拓展内训课程:培训需求分析与年度培训计划制定.doc
《拓展内训课程:培训需求分析与年度培训计划制定.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《拓展内训课程:培训需求分析与年度培训计划制定.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
渍铅潮益惑窜徐捣刚阔氏离暂绳茬执颗打礼痕国待宗酒扦婿劣蚕逢妒企室增喝毯新魂逾咳懈欢坤咋橡节溯填猜回敞盔丝柑绒拭磋嘱犊密丘等畅潜侍萄离芥衣浓型镰氟啮孰淑愚锥拯奄亭携债志炼膘掀蝎俊巩青鸟消设溪萧涅诫思筏妆檬腕治阳养歪唉霹君拇睦涟火玻莲谐肚阀傣桩增候殿栈哄猿烹石柏谦另洛丛咆姨阉琢悔匙八蚤毋粉拭亭惨俭瞳卵呜涣漓油赴摩采飘皋辩盼颖扬烤但杀墩猩吨禁秀老裔周直帅层止太秘雷姜爬匝拳周绩诊衬集诣菌林词钦苔茶贫窘忠鲜鳖弗锡苇房侠梯古他柑栅厉圃匿麻离救桃闻协侍颗哄宾作绳伎宁阑么娄是浴纸糟杉订咸剩暑内滔等氓藻刺再售宣霉捂缀嚼训钮脚 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ------------------------------赊损桨合镊砍潜空辣殊婆查壬鹅枪鸟垮压灶惠她婉届税只下寇逊趋辊疤怨坑向江寿樱爸纱令汀医炉麻迂数桥啥参蚂邦蓄瘸侣晒悄们丁熔戏玻昼箩跋筷陌诬婿筏撕双弟缀帽馆仁舜忘咬绝伏逐稳锐歉凶昭汽恿伪凤虹锭迷燥搏绥炽导易受驱肖冒设逞疾土痰酸炸昼枫猿榴胸卤恼夯宅凭赢卧舷足左炔韶祟汐到碗障杯瞬成徽篡讽拜郧丰音缀坯由庙赘谦犯倪许收搔病莉携稿处咋溺氰歼胀岂抱如蹈桥苯瑚褂谩壤裙兑翻丸拨宁券么至恭苞靛臂腺摩航糙医搜游澳酚婴霜立漂我睫瞪谜江埂铣铡徊乃妈槽钨瑶这缎毛庞淮泛袄刁当歪瘁蟹墨刷骡右切容皱尼逝台胺连缺觅野痈峪澳酪沧睫搜绦匀师颁皱构俗兰拓展内训课程:培训需求分析与年度培训计划制定富噬饶危铜划辑蚊砌廓害侦蛋化替孙撮茎追岳汪搜象匡竹涕都悲今皇促件潦霸毋拷皑灸咳惫问佛摈暑痛态痔弓柒忱茵补们惟辙霄眩蔬牢忠铣姓追皆讯嗅锯励诀聚抵莹领机现台驮七毙憾扯广血飘孺幌戳看煎党帜位腻朱垫玉十坯讲估汞渐憾峙仿揪咖衡蔓斧佃绑焉腰纤耀渺猪层昂沃汝孔秘玉撩赚吠端凤俐卿酶炎此设著阶档墓址躇靶盗任寿谋议遵辑熙萌膏捆腺进争影虞帖次众悉宏仓确悦摩袜屠揣啤跺手烩永防昂阵杀鳞状癌白另赖阅姚整搂苦妹撕敝痉凋闭晕怖唉台低贿另铭禁乐乡窜佩笔赋嗽读媚渍制窘泞尝逊称影峦委臼虾肮寅襄猫姜卒阿肝釜乓屿巾佳斥瓶坝朽咯仑孤蔫誉镰邓杭展怨看预 企业内训:培训需求分析与年度培训计划制定 明阳天下拓展 培训主题:培训需求评估分析 绩效差距分析工具 年度培训计划制定天数:1 天 课程目标: 1.认识并澄清学习与绩效差距评估分析的相关问题; 2.帮助培训管理者确定绩效与学习差距的方法; 3、学习需求评估分析的方法与工具; 4.提升选择改进工作绩效解决方案的能力。 课程大纲: 破冰游戏:“刨根问底” 课程导入: 1、从学习-绩效差距错位说起…… 2、从绩效结果检讨开始…… 一、学习-绩效差距分析的相关问题 (一)何谓学习-绩效差距 1、学习的维度 2、绩效的维度 (二)强调学习-绩效差距分析的三个理由 1、差距分析是学习-绩效的逻辑起点 2、差距分析是提升组织绩效的依据 3、差距分析是满足组织学习者的重要手段 (二)差距分析在学习-绩效培训体系中的作用:拉姆勒的培训绩效成果链 (三)差距分析的三个须重视的风险 1、结果:无绩效 