初二上学期期末模拟生物综合检测试卷含答案.doc

初二上学期期末模拟生物综合检测试卷含答案
一、选择题
1．水螅身体上的刺细胞生长的位置和生理功能分别是 （　　）
A．外胚层，捕获食物 B．内胚层，捕获食物
C．外胚层，攻击和防御 D．内胚层，攻击和防御
2．下列说明蚯蚓与人类密切关系的叙述中，其中有可能对生产活动造成危害的是
A．能改良土壤并提高土壤肥力 B．可利用它来处理有机废物（垃圾）
C．是优良的蛋白质饲料和食品 D．过量的蚯蚓会吞食植物的根系
3．小刚观察了缢蛏的结构并进行了标注，如右图。下列相关叙述错误的是（）

A．②和③是捕食结构——触手 B．④是贝壳，有保护作用
C．贝壳由⑤外套膜的分泌物形成 D．⑥足是缢蛏的运动器官
4．下列四种动物中，具有“体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳”的特征的是（）
A．章鱼 B．鲸鱼 C．鱿鱼 D．鲫鱼
5．图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法不正确的是（ ）

A．兔和狼都有门齿和臼齿
B．图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿
C．图中结构①是犬齿，与肉食性生活相适应
D．牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增加了对食物的消化能力
6．家鸽是我们常见的一种鸟类，下列叙述与家鸽适于飞行生活的特点不相符的是（　　）
A．体表被覆羽毛，前肢变成翼 B．食量较大，消化能力强
C．有气囊提高气体交换效率 D．体温随环境不同而发生变化
7．下列动物及其相应的呼吸器官，错误的是（　　）
A．蚯蚓——湿润体壁 B．鲫鱼——鱼鳔
C．青蛙——肺和皮肤 D．蛇——肺
8．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是（　　）
①体表被覆羽毛②前肢变为翼③骨骼轻、薄④胎生哺乳⑤体温恒定⑥有喙有齿
A．①②④⑤
B．②③④⑥
C．①②③⑤
D．①②③⑥
9．下列有关动物运动的叙述，错误的是
A．关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性
B．骨与骨之间的连结叫关节
C．人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配
D．人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张
10．如图表示骨中某类物质在各年龄阶段含量的变化情况，下列叙述中，不正确的是

A．骨煅烧后剩下的灰白成分就是该类物质 B．骨在盐酸中浸泡时，该类物质不被溶解
C．在b年龄段，骨既坚固又有弹性 D．在c年龄段，骨受到外力冲击，易发生骨折
11．在某一次生物课堂上，同学们踊跃举手回答问题，如图是举手时动作示意图，对此叙述错误的是（ ）

A．1代表肱二头肌，处于收缩状态
B．2代表肱三头肌，处于舒张状态
C．1两端的肌腱连在同一块骨上
D．3代表关节，既灵活又牢固
12．关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。图是关节结构模式图，下列说法不正确的是

A．骨本身是不能运动的
B．②内含有滑液，由③和⑤共同围成
C．骨绕关节活动离不开肌肉细胞的能量转换
D．与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的
13．哺乳动物在运动的过程中需要能量，下列与能量来源直接相关的是（ ）
①呼吸系统②生殖系统③内分泌系统④消化系统⑤神经系统⑥循环系统
A．①②⑤⑥ B．①⑤⑥ C．①④⑥ D．②④⑤⑥
14．教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”——“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，关于体育锻炼作用的叙述，下面哪一项最全面
A．能使关节囊和韧带增厚
B．能加强骨的营养
C．能使肌肉发达
D．以上三项都是
15．动物的运动方式多种多样，如鹰在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”．上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是（　　）
A．飞行、游泳、爬行 B．飞行、跳跃、游泳 C．奔跑、游泳、爬行 D．飞行、游泳、行走
16．生活在不同环境中的动物，运动形式也有所不同，表现出对其生活环境的适应。下列相关描述不正确的是（ ）
A．飞行是鸟类运动的基本形式
B．鱼类主要靠尾部和躯干部的摆动和鳍的配合运动
C．蛇和蜗牛的运动形式为爬行
D．蝗虫只能进行跳跃运动
17．“鹰击长空，鱼翔浅底”，动物的行为多种多样。如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（　　）

