13.背影-.ppt
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1、13.背影八八年年级级语语文文上上(R版版)第第 4 单单 元元积累与运用积累与运用练基础练基础1.根据拼音写出根据拼音写出汉汉字或字或给给加点字注音。加点字注音。交卸交卸()狼狼j j()妥帖妥帖()tu tu 唐唐()琐琐xi xi ()游逛游逛()踌躇踌躇()p p n shnn shn()xi xi 藉藉titi颓颓屑屑gugu ngngchch 蹒蹒跚跚积累与运用积累与运用练基础练基础2.根据所根据所给给的意思,写出相的意思,写出相应应的的词语词语。(1)乱七八糟的乱七八糟的样样子子 _(2)凄凉;凄凉;萧萧条;不景气。条;不景气。_(3)看到看到(家庭家庭败败落等情况落等情况)心里
2、感到悲心里感到悲伤伤。_(4)感情感情积积聚在心里。聚在心里。_(5)细细小而小而琐琐碎的事。碎的事。_(6)不幸的事接不幸的事接连发连发生。生。_狼藉狼藉惨淡惨淡触目触目伤怀伤怀情郁于中情郁于中琐琐屑屑祸祸不不单单行行积累与运用积累与运用练基础练基础3下列句子中加点下列句子中加点词语词语感情色彩感情色彩发发生生变变化的一化的一项项是是()A我那我那时时真是真是聪聪明明过过分,分,总觉总觉他他说话说话不大漂亮,非自己不大漂亮,非自己插嘴不可。插嘴不可。B唉,我唉,我现现在想想,那在想想,那时时真是太真是太聪聪明了!明了!C于是扑扑衣上的泥土,心里很于是扑扑衣上的泥土,心里很轻轻松似的。松似的。
3、D他肥胖的身子向左微他肥胖的身子向左微倾倾,显显出努力的出努力的样样子。子。B点拨B项项的的“聪聪明明”在句中是反在句中是反语语。积累与运用积累与运用练基础练基础4下列句子下列句子标标点符号使用不正确的一点符号使用不正确的一项项是是()A日子一天一天地日子一天一天地过过去了,父子去了,父子俩俩也一天一天地感也一天一天地感觉觉到,他到,他们们最大的最大的敌敌人,也正在一步一步地向他人,也正在一步一步地向他们们逼近:它就是孤独。逼近:它就是孤独。B我我说说道:道:“爸爸,你走吧。爸爸,你走吧。”他往他往车车外看了看外看了看说说:“我我买买几个几个橘子去。你就在此地,不要走橘子去。你就在此地,不要走
4、动动。”C人人们们常常说说:希腊有巴特:希腊有巴特农农神神庙庙、埃及有金字塔、埃及有金字塔、罗马罗马有斗有斗兽兽场场、巴黎有圣母院、而、巴黎有圣母院、而东东方有方有圆圆明园。明园。D看着人看着人类这类这狂妄的表狂妄的表现现,大自然一定会窃笑,大自然一定会窃笑就像母就像母亲亲面面对对无知的孩子那无知的孩子那样样的笑。的笑。C点拨C项项最后一个最后一个顿顿号号应应改改为为逗号。逗号。积累与运用积累与运用练基础练基础5(中考中考贺贺州州)下列句子没有下列句子没有语语病的一病的一项项是是()A春春节节回到家回到家乡乡,我又看到了母,我又看到了母亲亲那那亲亲切的笑容和久切的笑容和久违违的的乡乡音。音。B
5、每年全国青少年科技每年全国青少年科技创创新大新大赛赛有超有超过过1 000万名左右的青万名左右的青少年参加。少年参加。C我我们们欣欣赏赏古代古代诗词诗词,应该应该全面了解作者的生平以及他所全面了解作者的生平以及他所处处的的时时代代环环境。境。D央央视视“诗词诗词大会大会”栏栏目将国学目将国学娱乐娱乐化,有利于更多人研究化,有利于更多人研究和了解国学。和了解国学。C积累与运用积累与运用练基础练基础点拨A项项“久久违违的的乡乡音音”不能不能“看到看到”,可以将,可以将“和和”改改为为“,听到,听到”;B项项“超超过过”和和“左右左右”矛盾,可矛盾,可删删掉任意一个;掉任意一个;D项项“研研究和了解
