技术与设计1-知识点.pdf
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1、通通用用技技术术必必修修一一知知识识点点归归纳纳第第一一单单元元 走走进进技技术术世世界界一一、技技术术的的性性质质:(1 1)技技术术的的目目的的性性:技技术术源源于于人人类类的的需需求求与与愿愿望望。(2 2)技技术术的的双双重重属属性性。自自然然属属性性:任任何何技技术术都都必必须须符符合合自自然然规规律律,如如永永动动机机梦梦想想的的破破灭灭;社社会会属属性性:技技术术必必然然要要受受到到社社会会条条件件的的制制约约,如如新新旧旧社社会会对对传传染染疾疾病病的的防防范范。(3 3)技技术术的的创创新新性性。技技术术的的发发展展需需要要创创新新,技技术术创创新新表表现现为为 技技术术革革
2、新新和和技技术术发发明明。创创新新是是技技术术发发展展的的核核心心。每每一一项项技技术术的的问问世世都都是是创创新新的的结结果果。技技术术创创新新是是一一个个艰艰难难而而曲曲折折的的历历程程。(例例:显显示示器器的的不不断断发发展展属属于于技技术术革革新新,王王选选发发明明激激光光照照排排系系统统属属于于技技术术发发明明。)(4 4)技技术术的的综综合合性性:技技术术设设计计需需要要综综合合知知识识的的应应用用,则则重重合合作作精精神神。(5 5)技技术术的的两两面面性性:技技术术应应用用推推动动社社会会发发展展、给给人人们们带带来来幸幸福福,同同时时技技术术应应用用造造成成的的负负面面影影响
3、响不不容容忽忽视视。(6 6)技技术术的的专专利利性性:1 1)知知识识产产权权:智智力力劳劳动动者者的的创创造造性性劳劳动动取取得得成成果果后后,对对其其依依法法享享有有的的一一种种权权利利。包包括括占占有有权权、使使用用权权、处处分分权权和和收收益益权权。2 2)知知识识产产权权的的内内容容:主主要要有有著著作作权权、商商标标使使用用权权、发发明明权权、专专利利权权。3 3)专专利利的的三三种种特特性性:独独占占性性、时时间间性性、地地域域性性。4 4)专专利利的的种种类类:发发明明专专利利、实实用用新新型型专专利利、外外观观设设计计专专利利。5 5)专专利利的的有有效效期期:发发明明专专
4、利利 2 20 0 年年。实实用用新新型型专专利利 1 10 0 年年。外外观观设设计计专专利利 1 10 0 年年。6 6)专专利利申申请请的的原原则则:先先申申请请原原则则,即即先先申申请请专专利利,后后发发表表论论文文或或公公开开,避避免免因因过过早早公公开开技技术术而而丧丧失失保保护护机机会会。7 7)专专利利申申请请的的途途径径:主主管管单单位位是是国国家家知知识识产产权权局局,一一是是自自己己直直接接申申请请;二二是是到到专专利利事事务务所所委委托托专专利利代代理理人人代代办办专专利利申申请请。8 8)专专利利申申请请步步骤骤:提提出出申申请请 受受理理 初初审审 公公布布 实实质
5、质性性审审查查 授授权权二二、技技术术与与人人、自自然然和和社社会会的的关关系系技技术术与与人人:技技术术具具有有保保护护人人(安安全全帽帽)、解解放放人人(交交通通工工具具)和和发发展展人人(智智力力进进步步)的的作作用用。技技术术与与社社会会:技技术术促促进进社社会会生生产产的的发发展展;丰丰富富了了社社会会文文化化的的内内容容;改改变变了了社社会会生生活活方方式式。技技术术与与自自然然:人人类类依依靠靠技技术术利利用用、合合理理改改造造自自然然;并并保保护护自自然然,与与自自然然和和谐谐共共处处。三三、技技术术与与科科学学的的区区别别与与联联系系:科科学学是是通通过过各各种种方方法法和和
6、实实验验,从从而而发发现现规规律律、理理论论,并并予予以以验验证证和和公公式式化化的的知知识识体体系系。如如:牛牛顿顿发发现现万万有有引引力力、达达尔尔文文发发现现进进化化论论、居居里里夫夫人人发发现现镭镭等等。技技术术则则是是人人类类为为了了满满足足自自身身的的需需要要和和愿愿望望对对大大自自然然进进行行的的改改造造。如如:瓦瓦特特发发明明蒸蒸汽汽机机、贝贝尔尔发发明明电电话话、恩恩格格尔尔巴巴特特发发明明鼠鼠标标、爱爱迪迪生生发发明明电电灯灯泡泡等等科科学学回回答答“是是什什么么”“为为什什么么”的的问问题题技技术术则则更更多多地地回回答答“怎怎么么办办”的的问问题题科科学学促促进进了了技
