神奇的货币复习.pptx
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1、1 1个规律个规律 货币流通规律货币流通规律1 1个关系个关系汇率与币值的关系汇率与币值的关系2 2个基本个基本 商品的基本属性商品的基本属性 货币的基本职能货币的基本职能2 2个本质个本质 货币的本质货币的本质 纸币的本质纸币的本质4 4个比较个比较 价值尺度与流通手段价值尺度与流通手段 货币与纸币货币与纸币 外汇与外币外汇与外币 信用卡与支票信用卡与支票考点考向概览考点考向概览考考点点概览概览考向定位考向定位1、货币(共、货币(共7个考点)个考点)(1)货币的本质)货币的本质商品的基本属性商品的基本属性货币的本质货币的本质货币的基本职能货币的基本职能纸币及其发行量纸币及其发行量树立正确的金
2、钱树立正确的金钱观观(2)信用工具和外汇)信用工具和外汇信用工具信用工具外汇和汇率外汇和汇率1.从知识的考查看:试题围绕从知识的考查看:试题围绕商商品交换品交换这一主线,立足国内和国这一主线,立足国内和国际两个市场考查流通中的货币形际两个市场考查流通中的货币形式。重点考查货币的本质、货币式。重点考查货币的本质、货币的基本职能、的基本职能、纸币民行量、通货纸币民行量、通货膨胀与通货紧缩、膨胀与通货紧缩、信用卡信用卡和和汇率汇率变动变动2.从试题类型上看:以从试题类型上看:以体现类和体现类和措施类选择题措施类选择题为主。货币的基本为主。货币的基本职能、汇率变动主要立足信息的职能、汇率变动主要立足信
3、息的解读。纸币与信用卡多结合经济解读。纸币与信用卡多结合经济形势,以措施类考查为主形势,以措施类考查为主高考复习策略高考复习策略1 1立足课时结构:本课时主要立足课时结构:本课时主要以以“商品交换的发展商品交换的发展”为主为主线线,立足国内市场,分析了,立足国内市场,分析了商品商品交换的三种媒介:货币、纸币交换的三种媒介:货币、纸币和信用工具;立足国际商品交换,主要分析了外汇与汇率。和信用工具;立足国际商品交换,主要分析了外汇与汇率。2 2立足单元与教材结构:用货币表现的商品的价值,我们立足单元与教材结构:用货币表现的商品的价值,我们称之为价格。复习本专题我们必须立足居民生活消费这一核心,称之
4、为价格。复习本专题我们必须立足居民生活消费这一核心,认识货币与价格的关系、纸币发行量与价格、价格与消费的关认识货币与价格的关系、纸币发行量与价格、价格与消费的关系,汇率变动与对外贸易的关系。系,汇率变动与对外贸易的关系。3本课时的主线是商品交换,复习备考应重点关注我国货本课时的主线是商品交换,复习备考应重点关注我国货币政策的变化,把握汇率与币值的关系。复习中我们必须把握币政策的变化,把握汇率与币值的关系。复习中我们必须把握以下以下时事热点时事热点:结合物价上涨认识通货膨胀的表现和应对措施。结合物价上涨认识通货膨胀的表现和应对措施。结合日常生活中的商品买卖认识货币的职能。结合日常生活中的商品买卖
5、认识货币的职能。结合信用卡和贷款消费,认识信用卡的优缺点。结合信用卡和贷款消费,认识信用卡的优缺点。结合人民币升值认识人民币汇率变动的影响。结合人民币升值认识人民币汇率变动的影响。考点一、商品的基本属性考点一、商品的基本属性1 1、商品的含义:、商品的含义:用于交换的劳动产品用于交换的劳动产品商品的两个基本条件商品的两个基本条件【特别提示特别提示】“用于交换用于交换”表明生产商品不是为了表明生产商品不是为了满足自己的需要,而是为了满足他人、社会的需要。满足自己的需要,而是为了满足他人、社会的需要。从从时间时间上看,包括交换前、交换中,但上看,包括交换前、交换中,但不包括交换不包括交换后后。“劳
6、动产品劳动产品”表明商品不同于一般物品,因为表明商品不同于一般物品,因为它要用于交换。从它要用于交换。从产品类型产品类型上看,商品既包括有形上看,商品既包括有形商品,也包括无形商品商品,也包括无形商品(服务、技术、发明专利等服务、技术、发明专利等)。2 2、商品、劳动产品、物品的区别、联系、商品、劳动产品、物品的区别、联系物品物品劳动产品劳动产品商品商品区别:区别:(1 1)从含义看,物品:自然界和人类社会中的有形和无形的)从含义看,物品:自然界和人类社会中的有形和无形的东西;劳动产品:经过人类加工的物品;商品:用于交换的东西;劳动产品:经过人类加工的物品;商品:用于交换的劳动产品。劳动产品。