A．从行为获得的途径来看，乙与其他三者不同
B．甲中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为
C．丙和丁比较，丙的学习能力要弱一些
D．只有学习行为对动物的生存有重要意义
18．动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ）
A．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
B．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
C．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关
D．动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少
19．白居易诗曰．“须臾十来往，犹恐巢中饥,辛勤三十日，母瘦雏渐肥”这描绘的是鸟类的
A．取食行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．防御行为
20．一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，从行为获得的途径来看，该行为属于( )
A．社会行为 B．学习行为 C．先天性行为 D．取食行为
21．易仲发现一头大象在草原上受重伤后，72小时以后就被动物啃食得只剩一堆残骸，这说明动物在生物圈中的作用是（　　）
A．维持生态平衡 B．促进物质循环 C．吃掉尸体 D．清除草原异味
22．图中的4种生物既有明显区别，也有共同特征。下列相关叙述错误的是（ ）

A．没有细胞结构的是③ B．具有荚膜和鞭毛的是②
C．①②③④都可营异养生活 D．有成形细胞核的是①②③
23．下列关于禽流感病毒的叙述正确的是
A．侵入活细胞，利用细胞内的物质制造新病毒 B．病毒是某些人制造的
C．病毒靠分裂进行繁殖 D．病毒无细胞结构，因此不会产生正常后代
24．如图为细菌结构模式图，下列叙述错误的是（　　）

A．图中A所指的结构是DNA集中的区域
B．细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活
C．细菌的生殖方式是孢子生殖
D．观察图可知，细菌与真菌细胞结构的主要区别是没有成形的细胞核
25．澳大利亚科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦因发现幽门螺旋菌，获得诺贝尔生理学或医学奖。下列关于幽门螺旋菌的叙述中错误的是（ ）
A．它没有成形的细胞核
B．它是单细胞生物，个体微小
C．它能将无机物合成有机物，储存能量
D．它的分裂速度很快，主要依靠分裂方式繁殖
26．图所示的培养基上有两处菌斑．A处较小且表面光滑粘稠；B处为黑色，呈绒毛状。以下判断错误的是 （　　）

A．A处可能是细菌或真菌的个体
B．A处可能是某种细菌的菌落
C．B处可能是某种真菌的菌落
D．B处可能是一个真菌繁殖后形成的
27．孙悟同学按右图所示对生物进行了分类，下列生物与表解中①②③依次吻合的是（ ）

A．大白菜，酵母菌，HIV病毒
B．草履虫，青霉菌，木马病毒
C．香菇，枯草杆菌，乙肝病毒
D．水稻，大肠杆菌，H7N9病毒
28．在被子植物中，分类的重要依据是
A．花、果实和种子 B．果实、种子和根茎叶
C．根、茎和叶 D．根、茎、叶和种子
29．下列关于生物多样性价值的实例中，属于间接价值的是（）
A．橡胶树提供橡胶 B．油菜提供油料
C．湿地是“地球之肾” D．竹子提供建筑材料
30．下列关于生物分类的等级和单位的叙述，正确的是
A．分类的最高等级单位是界，只包括所有的动物和植物
B．生物分类的等包括七个等级，种是最基本的分类单位
C．分类等级越高，生物此的形态，结构、生理等特征越相近
D．对裸子植物分类时，花，果实和种子的特征往往作为重要依据
二、实验探究综合题
31．东阿又称“喜鹊之乡”，每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。

（1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有．身体呈_______，可减少飞行过程中的空气阻力。前肢变成翼，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有．骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号[1]所指的骨）内部中空，可_______；胸骨有高耸的[ ]_____，可附着发达的胸肌为飞行提供强大的动力。
（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的[ ]______，该结构具有辅助呼吸或储存空气的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。
32．综合应用．如今，男子1000米、女子800米、掷实心球、一分钟仰卧起坐(女)等重要的体质健康测试项目的成绩，已经作为初中生升学体能指标的重要依据。请联系有关知识回答下列问题．

