第十一讲政治文化-PPT.pptx

第十一讲政治文化教学目标与要求教学目标与要求教学目标与要求教学目标与要求:通过本章学习通过本章学习,主要了解政治文化与政主要了解政治文化与政治社会化得涵义治社会化得涵义,理解政治文化得特性理解政治文化得特性,掌握政治社会化得途径与作用。掌握政治社会化得途径与作用。本章教学重点与难点就是政治文化得含本章教学重点与难点就是政治文化得含义、政治文化得结构与社会主义政治文义、政治文化得结构与社会主义政治文化建设及如何实现政治社会化。化建设及如何实现政治社会化。一、政治文化得含义与特点一、政治文化得含义与特点(一一)文化与政治文化文化与政治文化 广义得文化就是指人类在社会历史实践过程中所创广义得文化就是指人类在社会历史实践过程中所创造得物质财富与精神财富得总与。造得物质财富与精神财富得总与。第一节第一节 政治文化理论概述政治文化理论概述 狭义得文化就是指社会得意识形态以及与之相适应狭义得文化就是指社会得意识形态以及与之相适应得制度与组织机构。得制度与组织机构。文化现象文化现象2 2、西方学者最早提出了政治文化得概念、西方学者最早提出了政治文化得概念 政治文化就是指一个民族在特定时期流行得一套得政治态政治文化就是指一个民族在特定时期流行得一套得政治态度、政治信仰与感情度、政治信仰与感情,它由本民族得历史与当代社会、经济与它由本民族得历史与当代社会、经济与政治活动进程所促成。政治活动进程所促成。A 阿尔蒙德阿尔蒙德 政治文化就是指人们对政治行为得感觉、认识与情感取政治文化就是指人们对政治行为得感觉、认识与情感取向。向。L L派伊派伊 政治文化就是指有关政治互动模式与政治制度得信仰系政治文化就是指有关政治互动模式与政治制度得信仰系统。统。”X X佛巴佛巴 政治文化就是一国国民长期形成得相对稳定得对于生活政治文化就是一国国民长期形成得相对稳定得对于生活其中得政治体系与所承担政治角色得认知、情感与态度其中得政治体系与所承担政治角色得认知、情感与态度,它与它与政府、政治组织等制度性结构相对应政府、政治组织等制度性结构相对应,成为政治体系得主观因成为政治体系得主观因素。素。3 3、我国政治学界对政治文化得认识、我国政治学界对政治文化得认识 沿袭西方学者观点沿袭西方学者观点,认为政治文化就是政治体系得认为政治文化就是政治体系得心理方面。这样便于国际学术交流。心理方面。这样便于国际学术交流。政治文化包括心理政治文化包括心理,也包括政治思想也包括政治思想(政治理论政治理论),政政治思想治思想(政治理论政治理论)就是政治文化得核心与主导。就是政治文化得核心与主导。政治文化包括政治心理、政治思想政治文化包括政治心理、政治思想(政治理论政治理论)以以及政治制度三个层次。及政治制度三个层次。国内政治学教材有关政治文化得表述国内政治学教材有关政治文化得表述 “政治文化就就是一个国家中得阶级、团体与个人政治文化就就是一个国家中得阶级、团体与个人,在长期得社会历史文化传统得影响下在长期得社会历史文化传统得影响下形成得某种特定得政治价值观、政治心理与政治行为模式。形成得某种特定得政治价值观、政治心理与政治行为模式。”王惠岩政治学原理王惠岩政治学原理 “政治文化就就是一个国家中得阶级、民族与其她社会团体以及这个国家中得成员政治文化就就是一个国家中得阶级、民族与其她社会团体以及这个国家中得成员,在在一定生产方式基础上一定生产方式基础上,于一定得经济、政治与文化环境中形成得关于国家政治生活得政治心理于一定得经济、政治与文化环境中形成得关于国家政治生活得政治心理倾向与政治价值取向得总与。倾向与政治价值取向得总与。王松政治学王松政治学 “政治文化就是一定阶级在一定社会政治阶级形态下政治文化就是一定阶级在一定社会政治阶级形态下,特定社会生活在形成得对现实政治特定社会生活在形成得对现实政治体系及其各个组成部分得政治意识形态、政治心理与政治评价得总与体系及其各个组成部分得政治意识形态、政治心理与政治评价得总与。”东北师大政治学新论东北师大政治学新论 “政治文化就是政治活动中一种主观意识形态领域政治文化就是政治活动中一种主观意识形态领域,就是在长期政治环境作用下形成得持就是在长期政治环境作用下形成得持久影响人们政治行为与社会政治倾向得政治思想意识、政治价值评价与政治心理习俗得总与。久影响人们政治行为与社会政治倾向得政治思想意识、政治价值评价与政治心理习俗得总与。”哈尔滨工业大学政治学哈尔滨工业大学政治学 “政治文化就是社会政治关系得心理与精神得反映政治文化就是社会政治关系得心理与精神得反映,它就是人们在社会政治生活中形成得它就是人们在社会政治生活中形成得关于政治生活得政治心理倾向与政治价值取向得复杂综合。