黄纱巾分析.pptx
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1、4/18/20241 薛薛 涛涛 4/18/20242学习目标学习目标学会初步赏析微型小说,整体感知内容,学会初步赏析微型小说,整体感知内容,学会复述课文。学会复述课文。理解人与人之间互相理解、互相抚慰的温理解人与人之间互相理解、互相抚慰的温馨之情。馨之情。学习作品一个短句组成一个特写镜头,一学习作品一个短句组成一个特写镜头,一个个连续的特写镜头的组接构成了故事情个个连续的特写镜头的组接构成了故事情节的写法。节的写法。4/18/20243自学提纲(自学提纲(10分钟左右)分钟左右)一读:一读:1 1、抓住文章线索,概述故事情节。、抓住文章线索,概述故事情节。2 2、了解微型小说。、了解微型小说
2、。二读:二读:1 1、具体分析文中、具体分析文中“女孩女孩”“中年人中年人”的心的心理活动理活动,分别给三个片段补充人物的心理,分别给三个片段补充人物的心理,把握文章的主旨。把握文章的主旨。2 2、结合人物的心理活动,概括人物的精神、结合人物的心理活动,概括人物的精神品质,理解文章的主旨。品质,理解文章的主旨。4/18/20244 微型小说又名小小说,超短篇小微型小说又名小小说,超短篇小说,一分钟小说,袖珍小说。说,一分钟小说,袖珍小说。微型小说具有立意新颖、情节严微型小说具有立意新颖、情节严谨、结局新奇三要素。即在谨、结局新奇三要素。即在15001500字以字以内,要概括出普通小说应具有的一
3、切。内,要概括出普通小说应具有的一切。1 1、了解微型小说、了解微型小说4/18/20245 2 2、抓住文章线索,概述故事情节。、抓住文章线索,概述故事情节。女孩很想那条女孩很想那条黄纱巾黄纱巾,因为家里不富裕,因为家里不富裕,她再喜欢也不要求家里买;她再喜欢也不要求家里买;中年人知道女孩的心愿,他摘下中年人知道女孩的心愿,他摘下黄纱巾黄纱巾自愿送给女孩,女孩说她不能白收人家的东西自愿送给女孩,女孩说她不能白收人家的东西她再喜欢也要跑开;她再喜欢也要跑开;为了能圆女孩子的梦,中年人把为了能圆女孩子的梦,中年人把黄纱巾黄纱巾高高高地挂起,并贴上高地挂起,并贴上 永不出售永不出售 的标签。的标签
4、。4/18/20246二读二读具体分析文中具体分析文中“女孩女孩”“中年人中年人”的心理活动的心理活动,分别给三个片段补分别给三个片段补充人物的心理,把握文章的主旨。充人物的心理,把握文章的主旨。结合人物的心理活动,概括人物结合人物的心理活动,概括人物的精神品质,理解文章的主旨。的精神品质,理解文章的主旨。4/18/20247女孩放学要经过一个小小的服装市场。女孩放学要经过一个小小的服装市场。女孩看见并喜欢上了一条黄纱巾。女孩看见并喜欢上了一条黄纱巾。女孩停住不走了,呆呆地看。女孩停住不走了,呆呆地看。这条纱这条纱巾真好巾真好看啊看啊!4/18/20248买下吧买下吧,孩子孩子,就剩这就剩这一
5、条了一条了,只卖只卖1010元钱。元钱。这个小姑这个小姑娘看半天娘看半天了,肯定了,肯定很喜欢这很喜欢这条纱巾条纱巾4/18/20249女孩无奈女孩无奈地摇摇头。地摇摇头。钱,女孩钱,女孩没有。没有。女孩恋恋女孩恋恋不舍的离不舍的离开了开了10块钱块钱?太贵了!太贵了!我没有那么我没有那么多钱!多钱!4/18/202410整个晚上,女孩都整个晚上,女孩都下定向家里要钱的下定向家里要钱的决心。决心。最终,女孩也没提最终,女孩也没提要买黄纱巾的事,要买黄纱巾的事,并发誓永远不提这并发誓永远不提这件事。件事。家里不富裕,女孩家里不富裕,女孩知道。知道。我一定要告诉妈我一定要告诉妈妈那条围巾好好妈那条
6、围巾好好看看!可是可是妈妈妈都好久没有买妈都好久没有买新衣了新衣了,家里没家里没有什么钱有什么钱,我怎我怎么能么能算了吧算了吧!4/18/202411人 物 品 质女孩:懂事 不随便占小便宜4/18/202412中年人:成人之美心地善良4/18/202413人物品质人物品质 中年人:中年人:善解人意善解人意成人之美成人之美心地善良心地善良小女孩小女孩:懂事、孝顺,懂事、孝顺,不贪小便宜不贪小便宜4/18/202414小结课文小结课文 那条那条“在微风中舞动在微风中舞动”的的“永永不出售不出售”的黄纱巾,成为两颗美好的黄纱巾,成为两颗美好心灵无声的契合的象征,一条黄纱心灵无声的契合的象征,一条黄
7、纱巾凝聚了两个主人公的高尚品质,巾凝聚了两个主人公的高尚品质,使人们感到了一种人与人之间使人们感到了一种人与人之间互相互相理解互相抚慰的温馨之情理解互相抚慰的温馨之情。4/18/202415如何欣赏微型小说如何欣赏微型小说 鉴赏微型小说要把握如下三点:鉴赏微型小说要把握如下三点:1 1、分析结构,抓住线索品味精美的形式、分析结构,抓住线索品味精美的形式 2 2、精读细品,透过语言领悟作品的新鲜立意、精读细品,透过语言领悟作品的新鲜立意3 3、调动想象,于结尾处获得无尽之意味、调动想象,于结尾处获得无尽之意味4/18/202416课堂练习课堂练习1 1字词注音。字词注音。呆呆呆呆()愣愣()恋恋
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