（1）在掷铅球的过程中，肱三头肌处于处于_______状态，进而牵拉_____绕_______活动，使手臂伸直，完成一个投掷的动作。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由两端的______附着在相邻的骨上，才能协助完成相关运动。
（2）根据上图，做仰卧起坐时，关节周围有充满滑液的[______]_______，以及关节面表面光滑的关节软骨可以使动作流畅；由坚韧的[____]_______以及强大的肌肉保护，因而十分稳定，一般不会发生[_____]从[_____]脱离出来的脱臼现象。
（3）跑800米时，身体需要通过______系统的调节使动作流畅，同时需要大量的能量，这些能量需要消化系统提供有机物、______系统提供氧气，通过呼吸作用来提供。
33．如图表示生态系统物质循环的过程，请据图分析回答问题．

（1）图中的生产者是_______，它能把二氧化碳和水通过[ ]_________作用转变成有机物，其制造的有机物去向有．一是通过自身的[ ]_________作用变成二氧化碳和水，返还无机环境，二是通过进入动物体内，通过[ ]_______作用返还无机环境，三是生物的遗体和动物排出的粪便通过的______分解作用返还无机环境。
（2）像二氧化碳这样，从无机环境到生物体内，又从生物体返还到无机环境的过程，叫做___，从以上分析可知，动物能_________生态系统的物质循环。
（3）在生态系统中，生物的_____、各种生物的数量和________总是维持在______的状态，这种现象叫作_________，这是一种动态平衡。
34．如图为某些微生物的形态示意图，请据图回答下列问题。

（1）图中的__（填序号）没有细胞结构，它由蛋白质外壳和__内核构成。它不能独立生活，只能____在其他生物的活细胞内，利用现成的有机物生活。
（2）①与②相比，细胞结构上①没有____；生殖方式上①进行___生殖，②在生存条件良好的情况下，一般进行____生殖。④的生殖方式是____。
（3）细菌、真菌与人类生活关系密切，城市的污水处理是利用①能分解污水中的____，这种营养方式称为____，是生态系统的___，对生态系统中的____起着不可替代的作用。
（4）若使用抗生素，能够抑制图中____（填序号）的生长和繁殖。
35．生物分类是研究生物的一种基本方法，请据图回答问题．

