空间构成.ppt

空空 间间 构构 成成课程安排n第一章 空间构成定位（内容、研究对象、目 的、能力目标）n第二章 构成知识归类 第一节 话起原野“空间”的联想（空间构成原理）第二节 插地为界 隔的艺术（空间限定表述）第三节 遮风挡雨 智慧地带（空间限定表达）第四节 层峦叠嶂 携手自然（外空间构成）第一章第一章 定位定位n1、空间构成研究的主要内容 空间构成是在三维和四维的世界中运用物理量、心理量、尺度、错视等设计手法，把空间结构的发展运用于空间形态的再创造。用抽象思维的方式，从形式美的规律中探索空间形态的创新，追求更高阶段的审美价值和艺术感悟。n基于此，空间构成内容设定为：n 1、空间构成原理n 2、空间构成手段，即在不同的空间设计 形式中的运用。n 3、空间构成的探索实践，关于构成材料、手段的实际操作体验。n空间构成更加注重 材料加工手段机能形态空间n功能美、构造美、环境美2、空间构成研究的研究对象n 以科学的角度研究我们置身的空间，通过一些成功实施的空间形式和大师设计作品，归纳空欧城原则间类型、行为、场所、解析怎样创造出空间知觉力场，如何建立基本空间力象、空间组合形式、空间设计手法等。n 最终将古典设计的构成原则重复、多样、节奏、平衡、强调、简约和比例应用于各类设计作品中。3、空间构成的学习目的n 空间构成基于为设计服务的目的。在空间构成课程设置中更趋于“材料、加工空间的”探讨。n 练习基础构成方法设定、天覆、地载、围合。每一种方法又被细分。n空间构成 创造性思维n训练：空间概括能力、创造能力及表达能力的培养，避讳以实用功能为目标4、空间构成的学习目标n 通过动手、对话、动脑的方式，引导将各种立体形态巧妙的进行组合、结构、配置在相应的空间中；以材料或抽象的空间形式为素材，按照视觉效果的规律，运用力学、心理学的原理进行有效构建。摸索出自己认识空间、理解空间、创造空间的途径。n 认识到空间构成对建筑、环境、室内设计的重要作用以及应用范围。点：在空间中表现的是一个位置线：以长度为特性面：视觉感受较强体：有一定的体量感第一节第一节 空间构成的要素空间构成的要素n空间构成传递的是实体和虚形之间的相互关系，表现为张力的变化。n直线可以变曲线，复杂的造型可以变成单纯的造型，也可以把比例逆反，大胆夸张变形.第二节第二节 空间构成的材料与加工空间构成的材料与加工n1、材料的分类及应用 一、木材：具有自然的纹理，柔和的颜色，并易于加工。种类较多杨木、红木、檀木等 加工方法：切割、雕刻、打磨等n二、纸张 卫生纸、卡纸、瓦楞纸、白纸等 方法：折叠、卷曲、剪切、搓揉、撕贴、粘贴等。n纸质圆形造型n三、金属：铁、铜、铝、不锈钢、金、银 特点：可弯曲，有延展性，不易破碎，可高温焊接的特性。通常给人结实、高贵、干净、冰冷的心理感受 加工方法：焊接、锻造、冲压、裁剪等n四、纤维类软组织材料 尼龙、麻、毛线、布、羽绒等纤维材料 加工方法：编织、裁剪、缝制等。n细铁丝网的应用n纤维材料的应用n五、陶瓷 陶质朴、粗犷 瓷光洁、光亮 加工方法：注浆、泥板成型、泥条盘筑等。n六、高分子材料 塑料、橡胶、有机玻璃等n塑料吸管n七、玻璃 特点：透明、光洁易碎、不易延展 类别：彩色玻璃、磨砂玻璃、钢化玻璃等 加工方法：吹制、弯曲、打磨等。n八、石膏、黏土 石膏易于雕刻、切割 黏土易于塑型n九、石材：种类繁多，材质坚硬，耐腐蚀性强，经久耐用，肌理比较丰富，常见石材：花岗岩、大理石、汉白玉。