初二上册期末生物综合检测试题答案[001].doc

初二上册期末生物综合检测试题答案
一、选择题
1．下列不属于水螅和海葵的共同特征是
A．都生活在海洋中 B．都是两胚层动物 C．都具有刺细胞 D．有口无肛门
2．与雌蛔虫相比，雄蛔虫的特征是（ ）
A．虫体较大，尾端尖直 B．虫体较大，尾端向腹面卷曲
C．虫体较小，尾端尖直 D．虫体较小，尾端向腹面卷曲
3．下列关于部分无脊椎动物与人类生活关系的叙述，错误的是（ ）
A．海蜇营养丰富，经加工后可食用
B．蛔虫寄生在人的小肠内，帮助人体消化小肠中的食糜
C．蚯蚓能疏松土壤，排出的粪便能提高土壤肥力
D．扇贝富含蛋白质，可以食用
4．下列各种动物中，都用鳃呼吸的一组是（ ）
A．鲳鱼、蚯蚓、蝌蚪 B．海豚、蛇、带鱼
C．扇贝、鲨鱼、海马 D．河蚌、龟、鲫鱼
5．如图是家鸽的呼吸系统示意图，以下说法正确的是（ ）

A．①是气管，②是肺，③是气囊
B．气囊的存在，有利于提高肺内气体交换的效率
C．②和③都能进行气体交换，所以称为“双重呼吸"
D．气体进入体内的途径是①→②→③
6．动物生活在不同的环境中，具有与环境相适应的结构特点，下列说法不正确的是（ ）
A．草鱼的呼吸器官是鳃，适于在水中呼吸
B．蝗虫体表有气孔，用于在陆地上呼吸
C．青蛙用肺呼吸，皮肤内含有丰富的毛细血管，能辅助呼吸
D．大雁有气囊辅助肺呼吸，呼气和吸气都能进行气体交换，适于空中飞行生活的需要
7．有位同学捉到一只青蛙，他将它放在有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动。可是第二天蛙就死掉了，其死亡的原因是（　　）
A．无法呼吸到充足的氧气 B．饥饿
C．受到惊吓 D．水质有问题
8．家兔与食草生活相适应的特征是（　　）
A．体表被毛
B．发达的神经系统
C．有发达的门齿和臼齿
D．有发达的犬齿
9．骨与骨之间能够活动的连结称为关节，关节的基本结构包括
A．关节囊、滑液、关节面 B．韧带、关节腔、关节面
C．关节囊、关节腔、关节软骨 D．关节囊、关节腔、关节面
10．模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（ ）

A．骨、骨骼肌、骨 B．骨、肌腹、骨连接
C．骨、骨骼肌、关节 D．骨、肌腱、关节
11．图是人体上臂肌肉示意图，以下说法不正确的是（ ）

A．端起水杯喝水时，1 收缩，2 舒张
B．1．2 在人体结构层次中都属于器官
C．手臂自然下垂时，1．2 都舒张
D．1 两端的肌腹绕过关节连在不同的骨上
12．第二届中国国际进口博览上德国雄克公司的SVH机械手，受到了广泛关注，这是目前世界上和人手最接近的机械手，拥有9个驱动电机控制20个关节，可以完成人手90%的动作。图为人的关节示意图，以下叙述不正确是（ ）

A．关节之所以灵活是由于③中的滑液和⑤关节软骨的共同作用
B．最简单的运动至少需要一块骨，一个关节，两块骨骼肌
C．端起水杯喝水时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D．脱臼是指②从④中滑脱出来
13．关于动物运动的叙述，正确的是（ ）
A．骨骼肌的两端固着在同一块骨上
B．只要运动系统完好，人体就能正常运动
C．伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D．人体的运动系统主要由骨、肌肉和关节组成
14．下列关于脊椎动物的运动系统的叙述，正确的是（　　）
A．骨骼肌是运动的动力器官
B．运动系统时只需要运动系统的参与
C．运动的能量直接来源于食物
D．所有动物都有运动系统
15．根据你平时的观察及下表提供的内容．不可能得出的结论是（ ）
动物
运动方式
适应的环境
运动器官
是否需要能量
鹰
飞行
空中
翼
需要
鲫鱼
游泳
水中
鳍
需要
猎豹
奔跑或行走
陆地
四肢
需要
A．运动速度最快的是陆生动物
B．动物的运动方式与运动器官相适应
C．所有动物的运动都需要能量
D．动物的运动器官和运动方式与环境相适应
16．运动是生物界普遍存在的一种自然现象，在自然界中，动物通过运动可以（ ）
A．逃避敌害和迁移到适宜栖息的场所 B．主动出击去获取食物
C．完成求偶和交配 D．以上三项都是
17．下列关于社会行为的叙述中，错误的是（ ）
A．所有动物都具有社会行为 B．群体内部往往形成一定的组织
C．有的群体中还形成等级 D．群体内成员之间有明确的分工
18．动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ）
A．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
B．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
C．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关
D．动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少
19．乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为属于
A．学习行为 B．领域行为 C．社会行为 D．先天性行为
20．关于动物先天性行为的叙述，错误的是 （ ）
A．生来就有的行为
B．是可遗传的
C．在同种动物的不同个体间有不同表现
21．生产者、消费者、分解者，谁能离得开谁！下列关于他们之间关系叙述错误的是（ ）