7、(2 2)从范围看)从范围看,考点一、商品的基本属性考点一、商品的基本属性考点一、商品的基本属性考点一、商品的基本属性联系:联系:(1 1)物品包含劳动产品、商品,以及未经加工的东西;劳)物品包含劳动产品、商品,以及未经加工的东西;劳动产品包含商品。动产品包含商品。(2 2)物品凝结了人类劳动就成为劳动产品,劳动产品用于)物品凝结了人类劳动就成为劳动产品,劳动产品用于交换就成为商品,而商品退出流通领域就又成为一般劳动交换就成为商品,而商品退出流通领域就又成为一般劳动产品,两者可以转化。产品,两者可以转化。3 3、使用价值和价值是商品的两个基本属性、使用价值和价值是商品的两个基本属性2 2、商品
8、、劳动产品、物品的区别、联系、商品、劳动产品、物品的区别、联系使用价值:商品能够满足人们某种需要的属性使用价值:商品能够满足人们某种需要的属性商品的自然属性,反映的是人与物的关系。商品的自然属性,反映的是人与物的关系。价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动商品商品的社会属性(本质属性),反映的是人与人的关系。的社会属性(本质属性),反映的是人与人的关系。拓展提示:拓展提示:商品是商品是使用价值和价值的使用价值和价值的使用价值和价值的使用价值和价值的统一体统一体统一体统一体,是相对,是相对商商品品自身而言的。使用价值是价值的物质承担者。自身而言的。使用价值是价值
9、的物质承担者。作为作为商品生产者商品生产者生产商品的目的是为了生产商品的目的是为了获得获得价值价值,而要获得价值就必须而要获得价值就必须让渡让渡使用价值使用价值(消费者)消费者)。联系实际联系实际联系实际联系实际:商品的质量、品牌等商品的质量、品牌等商品的商品的使用价值,优质优价、货真价实、物美价廉,说使用价值,优质优价、货真价实、物美价廉,说明了商品是使用价值和价值的统一体。明了商品是使用价值和价值的统一体。(2010福建文综)福建文综)福州至厦门高速铁路客运专线福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后,福州的张先生和李先生在(动车)开通后,福州的张先生和李先生在“乘乘坐动车还是汽车前往厦门
10、坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中,张先生说的讨论中,张先生说我会选择动车,虽然它的价格高一些,但速度我会选择动车,虽然它的价格高一些,但速度快,用时少。李先生说,我会选择汽车,虽然它快,用时少。李先生说,我会选择汽车,虽然它的速度没有动车快,但价格低。由此可见(的速度没有动车快,但价格低。由此可见()A商品价格的高低受供求关系影响商品价格的高低受供求关系影响 B商品价格的高低反映商品质量的优劣商品价格的高低反映商品质量的优劣C人们选择商品关注的是商品的有用性人们选择商品关注的是商品的有用性 D人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一考点二、货币的本质考点
11、二、货币的本质货币的产生经历了四个阶段:货币的产生经历了四个阶段:1 1 1 1、货币的产生、货币的产生、货币的产生、货币的产生货币是商品交换发展到货币是商品交换发展到一定阶段一定阶段的产物的产物商品和货币商品和货币似乎是似乎是一对孪生兄弟,货币的出现要比商品一对孪生兄弟,货币的出现要比商品晚得多晚得多 偶然的物物交换偶然的物物交换扩大的物物交换扩大的物物交换以一般等价物为以一般等价物为媒介的商品交换媒介的商品交换以货币为媒介的商品交换。以货币为媒介的商品交换。2 2、货币的、货币的本质本质:(1 1)含义:)含义:从商品中分离出来固定地充当一从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品般等价物
12、的商品【特别提示特别提示】货币与一般商品的共同点:货币与一般商品的共同点:货币也是商品,金货币也是商品,金银能够充当货币,是因为金银本身就是商品,既具有使用价银能够充当货币,是因为金银本身就是商品,既具有使用价值又具有价值。值又具有价值。货币与一般商品的不同点:货币与一般商品的不同点:货币不是一般商品,是从商货币不是一般商品,是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,可以表现其他品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,可以表现其他一切商品的价值且能和其他一切商品相交换。一切商品的价值且能和其他一切商品相交换。总之,货币是固定地充当一般等价物的商品,这也是货总之,货币是固定地充当一般等价物的
