美国医院管理读书会.pptx
《美国医院管理读书会.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《美国医院管理读书会.pptx(57页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、美国医院管理节选读 书 会 患者与家属体验管理建立患者体验管理的组织架构2应用工具提升患者体验3 3营造患者体验的文化3 1 提升患者和家属体验使用的管理工具很多都和质量提升工具类似,第三章中介绍的根本原因分析法、第二章中介绍的流程图分析法和PDSAPDSA循循环环等质量提升工具都可以在提升患者和家属体验中运用。应用工具提升患者体验提升患者和家属体验需要从患患者者和家家庭庭的角度考虑,从细细节节入手。医院管理者需要调动每一位员工的积极性,让他们积极参与到提升患者感受的过程中,因为很多建议是自上而下、由一线员工提出并发起,在领导的支持下进行实施。在收集想法、组建团队并推进项目的过程中,管理者和组
2、织者可以运用一些管理工具,使这一过程更加有效。应用工具提升患者体验梧桐树患者体验提升模式(Planetree)在美国,最为广泛接受的以患者为中心的服务理念标准是“梧梧桐桐树树”标准体系,梧桐树公司创立于1978年,是一家专业患者体验认证非营利性组织。公司的创始人名叫安娜贾克斯(Anna Jaques),是一位阿根廷裔美国人。她创建公司源于小时候一次不愉快的住院经历。应用工具提升患者体验 由于医院内环境冰冷、嘈杂,让她感到异常恐恐惧惧。当她想了解自己病情的时候,又被护理人员告知直接去问医生,这使得她感到非常茫茫然然。所以她下定决心要创建一家公司,以患者的观点和感受去考虑医院如何提供令人满意的医疗
3、服务。30年来,梧桐树公司一直从患者的角度考虑,帮助医院改善环境、体系、流程以及服务的细节,更好地实践以患者为中心的服务理念。公司以梧桐树命名,因为当年希波克拉底坐在梧桐树下教授医学知识。梧桐树的经验可以归纳为以下几个主要方面:应用工具提升患者体验(1)医院设计和环境布置梧桐树患者为中心的核心理念之一是通过对医院内部环境和各个细节的设计,让患者在医院感到像在里一样。例如,位于康州的格里芬医院(Griffin Hospital)大厅中,梧桐树就用香浓的烤面包气味布置医院的大厅,使患者进入医院后不会由于医院特有的味道感到恐惧。应用工具提升患者体验(1)医院设计和环境布置 很多梧桐树认证医院还专门设
4、有患者和家属使用的厨房,条件允许的患者可以自己去厨房烹饪。患者和家属也可以亲自布置病房,尽可能找到。另外,医院公共设施的建设也力求满足以患者为中心的理念,例如,在医院内建一个公园,让患者有机会在公园内休息、放松。应用工具提升患者体验(2)患者和家属的感受 患者感受的提升主要体现在三个方面。第一,医生对患者的倾听和接触。梧桐树服务的一个重要理念是让医生和患者有足够的时间进行交流,让患者详细地描述自己的病情,而不是医生一味主观地灌输诊疗信息。从根本上来讲,对患者耐心倾听并与患者接触,是把患者看作一个身体和意识的整体来对待,医生治疗的是一个人而不是某一种疾病。应用工具提升患者体验(2)患者和家属的感
5、受在护理上,梧桐树也让经验丰富的护士负责为患者提供的诊疗服务,为患者提供相关的健康教育,同时促进患者的。另外大多数梧桐树医院也会有全职或者兼职的营养师和健康教育专业人士为患者提供相关的咨询、培训和教育等服务。应用工具提升患者体验(2)患者和家属的感受第二,梧桐树模式鼓励患者在诊疗期间相互成为病友。通过交流经验,分享健康心得,互相学习自愈和自我诊断、营养和健康行为的相关知识与技能。应用工具提升患者体验(2)患者和家属的感受第三,梧桐树医院要求患者在入院的时候选一名家属或者朋友,作为伙伴。在患者住院期间,这个伙伴同患者一起学会用药、换药、康复和其他保健知识,患者出院后,伙伴可以继续为患者提供帮助。
