人教版中学七年级生物下册期末解答实验探究大题质量检测试卷附答案大全.doc
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人教版中学七年级生物下册期末解答实验探究大题质量检测试卷附答案大全 1.内江的牛肉面色香味美、营养丰富,可谓闻名遐迩。吃下一碗牛肉面,其中的主要营养物质在人体消化道经过一段神奇旅程,最终被消化成小分子营养成分。如面图一是人体消化系统示意图,图二是淀粉、蛋白质、脂肪被消化程度示意图。据图回答下列问题: (1)面条的主要成分是淀粉,图二中能代表淀粉消化过程的曲线是_____。 (2)牛肉面中的脂肪需要通过图一中的[____]_____分泌的_____乳化后才能进行化学性消化。 (3)通过图二可知_____是消化食物的主要场所。 2.根据消化系统模式图,分析回答: (1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ]______,其内表面具有_______和__________等与消化和吸收营养物质相适应的结构。 (2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[ ]______,它所分泌的消化液是________,该消化液具有___________________________________的作用。 (3)淀粉被消化的起始部位是[ ]______,在此部位起作用的消化腺是[ ]_______。脂肪在消化道的______(器官名称)中开始被分解,蛋白质在消化道的______(器官名称)中开始被分解。 3.图是人体消化系统模式图,请据图回答问题 (1)消化道中最膨大的部位是[ ]________,该器官主要由________组织组成,其中含有的消化酶主要是___________。 (2)位于消化道外的消化腺有___________(填序号),其中最大的消化腺是[ ]_________,其分泌的消化液______(填“有”或“无”)消化功能。 (3)图中⑧是_________,长约1.5米,它能够吸收一部分水、无机盐和____________。 (4)食物的消化和吸收主要在[ ]_________中进行,被吸收的营养成分随血液循环运往全身。 4.图甲为呼吸系统的组成示意图,图乙为人体内的气体交换示意图,请据图回答下列问题: (1)图甲中的[____]_____是气体交换的场所。 (2)图乙中的a、b、c、d分别代表两种气体,其中a和d表示的是______。 (3)图乙中A、B表示气体交换部位,其中A处的气体交换是通过______实现的。 (4)人体呼出的气体和吸入的气体相比较,______的含量明显减少。 (5)图乙中的组织细胞分解有机物,同时释放能量的过程叫作______。 (6)在平时的生活中要养成与呼吸系统有关的良好生活习惯是______。(至少写出两条) 5.下面左图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,右图是人体内的气体交换示意图,请据图回答问题: (1)左图中表示吸气过程的是曲线__________段;吸气时肋间肌和膈肌都处于__________状态,胸廓的前后径和左右径由__________变__________。 (2)右图中__________ (填序号)过程表示肺泡内的气体交换,肺泡内的气体交换是通过__________完成的。 (3)组织细胞产生的二氧化碳在血液中由__________运送,最后由__________系统排出体外。 6.人体是各器官、系统密切联系的统一整体。甲图表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,乙图表示平静呼吸时肺容量变化的曲线,丙图表示人体的气体交换示意图。请据图回答: (1)甲图中曲线AB段表示____(填吸气或呼气)时肺内气压的变化。与之相对应的是乙图中的____(填ab或bc)过程,此时膈肌和肋间肌处于____状态。 (2)丙图中[1]肺泡与外界的气体交换是通过____实现的,过程[2]和[3]是通过____作用实现的。氧气最终进入组织细胞,用于分解有机物,为生命活动提供____。 (3)丙图中经过[3],氧与血红蛋白____(填结合或分离),不断扩散到组织细胞中,而组织细胞产生的二氧化碳则由血液中由____运送,最后由呼吸系统排出体外。 7.