加工方法：切割、打磨、雕刻等。2、设备与工具n 1、大型动力设备（电焊机、锯床等）2、手持动力设备（电锯、电烙铁、喷枪等）3、手工工具（钳子、锤子、各类刀具等）4、其它辅助工具（油漆、刷子等）第一周作业：第一周作业：n作业规格及内容：n（1）、图学表达作业 1、在四开素描纸上描绘：相同投影下的20个立体图形想象（从线、面、块的角度进行图形表达）。2、在四开素描纸上描绘：以正方形或长方形做多次分割，分别指向为顶视图、正立面图和侧立面图，根据三视图，画出立体形态。3、作业提示：面材的厚度可以忽略不计，也不用考虑实线虚线。空间表达通过块、面、线拉开空间感，形成错落的空间次序。任何一个空间的平面图形，都是它自身的投影（平行光线照射）n空间构成的基础1 线立体造型设计基础训练线立体造型设计基础训练2 面立体造型设计基础训练面立体造型设计基础训练3 块立体造型设计基础训练块立体造型设计基础训练第四章线、面、块的基础训练1 线立体造型设计基础训练线立体造型设计基础训练（1）硬线造型的创造特点（2）软线造型的创造特点（3）线框造型组合练习（4）硬框架的软线织面练习立体造型立体造型n线：n软质线材：棉、麻、丝、毛线、编织袋等无法靠自身直立的线。n硬质材料：木棍、木条、竹篾条、金属条、塑料吸管、玻璃柱等条材。1 线立体造型设计基础训练线立体造型设计基础训练n（1）硬线造型的创造特点垒积造型垒积造型 是将线材重叠累加起来的造型形式。把垒积的线材倾斜或旋转等处理，同时按照前后的顺序交叉排列，线材疏密交错，层次变化丰富，造型优美，具有一定的韵律美。桁架构造桁架构造 采用一定长度的线材组成三角形，并以三角形为单位组合成整体网架，此种结构整体性强，空间跨度大，自重轻，空间造型呈现秩序美感。硬线造型的创造特点立体造型立体造型（2）软线造型的创造特点 软线的结索造型软线的结索造型 将毛线、麻线等软线，利用编织、结索等方法组成软体的形态。软线造型的创造特点立体造型立体造型（3）线框造型组合练习线框造型线框造型 把独立的线框进行空间组合的形式。组合有重复、大小渐变、穿插、自由组合、连续框架等方法。立体造型立体造型线框造型组合练习（4）硬框架的软线织面练习硬线框架的交连线造型硬线框架的交连线造型 利用尼龙线、毛线、棉线等，在硬线框架中进行穿插引线。硬线框架必须有一定的钢度和牢固度，这样在引线的时候才不会变形，保证引线自始至终得以绷直，排出的线条整齐，直线面平整，曲线面弧度优美，线条穿插出丰富的空间层次。立体造立体造硬框架的软线织面练习立体造型立体造型硬框架的软线织面练习立体造型立体造型2 面立体造型设计基础训练面立体造型设计基础训练（1）面材的立体造型的特点（2）直面立体造型的特点（3）直面立体造型的切割、折叠形式（4）直面立体造型的插接形式（5）曲面立体造型的特点立体造型立体造型（1）面材的立体造型的特点面材面材主要起限定空间的作用，比线材充实明确，比块材轻巧。面材结构主要表现空间造型，通过对面材的切割、折叠、组合排列，形成空间造型。立体造型立体造型（2）直面立体造型的特点层面排列形式层面排列形式 是指若干个直面在一平面上，按一定的秩序连续的排列，所形成的立体形态。将切割的每一块面形，按照直线、曲线、倾斜、旋转、渐变等形式排列，层面的造型与排列应注重虚实的关系，组成的造型虚实相生，别有趣味。立体造型立体造型立体造立体造（3）直面立体造型的切割、折叠形式n切割折叠切割折叠 在一张纸上通过切割折叠构成浮雕或立体造型。