A．玉米 B．肾蕨 C．水绵 D．向日葵 E．葫芦藓 F．油松

G．家兔 H．鲫鱼 I．蝗虫 J．青蛙 K．蚯蚓
（1）生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的分类等级。其中，_________是最基本的分类单位。
（2）请将图中B、C、D、E、F等植物按从低等到高等的顺序排列出来．_________（用字母表示）。
（3）被子植物进行分类时，_________是分类的重要依据。
（4）上述植物中，用种子繁殖的植物是．_________；上述动物中，属于无脊椎动物的是．_________（填字母）。
（5）青蛙等两栖动物的幼体生活在水中，用________呼吸，成体营水陆两栖生活，用_________呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
（6）家兔等哺乳动物的主要特征是体表被毛、_________和__________。
（7）当前，生物多样性面临威胁的原因有多种，请写出至少两种．______________、______________________。
【参考答案】
一、选择题
C
解析．C
【分析】
水螅属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物，主要特征是．生活在水中，体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
【详解】
水螅的外胚层的刺细胞是水螅特有的攻击和防御利器，用以捕获食饵和防御敌害，大多藏有刺丝和毒液。
故选C。
2．D
【分析】
蚯蚓的体内富含蛋白质，可以生产加工食品，可做鱼类的饵料；蚯蚓的生活习性是白天穴居，夜间爬出地面取食，蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食，其粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，可
解析．D
【分析】
蚯蚓的体内富含蛋白质，可以生产加工食品，可做鱼类的饵料；蚯蚓的生活习性是白天穴居，夜间爬出地面取食，蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食，其粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，可以改良土壤，增加土壤的肥力，还可以疏松土壤，促进植物生长。
【详解】
A．蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食，其粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，可以改良土壤，增加土壤的肥力，还可以疏松士壤，促进植物生长，A不符合题意。
B．蚯蚓体内可分泌出一种能分解蛋白质、脂肪和木质纤维的特殊酶，因此可以利用蚯蚓来处理有机废物，B不符合题意。
C．蚯蚓的体内富含蛋白质，可以生产加工食品，可做鱼类的饵料，是优良的蛋白质饲料来源之一，C不符合题意。
D．过量的蚯蚓会吞食植物的根系，有可能对生产活动造成危害，D符合题意。
故选D。
3．A
【分析】
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。观图可知．④是贝壳、⑤是外套膜、⑥是足、③入水管、②是出水管，①是鳃，解答即可。
【详解】
A．③是入水管、②是出水管，错误。
B．④是贝壳，具有保护柔软身体的作用，正确。
C．⑤是外套膜，其分泌物能形成贝壳，正确。
D．⑥是足，是缢蛏的运动器官，正确。
故选A。
4．D
【分析】
鱼类的特征有．生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此解答。
【详解】
章鱼和鱿鱼具有身体柔软、具有外套膜等特征，属于软体动物；鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物；鲫鱼体表覆盖鳞片，用鳍游泳，用鳃呼吸，终生生活在水中，属于鱼类。
故选D。
【点睛】
掌握鱼类的主要特征是解题的关键。
5．C
【分析】
哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物。
【详解】
A．哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有门齿、臼齿和发达的犬齿，适于撕裂食物，A正确。
B．甲图表示兔牙齿示意图，判断理由．兔的牙齿有①门齿和③臼齿，没有犬齿，这是与吃植物的生活相适应的。乙图表示狼牙齿示意图，判断的理由．有犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物，这是与食肉生活相适应的， B正确。
C．图中结构①是门齿，具有切断食物的作用，C错误。
D．哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，D正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知草食性动物和肉食性动物的牙齿不同。
6．D
【详解】
试题分析．体表被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行， A正确；
食量较大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多，为飞行提供了能量，故B正确；
有气囊提高气体交换效率，满足鸟类在飞行时对氧气的需要，故C正确；
体温随环境不同而发生变化与飞行无关，故D错误。
考点．鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
7．B
【分析】
①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换；②鲫鱼用鳃呼吸；③青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。④蛇属于爬行动物用肺呼吸。
【详解】
A.蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，A正确。
B.鲫鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，鱼鳔调节身体的比重，B错误。
C.青蛙成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，C正确。
D.蛇属于爬行动物，用肺呼吸，D正确。
故选．B。
【点睛】
不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的。
8．C
【分析】