7、技术术的的发发展展,技技术术推推动动了了科科学学的的进进步步。第第二二章章 步步入入设设计计殿殿堂堂一一、设设计计:1 1、设设计计是是基基于于一一定定设设想想的的、有有目目的的的的规规划划及及创创造造活活动动。2 2、设设计计的的一一般般过过程程:发发现现与与明明确确问问题题 制制定定设设计计方方案案 制制作作原原型型或或模模型型 优优化化设设计计方方案案 编编写写产产品品的的使使用用说说明明书书二二、设设计计的的特特点点:(1 1)设设计计的的源源泉泉是是人人类类的的需需要要(2 2)设设计计的的本本质质是是创创新新(3 3)设设计计的的领领域域很很广广泛泛(4 4)设设计计工工作作需需考
8、考虑虑多多方方面面的的问问题题(5 5)设设计计需需要要发发挥挥团团队队精精神神三三、影影响响外外观观设设计计的的因因素素:造造型型、色色彩彩、美美感感、人人机机工工程程学学人人机机关关系系在在设设计计中中要要实实现现的的目目标标:高高效效 人人机机协协调调,提提供供人人的的工工作作效效率率。例例:“科科学学管管理理之之父父”泰泰勒勒“铁铁锹锹作作业业试试验验”。健健康康 长长期期使使用用,产产品品对对人人的的健健康康不不造造成成不不良良影影响响。例例:高高跟跟靴靴、设设计计不不合合理理的的椅椅子子 舒舒适适 产产品品使使用用中中,人人体体能能处处于于自自然然状状体体,感感觉觉舒舒适适。例例:
9、培培土土小小工工具具手手把把处处理理 安安全全 产产品品对对人人的的身身体体不不构构成成生生理理上上的的伤伤害害。如如:安安全全帽帽、安安全全带带、课课桌桌角角等等四四、设设计计与与技技术术的的关关系系设设计计是是技技术术发发展展的的基基础础技技术术的的发发展展为为设设计计的的创创新新提提供供了了条条件件技技术术的的更更新新对对设设计计产产生生了了重重要要的的影影响响五五、设设计计的的原原则则:1 1、科科学学性性原原则则:设设计计要要遵遵循循自自然然规规律律,利利用用一一定定的的科科学学理理论论或或原原理理,如如飞飞机机、汽汽车车外外型型的的流流线线型型,可可减减少少阻阻力力。2 2、实实用
10、用性性原原则则:“为为我我所所用用,服服务务于于人人,方方便便实实用用”。如如电电视视遥遥控控器器的的发发明明。3 3、创创新新性性原原则则:“改改进进变变化化,精精益益求求精精,耳耳目目一一新新”。可可从从产产品品的的原原理理、结结构构、技技术术、材材料料、工工艺艺等等方方面面考考虑虑改改进进实实现现创创新新。4 4、安安全全性性原原则则:安安全全性性是是产产品品设设计计最最起起码码的的需需求求,如如小小孩孩玩玩具具的的棱棱角角不不能能太太锋锋利利。5 5、经经济济原原则则:“物物美美价价廉廉”,以以最最低低的的费费用用(成成本本)取取得得最最佳佳的的效效果果。6 6、美美观观性性原原则则:
11、“喜喜欢欢舒舒服服,爱爱不不释释手手”,给给人人以以美美的的享享受受。让让人人们们从从产产品品的的外外观观和和造造型型上上得得到到美美的的体体验验、享享受受和和精精神神上上的的愉愉悦悦。可可通通过过对对产产品品造造型型、大大小小比比例例、使使用用材材料料、色色彩彩搭搭配配、装装饰饰图图案案等等设设计计组组合合来来表表达达。7 7、可可持持续续发发展展原原则则:技技术术产产品品要要考考虑虑生生态态、环环境境、资资源源的的长长效效性性和和可可持持续续性性,实实用用的的同同时时要要节节能能环环保保。8 8、技技术术规规范范性性原原则则:产产品品或或设设计计要要有有统统一一的的标标准准,达达到到互互通