心脏是人体血液循环的根本动力来源,小腿腓肠肌也能为血液循环提供部分动力,常被称为人体的“第二心脏”。请根据图1和图2回答下列问题。 (1)心脏共有四个腔,其中肌肉组织最发达的是[ ]_______,能强有力地收缩,将血液泵入______血管中。 (2)上、下腔静脉中的血液是______(动脉血/静脉血),流入图1中心脏的[ ]_________中,再经[ ]_________将这些血液泵入肺动脉。由肺静脉流回心脏的是______(动脉血/静脉血)。 (3)人类直立行走后,心脏远离地面,在地球引力的影响下,腿部血液返回心脏变得更加困难。如图2,人在行走时,腓肠肌交替__________。其中腓肠肌处于图2中的______(填字母)状态时,能挤压血管,推送血液;同时__________能防止血液倒流,两者配合不断推动腿部血液流回心脏,这个过程与心脏泵血有异曲同工之妙。 8.随着科技的不断发展,人工器官应用更加广泛,人工心肺机就是其中一种,它主要由“电动泵”、“氧合器”、“热交换器”三部分构成。如图为人工心肺机救治病人示意图,请据图回答问题。 (1)图中A为“电动泵”,相当于人的心脏,推动血液循环。人体中专门调节心跳的神经中枢位于______。 (2)图中B为“氧合器”,相当于人的______,对血液供氧,排出二氧化碳,完成血液与外界气体的交换。 (3)图中C为“热交换器”用于提供热量,调节体温。人体维持体温的能量主要来自细胞的______作用。 (4)图中营养补充液可以提供葡萄糖。人体调节血糖浓度的激素主要是______。 (5)图中的“流回血液”应该是______血。 9.甲图是血液分层现象示意图,乙图是血涂片在显微镜下的一个视野图。请根据如图回答问题: (1)取少量人的新鲜血液,放入盛有少量_____溶液(防止血液凝固)的试管里,静置一段时间后,试管中的血液会发生分层现象。通过甲图分层现象可以看出,人的血液是由血细胞和[ ]_____两部分组成的。 (2)乙图中,通过显微镜观察可以发现,数量最多的血细胞是[ ]_____,它具有的形态结构特点是_____,其功能是_____。 (3)小华的手被轻度划伤出血,但伤口处血液很快凝固止血,起主要作用的是图乙中的[ ]_____。若伤口受病菌感染发炎,数量明显增高的是[ ]_____。 (4)图乙中④所代表物质的功能是_____。 10.下面是人体肾单位及泌尿系统的部分结构示意图,请据图回答: (1)图甲所示结构主要由_______、肾小囊、肾小管组成。A、B、C、D 四种液体,在成分和含量上最接近的两种是________。 (2)人体排尿不仅起到排出废物的作用,还调节了体内水和________的平衡。尿素主要以尿液的形式排出体外,还有一部分则通过皮肤以________的形式排出体外。 (3)产生尿意的神经中枢在________。 11.欣欣暑假回爷爷家,发现爷爷四肢乏力、精神萎靡、食欲不振,而且还有气短、呼吸不畅等症状,她和爸妈陪同爷爷到医院进行相关检查。下表是部分检查结果: 检查项目 检查报告 参考值(正常值) 血常规 红细胞(RBC) 4.0 4.3-5.8×1012 白细胞(WBC) 9.4 3.5-9.5×109 血小板(PLT) 150 125-350×109 尿常规 尿蛋白(PRO) ++ 阴性 尿潜血(BLD) + 阴性 胸部CT 肺部感染、双肺肺气肿、主动脉及冠状动脉钙化 注:“+”表示检出,“+”越多含量越多,“阴性”表示未检出。 (1)根据血常规,推测爷爷可能患_________,医生建议他多补充含蛋白质和铁的食物。 (2)经尿常规检查,医生初步判断患者可能是肾单位的_________出现了病变。 (3)通过口服药物可治疗肺部感染和肺气肿,药物主要在消化道的_被吸收,最先到达心脏的右心房,再经过__(“肺循环”或“体循环”)到达肺部细胞。老人有四肢无力、精神不振等症状,这是因为肺气肿影响了肺与外界的气体交换,导致组织细胞缺氧,减弱了__,使机体供能减少。 (4)主动脉及冠状动脉钙化可能会造成动脉粥样硬化,引起心肌梗塞。随着科技的不断发展,植入型辅助人工心脏(如图)适用于因心肌梗塞而导致心脏(左心室)泵血功能减弱的重症心力衰竭患者。血液泵将血液泵入_________,辅助患者进行血液循环。 12.下图是尿的形成过程示意图 (1)图中①处所指的液体是指(___________) ,与血浆相比,它不具有的物质是(______________) ,而尿液与之相比,不含有的物质是(____________) ,浓度增加物质是(_________________) 。 (2)图中②处正在发生的生理作用是 (_______________),这个过程是在 (____________)中完成的。 13.糖尿病的发病率持续上升,已成为危害人类健康的主要凶手之一。在一次社区公益体检中,甲、乙两人均检测出糖尿糖,为进一步确诊他俩是否患糖尿病,两人在第二天空腹测血糖后,进食了等量的米饭,并在餐后3小时内,每隔一小时分别测一次血糖,结果如图。请回答下列问题: (1)甲、乙两人血液中的部分葡萄糖从肾单位中的___________处离开血液,最后随尿液排出体外。 (2)两人中__________的血糖浓度变化正常却出现尿糖,可能是肾脏有炎症导致____________作用异常,也可能是他在验尿前曾摄入过多的糖类。 (3)进食1小时内两人血糖浓度都上升,是因为淀粉在____________(填消化液)的作用下最终被分解为葡萄糖,经_______________被吸收进入血液。 (4)医生从______的血糖浓度变化及他自述有多饮、多食、多尿和体重下降的现象,判断他已患糖尿病。这是由于其体内________分泌不足,导致细胞________的能力减弱。 14.酒驾醉驾严重危害公共安全。2月1日晚,市交警部门开展集中统一行动,当晚即查纠酒驾32起。请结合图甲(眼球的结构)、图乙、图丙(脑的组成)、图丁(反射弧结构)模式图,回答下列问题: (1)“红灯停,绿灯行”感受到红灯刺激的是甲图眼中的[____]_____,图乙中的j是指图甲中的_____。 (2)“红灯停,绿灯行”属于______反射,完成该反射的神经中枢位于图丙中的__________。 (3)“酒驾”或“醉酒”者常常表现出神志不清、走路不稳、呼吸急促等现象,这是由于酒精依次麻痹了图丙中的[____]_____、[____]_____、[____]_____造成的。 (4)若某人因“酒驾”造成腰椎部受伤,致使右侧下肢运动出现障碍,但仍有感觉,则受损部位可能是图丁中的[____]_____或[____]_____。通过此现象可以证明脊髓具有_____功能。 15.人体能够灵敏地感知环境的变化,并依靠自身的调节功能作出相应的反应,以适应环境,更好地生存。通过神经系统和激素的调节作用,人体的各项生理活动相互协调,使人体成为一个统一的整体。请你结合人体生命活动调节的有关知识,分析回答以下问题: (1)神经元是一种高度特化的细胞,其结构包括两部分,其功能是_____。 (2)神经调节的基本方式是_____。 (3)甲、乙两人在一起交通事故中受伤,医生检查后发现他们的脑部活动正常。为了检查他们神经系统的其他部位是否受损,医生做了进一步的测试,结果如表: 伤者 伤者蒙上眼睛所接受的测试 测试结果 甲 以针尖刺甲的指尖 甲感觉痛,但没有缩手 乙 以针尖刺乙的指尖 乙立即缩手,但完全不知有针刺及缩手动作的发生 请根据测试结果分析:甲、乙最有可能受损的部位分别是脊髓的_____、_____。 (4)人在吃梅、看梅和谈梅时都能分泌唾液。看梅流唾液属于_____反射,完成该反射的感受器位于眼球中的上,而谈梅时流唾液这种反射活动是人类所特有的_____,能够对_____,是人类高级神经活动的最突出特征。 (5)儿童和青少年身高的增长主要受激素调节,该种激素在睡眠时分泌的量比觉醒时多得多,因此充足睡眠能促进儿童和青少年_____。 (6)毒品能损害人体多个系统的功能,对神经系统的影响很大,能摧毁一个人的意志力,使人丧失辨别是非的能力,甚至会因失去理智而导致违法犯罪行为的发生。远离毒品的最好办法是_____。 1.A 解析:乙 4 肝脏 胆汁 小肠 【分析】 (1)图一是消化系统结构图,1口腔,2食道,3胃,4肝脏,5胆囊,6十二指肠,7胰腺,8大肠,9小肠,10盲肠,11阑尾;肝脏是人体最大的消化腺,小肠是消化和吸收的主要场所。 (2)图二中,横坐标表示各段消化道,其中A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小肠,E是大肠;纵坐标表示的是淀粉、脂肪和蛋白质在各段消化道中的消化程度,曲线乙表示淀粉的消化、曲线丙表示蛋白质的消化、曲线甲表示脂肪的消化。 【详解】 (1)淀粉的消化开始于A口腔、蛋白质的消化始自C胃、脂肪从D小肠开始消化,分析图二可知:曲线乙表示淀粉的消化、曲线丙表示蛋白质的消化、曲线甲表示脂肪的消化。