高中地理-1自然灾害及其影响课件-新人教版选修5-PPT.ppt

高中地理_1自然灾害及其影响课件_新人教版选修5教学目的教学目的1 1初步了解自然灾害的含义及其形成条初步了解自然灾害的含义及其形成条件，通过案例理解人地相互作用的内涵；件，通过案例理解人地相互作用的内涵；2 2运用资料形象生动地展示灾情，全面运用资料形象生动地展示灾情，全面认识自然灾害的影响；认识自然灾害的影响；3 3初步阐述自然灾害危害程度的地差异初步阐述自然灾害危害程度的地差异形成机制。形成机制。4 4列举自然灾害的主要类型；比较同一列举自然灾害的主要类型；比较同一自然灾害造成的危害程度的地域差异。自然灾害造成的危害程度的地域差异。2345678大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点91011一、自然灾害一、自然灾害2 2、形成条件：一是要有自然异变作为诱因，二是要、形成条件：一是要有自然异变作为诱因，二是要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。1 1、定义：是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财、定义：是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件 自然灾害灾情的大小取决于孕育灾害的自然灾害灾情的大小取决于孕育灾害的环境（孕灾环境）、导致灾害发生的因子环境（孕灾环境）、导致灾害发生的因子（致灾因子）和承受灾害的客体（受灾体）（致灾因子）和承受灾害的客体（受灾体）三者的共同作用。三者的共同作用。自然灾害是地理环境演化过程中的异常事件，自然灾害是地理环境演化过程中的异常事件，但却成为阻碍人类社会发展的最重要的自然因素之一但却成为阻碍人类社会发展的最重要的自然因素之一12人人 员员伤亡伤亡财财 产产损失损失社社 会会失稳失稳资资 源源破坏破坏事事件件现现象象自自然然异异常变化常变化 自自然然属属性性 社社会会属属性性自然灾害图示自然灾害图示13辨析以下案例，哪些是自然灾害，哪些不是？为什么？辨析以下案例，哪些是自然灾害，哪些不是？为什么？辨析以下案例，哪些是自然灾害，哪些不是？为什么？辨析以下案例，哪些是自然灾害，哪些不是？为什么？(1)1952(1)1952年年9 9月月1717日，日本附近的海底火山日，日本附近的海底火山明神礁爆发，水明神礁爆发，水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高，喷出的火山熔岩和碎屑蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高，喷出的火山熔岩和碎屑堆成高出海面堆成高出海面9090米的火山岛。米的火山岛。(2)1996(2)1996年年8 8月月1010日，菲律宾的坎拉翁火山突然向空中喷出日，菲律宾的坎拉翁火山突然向空中喷出1 1 500500多米高的黑色烟柱，致使当时正在攀登此山的一支国际登多米高的黑色烟柱，致使当时正在攀登此山的一支国际登山队的山队的4 4名队员死亡。名队员死亡。答：答：不属自然灾害。只发生了自然异变事件，而没有造成不属自然灾害。只发生了自然异变事件，而没有造成人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏。答：是自然灾害，既以自然异变答：是自然灾害，既以自然异变(火山喷发火山喷发)为诱因，还造为诱因，还造成人员死亡的灾情。成人员死亡的灾情。【合作探究】【合作探究】14(3)(3)据史料记载，晋咸和三年据史料记载，晋咸和三年(328(328年年)，榆次：雨雹破瓦、折，榆次：雨雹破瓦、折木，苗稼荡然。木，苗稼荡然。答：属自然灾害。既以自然异变为诱因，还造瓦木等财答：属自然灾害。既以自然异变为诱因，还造瓦木等财产损失。产损失。答：不属自然灾害。虽然造成了人员伤亡，但不是以自答：不属自然灾害。