鸟类的主要特征．体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
恒温动物．体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类．鸟类和哺乳动物。
哺乳动物的主要特征是．体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。
【详解】
鸟类适于空中飞翔的形态结构特点．鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，有喙没有牙齿；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。所以，莺和燕都属于鸟类，共同特征有①体表被覆羽毛、②前肢变为翼、③骨骼轻、薄、⑤体温恒定，故选C。
9．B
【分析】
此题主要考查的是动物运动的知识，涉及关节的结构及功能、动作的产生等知识，思考解答。
【详解】
A.在关节囊及囊里面和外面有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。增强了关节的牢固性，不符合题意。
B.骨与骨之间的连接叫骨连接，包括能活动的，不活动的和半活动的，能活动的骨连接叫关节，符合题意。
C.运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动，不符合题意。
D.骨骼肌具有收缩的特性，但是只能牵拉骨，而不能推开骨，因此一个动作的完成至少需要两组或两组以上的肌肉相互配合、共同完成，如伸肘和屈肘动作就需要肱二头肌和肱三头肌共同完成，伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，不符合题意。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟练掌握关节的结构及功能，了解在运动中肌肉的协调与配合。
10．B
【分析】
骨的物理特性包括硬度和弹性两个方面，而骨的硬度和弹性又取决于骨内有机物和无机物的含量之比。图示表示无机物在不同年龄时期的含量，a表示少年儿童时期，骨的无机物少于 2/3，骨的弹性大；b
解析．B
【分析】
骨的物理特性包括硬度和弹性两个方面，而骨的硬度和弹性又取决于骨内有机物和无机物的含量之比。图示表示无机物在不同年龄时期的含量，a表示少年儿童时期，骨的无机物少于 2/3，骨的弹性大；b表示成年人时期，骨内的有机物约占 1/3，无机物约占2/3，这样的骨既坚硬又有弹性；图示c表示老年人时期，骨内的无机物大于2/3，这样的骨弹性小，易骨折。
【详解】
A．骨的成分包括有机物和无机物，无机物溶解于某些酸，有机物能燃烧，骨煅烧后剩下的灰白成分就是无机物，此项说法正确，不符合题意。
B．骨的组成中含有较多的碳酸钙，它与盐酸反应生成氯化钙和二氧化碳气体，所以会产生气泡。因用盐酸浸泡骨时会放出气泡，溶解的是无机盐（无机物），剩余的物质是有机物，这时骨会变的柔韧，骨能对折弯曲。此项说法错误，符合题意。
C．在b年龄段，骨既坚固又有弹性，骨的成分有机物约为1/3，无机物约为2/3，这样的骨即坚韧，又有弹性，此项说法正确，不符合题意。
D．在c年龄段，骨的成分有机物不到1/3，无机物超过2/3，这样的骨硬、脆，易发生骨折，此项说法正确，不符合题意。
故选．B。
【点睛】
明确骨的成分和物理特性间的关系以及三种人群骨的特点是解题的关键。
11．C
【分析】
动物运动的形成是以骨为杠杠、关节为支点，骨骼肌的收缩为动力。
【详解】
如图，1表示肱二头肌，2表示肱三头肌。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。AB正确；骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成
解析．C
【分析】
动物运动的形成是以骨为杠杠、关节为支点，骨骼肌的收缩为动力。
【详解】
如图，1表示肱二头肌，2表示肱三头肌。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。AB正确；骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。C错误；3表示肘关节，既灵活又牢固，D正确。
【点睛】
掌握运动系统的组成及动物运动的形成。
12．B
【分析】
关节在运动中起支点作用，图中①关节囊，②关节腔，③关节头，④关节软骨，⑤关节窝，⑥关节面。
【详解】
A、骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，A正确。
B、②关节腔内的滑液可
解析．B
【分析】
关节在运动中起支点作用，图中①关节囊，②关节腔，③关节头，④关节软骨，⑤关节窝，⑥关节面。
【详解】
A、骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，A正确。
B、②关节腔内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦，②关节腔是由①关节囊和⑥关节面共同围成的密闭腔隙，B错误。
C、运动过程中所需要的能量，骨绕关节活动离不开肌肉细胞的能量转换，C正确；
D、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，与骨相连的肌肉至少由两组肌肉相互配合活动，D正确。
【点睛】
掌握关节的结构及各部分的功能是解题的关键。
13．C
【分析】
哺乳动物在运动过程中需要的能量来自于细胞的呼吸作用。
呼吸作用的公式是．有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。
【详解】
哺乳动物在运动过程照消耗的能量来自细胞的呼吸作用，呼
解析．C
【分析】
哺乳动物在运动过程中需要的能量来自于细胞的呼吸作用。
呼吸作用的公式是．有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。
【详解】
哺乳动物在运动过程照消耗的能量来自细胞的呼吸作用，呼吸作用需要的有机物是通过消化系统的消化和吸收获得的，需要的氧气是通过呼吸系统的气体交换获得的，而有机物和氧气需要通过循环系统的运输才能到达细胞的线粒体。因此动物运动需要的能量要有呼吸系统、消化系统和循环系统的参与，C符合题意。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是掌握动物的运动需要的能量来源。
14．D
【解析】
科学、系统的体育锻炼，即可以提高关节的稳定性，又可以增加关节的灵活性和运动幅度。体育锻炼可以增加关节面软骨和骨密质的厚度，并可使关节周围的肌肉发达、力量增强、关节囊和韧带增厚，因而可使
解析．D
【解析】