6、究和了解”顺顺序不合理,序不合理,应应改改为为“了解和研究了解和研究”。积累与运用积累与运用练基础练基础6选词选词填空填空(1)这这些日子,家中光景很是些日子,家中光景很是(),一半,一半为为了了丧丧事,一事,一半半为为了父了父亲赋闲亲赋闲。A惨淡惨淡B凄惨凄惨C暗淡暗淡(2)但他但他终终于不放心,怕茶房不于不放心,怕茶房不();颇颇踌躇了一会。踌躇了一会。A牢靠牢靠B妥帖妥帖C可靠可靠AB积累与运用积累与运用练基础练基础7根据要求,在下列句中根据要求,在下列句中应读应读重音的字下加点。重音的字下加点。A他再三嘱咐茶房。他再三嘱咐茶房。(突出突出“他他”的不放心,周到的不放心,周到细细密密)B
7、它从雷声的震怒里,早就听出了困乏。它从雷声的震怒里,早就听出了困乏。(突出无突出无产产者的者的预见预见性性)C我知道你看我知道你看书书了。了。(你不要你不要瞒瞒我我)D我送我送给给他一本他一本书书。(书书是送是送给给他的,不是他的,不是卖给卖给他的他的)积累与运用积累与运用练基础练基础8背影背影写于写于1925年年10月,是一篇回月,是一篇回忆忆性性_散文,散文,作者是作者是_。文章通。文章通过记过记述述_ _的情景,表的情景,表现现了父了父亲对亲对儿子的儿子的_ _,抒,抒发发了作者在生活困了作者在生活困顿顿、精神、精神压压抑的境况下抑的境况下对对父父亲亲的倍加的倍加_之情。之情。记记叙叙朱
8、自清朱自清八年前和父八年前和父亲亲在在浦口浦口车车站相站相别别深情深情至至爱爱思念思念积累与运用积累与运用练基础练基础9文章巧妙地以文章巧妙地以“背影背影”为线为线索,把父索,把父亲对亲对儿子的万般体儿子的万般体贴贴关关爱爱,以,以及儿子及儿子对对父父亲亲的真切理解与真的真切理解与真诚诚悔悟表悔悟表现现得尤得尤为为感人。感人。请请根据你根据你对课对课文的理解填空。文的理解填空。(1)开篇点开篇点题题()背影背影(2)叙述家境叙述家境()背影,背影,()的泪。的泪。(3)望父望父买买橘橘()背影,背影,()的泪。的泪。(4)与父分与父分别别()背影,背影,()的泪。的泪。(5)怀怀念父念父亲亲(
9、)背影,背影,()的泪。的泪。点出点出引出引出 悲悲伤伤刻画刻画 感感动动惜惜别别 离离别别 (担担忧忧、惆、惆怅怅)照照应应 思念思念阅读与鉴赏阅读与鉴赏练能力练能力一、精段品读一、精段品读阅读课文倒数第二自然段,回答问题。阅读课文倒数第二自然段,回答问题。10这段文字写到了父亲的两次背影,请分别给每次背影命名。这段文字写到了父亲的两次背影,请分别给每次背影命名。11试写出几个文中描写父亲去买橘子时的背影的动词。你从中读出试写出几个文中描写父亲去买橘子时的背影的动词。你从中读出了什么?了什么?望父望父买买橘、父子分橘、父子分别别探探、爬爬、攀攀、缩缩、微微倾倾。从从中中能能够够读读出出父父亲
10、亲买买橘橘子子时时的的艰艰难难和和父父亲对亲对儿子深切的关儿子深切的关爱爱之情。之情。阅读与鉴赏阅读与鉴赏练能力练能力12“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”一句中的一句中的“似的似的”一词能否删去?为什么?一词能否删去?为什么?不不能能删删去去。“似似的的”在在句句中中是是“好好像像”的的意意思思,父父亲亲的的“轻轻松松”只只是是做做给给“我我”看看的的,是是怕怕“我我”为为他他伤伤心心,同同时时也也表表明明父父亲亲替替儿儿子子做做了了一一些些事事,尽尽管管身身体体很很累累,但但他他心心里里却却感感到到高高兴兴和和踏踏实实。其其实实面面临临家家境境的的惨惨
