乡村学校少年宫活动计划实施方案及措施.doc
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1、柴胡店镇中心小学乡村学校少年宫活动计划及实施方案一、指导思想以建设乡村学校少年宫为契机,实现校内外资源的有效结合,让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,以此来培养孩子们的学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养,减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件,全面加强农村未成年人思想道德建设,促进农村未成年人的全面发展和健康成长,为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。二、组织机构乡村学校少年宫领导小组主任:刘绍康副主任:彭宗伟 高祖营 朱旭辉专任辅导员:刘力 王明广组 员:石仁洲 王晓燕 秦杨 石秀华 郭婷 梁如忠 纪 广 孙晓庆 卢玉涛
2、 朱坤磊 王 昆 张玉申 景瑞瑞 张宏敏 严允山三、组织机构职责:1.主任全面负责少年宫的各项工作。2.少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。3.专业教师负责制定学习计划,学生的辅导及总结等具体工作,协助学校组织的各种比赛、演出等活动。四、活动内容:(一)技能培训1、舞蹈编排、基础训练(秦杨)2、合唱训练、短剧训练(王晓燕)3、电子琴 (石仁洲)4、电脑绘画、信息技术(景瑞瑞)5、绘画训练、书法、手工训练(王昆 )6、科技三模:科技知识、动手操作训练( 张玉申)(二)文化体育1、经典篇目诵读、小主持人训练(郭婷)2、田径队培训(卢玉涛)3、
3、书法类:硬笔(钢笔和铅笔字)训练,毛笔训练(梁如忠)五、活动要求:1.面向全体少年儿童,让每一个孩子学有所长,学有所用。2.根据本单位师资、设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目,真正做到有品牌,有特色,每个活动项目有特色。3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。4.师资来源以本单位特长教师为主,结合学校内外体音美专职教师和人力、物力资源,联合办学,使少年宫事业能顺利开展。5.要经常组织教师或学生走出往、请进来,以开阔自己的视野,实现教师资源的共享。6.要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作,为乡村少年宫建设营造良好的氛围。7.实行责任负责
4、制,责任到人,项目到人,学校还要制定相应的赏罚措施,保证乡村少年宫的良性发展。六、活动时间:每周二、周三下午第四节课开展活动,同时把活动纳入少年宫活动计划,实现活动经常化和制度化。七、评价方式:1.把各类艺术活动纳进少年宫工作计划,从而实现少年宫活动经常化和制度化。2.根据学生的学段目标完成情况,实行专业考核等级制,同一考核时间、内容,并颁发等级证书或奖状,以此来进步学生的重视程度,激发学生参与的积极性,并定期和学生家上进行交流。3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、汇演等活动。4.学期末教师填写学生活动记录表,并存档。八、安全治理:1.设立专门的少年宫安全治理领导小组,制定各项规章制度,并
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