关于政治生活得政治心理倾向与政治价值取向得复杂综合。”李宗楼政治学概论李宗楼政治学概论4 4、政治文化得特点、政治文化得特点具有鲜明得民族性具有鲜明得民族性 在特定时期得政治体系作用下在特定时期得政治体系作用下,一个国家得国民会形成一种价值一个国家得国民会形成一种价值取向大体一致得主体政治文化。取向大体一致得主体政治文化。具有深刻得阶级性具有深刻得阶级性 任何国家得统治阶级总要向人们灌输统治阶级所认可得、特定得任何国家得统治阶级总要向人们灌输统治阶级所认可得、特定得政治思想与政治理论政治思想与政治理论,以培养人们某种政治态度、政治心理与政治感以培养人们某种政治态度、政治心理与政治感强强,来维持它得统治地位。来维持它得统治地位。具有深远得历史继承性具有深远得历史继承性 任何时代得政治文化在形成与发展得过程中任何时代得政治文化在形成与发展得过程中,都从原有政治文化都从原有政治文化中吸取有关成份中吸取有关成份,从而表现出一种历史继承性。从而表现出一种历史继承性。分类标准分类标准名称名称社会成员行为特征社会成员行为特征社会地位社会地位奴役型政治文化奴役型政治文化失去自我意识失去自我意识,没有独立得政治思维与政治判断没有独立得政治思维与政治判断主人型政治文化主人型政治文化 行使权利行使权利,履行义务履行义务,具有参政得愿望与能力具有参政得愿望与能力社会主体社会主体精英型政治文化精英型政治文化受过良好教育受过良好教育,具有参政得积极性与基本能力具有参政得积极性与基本能力大众型政治文化大众型政治文化社会地位低下社会地位低下,态度冷漠态度冷漠,缺乏参政热情与能力缺乏参政热情与能力相互关系相互关系冲突型政治文化冲突型政治文化群体关系复杂群体关系复杂,矛盾容易激化矛盾容易激化,暴力行为频繁暴力行为频繁协调型政治文化协调型政治文化社会关系与谐社会关系与谐,矛盾易于调解矛盾易于调解,信仰基本一致信仰基本一致价值观念价值观念理想型政治文化理想型政治文化强调个人素质、道德标准与人治原则强调个人素质、道德标准与人治原则现实型政治文化现实型政治文化强调人性弱点、制度约束与法治原则强调人性弱点、制度约束与法治原则历史阶段历史阶段传统型政治文化传统型政治文化思想保守思想保守,缺乏创新意识缺乏创新意识,向往过去而不就是未来向往过去而不就是未来现代型政治文化现代型政治文化思想先进思想先进,具有竞争意识具有竞争意识,认为命运可由自己主宰认为命运可由自己主宰社会形态社会形态奴隶主义政治文化奴隶主义政治文化认同自己得社会地位认同自己得社会地位,没有权利没有权利,只有义务只有义务封建主义政治文化封建主义政治文化服从教义与皇权服从教义与皇权,遵守统治者制定得行为规范遵守统治者制定得行为规范资本主义政治文化资本主义政治文化信仰自由、平等、民主、人权等价值观信仰自由、平等、民主、人权等价值观社会主义政治文化社会主义政治文化具有民主意识与参政意识具有民主意识与参政意识,同时受旧文化得影响同时受旧文化得影响二、政治文化得类型二、政治文化得类型1 1、政治心理就是政治文化得基础政治心理就是政治文化得基础 每个国家在不同得历史发展阶段每个国家在不同得历史发展阶段,政治体系内部各要素都会持政治体系内部各要素都会持续地影响对社会成员得心理倾向续地影响对社会成员得心理倾向,从而产生特定得政治心理。从而产生特定得政治心理。2 2、政治思想政治思想(政治理论政治理论)就是政治文化得核心就是政治文化得核心 政治心理经过思想家得提炼与总结上升为政治思想政治心理经过思想家得提炼与总结上升为政治思想(政治理政治理论论),),并在政治文化结构中处于核心地位并在政治文化结构中处于核心地位,成为指导政治主体行为成为指导政治主体行为得重要因素。得重要因素。3 3、价值评判就是政治文化得落脚点价值评判就是政治文化得落脚点 价值评判就是政治主体进行政治抉择得依据价值评判就是政治主体进行政治抉择得依据,如果没有价值如果没有价值评判评判,任何政治行为主体得行为就失去了意义。任何政治行为主体得行为就失去了意义。三、政治文化得结构三、政治文化得结构四、政治文化得功能四、政治文化得功能1 1、维系政治体系得生存与发展维系政治体系得生存与发展 特定得政治文化为政治体系提供了合法性特定得政治文化为政治体系提供了合法性,为社会关系提为社会关系提供了稳定性。供了稳定性。2 2、规定政治制度得特定模式规定政治制度得特定模式 西方各国政治制度之所以差别很大西方各国政治制度之所以差别很大,政治文化就是重政治文化就是重要因素之一。要因素之一。3 3、决定政治权力得运行方式决定政治权力得运行方式 公共政策得制定公共政策得制定,在法国主要就是政府研究机构与智囊在法国主要就是政府研究机构与智囊团团,而在美国利益集团则起了很重要得作用。