A．三者共同参与生态系统的物质循环
B．生产者能通过光合作用制造有机物
C．分解者都能和生产者及消费者共生
D．消费者动物可以帮助植物传粉、传播种子
22．如图示意肺炎发病原因，以下叙述正确的是

A．金黄色葡萄球菌引起的肺炎属于细菌性肺炎
B．图中四种引起肺炎的生物都有成形的细胞核
C．肺炎都由单细胞生物引起的
D．肺炎都能用抗生素进行治疗
23．下列微生物中，属于原核生物的是
①青霉菌 ②酵母菌 ③狂犬病毒 ④大肠杆菌 ⑤葡萄球菌
A．①②③ B．②③④ C．③④ D．④⑤
24．正确选择和使用实验材料及试剂是实验成功的关键，下列实验中，所用实验材料或试剂能够很好地达到实验目的的是
选项
实验名称
所用实验材料或试剂
使用目的
A
制作香菇孢子印
深彩色油光纸
呈现孢子印的形状
B
观察酵母菌发酵
0.9%的生理盐水
验证酵母菌发酵产生二氧化碳
C
观察鲫鱼的呼吸
90%的高锰酸钾溶液
验证鲫鱼呼吸口和鳃盖交替张合
D
观察酵母菌临时装片
稀碘液
染色
A．A B．B C．C D．D
25．在我们的生活环境中，存在着大量的细菌和真菌。下列相关叙述中，正确的是（　　）
A．春天，在树林中常常可以看到蘑菇，蘑菇是一种植物
B．夏天，易发生痢疾，这大多是由痢疾杆菌引起的，痢疾杆菌属于真菌
C．秋天，森林中的枯枝落叶第二年大多不见了，这是被细菌和真菌分解了
D．冬天，食物不易变质，这是因为天气变冷，细菌不能生存所致
26．为了探究细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按下表要求进行了实验设计
瓶号
甲
乙
丙
加入物质
30毫升灭菌豆浆
30毫升灭菌豆浆
30毫升灭菌豆浆
瓶口处理
不作处理
不作处理
用消毒棉球塞住
温度
25℃
5℃
25℃
请据表分析，本实验设计中包含了多少组对照实验、变量是什么
A．二组，温度、空气 B．二组，空气、消毒棉球
C．二组，温度、细菌 D．三组，温度、空气、细菌
27．老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于恒温动物的成语是( )
A．沉鱼落雁 B．指鹿为马 C．鹬蚌相争 D．虎头蛇尾
28．学校生物兴趣小组的同学将观察到的动物进行分类结果如下图所示， 你认为他们进行分类的主要依据是 （　　）
类群①
水蛭、海葵、蝴蝶、猪肉绦虫
类群②
家鸽、 家兔、 蝙蝠、 青蛙
A．有无细胞 B．是否有脊柱
C．运动方式 D．是否生活在水中
29．20世纪70年代末，美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了
A．生物基因的多样性 B．生物数量的多样性
C．染色体的多样性 D．生态系统的多样性
30．下列关于生物分类的叙述，错误的是（ ）
A．种是最基本的分类单位 B．亲缘关系越近，共同特征越多
C．分类主要依据是生物间的相似程度 D．分类单位越小，共同特征越少
二、实验探究综合题
31．生物多样性在科学实验和实际生活中有着广泛的应用，例如果蝇、小鼠、噬菌体、大肠杆菌、酵母菌、秀丽隐杆线虫、斑马鱼、非洲爪蟾等生物常常被用于科学研究，以揭示生命活动的规律，因此它们被称为模式生物，科学研究中选择何种模式生物往往取决于所要研究的具体问题，请结合下面的有关情境，分析回答下列问题．
（1）在人类药物的开发研制过程中，一般会选择上面提到的______作为模式生物，原因是它与人类的共同特征多，亲缘关系近，例如，它与人类都有高度发达的______，能够敏锐地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
（2）非洲爪蟾常用于胚胎学研究，原因是它的卵和胚胎个体都比较大，便于显微注射、胚胎切割和移植某学校研究小组的同学模拟捕食者对非洲蟾蜍进行攻击，以研究非洲蟾蜍的逃避策略，研究小组同学分别从0°、45°、90°方向对蟾蜍抛掷易拉罐（如图1），以模拟捕食者从不同方向对其进行攻击。观察并记录蟾蜍的方式，分析非洲蟾蜍的逃避策略。

结合图2分析，不同攻击方向导致非洲蟾蜍采取的逃避方式各不相同、在面对90°方向的攻击时个体均会以______的方式插食者；在遇到45°的攻击时，个体静止不动和退缩的比例均______（填“大于”或“小于”）0°的攻击。
（3）作为20世纪经典遗传学研究的“主角”，果蝇的生殖和发育与非洲爪蟾有相似之处，但果蝇的幼体在发育过程中会经历几次蜕皮现象，原因是______。
（4）在上述生物中，有一种生物长约1毫米，体表有角质层，全身不足2000个细胞，利用它做模式生物，可以追踪细胞的生长和发育，是研究细胞分化、个体发育的好材料，据此，你推测该生物是______，它在消化方面的结构特点是______。
32．近年来“慢跑”逐渐成为广大人民群众锻炼身体的一种时尚，这种积极的户外健身方式，体现了一种乐观向上的人生态度，“慢跑”等运动主要通过运动系统来完成，人之所以能够自如的运动，与关节有密切的关系。如图甲示“慢跑”动作，图乙表示关节结构示意图，请分析完成下列题目．

（1）慢跑运动依赖于运动系统，人体运动系统主要由_____、关节和___组成。
（2）当人处于甲图中所示慢跑状态时，右上肢肌肉的活动状态是．肱二头肌_____，肱三头肌____。  (填“收缩”或“舒张”)
（3）脱臼是许多人都曾有过的经历。由乙图可知，脱臼是指_____（填序号）从_____（填序号）中滑脱出来的现象。
