研究生代表入学典礼发言稿.doc

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研究生代表入学典礼发言稿

西大，好久不见。
很荣幸作为学生代表和各位同仁分享自己一年来的收获和疑惑。期待共同进步。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好。
一年的时光正如白驹过隙，然而，大学的点点滴滴早已镌刻在我们人生的扉页里，曾经的欢笑汗水，也早已留待成为岁月中泛黄的字迹。而今天我们将翻开崭新的一页，踏上研究生的旅途。千里之行，始于足下，还记得曾经的梦吗？今天的你是否还坚持它？往事飘然随风，未来即在前方。
今天，我们相聚西大，相同的离开，不一样的归来。去年六月，列车带着相同的教育情怀驶向四面八方，梦想在不同的土壤里生长。一年来，在座的每一位都有着不同的境遇、体悟和选择。甚至已经有人离开了我们的队伍，选择了更适合自己的方向，这里并没有谁对谁错，毕竟人生就像一列行驶的列车，一路上会有很多站口，会有不同的人上上下下，来来往往。可以说，没有人能至始至终陪你走完全程。所以，无论你是下车还是选择继续留在车上，都请学会感恩一路上陪伴你的人。车内、车外各有一番风景，既然选择了，我们就应该不忘初心，只顾风雨兼程。
于我而言，在成都七中育才学校的这一年，感觉有修不完的设备、放不完的广播、繁琐的行政工作、随时被公开的课堂、写不完的总结和反思……可能大家和我一样都感触颇深。面对如此多样的工作，扮演随时切换的角色，我们都会有负能量爆棚的时候。但失落过后，我总这样安慰自己：生活既然如此，为什么不给自己一个大大的微笑呢？
或许，学科性质决定了我们的工作性质。但从来没有人规定过豆芽学科不能站上光鲜亮丽的舞台。既然存在可能，我就要去尝试。
我认为：厚重底色，突显亮色是一条可行之路。那么，首先就要搞清楚何为底色？、何为亮色,而后再来着手如何厚重？、如何突显？的问题。
我理解的底色是一个具有学科素养的教师应该做到的最基本的工作。比如：教师的主战场在课堂。因此，你至少要能够拿得出一堂好课。再如：作为信息技术教师，你应该对学校的设备、网络有所了解，对摄录编略懂一二、对功能室的使用做到心中有数、对平台管理有所涉及。既然是一块移动的砖头，那就得具备适应各种环境的能力。信息技术老师也避免不了兼任行政工作，面对琐碎、细致的处室工作，我能做的只有耐心、仔细，哪怕只是发一个通知，我也会先给自己发一遍，反复校对、审核无误之后才发出去，保证从你手上出去的东西绝对没有问题。总结起来，底色便是一种常态的优秀。
我理解的亮色是能且仅能由你来完成的工作。就我而言，学校网班、云班、未来班、翻转班的设备保障、对外沟通、数据采集、微课制作、以及建立在此基础上的信息技术与其他学科的整合项目、信息技术课程本身的科研项目等我都要随时关注，及时弥补自己的空白，虚心向别人学习。另外，在二课堂中也要发挥自己的热量。我开设了Flash动画制作、3D打印、信息学竞赛三门课程。对一个新老师来说，做什么都是一个全新的挑战。记得在第一次信息奥赛班讨论会上，我在笔记本上写下这样一段话：一个半吊子老师和一群半吊子学生与noip的死磕，2018的noip占位，只能源于你的努力！竞赛不相信奇迹，只相信实力！
尽管信息技术老师不能做班主任，但我要求自己像班主任一样去带竞赛的小朋友。在我的带领下，学生自己给班级起名OIC,设计了LOGO,选举了班委，形成了班级文化，每周一三五中午，周五下午活选课我都跟学生在一起学习、刷题，随时给家长分享学习情况，考试结果，学习建议等，发动家长的力量重视我的学科。另外，我很清楚，我的兵都在班主任手上，所以还经常贿赂一下班主任，把他们拉到自己的战队，积极配合我们在时间细缝中生存的信息竞赛。尽管一年来我从没有睡过午觉，但能够得到学校领导和老师的认可与支持、感受到家长对这门课程的重视、看到学生对编程的兴趣、听到下一届新生家长为信息奥赛班前来咨询……我想，这种幸福的感觉足够冲淡身体的疲惫。总结起来，亮色便是一种高于别人预期的优秀。
当然，年轻的我们几多彷徨，杏坛多芳华，要用心去发现它，思想需要碰撞才有火花。今天，我们重聚西大，在这个熟悉的学习共同体中分享我们的故事与收获。青年教师在成长的道路上要不断寻找，找到人生的灯塔，有目标、有计划的追求不息，奋斗不止。走出自己的舒适区,大胆地去尝试和摸索，因为哪怕是弯路，沿途也会有迷人的风景。即使我们明白再努力也成不了刘翔，但至少我们可以享受奔跑。相信，心在哪里收获就会在哪里。
最后，用一句话跟大家共勉：请怀着一颗害怕变弱的心去追求卓越，永远不要降低自己灵魂飞翔的高度。
谢谢大家！

