两种电荷-PPT课件.ppt

11第十五章第十五章 电流和电路电流和电路112教学目标：1.1.从实验探究中，领会物体带电的概念，知从实验探究中，领会物体带电的概念，知道电荷有两种和电荷之间的相互作用的规律道电荷有两种和电荷之间的相互作用的规律2.2.通过交流与讨论认识验电器，通过观察能通过交流与讨论认识验电器，通过观察能说出验电器各部分的名称，通过说出验电器各部分的名称，通过“试一试试一试”归纳出验电器怎样检验物体是否带电及带电归纳出验电器怎样检验物体是否带电及带电多少多少3.3.通过大量事例认识电与我们的生活密切相通过大量事例认识电与我们的生活密切相关，在实验探究中发展观察能力、分析能力、关，在实验探究中发展观察能力、分析能力、归纳能力和表述信息的能力归纳能力和表述信息的能力 213重点难点：重点 两种电荷及其相互作用难点 金属导电靠自由电子314美丽的上海世博会场馆的夜景与什么有关？美丽的上海世博会场馆的夜景与什么有关？上图中的静电竖发是怎么回事？上图中的静电竖发是怎么回事？冬天，漆黑夜里，我们在脱毛衣时经常会看到什么现象冬天，漆黑夜里，我们在脱毛衣时经常会看到什么现象？电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这又是为什么？电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这又是为什么？创设情景，明确目标创设情景，明确目标415 被毛皮摩擦过的被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗的玻璃棒带的电一样吗？知识点一知识点一：两种电荷两种电荷516自然界的两种电荷：自然界的两种电荷：（1）正电荷（）正电荷（+）：）：被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷电荷（2）负电荷（）负电荷（）：）：被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷电荷617 电荷之间的相互作用规律：电荷之间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。异种电荷相互吸引。摩擦起电的实质：摩摩擦起电的实质：摩擦起电并没有创造电荷，擦起电并没有创造电荷，只是电荷从一个物体转只是电荷从一个物体转移到另一个物体，电荷移到另一个物体，电荷总量保持不变总量保持不变718 在通常情况下，原子核所带正电荷数与核在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈外所有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。中性，也就是原子对外不显带电的性质。8想一想想一想：这个氧原子带电吗？想一想想一想：这个氧离子带电吗？知识点二：带电原因知识点二：带电原因819电荷在导体中的定向移动电荷在导体中的定向移动 1、导体：、导体：（金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木）（金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木）善于导电的物体善于导电的物体9大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点101112、绝缘体：、绝缘体：（干木、陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料）（干木、陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料）不善于导电的物体不善于导电的物体注意：注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。导体与绝缘体之间没有绝对的界线。11112（2014南通）关于粒子和宇宙，下列说法中正确的是（）A摩擦起电说明物体能自发产生电荷B分子间吸引力和排斥力不能同时存在C炭笔画出的连续的线放大后不连续，说明分子间有空隙 D宇宙是有层次的天体结构系统，是有起源的、膨胀的和演化的12113总结梳理，内化目标总结梳理，内化目标1.电荷的种类及电荷间的相互作用规律2.验电器的构造和作用3.摩擦起电的原因4.导体和绝缘体13