11、淡淡和和求求职职的的艰艰难难,父父亲亲是是无无法法“轻轻松松”的的,加加上上“似的似的”一一词词更能体更能体现现父父亲对亲对儿子的儿子的爱爱。阅读与鉴赏阅读与鉴赏练能力练能力13“我走了,到那我走了,到那边边来信来信”,“进进去吧,里去吧,里边边没人。没人。”两句表两句表现现了父了父亲亲怎怎样样的心理?下列的心理?下列说说法准确的一法准确的一项项是是()A父父亲亲不放心儿子,表不放心儿子,表现现父父亲过亲过于于谨谨慎的性格。慎的性格。B离离别时别时父父亲亲反复叮嘱、提醒,体反复叮嘱、提醒,体现现父父亲对亲对儿子的儿子的惦惦念,念,无微不至的体无微不至的体贴贴、关心和深、关心和深挚挚的的爱爱。C
12、儿子要儿子要远远离父离父亲亲了,父了,父亲亲心里很心里很难过难过,叮嘱儿子,怕,叮嘱儿子,怕儿子行李儿子行李丢丢失,表失,表现现父父亲亲很小气。很小气。D父父亲亲嘱咐儿子来信,怕儿子不孝敬老人。嘱咐儿子来信,怕儿子不孝敬老人。B阅读与鉴赏阅读与鉴赏练能力练能力14选选段中两次写到段中两次写到“我我”流泪,你是怎流泪,你是怎样样理解的?理解的?第第一一次次是是被被父父亲亲不不顾顾艰艰难难给给“我我”买买橘橘子子而而感感动动得得流流泪泪;第第二二次次是是和和父父亲亲分分别别,因因依依恋恋和和牵牵挂挂父父亲亲而而流流泪泪。两两次次流流泪泪既既烘烘托托出出父父亲亲的的背背影影感感人人至至深深,又又体体
13、现现了了儿儿子子对对父父亲亲的的理理解解、感感激激与与牵牵挂挂,突突出出了了父子情深。父子情深。阅读与鉴赏阅读与鉴赏练能力练能力15据据报报道,有一位大学副教授建道,有一位大学副教授建议议把把这这篇篇课课文从文从课课本中本中删删去,理由是父去,理由是父亲亲穿穿过铁过铁道爬上月台的行道爬上月台的行为违为违反了交通反了交通规规则则。对对此,你有什么看法?此,你有什么看法?示示例例:我我不不赞赞成成删删去去。这这篇篇文文章章主主要要是是表表现现父父爱爱子子、子子爱爱父父的的父父子子之之间间的的深深情情,父父亲亲过过铁铁道道爬爬月月台台买买橘橘子子的的事事,正正是是父父子子情情深深的的表表现现,父父亲
14、亲因因过过铁铁道道爬爬月月台台而而违违反反交交通通规则规则的行的行为为,不影响主,不影响主题题的表达。的表达。阅读与鉴赏阅读与鉴赏练能力练能力二、拓展阅读二、拓展阅读(中考中考沈阳沈阳)阅读选文,完成下列各题。阅读选文,完成下列各题。满满孙君飞孙君飞那时候,母亲总在家里,父亲总在家外。那时候,母亲总在家里,父亲总在家外。父亲就像一个父亲就像一个“客人客人”,前来,前来“拜访拜访”我们的时候,总会带我们的时候,总会带着礼物。着礼物。他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜,红白相他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜,红白相间的猪肉块,一块撒满碎花儿的土布,一个快要装满彩色圆球糖的间的
15、猪肉块,一块撒满碎花儿的土布,一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶,轻轻摇动一下,就发出让我口舌生津的可爱声响玻璃瓶,轻轻摇动一下,就发出让我口舌生津的可爱声响 阅读与鉴赏阅读与鉴赏练能力练能力有一次,父亲拉着满满当当的木板车回来,像是一个打了有一次,父亲拉着满满当当的木板车回来,像是一个打了胜仗的胜仗的“大王大王”,身后还多了一群呐喊助威的,身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将大兵小将”。他。他欣然地卸下一张桌子,说让我写字用;又搬下一条高凳子,凳子欣然地卸下一张桌子,说让我写字用;又搬下一条高凳子,凳子下面竟然有个小抽屉,带锁,说可以搬到学校坐,周围无数双眼下面竟然有个小抽屉,带锁,说可以搬到学校
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- 13. 背影
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