科学、系统的体育锻炼，即可以提高关节的稳定性，又可以增加关节的灵活性和运动幅度。体育锻炼可以增加关节面软骨和骨密质的厚度，并可使关节周围的肌肉发达、力量增强、关节囊和韧带增厚，因而可使关节的稳固性加强。在增加关节稳固性的同时，由于关节囊、韧带和关节周围肌肉的弹性和伸展性提高，关节的运动幅度和灵活性也大大增加。人体长期从事体育锻炼，通过改善骨的血液循环，加强骨的营养；加强骨的新陈代谢，使骨径增粗，肌质增厚，骨质的排列规则、整齐，并随着骨形态结构的良好变化，骨的抗折、抗弯、抗压缩等方面的能力有较大提高。体育锻炼，能促进血液循环，加强骨骼肌的营养，使肌细胞获得更多的营养，使肌细胞（肌纤维）变粗，体积增大，肌肉粗壮。
故选D。
15．A
【分析】
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
【详解】
鹰的前肢变成翼，运动方式是飞行，鱼生活在水
解析．A
【分析】
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
【详解】
鹰的前肢变成翼，运动方式是飞行，鱼生活在水中，用鳍游泳；螃蟹属于节肢动物，运动方式是爬行，可见，A正确。故选A。
【点睛】
牢记动物的运动方式和生活环境相适应的特点。
16．D
【分析】
自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，动物的运动都需要以一定的结构作为基础的。
【详解】
A．鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式，A正确。
B．鱼类
解析．D
【分析】
自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，动物的运动都需要以一定的结构作为基础的。
【详解】
A．鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式，A正确。
B．鱼类生活在水中，主要靠尾部和躯干部的摆动和鳍的配合运动，B正确。
C．蛇属于爬行动物，运动方式是爬行，蜗牛属于软体动物，运动方式为爬行，C正确。
D．蝗虫具有2对翅，能飞行，具有3对足，也能进行跳跃运动，D错误。
故选D。
【点睛】
明确各种动物的运动方式是解题的关键。
17．D
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解析．D
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物越高等学习能力就越强。
【详解】
A.从获得途径上来看，乙是生来就有，由遗传物质决定的属于先天性行为，而甲、丙、丁都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动，属于学习行为，A正确。
B.营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，蚂蚁具有社会行为，B正确。
C.动物越高等学习能力就越强，丙和丁比较，丙动物低等，它的动物学习能力较弱，C正确。
D. 先天性行为是动物生存的基础，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂多变环境的学习能力。因此先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D错误。
故选．D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
18．C
【详解】
动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用，A正确；
先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为，B正确；
学习行为是动物后天学习所得，但是遗传因素是基础而不是与遗传因素无关，C错
解析．C
【详解】
动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用，A正确；
先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为，B正确；
学习行为是动物后天学习所得，但是遗传因素是基础而不是与遗传因素无关，C错误；
动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少，D正确。
19．B
【分析】
动物的行为多种多样，如觅食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。
【详解】
A．取食行为是动物获得食物的行为，错误。
B．繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的
解析．B
【分析】
动物的行为多种多样，如觅食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。
【详解】
A．取食行为是动物获得食物的行为，错误。
B．繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为。“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”体现了鸟类的育雏行为，属于繁殖行为，正确。
C．攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击，错误。
D．防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为。对动物维持个体的生存和延续种族是十分重要的，是不可缺少的，错误。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解动物的繁殖行为。
20．C
【分析】
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如．蜜蜂采蜜，蜘蛛织网等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）后天性行为是动物出生后通过学习得来
解析．C
【分析】
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如．蜜蜂采蜜，蜘蛛织网等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。如蚯蚓走迷宫、猕猴做花样表演是通过学习得来的行为，属于后天性行为。
【详解】
蜘蛛结网是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，因此属于先天性行为。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
21．B
【分析】
