班主任集中培训心得体会.doc
《班主任集中培训心得体会.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任集中培训心得体会.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 班主任集中培训心得体会 通过第二次班主任集中培训,我体会最深的是以下几点: 班会课是班主任教育学生的阵地,是与学生交流沟通的平台。是教师与学生交流交心的好机会,是实施教育的良机。让学生在开完班会后能够明理,思想认识加强,进而落实到行动上,做到知行统一,我们的教育才算取得初步成功。下面谈谈我的体会和认识。 一、 主题的确立。班会课主题的确立必须有针对性,可操作性,教育的目的一定要明确。针对学生中近期存在的倾向性问题,应及时作出分析,并能够正确归因,寻找解决问题的方法,找到教育的突破口。班会课主题的确立必须满足学生的心理需求。可以从网络上搜集了大量有关资料,制作成课件,结果班会课的教育效果非常明显。 二、 要做好准备工作。教师对主题班会的准备要像准备一堂教学课一样,充分了解学生的情况,特别是思想状况,对课堂中的每一个细节都应予以考虑。学生方面,需要学生发言的时候要作好布置,防止念稿子等流于形式的发言。一般在周末上完课后就告诉学生,下周班会的主题是什么,要求学生作出相应的准备。如需要主持人的,就做好主持人的选拔、培训等准备工作。主题班会对场地场景等有要求的,同样提前作好安排。 三、 充分发挥学生的主体作用。无论什么内容,哪种形式的主题班会,都要发动全体班集体成员共同参与,达到自我教育的目的。要相信学生的能力,大胆的放手让学生去做。教师在主题班会课中可以是一个幕后工作者,一个编剧,一个导演。 四、 主题班会要入理入情。对学生的教育首先要晓之以理,而不是施之以威。把道理跟学生讲清楚讲透彻,要让他明白什么可以做,什么不可以做,应该怎样做,不应该怎样做,要让他不仅知其然,还要让他知其所以然。先让他明理,这样他才能会做到知行统一。班会课应该注重情感教育,以情感人。把班会课的教育内化为学生的自我教育。 五、 要有创新。班会课的形式应灵活多样,可以教师讲,可以学生讲,以歌、唱、演、游戏等形式。充分利用多媒体技术增加课堂的容量,使课堂变得直观可感,内容丰富、生动具体。 主题班会的的内容有很多,班主任在班级管理中应当利用好主题班会这一载体,充分发挥班会课对学生的教育功能。 2018年10月23日,xx市xx学校成功举办了首届田径运动会,同学们发扬了团结、拼搏、奋进的xx精神,展示了阳光、向上、和谐的xx面貌。经过激烈角逐,初二和高二分别夺得初中组和高中组冠军。 10月23日,旭日驱云,秋阳点金,xx绿竹玉立,香樟静持,红色的条幅,红色的标语,红色的跑道,红色的校服,这是中国人最喜欢的颜色,也是xx最喜欢的颜色。在这节日般喜庆的氛围中,xx学校首届运动会拉开了帷幕。邓校长发表了热情洋溢的致辞,核心词为安全、有序、热烈。 金阳点点,彩旗飘飘,xx学校首先举行了富有特色的跑操比赛。各班同学着装整齐,英姿飒爽,以一重三轻的铿锵步伐,以个性鲜明的洪亮口号,沿操场跑了两圈。邓校长禁不住脱了外套,和同学们一起跑。掌声阵阵,称赞连连,以跑操励志,以跑操健体,这就是xx的特色跑操。 田径比赛开始了,偌大的运动场,此处是跳高,彼处是跳绳;此处是引体向上,彼处是仰卧起坐;此处是跳远,彼处是赛跑,凡此种种,不一而足。但各区域安排合理,组织严密,秩序井然,气氛热烈。 各班观众,依主席台两侧整齐地坐在本班位置上,他们或忙着写广播稿,或为运动员加油喝彩,或在一起谈天说地,或忙里忙外热心服务。在这个盛大的节日,平时就非常阳光、文明的xx学子显得更阳光、更文明。虽然也备了一些水果、饮用水,但几乎都是为运动员准备着的。这个端水,那个剥橘子,或揉腿,或捶背,同学之间情同手足,互帮互助之风温暖了xx的校园。 