6、应用工具提升患者体验(3)患者和家属参与治疗 梧桐树理念相信让患者和家属的过程中可以有效地帮助患者痊愈。这一理念的基础是让患者了解自己的医疗信息和诊疗情况。梧桐树医院让患者可以接触自己的电子病历,了解医护人员作出决定的医疗依据,并有机会与医生一起商讨病情,参与到诊疗活动中。应用工具提升患者体验 患者确诊以后,医院会根据患者不同的,为患者量身定制资料册。例如,有些患者希望了解更多不同治疗方案的风险,有些患者希望了解更多辅助治疗的方法,有些患者希望知道更多关于自己疾病的最新科研成果。应用工具提升患者体验出院的时候,为了患者安全,医生也会详细给患者介绍出院后生活起居等注意事项,以及如何与医院保持联系
7、,进行跟踪和复诊等服务。应用工具提升患者体验 与此同时,梧桐树认证医院还会为患者建立患者信息中心和患者图书馆,让患者可以在信息中心或图书馆内查询自己疾病详细的情况和不同的治疗方法。患者为中心的服务理念体现在医院服务的点点滴滴之中,梧桐树模式要求医院每个员工,包括医务人员、行政管理人员、志愿者、家属以及患者自身都是医疗服务的提供者,都有能力在诊疗、治愈和康复的过程中尽一份力。应用工具提升患者体验以患者为中心的服务,并不是强调先进的诊疗技术和治疗手段,而是通过很多无形的方式提升患者和家属的体验,增强患者康复的信心。患者生病的时候正处于生命的低潮期,家庭成员的关爱和社会的支持是诊疗的有效补充,他们给
8、予的信心和药物同样重要。像家庭一样的舒适环境使患者心情舒畅,透明的信息和通畅的交流使患者能够了解自己诊疗的状况,帮助他们做出更好的决定。应用工具提升患者体验 截止到2011年,梧桐树模式在美国已经覆盖了168家医院。梧桐树理念也推广到其他国家,例如巴西、日本、荷兰以及加拿大等各个国家,已经有41家梧桐树认证医院。应用工具提升患者体验 出院小结不仅仅是患者在住院期间诊疗的总结,更是患者住院期间的主治医生和家庭医生之间沟通的重要工具和途径。根据协调医疗的需求,个案管理师会在患者出院72小时之内给患者电话,跟踪询问情况。在患者出院5至7天内,家庭医生需要给患者打电话或寻访出院患者,跟踪患者情况。出院
9、小结 为了家庭医生更方便、更及时地掌握患者的情况,许多专家建议,出院小结不要超过两页,而且需要记录与家庭医生最相关的内容。但是,不同医院对出院小结要求不同,产生了大量内容不规范、不完善、质量参差不齐的情况。很多出院小结不能及时送达患者的家庭医生。出院小结出院小结美国医学杂志(JAMA)2007年曾做过一项调查,发现66%-88%的出院小结未能送达家庭医生。一些医疗质量评估、认证部门对出院小结需要涵盖的内容也提出建议,希望更加规范化和格式化,使患者和家属能够充分了解出院后的注意事项,以及还需要的后续治疗,能够让医院医生-专科医生-家庭医生的信息交流形成通畅的闭环。出院小结我们归纳了联合委员会、国
10、家质量论坛和医院医学协会提出出院小结应该包含的主要内容:表5-3 出院小结包括内容推荐患者健康教育在患者住院期间,护士需要对患者进行健康教育。有效的患者教育可以降低重新入院率,提高患者满意度。咨询委员会调查发现,40%的医院平均使用20分钟以上的时间对每个患者进行出院教育。患者健康教育 医院闭路电视系统、电脑系统的普及使患者出院教育又有了新的选择。医院和科技公司合作,把患者宣教以及出院教育内容用电子多媒体互动的形式呈现,使之不再枯燥,同时也可以提高患者教育的效率。患者健康教育 例如波士顿医学中心推出一款电子患者出院教育系统,患者可以通过触屏电脑获得出院教育的相关知识。在电子方式教育结束后,护士
11、通过系统反馈和询问的方式,了解患者哪些地方还不清楚,需要进一步解释。科研人员发现,使用这种方法可以激励患者更深一步了解出院后的注意事项,使重新入院率降低28%。更重要的是,这种方法平均减少30分钟护士用于出院教育的时间。患者健康教育用多媒体互动的方式对儿童进行出院教育(以及日常的健康教育)也非常有效。例如,佛罗里达儿童医院通过Ipad应用互动向儿科患者讲解核磁和CT的流程。应用中包括视频和互动问答环节,视频的主角是一个叫做麦克斯的小男孩和他的小熊伙伴,当小熊伙伴通过CT检查的时候,视频用孩子能够理解的简单语言为麦克斯详细讲解整个过程。图5-4 佛罗里达儿童医院向儿童讲解CT一些医院利用游戏与健
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 美国 医院 管理 读书会
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。