(2)脂肪的消化过程包括物理性消化和化学性消化,脂肪的物理性消化在4肝脏分泌的胆汁的作用下将脂肪乳化成脂肪微粒,加大了脂肪与消化液的接触面积,利于脂肪的化学性消化。 (3)通过图二可知,小肠是消化食物的主要场所,食物中的淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化都是在小肠中进行的,因为小肠内有多种消化液,如肠液、胰液和胆汁,其中肠液和胰液中含有多种消化酶,所以小肠是消化的主要场所。 【点睛】 掌握消化系统的组成和各器官的功能,以及淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程可正确解答。 2.8小肠 皱襞 小肠绒毛 4肝脏 胆汁 乳化脂肪 2口腔 1唾液腺 小肠 胃 【分析】 图是人的消化系统的结构图,消化系统包括消化道和消化腺两部分。其中1唾液腺,2口腔,3食道,4肝脏,5胃,6胰腺,7十二指肠,8小肠,9大肠,10肝门。 【详解】 (1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是8小肠。这是因为小肠具有与其功能相适应的结构特点:长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,其壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质的吸收。 (2)4肝脏分泌的胆汁中不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,能把脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,从而有利于脂肪的消化。 (3)淀粉开始消化的部位是2口腔,口腔中有1唾液腺,能分泌唾液,其中的淀粉酶能初步消化淀粉为麦芽糖。脂肪首先在小肠内被胆汁乳化成脂肪微粒,增大了脂肪与消化酶的接触面积,然后被肠液和胰液消化成甘油和脂肪酸;蛋白质在5胃内进行初步消化,然后在小肠内肠液和胰液被消化成氨基酸。 【点睛】 消化系统的组成以及功能是考查的重点,可结合着具体的图示掌握。 3.⑤胃 肌肉 蛋白酶 ①④⑥ ④肝脏 无 大肠 维生素 ⑦小肠 【解析】 【分析】 图中①唾液腺,②口腔,③食道,④肝脏,⑤胃,⑥胰腺,⑦小肠,⑧大肠,⑨肛门。 【详解】 (1)消化系统包括消化道和消化腺,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门,其中⑤胃是消化道中最膨大的部分,主要由肌肉组织组成,其中含有的消化酶主要是蛋白酶。 (2)消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺,其中①唾液腺、④肝脏和⑥胰腺位于消化道外,肠腺和胃腺位于消化道以内。其中④肝脏是人体最大的消化腺,能够分泌胆汁,胆囊储存胆汁,分泌的胆汁中不含有消化酶,对脂肪起乳化作用,无消化功能。 (3)图中⑧是大肠,长约1.5米,它能够吸收一部分水、无机盐和维生素,但无消化功能。 (4)从图中可以看出⑦小肠是消化道中最长的一段,且上面有皱襞和小肠绒毛,加大了消化食物和吸收营养的面积;小肠内有小肠腺分泌的肠液,还有胰腺分泌的胰液通过胰管流入小肠,肝脏分泌的胆汁通过胆管流入小肠,利于消化食物;小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄,有利于营养物质的吸收,因而小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。 【点睛】 掌握消化系统的组成及各部分的作用是解题的关键,要正确识图。 4.A 解析:⑥ 肺 二氧化碳 气体扩散 氧气 呼吸作用 尽量用鼻呼吸,不随地吐痰,不吸烟,坚持体育锻炼等 【解析】 【分析】 呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管和支气管构成,是气体进出的通道。呼吸的环节包括肺通气,肺泡里的气体交换,气体在血液中的运输,组织细胞里的气体交换。 【详解】 (1)呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。肺是最主要的呼吸器官,是进行气体交换的场所,肺泡是肺进行气体交换的主要部位,外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。