点亮生活让人忍俊不禁的发明让人忍俊不禁的发明长臂照相机9创意点亮生活创意点亮生活让人忍俊不禁的发明让人忍俊不禁的发明双人雨伞10创意点亮生活创意点亮生活让人忍俊不禁的发明让人忍俊不禁的发明鞋柜楼梯11创意点亮生活创意
2、点亮生活让人忍俊不禁的发明让人忍俊不禁的发明防滑玻璃杯1213创意点亮生活创意点亮生活 让人忍俊不禁的发明让人忍俊不禁的发明速速凉凉风风扇扇为什么要创新什么是创新?创新:就是创造、改变新事物有三层含义:第一,创造新的东西;第二,更新;第三,改变。17创新创新=高智慧高智慧创新力是一种心理潜能20世纪心理学最伟大的发现,莫过于发现创新力是智力正常人普遍具有心理潜能。创新力记忆力10 20 30 40 50 60 70 80 人人是创新之人 我国近代著名的教育家陶行知先生说“人人是创造之人”。20Wednesday,May 1,202420东亚人东亚人(包括中国人包括中国人)拥有全世界最高的平均智
3、商,平均值拥有全世界最高的平均智商,平均值为为105105。而之后排位是欧洲人。而之后排位是欧洲人(100)(100),而人种智商最低地区,而人种智商最低地区是南非沙漠和刚果雨林地区的俾格米人,平均智商为是南非沙漠和刚果雨林地区的俾格米人,平均智商为5454。斯蒂芬斯蒂芬霍金霍金140,140,爱因斯坦的智商则在爱因斯坦的智商则在160160左右,左右,结论:结论:高智商并不等于高创造。高智商并不等于高创造。英国阿尔斯特大学名誉教授理查德英国阿尔斯特大学名誉教授理查德林恩研究结论林恩研究结论2121美国中学教育出来的学生,在国际比赛中,在奥数比赛中,上不了名次,常常倒数第一、第二。中国的学生知
4、识丰富,善于考试,但却不善于想象、发挥和创造。结论:高知识不等于高创造创新发明创新发明创新发明创新发明+改造改造人人都有创新力95%95%的创新只是改进而已的创新只是改进而已24创新技术创新技术创新类型创新类型产品创产品创新新技术创技术创新新流程再流程再造造管理创管理创新新观念创观念创新新模式创模式创新新市场开市场开拓拓26创新创新=创意创意创新创新=创意创意+实践实践 企业只有两种功能企业只有两种功能行销和创新行销和创新 彼得彼得德鲁克德鲁克为什么要创新为什么要创新兰石集团的荣誉20112011年兰石集团荣获年兰石集团荣获“装备中国功勋企业装备中国功勋企业”称号称号与此同时,国家与此同时,国
5、家“十一五十一五”科技支撑项目科技支撑项目45MN45MN快速锻造液压机组、亚洲快速锻造液压机组、亚洲最大的重型全液压四辊卷板机、径锻机、卡尔多炉等新产品也相继问世,填最大的重型全液压四辊卷板机、径锻机、卡尔多炉等新产品也相继问世,填补了多项国内空白,补了多项国内空白,兰石集团荣登兰石集团荣登20132013年装备中国创新先锋榜年装备中国创新先锋榜 兰石集团获得兰石集团获得20142014年年“装备中国创新企业榜样奖装备中国创新企业榜样奖”20142014年年度中国机电工业行业唯一获此殊荣的企业度中国机电工业行业唯一获此殊荣的企业 邹斌:高级技师,全国劳动模范、全国“五一劳动奖状”获得者 阙卫
6、平:“全国技术能手”,国务院政府特殊津贴获得者 兰石研制的居亚洲首位世界领先重型全液压四辊卷板机 兰石生产的目前国内最大的板焊式加氢反应器 为什么人们缺乏创新力?虽然每一个人都具有创新潜力,但是这种创新潜力只有通过教育、训练与创新实践活动才有可能被开发,并能够得到显著提高。如何开发创新力 一开发创新力,首先要具备创新的意识,意识决定行为,最终决定结果。二、创新意识及其培养二、创新意识及其培养创新意识及其培养创新意识及其培养什么创新意识?什么创新意识?创新意识:人们根据社会和个创新意识:人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造体生活发展的需要,引起创造事物或观念的动机和愿望。事物或观念的动机和
7、愿望。是创造性思维和创造力的前提是创造性思维和创造力的前提 我从来没这么做我从来没这么做过呀!过呀!为什么要改?以前运为什么要改?以前运行得不错的。行得不错的。我没有时我没有时间,我还间,我还没准备好没准备好做这样的做这样的事。事。老狗学不来老狗学不来新把戏新把戏领导绝不会赞领导绝不会赞成的成的我会变成我会变成别人的笑别人的笑柄柄如何培养创新意识如何培养创新意识如何培养创新意识培养好奇心培养求知欲培养怀疑心 培养创新欲培养冒险精神 训练创新思维 美国创造心理学家格林提出创新力由美国创造心理学家格林提出创新力由1010个要素构成个要素构成40Wednesday,May 1,202440创新力的构