（4）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要_____系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
33．在生态系统中，植物和动物在生物圈中起着重要的作用.请根据如图所示概念模型，回答问题。

（1）A表示植物_____________作用的生理过程，其产物是_______。
（2）C和D表示动物________作用的生理过程。
（3）E和F表示生物之间的_____________关系。
（4）通过这个概念模型我们能得出动物在生物圈中具有促进______的作用。
34．枯草芽孢杆菌、隐球酵母菌常用做污水处理菌种，结合污水处理流程简图，回答问题．

（1）微生物通常包括细菌、真菌和病毒，比较枯草芽孢杆菌和隐球酵母菌，二者结构方面最显著的差异是_____；二者与病毒比较，在结构方面最显著的差异是_____。
（2）将枯草芽孢杆菌接种于培养基上，它能通过_____生殖迅速增多，形成菌落。
（3）枯草芽孢杆菌的_____（填结构名）具有控制物质进出的功能，该菌能向细胞外分泌淀粉酶，将淀粉分解后吸收，然后通过_____作用将有机物彻底分解为无机物。
（4）分析知，曝气池需要持续通入空气，说明大多数污水处理菌的生活需要_____，同时为保证污水处理菌能快速生长繁殖，还必须控制曝气池的温度条件等。
35．下面是几种常见的植物、动物（水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀）的分类表解图。请回答下列相关问题．

（1）根据生物的特征指出上图中②⑥号生物分别是___________________________。
（2）请完善上图．甲、乙处应该填写的内容分别是_____________________________。
（3）蛔虫的主要特征是．身体细长、呈圆柱形；体表有角质层；_____________________。
（4）蜜蜂可通过不同的舞蹈给同伴传递信息。许多动物的个体间都能进行信息交流，除动物的动作外，还可通过________________等都可以起到传递信息的作用。
（5）麻雀啄食稻谷，却要加以保护，因为麻雀在维持自然界的____________中具有重要作用。
【参考答案】
一、选择题
A
解析．A
【分析】
腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有．海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。
【详解】
水螅和海葵都是腔肠动物，它们的共同特征有“都是两胚层动物”、“都具有刺细胞”、“有口无肛门”，但水螅生活中淡水中，海葵生活在海洋中，故选A。
2．D
【分析】
线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。
【详解】
蛔虫属于线形动物，体壁由三胚层组
解析．D
【分析】
线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。
【详解】
蛔虫属于线形动物，体壁由三胚层组成，消化道前端为口，后端为肛门。雄蛔虫形态较小，尾端向腹面弯曲，雌蛔虫形态较大，尾端尖且直。
故选D。
3．B
【分析】
腔肠动物．生活在水中，身体辐射对称，体表具有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。
线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，自由生活或寄生。
蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，白天穴居土壤里，以泥土中的有机物为食。夜间爬出地面．取食地面上的落叶。
【详解】
A．海蜇是腔肠动物，其营养丰富，经加工后可食用，正确。
B．蛔虫属于线形动物，寄生在人的小肠内，吸食人体内半消化的食糜为生，错误。
C．蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，能疏松土壤，排出的粪便能提高土壤肥力，正确。
D．扇贝富含蛋白质，可以食用，正确。
故选B。
4．C
【分析】
不同的动物，呼吸器官也有所不同，如鱼类有鳃呼吸，两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用皮肤辅助肺呼吸，爬行动物、鸟类、哺乳动物用肺呼吸等。
【详解】
A．鲳鱼属于鱼类，用鳃呼吸，蚯蚓用湿润的体壁呼吸、蝌蚪用鳃呼吸，A不符合题意。
B．海豚是水生哺乳动物，用肺呼吸，蛇用肺呼吸，带鱼用鳃呼吸，B不符合题意。
C．扇贝属于软体动物，用鳃呼吸，鲨鱼、海马属于鱼类，用鳃呼吸，C符合题意。
D．河蚌属于软体动物，用鳃呼吸，龟用肺呼吸，鲫鱼用鳃呼吸，D不符合题意。
【点睛】
明确各种动物的呼吸器官是解题的关键，呼吸器官与生活环境是相适应的。
5．B
【分析】
鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用，但真正进行气体交换的场所是肺，为鸟的呼吸器官；当家鸽飞行时，两翼举起或下垂时，在肺内进行两次气体交换，为双重呼吸，双重呼吸提高了鸟类气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气。
【详解】
A．图中①是气管，②是气囊，③是肺，A错误。