肺泡壁和毛细血管壁都很薄,各有一层上皮细胞组成。这些结构特点,都有利于进行气体交换。图甲中的⑥肺是气体交换的场所。 (2)肺泡里的气体交换是肺泡里的氧气扩散进入血液,血液里二氧化碳扩散进入肺泡,交换的结果是由静脉血变成动脉血,这样a表示二氧化碳,b表示氧气。组织细胞里的气体交换是血液中氧气进入细胞,细胞里产生的二氧化碳扩散进入血液,由交换的结果是由动脉血变成静脉血,这样c表示氧气,d表示二氧化碳。因此,图乙中的a、b、c、d分别代表两种气体,其中a和d表示的是二氧化碳。 (3)通过(2)分析可知,图乙中A表示肺泡里的气体交换、B表示组织里的气体交换,其中A处的气体交换是通过气体扩散实现的。 (4)呼出的气体与吸入的气体相比较,二氧化碳增多,氧减少,人呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉,同时组织细胞呼吸作用产生了大量的二氧化碳,导致呼出的气体二氧化碳含量增加。因此,人体呼出的气体和吸入的气体相比较,氧气的含量明显减少。 (5)呼吸作用吸收氧气,分解有机物为二氧化碳和水,并释放出能量,能量为生命活动提供动力。因此,图乙中的组织细胞分解有机物,同时释放能量的过程叫作呼吸作用。 (6)用鼻呼吸比用嘴呼吸要好,因为用鼻呼吸鼻腔可以过滤、湿润和温暖吸入的气体。痰中含有细菌,对人体有害,所以不要随地吐痰。加强体育锻炼增强人体的抵抗力。因此,在平时的生活中要养成与呼吸系统有关的良好生活习惯是尽量用鼻呼吸,不随地吐痰,不吸烟,坚持体育锻炼等。 【点睛】 解题的关键是理解呼吸系统的组成和功能,肺泡里的气体交换和组织细胞里的气体交换,呼吸系统的卫生保健,呼吸作用的概念。 5.A 解析:(1)AB 收缩 小 大 (2)2 气体的扩散作用 (3)血浆和红细胞 呼吸 【解析】 试题分析:(1) 图示中:纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差,横坐标表示呼吸时间;AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值,表示肺内气压低于外界大气压,是吸气过程;吸气时呼吸肌收缩,胸廓的前后径和左右经变大,胸廓扩大,肺扩张。BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值,表示肺内气压高于外界大气压,是呼气过程; (2) 呼吸的全过程包括四个方面:肺通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换。肺的通气(图中的1)是指肺泡与外界的气体交换,是通过呼吸运动实现的;肺泡内的气体交换(图中的2)和组织里的气体交换(图中的3)分别是指肺泡与血液、血液与组织细胞的气体交换,是通过气体的扩散作用实现的。 (3)血液中的红细胞能运输部分二氧化碳,血浆也能运输部分二氧化碳,运至肺部毛细血管后,血液与肺泡进行气体交换,二氧化碳进入肺泡,由呼吸系统排出体外。 考点:本题考查的是人体呼吸运动的过程,肺泡处的气体交换,意在考查学生对所学知识的掌握和理解。 6.A 解析:吸气 ab 收缩 呼吸运动 气体的扩散 能量 分离 血浆 【分析】 (1)呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动,包括吸气过程和呼气过程。呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下,肋间肌收缩时,肋骨向上向下运动,使胸廓的前后径和左右径都增大,同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径都增大,这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程。呼气过程大致相反。图甲AB段肺内气压低于大气压则表示吸气气,图甲BC段肺内气压高于大气压则表示呼气。图乙曲线ab段表示肺内气体容量由小变大,表示吸气。图乙曲线bc段表示肺内气体容量由大变小,表示呼气。 (2)丙图表示呼吸的全过程。1肺与外界的气体交换,2肺泡内的气体交换,3组织细胞与血液之间的气体交换,4气体在血液中的运输。据此解答。 【详解】 (1)图甲AB段肺内气压低于大气压则表示吸气气,胸廓的前后、左右、上下径都增大。图乙曲线ab段表示肺内气体容量由小变大,表示吸气。