8、成知识知识知识知识自学能力自学能力自学能力自学能力好奇心好奇心好奇心好奇心观察力观察力观察力观察力记忆力记忆力记忆力记忆力客观性客观性客观性客观性怀疑态度怀疑态度怀疑态度怀疑态度专心致志专心致志专心致志专心致志恒心恒心恒心恒心毅力毅力毅力毅力测一测一观察力观察力看看有几个人看看有几个人?(限(限时:1分分钟)如何开发创新力如何开发创新力 二二v开发创新力,就要认开发创新力,就要认识创新思维,学习创识创新思维,学习创新思维的方法,因为新思维的方法,因为创新思维是构成创新创新思维是构成创新力的核心。力的核心。44Wednesday,May 1,202444 三、影响创新的五大思维模式三、影响创新的
9、五大思维模式创新思维创新思维枷锁枷锁刻板印刻板印象象定势思定势思维维惯性思惯性思维维经验偏经验偏见见线性思线性思维维4646创新思维的枷锁创新思维的枷锁刻板印象刻板印象所谓刻板印象:指个人受社会影响而对某些人或事持稳定所谓刻板印象:指个人受社会影响而对某些人或事持稳定不变的看法不变的看法 设想:在你面前,一员工桌子混乱的,设想:在你面前,一员工桌子混乱的,妆容邋遢妆容邋遢印象:工作能力低,生活能力差印象:工作能力低,生活能力差实验证明:更有可能有较强创新力实验证明:更有可能有较强创新力 v所谓定势思维,就是按照积累的思维活动经验教训和已有的思维规律,在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思
10、维 思维定势路线 创新思维的枷锁创新思维的枷锁定势思维定势思维举个简单的例子。如果给你看两张照片,一张照片上的人英俊、文雅;另一张照片上的人丑陋、粗俗。然后对你说,这两个人中有一个是全国通缉的罪犯,要指出谁是罪犯,大概不会犹豫吧!?48创新思维的枷锁创新思维的枷锁线性思维线性思维线性思维是指思维沿着一定的线型或类线型的轨迹寻求问题的解决方案的一种思维方法。小故事小故事引火烧身引火烧身互动:买剪刀互动:买剪刀 有一位聋哑人,想买几根钉子,就来到五金商店,对售货员做了这样一个手势:左手食指立在柜台上,右手握拳作出敲击的样子。售货员见状,先给他拿来一把锤子,聋哑人摇摇头。于是售货员就明白了,他想买的
11、是钉子。聋哑人买好了钉子,刚走出商店,接着进来一位盲人。这位盲人想买一把剪刀,请问:盲人怎样做能以最简单的方式买到想要的东西?创新思维的枷锁创新思维的枷锁惯性思维惯性思维惯性思维小游戏四、助力创新的四大思维要素四、助力创新的四大思维要素创新思维技法创新思维技法 发散思维发散思维-点燃灵感的星星之火点燃灵感的星星之火 侧向思维侧向思维-他山之石可以攻玉他山之石可以攻玉 逆向思维逆向思维-反其道而行之反其道而行之 联想思维联想思维-风马牛都相及风马牛都相及 5252案例案例 亚默尔的成功之路亚默尔的成功之路亿万富翁亚默尔肉食品加工公司的创始人菲利普亚默尔17岁的时候,美国西部传来了振奋人心的好消息
12、,加利福尼亚发现了大金矿。人们拼命地干活,包括亚默尔在内,似乎“掘金”是大家生存的惟一信念,谁也没有想到过其他。为了实现“黄金梦”,燥热的矿场上到处都是挥汗如雨的采矿者。太阳火辣辣地烤着,水在这里成了最宝贵的宝贝,矿工们渴得难以忍受,于是有人说:“如果有谁马上给我痛饮一顿凉水,我送他两块金元!”“花一块金元买一壶凉水,我也干!”人们太需要水了,水就是金子,卖水照样能换回金子,何不去难求易地赚钱呢?亚默尔放弃了采金而挖了一条水渠,把附近清澈的河水引了过来,灌满了挖好的水池,然后装成了一壶一壶,拉到矿场上去卖,许多采金人日复一日地挖掘,终于不堪劳累之苦,要么命归黄泉,要么另谋生路,而亚默尔一枝独秀
13、,靠卖水发了大财,迈上了亿万富翁的征途。案例案例 亚默尔的成功之路亚默尔的成功之路54国外对驾驶员考试曾出现这样国外对驾驶员考试曾出现这样一个题目:一个题目:“在一条公路中间,在一条公路中间,左边是一个人,右边是一条狗,左边是一个人,右边是一条狗,眼看就要压到他们了,试问,眼看就要压到他们了,试问,你是压人还是压狗你是压人还是压狗?”发散思维发散思维表现为思维视野广阔,思维呈表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状。如现出多维发散状。如“一题多一题多解解”、“一事多写一事多写”、“一物一物多用多用”发散思维是发散思维是创造性思维创造性思维的最主的最主要的特点,是测定要的特点,是测定创造力创造力
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 模块 创新 意识
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。