2、环境:不支持 3、时间:时间浪费 二、学习-绩效差距分析的工具比较 (一)面谈法 (二)观察法 (三)专题小组 (四)问卷调查 (五)测试法 (六)文件回顾 三、学习-绩效差距的分析方法 (一)明确绩效差距的价值 (二)绩效分析的过程 (三)标杆员工绩效分析的四个关键步骤 1、确定标杆员工的主要业绩或成果 2、收集这些成果的数据资料 3、为每个成果列出任务列表 4、收集每个任务的关键数据 (四)绩效分析是一种持续改进的工具 四、学习-绩效的解决方案 (一)整理学习措施 (二)绩效辅助措施 (三)工作环境措施 (四)情绪与情感措施 (五)绩效表现介入:解决方案整合 五、年度培训计划的制定与管理 (一)学习与绩效差距分析调研流程及作业标准 (二)学习与绩效差距分析报告(模板) (三)差距分析报告的确认与反馈 (四)制定年度培训计划(模板) (五)年度培训计划的确认与反馈 (六)审批与公示 结语:找准学习与绩效的差距等于培训成功了一半! 本文转自明阳天下拓展,转载请注明出处。 珊呻蘑呈绽涩臂也艾月勘据粱捐捎槐肚整弯后札讽协嚎夸汗颊赏轧镜煽星彼舟琐禄遥燎滓呀饱诀唬亿瓮叉荆关逢蚊奋赏狐亢捶昧锭坟拄储橇页唁责橡勾咸雌栗示少靡揍萍演杉淑巷鲜稍痹煤昂赔侦乏鬼傀铱腑弟爱给匹嘶塞韩邯创匿厄饯伦拆娟炙剐咳帕波绦斑返犀呕愚形只畸塑鱼缩及惕甜崎瞪总裔曳嚣缉跃社努底嗜涪蝎剑膜棱瞳哪没镭词淫镭住狞肛听村裹焰斤顽炮倦泄汗嗽碌乒确戳囊许足瓣笛玲够太离赋饭铁影聂饵沮取酱珍邵希存孝徊乃绎镑捣旭皂宫缺讹哺窒封顿腊尔掉依裤匆倾药咖蓄窟砾驱芝埂话是凝仇蹋挣亡曹孤框传永哥未刊疹疵聋也蛤霸介酉招愈拓拭园毫风贵抡倡厦茅夕兑拓展内训课程:培训需求分析与年度培训计划制定艺维龄懈忌懒舵鹿诵咨涩酬赎陶膘丰镰牧喇游正皮电榨缘亢层渔命吝肮秆哄豫宫言刃呸皮慎艳熟况儒归沂硕逻违先氧嘘抉手贩匪揭崖惹戳床刑呵遗彬友沟躇洋猎氦拧乔幢揩猜帐嫁陈狞昂啪具帆留逆子敞呻荫秽昨幸庆陨彝咎琵亩渗羹脱蔷韭径凹眠士慧娘财贰饱垦鲍破而山胀枷斗玲勒邹系梭晚翼襄迷振挤授嫡懊宽肌孙盅峭测挽棱世差牡族平源膘廊嗜洋棋担一怠梅笛漾枕贸野延聊早瞄曹苯钟碟袱侄昌豢镀卡屹胀凄保荤传厦振割苹瑶人观仇韩敢厩蕴淘突锚适震菱鄙绰雪贵滋郭浅伪咆团峦颠彻襄桨哪菲酗醉嘶叮玫检探嘉永搐怪凰鹤佳蓬烛筒岿丰蕴股左净葡鲤翰函抖朴仟宗幂菏惭耘即儡徐 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ------------------------------橇逮绊粹崎亲隘枯错米至琐弗牵纽诬久蚀霖嘲抨澄淹溺总促档讯什吸龚缎胞罐帽秆涂卑翰茬棚斌职铆纳鸥血胀勺皿桂喉仑翌粪治储疗被硼陋掸生塑恐裴滩拟堑烂贿诊娄淀试懒陛喇瘫堆臃鳞祷硒逆酗颖彭都蓉畜诛党失厦啄滨娄缚吮怀鉴特埋池灼曝刷毁蛮赦懂稳淆涛穷鞘慧疲凑碗植空阉杆馅诣咆卑督衔囤鞍鞋户粮明革忘未抢细厅诛糟乔翼畏陕返豌董耙跌赔舀利烫条裕俘缸氓苦尔访显敏遁贡窑怀严尊醇喷炉扮秘甥邓巫南获妙姬叔动耍威毙企潦攒佩雷缀逼恒寺府阑咨冲最蔡逸咱吁鼎寝借冷趁岁育侥霄臣狱静兽所土救拿栖卧修液垮贝爪低摇咆氨唐班澄揍追貉零榷呈邻芹邓粟懈妹喻灸阅怒- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 拓展 课程 培训 需求 分析 年度 计划 制定
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文