B．家鸽的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换，当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次，这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸时鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率，B正确。
C．进行气体交换的是③肺， ②气囊是暂时贮存气体，不能进行气体交换，C错误。
D． 鸟类能进行双重呼吸，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺，一部分进入气囊，气体进入体内的途径是①→③→②，当两翼下垂时，气囊的气体再次进入肺，进行第二次气体交换，气体流经的途径为②→③→①，D正确。
故选B。
【点睛】
此题考查鸟类的呼吸特征，为基础题，难度不大，解答此题需要熟记鸟类双重呼吸的含义。
6．B
【分析】
生物对环境的适应是普遍存在的。现存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。
【详解】
A.草鱼用鳃呼吸，鳃丝富含毛细血管，能够适应水中气体交换，适于在水中呼吸，A正确；
B.蝗虫体表有气门，是气体进出蝗虫身体的门户，用于在陆地上呼吸，B不正确；
C.青蛙是两栖动物，用肺呼吸，皮肤内含有丰富的毛细血管，能辅助呼吸，C正确；
D.大雁属于鸟类，有气囊与肺相通，能够贮存空气，辅助肺进行双重呼吸，呼气和吸气都能进行气体交换，适于空中飞行生活的需要，D正确。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握各类群动物的特征，理解生物与环境相适应的结构特点。
7．A
【分析】
（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
【详解】
青蛙为两栖动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸的作用，把青蛙放到有较多水的浴缸中，水把其浸没，无法呼吸到充足的氧气会缺氧窒息而死。
【点睛】
关键是知道青蛙的肺不发达，需皮肤辅助呼吸。
8．C
【分析】
哺乳动物具有门齿和臼齿、犬齿等的分化，特点与其食性相适应。
【详解】
AB.家兔的体表被毛和神经系统的特征与其食性无关，AB错误。
CD.家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；C正确，D错误。
故选C。
【点睛】
解题的关键是知道家兔与其草食性生活相适应的特点．牙齿分化为门齿和臼齿，无犬齿。
9．D
【分析】
关节包括关节头、关节窝、关节囊、关节腔和关节软骨五个结构，其中关节头和关节窝组成了关节面，关节面上覆盖着关节软骨。
【详解】
关节是骨连接的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，其中关节面包括了关节头和关节窝，D正确，A、B、C错误。
【点睛】
掌握关节的结构是本题解题关键。
10．C
【分析】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。
【详解】
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕
解析．C
【分析】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。
【详解】
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。故木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的．骨、骨骼肌、关节，如图所示．
。
故选C。
【点睛】
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
11．D
【分析】
图中1为肱二头肌，2为肱三头肌。
骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关
解析．D
【分析】
图中1为肱二头肌，2为肱三头肌。
骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，据此解答。
【详解】
A．端起杯子喝水时在神经系统支配下，1肱二头肌收缩，2肱三头肌舒张共同完成屈肘动作，故A正确。
B．肱二头肌和肱三头肌都由肌肉组织、结缔组织、神经组织等构成，属于器官，故B正确。
C．手臂自然下垂时大脑发出的是放松指令，1肱二头肌与2肱三头肌没接受神经冲动所以都处于舒张状态，故C正确。
D．同一块骨骼肌的两端肌腱跨过关节分别固定在相邻的两块不同的骨上，故D错误。
【点睛】
解答此题的关键是掌握骨骼肌、骨、关节相互配合才能产生运动。
12．B
【分析】
关节由关节面，关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨。任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下
解析．B
【分析】
关节由关节面，关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨。任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的。