一、主要收获
1．更新理念，提升道德精神与人生智慧
第一场报告是由上海电视大学教授、中央台百家讲坛主讲人、孔子研究专家鲍鹏山为我们带来的《孔子的教育》专题讲座。半天的精彩演讲，不仅没有给人一点枯燥、困乏的感觉，而且讲得深入浅出，通俗易懂。鲍教授主要以孔子为例，纵论古今，讲述了技术、知识和价值这三者与人的关系。他认为，技术是人借以谋生的基础，知识使人了解世界，从而让自己处在这个世界有安全感。而价值则决定着是一个什么样的人。
他着重讲述了价值问题，指出一个社会的大多数人的价值观决定着这个社会是不是一个公民社会。他对四十而不惑有一个很好的解释，说孔子到四十岁已有了明确价值观和以此为基础的判断力，而此不惑，并不是说他什么都懂了，没有不知道的。
他还认为，教育的标准不仅是教授孩子知识，更重要的是温故而知新，也就意味着老师最可贵的是判断力和价值观。
长达两个多小时的讲座，鲍教授用直白、犀利的语言，全面真实地还原儒家学派创始人孔子的气质与精神，让我们与会人员体会到其中蕴含的道德精神与人生智慧。
2．明确方向，注重特色发展与文化育人
第二场报告是由教育部国家督学、《人民教育》杂志总编傅国亮为我们带来的《特色发展 文化育人》精彩报告。重点阐述了方向比努力更重要，具体论述了特色发展是今后教育发展的一个方向。均衡发展到一定程度上可以走特色发展，文化育人。、推进素质教育是教育改革发展战略主题。素质教育基本内涵给学生影响他一生的素质，终生受益的素质，即思想素质和思维素质。、每一所学校都是潜在的特色学校、特色是文化，主旨是文化育人等等。
3．同行交流，有心动更要行动
每位发言者都精心准备，报告精彩、生动。赴新西兰、北京和海门学习团队分别介绍了外面世界的精彩以及各自学习感受、感悟；竹山中学立足探索走班教学新模式，介绍了他们的成功经验；陆郎中学围绕强化师德师风建设，树立教师良好形象，介绍了他们的具体做法；东山外校高三年级组坚信总有一种力量在催人奋进，高考成绩自然喜人；还有去乡镇幼儿园支教归来的报告，让我们与会人员真正领略了支教让青春绽放光彩等等。通过同行交流，让我们领略各家教育教学工作实、效果佳，让我们心动之余，更要行动。
4．领导报告，催人奋进
朱局长的专题报告《江宁教育十二五发展展望》，抓住了两个五年规划交替时机，首先对十一五江宁教育发展进行了回顾，全面总结了五年来江宁教育发展取得的成绩和基本经验；接着在客观分析教育改革和发展所面临的机遇与挑战的基础上，重点对未来五年江宁教育的发展进行了规划设计，提出了十二五江宁教育的发展定位与愿景，即以省内领先、国内有名、国际有影响作为发展总定位和实现让江宁教育成为江宁的品牌，让江宁人以江宁教育为豪！的总目标；最后就实现这些愿景，提出了教育优质化、教育品牌化、教育国际化、教育信息化以及教师名优化五化实施策略。
局长的每次报告都让人耳目一新、备受鼓舞。尤其是每次报告中的一条条具有指导性、操作性的建议和举措，让我们与会人员感觉有动力也有压力，有方向更有信心。
二、几点启示
1．学校发展依靠什么
学校发展应依靠教师发展和学生发展。教师发展需要提前谋划，科学谋划是成功的关键，因此学校应该及时制定教师未来三年发展规划，需要制定教科研三年发展规划。具体操作：可请一些专家、 学者来校指导、开设讲座；本学科组或喜欢教科研的教师坐下来进行教科研沙龙，针对课堂教学产生问题和困惑开展研讨；围绕省、市规划课题开展研究，进行课堂教学模式改革、备课模式、辅导学生模式等活动。
学生发展，必须要求学校首先制定一个符合学生实际、学校实情且可操作的办学理念，因为办学理念决定办学的特色、学生的发展。其次采取有效措
施，从培训班主任、制定学生在校行为规范，弘扬一些积极向上、发愤图强、个性张扬、全面发展、特色发展等举措，营造和谐的文化氛围，促进学生发展。还通过活动开展，利用每天最后一节课，开展一些有意义、让学生喜爱、终身难忘的活动，让学生对学[源自]校有依恋感。真正做到规范办学、实施素质教育就得强行推行一些措施，真正把时间空间还给学生，把兴趣爱好还给学生，把体育美育还给学生。这样的学校怎能不让学生依恋，及时毕业了学生们也会常回来看看。
2．立足学校本色，追求学校特色发展
此次学习，被一种思想所冲击：特色是一个学校的名片，它不是哗众取宠，而是对教育深入解读做出的不懈努力。为此，我们必须彰显办学特色，做好特色这篇大文章。同时，我们在规划学校特色时应遵循的几个原则：
（1）整体发展原则。学校要在现有本色基础上，不断完善、提升已有的特色项目，进一步推动学校在其他领域融入特色发展的思想。
（2）共同参与原则。要求校长、中层干部、全体教职员工及学生共同参与学校特色建设，使规划能凝聚全校师生的智慧和力量，从而让特色发展目标内化为师生行动的动力。
（3）循序渐进原则。学校特色的打造应当是一个长期过程，逐步发展的过程。在提炼学校特色的过程中，应依据学校的现实条件和基础，不断总结、反思、完善。
（4）因地制宜原则。应根据学校自身的条件，充分挖掘学校师资的优点和特长，扬长避短，因地制宜，真正形成自己学校的特色。
暑期培训虽然短暂，但受益匪浅。我们开了眼界，长了见识，尤其朱局长的报告为我们今后的教育教学教研工作指明了方向。我们要以教师素质培养提高为抓手，持之以恒打造学校特色，矢志不移创建学校品牌。