这里强调只能切割不能剪掉任何部分。n剪裁折叠剪裁折叠 将一张纸做剪裁，可以剪掉一部分，也可将剪掉的部分移动，组合在一起并进行折叠，形成立体形态。n多面体造型多面体造型 这种立体造型的特征由等边、等角、多角型组成的球体结构，展开的平面形状相同，表面结合无缝隙，棱线硬朗明确。对多面体可进行变异，组成新的多面体形式。切割折叠切割折叠立体造型立体造型立体造型立体造型多面体造型多面体造型（4）直面立体造型的插接形式将面材裁出缝隙，然后相互插接，这种结构是依靠相互钳制而成型。插接面构成的形式有：断面形插接表面形插接自由插接立体造型立体造型（5）曲面立体造型的特点在基本形中间作切割或挖切，然后从适当的位置剪开，将它翻转过来，产生自由曲面的空间造型。切割的次数影响着形态的造型。立体造型立体造型立体造型立体造型3 块立体造型设计基础训练块立体造型设计基础训练n（1）几何形体的性格与特征 （2）块立体的减法 （3）块立体的加法 （4）块立体的组合与过渡（5）块立体的切割契合（1）几何形体的性格与特征外部感受内部感受方体严谨、庄重、静态感具有匀质围合性、向心性竖高矩形崇高、挺拔上升、高大水平矩形稳定、舒展、方向性稳定、舒展、长轴方向深远感、短轴方向开阔感角锥形强烈的稳定感、向上感庇护感、上升感圆柱形亲切、圆润、平滑、稳定高度的向心性、团聚感球形柔和、扩张感空间压缩感、收敛性三角形强烈的方向指向性从角端看具有扩展感、反之具有收缩感环形围合性、封闭性、流动指向性流动指向性立体造型立体造型（2）块立体的减法 n 采用的方法是对基本形进行切割，来取得所需的形态，切割后的形态可以表现为扭曲、膨胀、残形、倾斜、退层、旋转。n扭曲扭曲的形体更柔和富有动态和韵律。n膨胀膨胀表现出形体内力对外力的反抗，富有活力。n残形残形使人产生震惊和疑惑，极富吸引力。n倾斜倾斜的形体具有动感，表达生动活泼的特点。n退层退层处理是形体外表层层脱落，有一定的动感和生长感。n旋转旋转的形态表现一定的运动感和向上的方向感。（2）块立体的减法立体造型立体造型扭曲扭曲、膨胀残形膨胀残形、倾斜倾斜、退层退层、旋转旋转立体造型立体造型华盛顿国家美术馆东馆（3）块立体的加法n 将几何体进行接触组合，组成立体形态。这里应注意基本形体的形状、大小、位置、方向等因素，在排列组合时的逻辑关系等。基本形可重复、渐变、近似、对比、变异、交替。n 形态的组合关系有点接触、线接触、面接触、体接触。n 不同性格特征的形体在组合的时候，形体的融合统一的问题是至关重要的，要注重形态过渡的自然与符合逻辑。n 几何形和有机形的形体过渡在设计中应用广泛，基础设计重点研究几何形之间的组合与形体过渡转换，几何形和有机形的形体融合与过渡，使立体形态生成自然而合理，表现出立体造型的韵律和结构。立体造型立体造型立体造型立体造型（4）块立体的组合与过渡不同性格特征的形体在组合的时候，形体的融合统一的问题是至关重要的，要注重形态过渡的自然与符合逻辑。立体造型立体造型块立体的组合立体造型立体造型块立体的组合与过渡立体造型立体造型（5）块立体的切割契合n分割契合分割契合是将基本形体进行分割，然后将被分割的形体组合。由于这些形体是同一整体分割而成，在它们之间存在着正负形的关系，整体上容易取得统一。产品设计中常常利用形体分割契合的方法，设计出手机、电话机、冰箱、榨汁机等优秀产品。