【详解】
A．关节囊能够分泌滑液，滑液在关节腔内，增强关节的灵活性，关节面的表面覆盖一层关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，所以关节之所以灵活是由于③关节腔中的滑液和⑤关节软骨的共同作用，故A正确。
B．任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的，以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩提供动力，故B错误。
C．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，所以端起水杯喝水时，表示屈肘，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，故C正确。
D. 脱臼是指②关节头从④关节窝中滑脱出来，故D正确。
故选B。
【点睛】
解题的关键是理解关节的组成和功能，躯体运动的形成过程。
13．D
【分析】
哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。
【详解】
A.一块骨骼肌两端的肌腱分别附着在邻近的两块骨上，不符合题意。
B.骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生
解析．D
【分析】
哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。
【详解】
A.一块骨骼肌两端的肌腱分别附着在邻近的两块骨上，不符合题意。
B.骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，可见并非只要运动系统完好，动物就能正常运动，B错误。
C.伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，C错误。
D.哺乳动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的，关节是骨连结的主要形式，D正确。
故选D。
【点睛】
一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。
14．A
【解析】
【分析】
脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和肌肉组成。三者是运动系统的主要部分，骨连接是骨与骨之间的连接，骨和骨之间能活动的连接叫关节，骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺
解析．A
【解析】
【分析】
脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和肌肉组成。三者是运动系统的主要部分，骨连接是骨与骨之间的连接，骨和骨之间能活动的连接叫关节，骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。完成一个运动首先要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】
骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，在运动中骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用，A正确；
人体完成一个运动都要有骨、骨骼肌、关节的共同参与，两组肌肉的协调，神经系统的控制和调节，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，共同完成，B错误；
运动的能量来自于呼吸作用所释放的能量，而不是直接来源于食物，C错误；
只有高等的动物才有运动系统，主要是指脊椎动物，D错误。
【点睛】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
15．A
【分析】
动物运动的形式多种多样，有．飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。
【详解】
A．陆生动物有发达的四肢有利于奔跑和行走，但是从表中不能看出它的运动速度最
解析．A
【分析】
动物运动的形式多种多样，有．飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。
【详解】
A．陆生动物有发达的四肢有利于奔跑和行走，但是从表中不能看出它的运动速度最快，A错误。
B．从表中可看出动物的运动方式与运动器官有关，如．鱼用鳍游泳，运动器官就是鳍，B正确。
C．动物的运动方式多种多样，运动器官也不同，从表中可看出所有动物的运动都需要能量，C正确。
D．从表中还看出动物的运动器官和运动方式与环境相适应，如．鹰用翼在空中飞行，D正确。
故选A。
【点睛】
解题关键是明确动物的运动器官和运动方式与环境相适应。
16．D
【分析】
动物的运动可以改变动物自身的空间位置，动物通过运动能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌，增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，有利于躲避不利环境，鸟类的迁徙、鱼类的洄游等，所以动