13、商品,这也是货币与商品的本质区别,所以说,货币的本质是一般等价物。币与商品的本质区别,所以说,货币的本质是一般等价物。(2 2)货币的本质:)货币的本质:考点二、货币的本质考点二、货币的本质一般等价物一般等价物(1 1)货币是一种商品)货币是一种商品,但又与其他商品不同但又与其他商品不同,是可是可以和其他以和其他一切一切商品交换的商品。商品交换的商品。(2 2)货币是一般等价物)货币是一般等价物,但又和其他一般等价物不但又和其他一般等价物不同同,只有当贵金属(只有当贵金属(金银金银)用来固定地充当一般等价)用来固定地充当一般等价物时物时,才标志着货币正式产生。才标志着货币正式产生。(3 3)货
14、币是金银)货币是金银,但又和普通金银不同但又和普通金银不同,只有当一般只有当一般等价物固定在金银上等价物固定在金银上,这时的金银才成为货币。这时的金银才成为货币。(金银天然不是货币,但货币天然是金银。(金银天然不是货币,但货币天然是金银。-马克马克思)思)2 2、货币的本质是一般等价物、货币的本质是一般等价物考点二、货币的本质考点二、货币的本质1、基本职能:、基本职能:价值尺度价值尺度和和流通手段(重点)流通手段(重点)价值尺度价值尺度流通手段流通手段含含 义义货币特点货币特点其其 他他货币表现和衡量其他一货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能切商品价值大小的职能货币充当商品交货币充当商品交
15、换媒介的职能换媒介的职能观念上的货币观念上的货币现实的货币现实的货币货币之所以具有该职能,货币之所以具有该职能,是因为货币也是因为货币也是商品是商品,也,也有价值。有价值。价值与价格的关系:价值是价值与价格的关系:价值是价格的价格的基础基础,价格是价值的,价格是价值的货币表现。货币表现。商品流通:商品流通:以货币以货币为媒介为媒介的商品交换。的商品交换。其公式为:其公式为:商品商品货币货币商品商品 W WG GW W 考点三、货币的基本职能考点三、货币的基本职能货货币币的的职职能能价值尺度价值尺度流通手段流通手段贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段世界货币世界货币 基本职能基本职能货币(退出流通领
16、域)作为货币(退出流通领域)作为社会财富的代表保存起来社会财富的代表保存起来 (应为足值金属货币)(应为足值金属货币)赊购赊销中支付债务,或支付赊购赊销中支付债务,或支付地租、利息、税款、工资等地租、利息、税款、工资等购买外国商品,支付国际收支购买外国商品,支付国际收支差额、在国家之间转移财富差额、在国家之间转移财富考点三、货币的基本职能考点三、货币的基本职能 l一台彩电标价一台彩电标价30003000元元l工厂财务人员向工人发工资工厂财务人员向工人发工资l张三在市场上用张三在市场上用6 6元买一斤肉元买一斤肉l李四到银行取回李四到银行取回1 1万元存款的利息万元存款的利息l小明的奶奶藏了多年
17、的小明的奶奶藏了多年的1010块银元块银元l马关条约马关条约规定清政府向日本赔规定清政府向日本赔偿军费偿军费2 2亿两白银亿两白银价值尺度价值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段贮藏手段贮藏手段世界货币世界货币2013年年6月月25日,李老师采用银行按揭贷日,李老师采用银行按揭贷款的方式买了价格款的方式买了价格120万元的新房,首付现金万元的新房,首付现金50万元,然后在万元,然后在20年内付清银行贷款年内付清银行贷款70万元万元及利息及利息50万元。其中万元。其中50万元利息、万元利息、120万元房万元房价、价、50万元首付分别体现的货币职能是:万元首付分别体现的货币职能是:
18、A、贮藏手段、世界货币、流通手段、贮藏手段、世界货币、流通手段B、支付手段、世界货币、流通手段、支付手段、世界货币、流通手段C、支付手段、流通手段、贮藏手段、支付手段、流通手段、贮藏手段D、支付手段、价值尺度、流通手段、支付手段、价值尺度、流通手段(20132013广东梅州一模)广东梅州一模)24.24.请看下图,在这一淘宝请看下图,在这一淘宝网的购物流程中网的购物流程中 A.A.货币执行了流通手段的职能货币执行了流通手段的职能 B.B.货币执行了价值尺度的职能货币执行了价值尺度的职能 C.C.货币表现了其他商品的价值货币表现了其他商品的价值 D.D.使用的是观念上的货币使用的是观念上的货币
19、A【规律方法规律方法】判断货币在执行哪一个职能判断货币在执行哪一个职能(1)(1)从是否需要现实货币来看:价值尺度只需要观念从是否需要现实货币来看:价值尺度只需要观念中的货币,而其他职能均需要现实的货币。中的货币,而其他职能均需要现实的货币。(2)(2)从关键词来看:价值尺度多用从关键词来看:价值尺度多用“标价标价”、“价格价格”等词汇;流通手段多用等词汇;流通手段多用“购买购买”、“买卖买卖”、“现场交易现场交易”等词汇;贮藏手段多用等词汇;贮藏手段多用“保存保存”、“退退出流通领域出流通领域”等词汇;支付手段多用等词汇;支付手段多用“赊销赊购赊销赊购”、“还债还债”、“地租地租”、“利息利