在运动会上,同学们发扬了不怕挫折、勇于拼搏的精神。女子接力赛中,高一彭玉婷、周静娜同学因握接力棒失误摔倒,马上有老师、同学上去扶起,下一棒的同学叶静不受其影响,快步如飞,大家为她送去了热烈的掌声。同学们发扬了不惧困难、坚毅执著的精神。 初一张锴同学,个子虽不高,但志气比天高。他抓着高高的单杠,显得那么渺小。但小家伙正握引体向上一连做了12个,真是不简单!同学们发扬了团结协作,相互激励的精神。 高三复读班的同学,人数不多,但参赛踊跃,一人参赛,其他同学都积极行动起来。参赛健儿董爱红同学就感受到了兄弟姐妹般的热情。同学们还发扬了舍小家为大家的精神。 高二汪韬同学、康楠同学、岳嘉颖同学因身体不适,雷老师劝他们放弃比赛,但他们执意不肯,仍然奋力拼搏,决意为班级争光,他们的精神深深地感染了全体同学。这就是xx学子,他们不惧挫折,阳光上进,勇于拼搏,互帮互助,热爱集体。他们身上体现了xx人特有的精神面貌。 师生同乐也是xx学校特有的风景。班主任紧跟本班学生。谁参赛了,班主任关注着;谁流泪了,班主任安抚着;谁获奖了,班主任与其同欢。在老师的接力赛中,高一(3)班卫老师一上场,同学们顿时沸腾了,接着几位老师走上跑道,欢呼声更是一浪高过一浪。 而师生篮球友谊赛,把师生友谊大合唱推向了高潮。你追我赶,你争我抢,气势如虹。每当进一个球,加油声不断,喝彩声不断。 落日熔金,秋风扬旗,在这如画的xx之秋,xx市xx学校首届田径运动会成功落下了帷幕。这是一场体育的盛会,这是一场阳光的盛会,这是一场团结的盛会,这是一场进取的盛会。xx学子在非常校长邓昌武的引领下一定会秉承在运动会中表现出来的优良品质,启迪智慧,崇尚美德,执著顽强地去追求自己的人生梦想。 为期一周的创业培训已画上了圆满的句号,首先我要感谢上级领导给了我这次学习的机会,一周的培训让我增长了见识,成熟了许多。虽然时间不长,但是感触很多。 通过一周的学习,我有以下几点体会和感受: 一、开阔眼界,为自主创业奠定基础。我作为一名刚步入社会的大学生村官,这次学习培训之行,是自己一次开阔视野、增长见识的机遇。在学习培训期间,张老师、余老师两位老师细致全面的讲解和朋友式的交流沟通,使我对自主创业有了一个全面的认识和理解。从如何建立一个好的企业构思到计算收入成本,其中很多细致的环节是我们在以前未想到的,同时创业成功青年给我们的讲解和到马塘进行实地参观学习,让我感触颇深,无论从生产、管理、营销上都让我学习到很多,为我们今后的创业路奠定了基础,对我现有的合作社的发展铺垫上了一层厚厚的基石。 二、充实自我,迎接新的挑战。整个培训课程安排得非常紧凑,而且内容丰富。老师们深入浅出的为我们做了详细的讲解,让我受益匪浅,深入的学习认识到了创业需要考虑的方方面面,使我们站在一个新的高度认识到了当前大学生自主创业的新形势,进一步增强了新的紧迫感和责任感。 三、相互沟通交流,促进村官之间的友谊。此次培训不仅仅是一次让大家共同学习的机会,也是一个文山八个县各个乡镇、村(社)村官聚集共同交流的平台,大家共同相处了一周的时间,相互交流、相互学习、共同进步,不仅仅学习到了书本上的理论知识,并且也是一次很好的交流机会,大家借此机会,畅所欲言,互诉村官的喜怒哀乐、辛酸苦楚;相互交流工作经验,互相借鉴学习,更好的增进了村官间的友谊,促进了村官工作的开展。 以上谈了我此次培训的一些心得感想。时代召唤青年,青年创造未来。此次培训对我今后的发展有很大的帮助,让我更加明确自己的发展目标,在此我要感谢上级领导给予了我们村官这样一个学习交流的平台,让我们村官今后的发展道路能够越走越宽。 5 / 6- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班主任 集中 培训 心得体会
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文