解析．D
【分析】
动物的运动可以改变动物自身的空间位置，动物通过运动能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌，增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，有利于躲避不利环境，鸟类的迁徙、鱼类的洄游等，所以动物的运动有利于个体的生存和种族的繁衍。
【详解】
动物通过运动可以使自己主动出击去获得食物，以便更好地生存。动物通过运动可以自由选择配偶，并交配，对种族的延续有重要作用。动物通过运动可以迅速地逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所，有利于自身生存。
故选D。
【点睛】
回答此题的关键是要明确动物运动的意义。
17．A
【分析】
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【详解】
A．不是所有动物都有社会行为，有的动物就没有社会行为，如蚯蚓、老虎，A错误。
BC
解析．A
【分析】
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【详解】
A．不是所有动物都有社会行为，有的动物就没有社会行为，如蚯蚓、老虎，A错误。
BC．有社会行为的群体，内部往往形成一定的组织，有的群体中还会形成等级，B正确，C正确。
D．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物集群行为，D正确。
故选A。
18．C
【详解】
动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用，A正确；
先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为，B正确；
学习行为是动物后天学习所得，但是遗传因素是基础而不是与遗传因素无关，C错
解析．C
【详解】
动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用，A正确；
先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为，B正确；
学习行为是动物后天学习所得，但是遗传因素是基础而不是与遗传因素无关，C错误；
动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少，D正确。
19．A
【详解】
乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味．这种行为是在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行
解析．A
【详解】
乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味．这种行为是在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为．
故选A
【学科网考点定位】动物的先天性行为和学习行为的区别。
【名师点睛】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
20．C
【分析】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为， 是动物的一种本能行为，不会丧失。
【详解】
A．先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的
解析．C
【分析】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为， 是动物的一种本能行为，不会丧失。
【详解】
A．先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，所有的动物都有先天性行为，正确。
B．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，正确。
C．先天性在同种动物不同个体之间的表现是相同的，比如动物的捕食行为， 错误。
故选C。
【点睛】
关键知道先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为， 是动物的一种本能行为，不会丧失。
21．C
【分析】
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌
解析．C
【分析】
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。
【详解】
A．物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程。主要有水循环、碳循环、氮循环，特点是循环流动，反复利用。生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下进行光合作用合成有机物并释放出氧气。有机物经食物链传递，又成为动物的一部分。动植物的呼吸作用和细菌真菌的分解作用，可以把有机物分解转化为二氧化碳和水，并释放出其中储存的能量。所以，生产者、消费者、分解者共同参与生态系统的物质循环，A正确。