动物在自然界中作用．①维持自然界中生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子。
【详解】
促进生态系统的物质循环。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，
解析．B
【分析】
动物在自然界中作用．①维持自然界中生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子。
【详解】
促进生态系统的物质循环。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，一头大象在草原上死亡，72小时以后就被动物啃食得只剩一堆残骸，这说明动物在生物圈中的作用是动物能促进生态系统的物质循环。
故选B。
22．D
【分析】
①是酵母菌，酵母菌属于真菌有成形的细胞核。
②是细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。
③是病毒，病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没
解析．D
【分析】
①是酵母菌，酵母菌属于真菌有成形的细胞核。
②是细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。
③是病毒，病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
④是草履虫，属于单细胞动物。
【详解】
没有细胞结构的是③，因为③是病毒，病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，A正确。
具有荚膜和鞭毛的是②，因为②是细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有的细菌还有荚膜、鞭毛等特殊结构，B正确。
①是酵母菌，②是细菌，③是病毒，④是草履虫，靠吸取外界的营养物质生存，可营异养生活，C正确。
①是酵母菌，酵母菌属于真菌，有成形的细胞核；②是细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；③是病毒，病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，D错误。故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌、病毒和草履虫的结构特点。
23．A
【分析】
病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能
解析．A
【分析】
病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。
【详解】
A．病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒，A正确。
B．病毒是生物，是自然进化的结果，B错误。
C．病毒靠复制的方式在活细胞内繁殖，C错误。
D．病毒无细胞结构，但病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化的现象，且能够繁殖后代，D错误。
故选A。
24．C
【分析】
分析图可知．A是DNA，B细胞膜，C细胞壁，D荚膜，E细胞质，F鞭毛。
【详解】
A．图中A所指的结构是DNA集中的区域，没有成形的细胞核，正确。
B．细菌与植物细胞相比没有叶绿体，故
解析．C
【分析】
分析图可知．A是DNA，B细胞膜，C细胞壁，D荚膜，E细胞质，F鞭毛。
【详解】
A．图中A所指的结构是DNA集中的区域，没有成形的细胞核，正确。
B．细菌与植物细胞相比没有叶绿体，故不能进行光合作用，不能直接制造有机物，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养，正确。
C．细菌的生殖方式是分裂生殖，错误。
D．细菌的细胞结构．细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；而真菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。因此，细菌与真菌细胞结构的主要区别是没有成形的细胞核，正确。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是知道细菌的基本形态和结构特点，细菌的营养方式和生殖方式。
25．C
【分析】
幽门螺旋菌是细菌，单细胞结构，个体微小，生殖方式为分裂生殖且繁殖速度快，细菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质，无叶绿体，无成形的细胞核，除此还有能摆动的鞭毛，具有保护作用的荚
解析．C
【分析】
幽门螺旋菌是细菌，单细胞结构，个体微小，生殖方式为分裂生殖且繁殖速度快，细菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质，无叶绿体，无成形的细胞核，除此还有能摆动的鞭毛，具有保护作用的荚膜。
【详解】
A、幽门螺旋菌是一种细菌，没有细胞结构，正确。
B、细菌具有细胞结构，为单细胞生物，个体微小，正确。
C、细菌的体内没有叶绿体，不能将无机物合成有机物，错误。
D、细菌的繁殖方式是分裂繁殖，真菌是孢子繁殖，正确。
【点睛】
解题的关键是知道细菌的结构特点。
26．A
【分析】
菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是细菌的菌落，体积较小；体积较大呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状的是真菌的菌落。由图示A处较小且表面黏稠；B处为黑色，呈绒毛状；故B为真菌菌落，A为细菌菌落。
解析．A
【分析】
菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是细菌的菌落，体积较小；体积较大呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状的是真菌的菌落。由图示A处较小且表面黏稠；B处为黑色，呈绒毛状；故B为真菌菌落，A为细菌菌落。
【详解】
AB、图中A处较小且表面黏稠，故A为细菌菌落，A错误、B正确。
CD、图中B处为黑色，菌落较大、呈绒毛状，故B为真菌菌落，B处可能是一个真菌繁殖后形成的，CD正确。
故选．A。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点。
27．D
【解析】
大白菜属于绿色植物，酵母菌属于真菌，有成形的细胞核，HIV病毒无细胞结构，A错误；草履虫属于单细胞动物，青霉属于真菌，木马病毒不是生物，B错