幽竹节节翠待春年年高.doc
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1、-范文最新推荐- 幽竹节节翠待春年年高 他个头不高,却神采奕奕.,他声音不大,却掷地有声,他一脸稚气,笑容可掬。初次见面,谁也不会想到他是一个已有八年工龄的“老同志”,更不会想到他就是我们xx县支行的行长助理,他就是xxx同志。他自九七年参加工作以来,始终干一行爱一行,干一行精一行,曾先后15次获得县以上的荣誉和嘉奖。正是由于他突出的表现和较高的综合素质,年仅28岁便被提拔为基层行的领导干部。 “青年人中的红旗手” 作为一名年轻的党员干部,他不仅在工作上始终走在前列,在政治理论学习、增强政治素养方面他也是不甘落后。参加工作以来,他的政治学习笔记已有厚厚一撂。通过学习,他进一步坚定了自己的共产主
2、义信仰,进一步增强了理解党和国家路线、方针和政策的准确性及执行政策的自觉性与主动性,进一步增强了廉洁自律意识。由于他良好的政治素质,2003年省分行“三个代表”知识竞赛特地抽调他去担任主持人,他出色的表现得到了省分行领导的一致好评。 在营业部年轻人当中,xxx同志是最活跃的一个人,他爱好广泛,文学、武术、球类、书画、歌舞,几乎样样拿得上手,在系统内的这类比赛中他很少空手而归。这不,前段时间营业部举办首届男篮赛,他带领xxx支行队又捧了个冠军杯回去了。正是这种自强不息、不甘人后的精神激励着他,xxx同志始终扮演一名旗手的角色,冲在青年人的前列。 “领导干部的好帮手” 他是一个善于思考,善于钻研,
3、善于给领导出点子的年轻人,所以大家根据他的名字取了个很有意思的外号“名堂多”。八年来他换了八个岗位,在每个岗位上,他都是努力做好参谋,争取最大限度地给领导分忧解难,所以每位当过他直接领导的人都舍不得他的离开。 98年在新田县大坪塘村扶贫那年他扎扎实实在那里呆了一年,期间只回来过三次。在省分行领导的带领下,他克服条件恶劣的困难,克服资金不足的问题,多想办法,多出主意,在那里一年帮助他们建了希望小学;通了自来水;成立了牲猪公司;办了砖厂、家具厂;开辟了板栗基地;修了路架了桥;青年工作、党建工作、宣传工作都搞得风风火火、有声有色,由于他们工作比较突出,扶贫工作组当年被评为全省“先进工作组”。 今年4
4、月份,xxx同志调到xx县支行任行长助理,分管办公室这条线。他来之后,了解到行领导当时面临的最大问题就是职工思想情绪不稳定。为了解决这一问题,他协助行领导从了解职工的思想动态入手,以内部规范管理为契机,及时将支行各项工作带入正轨。特别是今年下半年支行进行门楼及围墙的修建工程,他“业务工作上的多面手” 他最大的特点就是有颗永不知足的进取心,喜欢挑战自我,喜欢学习新的东西,喜欢以苦为乐。这几年来的经历足够说明一切,他搞过出纳员、清交员、扶贫队员、会计辅导员、工会专干、稽核员,担任过机关党支部宣传委员、营业部团委副书记、省分行团委委员、电脑培训班班长,县支行信贷部主任,现在担任宁乡县支行行长助理,在
5、年轻人里面,他应该是经历最多的一个。但他总是虚怀若谷,从不张狂,觉得自己要学的太多,所以,你总能感觉到他时刻处于一种学习的状态。 2003年下半年,他交流到xx县支行任信贷部主任,由于该行信贷工作底子差、信贷人员素质不高,正好又是企业改革改制的关键时期,银企关系不好处理,他在这样大的压力下,没日没夜地钻研学习业务,一刻不停地思考工作的要点,努力以最快的速度进入角色。特别是为了迎接全省的规范化检查,他整整两个月没有回长沙,每天几乎是要加班到十二点左右才肯回宿舍,那段时间他一下瘦了整整7斤。在他的带动和感染下,信贷员们都忘我地工作,最终胜利完成规范化达标任务。支行年底也全面完成甚至超额完成各项指标
6、任务。 他在搞好本职工作的同时还特别注重宣传报道工作,能够及时把工作中的情况和问题及时向领导或上级行反馈。近三年来,他在营业部及省分行的杂志上发表各类文章47篇,图片52幅,其中一副送粮乐和总行领导到我行的图片分别被中国金融和粮油市场报刊登。由于宣传工作的突出,2003年他被营业部评为“优秀通讯员”。 他特别喜欢竹子,书房里挂的是竹子水墨画;办公室里摆的是文竹盆景;口里常吟哦咏竹的诗词;别人问他为什么这样喜欢竹子,他回答说:“因为每年春天他都会吸尽甘霖节节攀高啊,这也是我对自己的要求,呵呵” 二00四年十二月 谱写师魂-师德师风演讲稿 精彩导读:有人这样形容教师的生活:吃的清淡,穿的素淡,出去
7、办事遭人冷淡,就象蜡烛,一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土,凡事讲究利益,对付出片面地衡量回报,当学生不满其意时,浮躁草率地敷衍应付,甚至粗暴极端地蛮横处理…… 小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话来惊天动地。歌声激荡着我的青春岁月,那时的我就仰慕于神圣的教师职业,希冀成为歌中那美丽的角色。于是,怀揣着满腔热情和赤诚,来一中登上三尺讲台,圆我的教师梦。工作不满三年,在我们的一中,我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力,更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱,长大后,我就成了你,才
8、知道那教室放飞的是希望,守巢的总是你;长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是奉献,擦去的是名利。 身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我:百无聊赖何为教,一事无成怎做授。21世纪,新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来,两字回答足矣,那便是看似轻实则重的师德。 如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是教师的灵魂。师德是人梯,给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船,搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹,是驿站,是理想之火,生命之光,是教师的人格魅力,是教育的全部生命。
9、 我为什么成为一名教师,我要做一名什么样的教师?这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天,越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡,原本就与世风格格不入。 有人这样形容教师的生活:吃的清淡,穿的素淡,出去办事遭人冷淡,就象蜡烛,一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土,凡事讲究利益,对付出片面地衡量回报,当学生不满其意时,浮躁草率地敷衍应付,甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与教师这神圣字眼相符合,怎能让师德这沉沉的词语所承受得了啊! 也许大家都有与我类似的经历和感受,当我们挑灯苦熬,精心备课,辛辛苦苦传授学生知识,有时
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