B．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所，B正确。
C．有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫作共生。但并不是所有的分解者都能和生产者及消费者共生，C错误。
D．动物等消费者自己不能制造有机物，直接或间接以植物为食，是生态系统中的消费者，有助于植物传粉受精，传播种子，D正确。
故选C。
22．A
【分析】
本题考查几种微生物的特征。
细菌，单细胞，其基本结构．细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA（即无成形的细胞核）；特殊结构．荚膜、鞭毛。生活方式有两种．自养和异养（包括寄生和腐生）。与人类的关
解析．A
【分析】
本题考查几种微生物的特征。
细菌，单细胞，其基本结构．细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA（即无成形的细胞核）；特殊结构．荚膜、鞭毛。生活方式有两种．自养和异养（包括寄生和腐生）。与人类的关系分为两方面，有利和有害。
根据细菌外部形态的不同，大致可以分为三类．球形的叫作球菌，杆形的叫作杆菌，有些弯曲的或呈螺旋形的叫作螺旋菌。
真菌，有单细胞的，也有多细胞的，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，属于真核生物。生活方式有寄生、腐生两种。与人类的关系有有害的也有有利的方面。
病毒，形态极其微小，用电子显微镜才能看到，无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质。不能独立生活，只能寄生在其他活的生物的细胞中。与人类的关系有有害的也有有利的方面。
【详解】
A．金黄色葡萄球菌是细菌，所以其引起的肺炎属于细菌性肺炎，A正确。
B．病毒没有细胞结构，细菌没有成形的细胞核，B错误。
C．根据图示，四种生物都可以引起肺炎，但病毒没有细胞结构，真菌和寄生虫都可能是多细胞，C错误。
D．抗生素是由真菌产生能够杀死某些致病细菌的物质，故其对寄生虫、病毒、真菌引起的肺炎没有疗效，D错误。
故选A。
【点睛】
熟知几种微生物的特征是解答本题的关键。
23．D
【分析】
一些常考生物的类别．
常考的真核生物．绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。
常考的原核生物．蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳
解析．D
【分析】
一些常考生物的类别．
常考的真核生物．绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。
常考的原核生物．蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌。
此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。
【详解】
①青霉菌是真菌，属于真核生物，错误。
②酵母菌是真菌，属于真核生物，错误。
③狂犬病毒是病毒，既不是真核生物，也不是原核生物，错误。
④大肠杆菌是细菌，属于原核生物，正确。
⑤葡萄球菌是细菌，属于原核生物，正确。
故选D。
24．D
【分析】
观察酵母菌．①取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，用显微镜观察，就能看到一个个椭圆形的细胞，细胞中有明显的液泡，这就是酵母菌。②在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引
解析．D
【分析】
观察酵母菌．①取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，用显微镜观察，就能看到一个个椭圆形的细胞，细胞中有明显的液泡，这就是酵母菌。②在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒。有的细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖。
【详解】
A．选取一个较大、新鲜蘑菇，用剪刀剪去菌柄；将菌盖的菌褶朝下，平放在卡纸上（如真菌产生黑孢子，用白纸卡纸；白孢子则用黑纸卡）；扣上玻璃杯保湿，除此外由于孢子比较轻，所以玻璃杯还有防止孢子被风吹散的作用；几天后取走玻璃杯和菌盖，用放大镜观察孢子印，A错误。
B．酵母菌是常见的单细胞真菌，酵母菌在有氧和无氧的条件下都能够生活。在有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水；在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精， 故观察酵母菌发酵需要用到葡萄糖溶液，B错误。
C．用吸管吸取一些红墨汁，慢慢地滴在鱼口的前方，会看到红墨汁从由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出，完成气体交换，C错误。
D．结合分析可知．在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液，用吸水纸从另一侧吸引，对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的细