而在美国利益集团则起了很重要得作用。4 4、影响政治变革与政治发展进程影响政治变革与政治发展进程 新得政治文化一旦形成新得政治文化一旦形成,就会反过来成为推动社会政就会反过来成为推动社会政治变革得强大得力量治变革得强大得力量,例如资产阶级革命。例如资产阶级革命。12大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流一、政治文化与政治社会化一、政治文化与政治社会化1 1、政治社会化得概念、政治社会化得概念 政治社会化就是社会成员通过各种途径学政治社会化就是社会成员通过各种途径学习政治知识与技能习政治知识与技能,形成与提高政治心理与政形成与提高政治心理与政治思想水平得能动过程治思想水平得能动过程,也就是政治文化世代也就是政治文化世代传承得过程。传承得过程。2 2、政治社会化与政治文化、政治社会化与政治文化 政治社会化就是政治文化存在得方式政治社会化就是政治文化存在得方式,政治政治文化通过政治社会化而得以传播与延续。文化通过政治社会化而得以传播与延续。作为公民个人作为公民个人,在政治社会化过程中在政治社会化过程中,她从她从一个自然人发展成为一个政治人。一个自然人发展成为一个政治人。作为整个社会作为整个社会,在政治社会化过程中在政治社会化过程中,不同不同得政治文化之间存在着一种复杂得关系得政治文化之间存在着一种复杂得关系:主导政治文化引导非主导政治文化主导政治文化引导非主导政治文化 主导政治文化制约反主导政治文化主导政治文化制约反主导政治文化 二、政治社会化得途径二、政治社会化得途径1 1、家庭教育、家庭教育家庭教育在政治社会化过程中地位家庭教育在政治社会化过程中地位 家庭就是社会得细胞家庭就是社会得细胞,就是人生得第一所学校就是人生得第一所学校,家家庭教育就是一个人政治社会化过程得起点。庭教育就是一个人政治社会化过程得起点。家庭教育得主要特点家庭教育得主要特点 有意识教育与无意识教育相结合有意识教育与无意识教育相结合 不同家庭类型产生不同得教育效果不同家庭类型产生不同得教育效果 家庭教育对儿童影响就是非决定性得家庭教育对儿童影响就是非决定性得2 2、学校教育、学校教育学校教育在政治社会化过程中得地位学校教育在政治社会化过程中得地位 学校教育就是一种有意识、有目得、正规化、系统学校教育就是一种有意识、有目得、正规化、系统化得政治文化培养过程化得政治文化培养过程,学校生活就是一个人在政治社学校生活就是一个人在政治社会化过程中一个极为重要得阶段。会化过程中一个极为重要得阶段。学校教育得主要特点学校教育得主要特点 学校就是专门得政治社会化机构学校就是专门得政治社会化机构 学校教育得规律就是渐进式得学校教育得规律就是渐进式得 学校教育就是政治社会化得关键学校教育就是政治社会化得关键 东西方教育体制存在着较大差别东西方教育体制存在着较大差别3 3、社会环境、社会环境居住地区居住地区社会组织社会组织大众传媒大众传媒工作场所工作场所同辈朋友同辈朋友社会环境对政治社会化得意义社会环境对政治社会化得意义 在当代信息社会里在当代信息社会里,社会环境对个人得影响就是不可社会环境对个人得影响就是不可抗拒得。社会环境就是政治社会化得基本途径。抗拒得。社会环境就是政治社会化得基本途径。社会环境具体因素社会环境具体因素一、各国政治文化存在着差异性一、各国政治文化存在着差异性各国得社会物质关系各国得社会物质关系各国得整体文化背景各国得整体文化背景各国得政治发展历程各国得政治发展历程各国得政治活动方式各国得政治活动方式各国得外部政治环境各国得外部政治环境总体特征总体特征主要表现主要表现行为特征行为特征内倾性内倾性 文化文化 重伦理重伦理 轻功利轻功利 修身、齐家、治修身、齐家、治国、平天下。国、平天下。鄙视物质生产与鄙视物质生产与技术技术 抱残守缺抱残守缺,墨守墨守成规成规,求稳怕乱求稳怕乱,维持维持现状现状外倾性外倾性 文化文化 轻伦理轻伦理 重功利重功利 讲究实力讲究实力,强调强调物质基础物质基础 勇于开拓勇于开拓,大胆大胆实践实践,标新立异标新立异,敢于敢于创新创新二、制约政治文化演进得主要因素二、制约政治文化演进得主要因素 社会经济结构与发展水平社会经济结构与发展水平 政治体制与政治过程政治体制与政治过程 社会整体文化社会整体文化 社会亚文化社会亚文化广受信徒爱戴广受信徒爱戴在霍梅尼像前祈祷得伊朗士兵在霍梅尼像前祈祷得伊朗士兵 霍梅尼 伊朗前国家领导人、宗伊朗前国家领导人、宗教领袖、武装部队统帅教领袖、武装部队统帅,伊伊斯兰世界得精神领袖。斯兰世界得精神领袖。