立体造型立体造型立体造型立体造型n作业：1、选着线、面、块的任意表现形式 完成300X300大小的作业（1个）。第四章空间构成的空间法则n1、相近n2、相似n3、连续n4、闭合n5、轴线控制n6、对称n7、动静n8、重复n9、异质n10、集中发散n11、对比n12、渐变n第一节 利用形式美法则造型一秩序的形式法则：1、重复 材质、形状、肌理、体量相同的形态要素在三维空间内重复排列，其排列的方式、间距、节奏等相同或相似。n同个元素的组合n同个元素的重复n2、近似 形状、大小、材质等相同或相似形态要素在进行复制的过程中发生轻微的变化，但其整体特征保持不变，还具有明显的共性特征。n3、轴线控制 材质、形状、肌理、体量相同或相近的形态要素，在三维空间内按照一定的方向，有疏有密地聚拢和汇聚而形成的形态。n4、渐变 方向、形状、大小、肌理、颜色等的渐变n5、集中发散 形态由一个中心向其他方向发散，或者是由多个方向趋向一个方向集中运动的造型方法。二、对比的形式法则n1、变异 形态要素在运动变化过程中，其个个体或局部在形状、肌理、大小、颜色、方向灯方面发生了特殊而强烈的变化，呈现出与其它部分或结构格格不入的现象，形成较为突出的视觉中心效果。n2、异形同构 形状、大小、颜色等相差较大的形态要素，按照一定的规律组合在一起，形成一个新的形态。n3、异质同构 材质、肌理不同的形态要素，按照一定的规律组合。n2、量感 形态、颜色、空间等的影响n3、空间感n第三节 运用肌理造型 肌理即物体的表面纹理，是形态的“肌肤”和“衣服”。人们在观察形态时，首先观察到的是形状、颜色和肌理，肌理的形态会给人留下深刻的印象，是形态释放信号的主要途径。n 肌理在造型中的作用na.增强立体感 增加物体表面的肌理，可以增加物体表面的层次，增大物体所占据的空间，增强物体视觉上的纵深感，从而增加立体感觉。nb.丰富形态的表情 增加或改变物体的肌理，会给物体穿上特别的“衣服”，会给人留下更深刻的印象。n 肌理的创造 a.创造偶然性的肌理 偶然肌理是指创造的肌理的形状和形态并不是经过详细设计的，各个部分之间的材质、面积和间距没有准确性，而是通过随意的加工和制作产生的非规律的、自由的肌理效果。nb.创造规律性的肌理 通过有秩序的排列重复，按照一定的方向和走势进行加工和制作而形成的肌理称作为规律性的肌理。规律性的肌理给人秩序、节奏、韵律、整齐、容易分辨和理解的感觉。nc.肌理的置换 经过设计，将物体表面的肌理进行改变和置换，达到“偷梁换柱”的效果，使新的肌理与原来肌理产生较强烈的对比，甚至形成相对或相反的视觉信号，这种方法叫做置换肌理。n 废物利用 我们可以利用生活中很多经常使用的、廉价的日用品来进行造型，有时会得到很好的立体形态，甚至是很好的艺术品、实用物品或装饰品，这需要我们学会分析这些材料的肌理、形态等，要对日常用品有很强的观察力和理解力。n作业：1、以舞蹈、春雨、光为主题制作一个300X300的构成作业（任选其一，也可自己想个名词）。要求：在颜色、形状、材料、肌理等方面充分利用其特点巧妙运用和发挥。第六章空间构成的组合形式n1、包容n2、连接n3、接触n4、互锁n5、线性n6、中心n7、组团n8、序列线性空间线性空间线性空间共享空间中心式空间中心式空间中心式空间包容感包容感互锁空间：共享空间序列空间序列空间空间韵律感n作业：1、以包容、连接、接触、互锁、线性的空间构成组合形式完成300X300大小的作业（2个）。