20、息”、“税款税款”、“工资工资”等词汇;世界货币多用等词汇;世界货币多用“购买外国商品购买外国商品”、“国际收支国际收支”等词汇。等词汇。考点三、货币的基本职能考点三、货币的基本职能 1 1 1 1、纸币的产生、纸币的产生、纸币的产生、纸币的产生金银条块金银条块金银条块金银条块 (足值)足值)足值)足值)足值的足值的足值的足值的铸币铸币铸币铸币不足值的不足值的不足值的不足值的铸币铸币铸币铸币纸币纸币2 2、纸币的含义:、纸币的含义:国家国家(或某些地区)发行的、强或某些地区)发行的、强制使用的制使用的价值符号价值符号价值符号价值符号注意:注意:国家国家有权有权发行纸币,发行纸币,有权有权规定纸
21、币的面额;规定纸币的面额;但但无权无权任意发行纸币,任意发行纸币,无权无权决定其决定其购买力购买力。考点四、纸币及其发行量考点四、纸币及其发行量 特别提示特别提示:纸币作为现行的货币,执行货币的价值尺度、纸币作为现行的货币,执行货币的价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段等职能。但流通手段、支付手段、贮藏手段等职能。但是并非所有的纸币都能充当世界货币,同时是并非所有的纸币都能充当世界货币,同时纸币容易贬值,执行贮藏手段一般采用金属纸币容易贬值,执行贮藏手段一般采用金属货币。货币。2 2、纸币的发行量、纸币的发行量流通中实流通中实际所需的际所需的货币量货币量=商品流通过程中实际所需的货币量既不是
22、越多商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好,也不是越少越好,而是受客观规律越好,也不是越少越好,而是受客观规律货币流通规律货币流通规律支配的。支配的。纸币的发行量必须以流纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。通中所需要的货币量为限度。待售商品量待售商品量商品价格水平商品价格水平货币流通速度(次数)货币流通速度(次数)=货币流通次数货币流通次数商品价格总额商品价格总额考点四、纸币及其发行量考点四、纸币及其发行量(2013海南单科海南单科)2012年某国国民经济总体上是平衡的。年某国国民经济总体上是平衡的。假设假设2013年该国待售商品量增加年该国待售商品量增加14%,货币流通速,货
23、币流通速度提高度提高5%,物价水平上涨,物价水平上涨3%,在其他条件不变的,在其他条件不变的情况下,国民经济要保持平衡,流通中所需要的货情况下,国民经济要保持平衡,流通中所需要的货币量应(币量应()A减少减少11.8%B增加增加11.8%C减少减少16.2%D增加增加16.2%解析根据公式可知解析根据公式可知2013年流通中需要的货币量年流通中需要的货币量(1+14%)()(1+3%)/(1+5%)1.118,比,比2012年增加年增加(1.1181)*100%11.8%。B20112011安徽卷安徽卷安徽卷安徽卷 假设一年内某国待售商品的价格总额为假设一年内某国待售商品的价格总额为假设一年内
24、某国待售商品的价格总额为假设一年内某国待售商品的价格总额为1000010000亿元,货币流通速度一年为亿元,货币流通速度一年为亿元,货币流通速度一年为亿元,货币流通速度一年为4 4次,同期中央银行发行纸币次,同期中央银行发行纸币次,同期中央银行发行纸币次,同期中央银行发行纸币50005000亿元。若其他条件不变,此种情况会引起该国商品亿元。若其他条件不变,此种情况会引起该国商品亿元。若其他条件不变,此种情况会引起该国商品亿元。若其他条件不变,此种情况会引起该国商品()AA价值量降低价值量降低价值量降低价值量降低 BB价值量提高价值量提高价值量提高价值量提高CC价格下跌价格下跌价格下跌价格下跌D
25、D价格上涨价格上涨价格上涨价格上涨 解析解析解析解析 本题考查货币流通规律和纸币发行规律,考查对教材本题考查货币流通规律和纸币发行规律,考查对教材本题考查货币流通规律和纸币发行规律,考查对教材本题考查货币流通规律和纸币发行规律,考查对教材基础知识的识记与运用能力。流通中实际需要的货币量商品基础知识的识记与运用能力。流通中实际需要的货币量商品基础知识的识记与运用能力。流通中实际需要的货币量商品基础知识的识记与运用能力。流通中实际需要的货币量商品价格总额价格总额价格总额价格总额/货币流通速度,根据这一规律,该国实际需要的货货币流通速度,根据这一规律,该国实际需要的货货币流通速度,根据这一规律,该国
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