12、通互互配配的的目目的的。如如各各种种插插头头插插座座的的匹匹配配。各各种种原原则则之之间间的的关关系系:各各种种原原则则并并不不是是各各自自独独立立的的,它它们们之之间间往往往往相相互互联联系系、相相互互制制约约、相相互互促促进进、相相互互影影响响、相相互互渗渗透透。具具有有一一定定的的开开放放性性。第第三三章章 体体验验设设计计实实践践1 1、设设计计的的种种类类:开开发发性性设设计计、创创造造性性设设计计、改改进进性性设设计计、综综合合性性设设计计2 2、发发现现问问题题的的途途径径和和方方法法:A A、观观察察日日常常生生活活(包包括括有有意意识识观观察察和和无无意意注注意意)(锯锯子子
13、、珍珍妮妮纺纺纱纱机机的的发发明明);B B、收收集集和和分分析析信信息息(文文献献法法,问问卷卷调调查查法法,询询问问法法等等)C C、技技术术研研究究与与技技术术试试验验(温温度度计计的的发发明明)。3 3判判断断问问题题价价值值的的方方法法:判判断断一一个个问问题题是是否否有有价价值值,必必须须从从以以下下问问题题着着手手:所所提提出出的的问问题题是是否否遵遵循循了了基基本本的的科科学学原原理理。迄迄今今为为止止,能能否否确确认认该该问问题题尚尚未未得得到到充充分分解解决决。在在调调查查的的范范围围内内,该该问问题题是是否否有有普普遍遍意意义义,在在更更广广的的范范围围内内,该该问问题题
14、是是否否有有意意义义?在在多多个个问问题题同同时时发发生生时时,该该问问题题是是否否是是主主要要问问题题?现现有有的的技技术术条条件件能能否否解解决决这这个个问问题题?技技术术发发展展以以后后呢呢?解解决决该该问问题题所所需需要要的的投投入入是是多多少少?投投入入与与产产出出的的比比是是否否理理想想?4 4、问问题题的的来来源源:人人类类生生存存活活动动中中必必然然会会遇遇到到的的问问题题别别人人给给出出的的问问题题,设设计计者者必必须须针针对对问问题题寻寻求求解解决决的的方方法法基基于于一一定定的的目目的的有有设设计计者者自自己己主主动动发发现现问问题题。5 5、制制定定方方案案的的步步骤骤
15、:6 6、产产品品设设计计的的三三要要素素:人人 、物物 、环环境境7 7、方方案案构构思思的的主主要要方方法法:草草图图法法 模模仿仿法法 联联想想法法 奇奇特特性性构构思思法法(“模模仿仿法法”和和“联联想想法法”的的区区分分:原原理理、功功能能目目的的都都相相似似为为模模仿仿,如如模模仿仿蝙蝙蝠蝠设设计计出出雷雷达达;原原理理目目的的功功能能有有扩扩充充、集集成成、推推理理、迁迁移移甚甚至至逆逆向向思思维维的的为为联联想想。)8 8、评评价价设设计计构构思思的的主主要要依依据据:一一是是看看它它是是否否符符合合设设计计的的基基本本原原则则,二二是是事事先先制制定定的的设设计计要要求求进进
16、行行评评价价9 9、设设计计的的表表达达与与交交流流:设设计计的的交交流流主主要要依依靠靠图图纸纸,图图纸纸就就是是工工程程技技术术界界的的“语语言言”。用用于于设设计计交交流流的的图图通通常常有有两两种种:透透视视图图和和三三视视图图。常常见见的的技技术术语语言言有有:图图样样、图图表表、模模型型、符符号号、图图纸纸的的尺尺寸寸:尺尺寸寸界界线线、尺尺寸寸线线(包包括括箭箭头头)、尺尺寸寸数数字字(包包括括必必要要的的符符号号及及字字母母)是是构构成成图图纸纸尺尺寸寸的的三三要要素素。标标注注直直径径或或半半径径尺尺寸寸时时,应应在在尺尺寸寸数数字字前前分分别别加加注注符符号号 或或 R R
17、,若若标标注注球球面面的的直直径径或或半半径径时时,应应在在符符号号 或或 R R 前前再再加加注注符符号号 S S。、简简单单形形体体的的三三视视图图:物物体体的的正正面面投投影影,即即物物体体由由前前向向后后投投影影所所得得的的图图形形,通通常常反反映映物物体体的的主主要要形形状状特特征征,称称为为主主视视图图;物物体体的的水水平平投投影影,即即物物体体由由上上向向下下投投影影所所得得的的图图形形,称称为为俯俯视视图图;物物体体的的侧侧面面投投影影,即即物物体体由由左左向向右右投投影影所所得得的的图图形形,称称为为左左视视图图。三三视视图图的的基基本本投投影影规规律律:主主、俯俯视视图图长
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