虽然造成了人员伤亡，但不是以自然异变为诱因，而是人为原因产生的事故。然异变为诱因，而是人为原因产生的事故。(4)1986(4)1986年年4 4月月2626日，切尔诺贝利核电站日，切尔诺贝利核电站4 4号反应堆发生爆炸，号反应堆发生爆炸，当场炸死当场炸死3131人，大量强辐射物质泄露，人，大量强辐射物质泄露，13 00013 000多平方千米多平方千米土地上的土地上的100100万人处于核辐射的危险万人处于核辐射的危险 中，数以百万计的居中，数以百万计的居民得了严重的放射病。民得了严重的放射病。15二、自然灾害的影响二、自然灾害的影响（一）（一）人员伤亡人员伤亡1.1.两方面两方面生理伤害（死亡、伤残等）生理伤害（死亡、伤残等）心理和精神伤害（恐慌、忧愁、痛苦等）心理和精神伤害（恐慌、忧愁、痛苦等）2.2.影响因素影响因素灾害的强度灾害的强度年龄、性别、收入、年龄、性别、收入、居住条件、健康状况居住条件、健康状况个人对灾害的个人对灾害的应急反应不同应急反应不同人员伤亡不同人员伤亡不同表表现现妇女、儿童、老人、残障人易受妇女、儿童、老人、残障人易受自然灾害的损伤青壮年男性则是自然灾害的损伤青壮年男性则是相对不易受灾害损伤的群体相对不易受灾害损伤的群体16等待救援等待救援17（二）财产损失（二）财产损失直接财产损失：直接财产损失：自然灾害对作物、牲畜、林木、房屋、自然灾害对作物、牲畜、林木、房屋、道路、机场、船舶、厂矿、文物古迹等财产造成损毁道路、机场、船舶、厂矿、文物古迹等财产造成损毁间接财产损失：间接财产损失：停产停工、交通通信中断等导致物资停产停工、交通通信中断等导致物资生产流通、商贸金融、社会结构和管理等方面的损失生产流通、商贸金融、社会结构和管理等方面的损失注意：注意：间接经济损失通常数倍于直接经济损失间接经济损失通常数倍于直接经济损失洪灾导致通讯设施中断洪灾导致通讯设施中断干旱导致玉米枯死绝收干旱导致玉米枯死绝收18被洪水浸泡的工厂物资被洪水浸泡的工厂物资地震毁坏的高架桥地震毁坏的高架桥19（三）自然资源与环境破坏（三）自然资源与环境破坏自然资源和环境破坏具有滞后性和隐蔽性自然资源和环境破坏具有滞后性和隐蔽性自然灾害还会对自然资源和环境造成破坏自然灾害还会对自然资源和环境造成破坏火灾毁林火灾毁林火山爆发后的被毁林地火山爆发后的被毁林地20（四）自然灾害的危害程度存在地域差异（四）自然灾害的危害程度存在地域差异【合作探究】【合作探究】根据上图，想一想，在灾害强度相同的根据上图，想一想，在灾害强度相同的情况下，如果某一地区经济发展水平高且防抗灾能力情况下，如果某一地区经济发展水平高且防抗灾能力强，灾害危害程度如何强，灾害危害程度如何?21 一定灾强下，防灾抗灾能力强，有利于减少灾一定灾强下，防灾抗灾能力强，有利于减少灾害损失；经济发展水平高，意味着单位面积上的经害损失；经济发展水平高，意味着单位面积上的经济密度大，那么灾害损失的绝对数量也大，但是还济密度大，那么灾害损失的绝对数量也大，但是还应该考虑到灾害损失与发达的经济相比较小，即灾应该考虑到灾害损失与发达的经济相比较小，即灾情损失的相对数量小，生产自救能力强，灾后恢复情损失的相对数量小，生产自救能力强，灾后恢复较快。所以，应该说，防灾抗灾能力强使得灾害危较快。所以，应该说，防灾抗灾能力强使得灾害危害程度低；一旦受灾，损失数量大，影响程度小。害程度低；一旦受灾，损失数量大，影响程度小。而那些经济发展水平低且防灾抗灾能力弱的地区易而那些经济发展水平低且防灾抗灾能力弱的地区易受灾，受灾后经济损失绝对量小、相对量大，缺乏受灾，受灾后经济损失绝对量小、相对量大，缺乏自救和快速恢复的能力，危害程度高。自救和快速恢复的能力，危害程度高。22【课堂小结】【课堂小结】自然自然异变异变受灾体受灾体灾情灾情定义定义灾害灾害事件事件人员伤亡人员伤亡财产损失财产损失资资源源与与环环境破坏境破坏危害程度危害程度地域差异地域差异自自然然灾灾害害的影响的影响自然灾害自然灾害 自自然然灾灾害害及及其其影影响响2320032003年抗击非典年抗击非典24