9日至30日，我参加了中共湖北省委党校秋季往届选调生培训班培训，培训时间虽说仅有22天，但弥足珍贵，令我受益匪浅，对我今后的工作、学习、生活将大有裨益。
一、培训情况
3、培训得经验。在这次培训班上，有来自全省20多个县市的47名选调生朋友。他们有的来自革命老区、有的来自鱼米之乡、有的来自偏远山区、有的来自经济发达的武汉街办，各有各的特点和长处，可以说是“一地一品”“百花齐放”。培训给我们创造了一个良好的交流平台。我们交流选调生活中的苦闷，互相给予前进的动力；我们交流基层工作的经验，互相取长补短；我们交流业余爱好，切磋技艺，有所长进；我们交流学习心得和情感，共同前行。
二、几点体会
1、要学无尽头，正确认识学问更新，增添自身活力。年轻干部的活力，除了表现在朝气蓬勃的外在形象上，更表现在对新知识、新观念的掌握和应用，和源源不断的创新灵感。且不谈知识更新的速度，单看我们身边的人和事，及时更新知识是增添年轻干部活力的必然选择，更是提高个人素质的首要条件。“三人行，必有吾师”、“朝闻道，夕死可矣”。不能让我们年轻的生命过于苍白。一是立足本职工作学习。脱离实际工作的学习是枯燥的、没有现实意义的。在学习的问题上我们不能做“南郭先生”。二是“前瞻性”学习。在知识上，我们年轻人不能“吃老本”。三是持之以恒学习。把学习当成一种兴趣、一种习惯、一种追求，跳出事务应酬，潜心静气学习。
2、要扎根农村，正确认识基层工作，充实人生历练。人生的经历是最大的财富，多彩的人生应该是在历练中丰富的。在基层工作、生活和学习是难得的成长机会。我们慎重地选择了选调，正是要在基层中完成本人的人生价值。在基层，我们会不可防止地遇到很多艰难，“每一份灾难和磨砺都是自我生长的一份财富和资本”。在基层岗位，面对很多琐碎的事情，但不管事情大小，我们都要沉下心来，踏实肯干，从长远的大事做起，从最底层的岗位做起。一是低定位，高要求，不以“选调生”自居。二是勤调研，多思考，确保工作不出纰漏。三是抓基层，强创新，各项工作出亮点
3、要接受磨炼，正确对待成长过程，锻造高贵人格。作为一名有8年选调经历的选调生，对待自己长期工作基层的成长进程，应该看成是需要锤炼的一种必然。一是坚持以“选调生”的尺度打造坚忍不拔的品行。我坚信“柳暗花明又一村”的胜利和“玉汝于成”的卓绝。要想在将来承当重担，事业有成，没有坚强的意志和卓绝的斗争精神是不能够的。要不断地锻炼，培养过硬的作风，磨练坚强的意志和毅力来勇敢地面对波折和失败，百折不挠地去追求人生的目标。二是坚持以“选调生”的尺度塑造自身过硬的形象。严格遵守党纪党规，严格遵守各项纪律，以平常心对待自己的身份、对待组织的眷顾，用百姓情结塑造公仆形象。三是坚持以“选调生”的尺度锻造志趣高雅的品格。树立健康向上的人生观、世界观，在言行、举止上注意细节，挖掘自身爱好，提高个人品味，不随波逐流。
短暂的培训结束了，到基层锻炼的这堂课还没有结束，在今后的工作中，我将放平心态，提升素质，完善自我，积极融入，有所作为，争取做一名“素质高、能力强、作风硬”的基层干部。

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