吸气时,肋间肌收缩时,肋骨向上向下运动,使胸廓的前后径和左右径都增大,同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径都增大,这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程。 (2)1肺与外界的气体交换叫做肺的通气,它是通过呼吸运动实现的;而2肺泡内的气体交换、3组织细胞与血液之间的气体交换则是通过气体的扩散作用实现的。氧进入血液后通过血液循环运送到组织细胞内的线粒体参与分解有机物,为其生命活动提供能量。 (3)组织细胞产生的二氧化碳在血液中由血浆运送,全部的二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出。 【点睛】 熟知气体交换的过程以及正确识图是解答此题的关键。 7.C 解析:④左心室 主动脉 静脉血 ①右心房 ②右心室 动脉血 收缩和舒张 C 静脉瓣 【分析】 体循环的起点是左心室,终点是右心房;肺循环的起点是右心室,终点是左心房。图1中,①是右心房,②是右心室,③是左心房,④左心室。 【详解】 (1)心脏共有四个腔,其中肌肉组织最发达的是④左心室,左心室的收缩要把血液输送到全身各处,流经途径最远。左心室能强有力地收缩,将血液泵入主动脉中,再由主动脉流入各级动脉,流向全身各处组织、器官。 (2)血液由左心室泵入进入主动脉,流经各级动脉,然后流经身体各处毛细血管网,在毛细血管处与组织细胞进行物质交换,血液由含氧多的动脉血变为含氧少的静脉血,静脉血流入各级静脉,流向上、下腔静脉,因此上、下腔静脉中的血液是含氧少的静脉血,上、下腔静脉内的静脉血流入图1中心脏的①右心房中,完成体循环;再经②右心室将这些血液泵入肺动脉,右心室是肺循环的起点。血液由肺动脉流入肺部毛细血管网时,与肺泡进行气体交换,血液由含氧少的静脉血变为含氧多的动脉血,由肺静脉流回左心房,因此由肺静脉流回心脏的是含氧多的动脉血。 (3)人在行走时,腓肠肌交替收缩和舒张,腓肠肌的收缩为运动提供动力。其中腓肠肌处于图2中的C收缩状态时,腓肠肌绷紧鼓起,能挤压血管,推送血液;同时四肢静脉内有静脉瓣,静脉瓣能防止血液倒流,两者配合不断推动腿部血液回心脏。 【点睛】 此题注意掌握心脏的四个腔,及血液循环的途径,血液变化情况等知识。 8.B 解析:脑干 肺 呼吸 胰岛素 动脉 【详解】 试题分析:(1)呼吸系统由气体通行的呼吸道和气体交换的肺所组成。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺内的各级支气管分支所组成。肺是气体交换的主要场所,肺由许多肺泡构成。(2)肺循环的路线为:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。在肺循环中,血液流经肺部毛细血管网时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡内的氧进入血液,因此血液成分的变化是:氧气增多,二氧化碳减少。 (1)脑干位于大脑的下方和小脑的前方,它的最下面与脊髓相连,脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等)。 (2)当重症流感患者因为肺功能严重受损,常规治疗对其无效时,人工心肺机(如图)可以辅助承担气体交换任务,其中氧合器模拟了肺泡(肺)与血液的气体交换,使其处于休息状态,为患者的治疗争取了宝贵的时间。血液流经氧合器后成分的主要变化是:二氧化碳减少,氧气增多。 (3)人体维持体温的能量主要来自细胞的呼吸作用,在组织细胞的线粒体内,在氧的参与下,将有机物分解为二氧化碳和水,并释放出热量。 (4)血糖平衡的调节途径有激素调节和神经调节,先是激素调节,主要是胰岛素对血糖含量的调节。 (5)由于B氧合器模拟了肺泡(肺)与血液的气体交换,吸收了氧气,排出二氧化碳,血液中的含氧量增加,变成了动脉血。 点睛:解答此题的关键是正确的识图,并能根据所学的知识解析生活中的问题。 9.A 解析:抗凝剂 ④血浆 ①红细胞 呈两面凹的圆饼状,没有细胞核 运输氧气 ③血小板 ②白细胞 运载血细胞,运输养料和废物 【分析】 甲图中血液中加入柠檬酸钠溶液后会出现分层现象,如图: 因此甲图中A、B、C三层中的物质依次是血浆、白细胞和血小板、红细胞;B、C层的细胞总称为血细胞。乙图中①红细胞,②白细胞,③血小板,④为血浆。 【详解】 (1)甲图量筒里放入柠檬酸钠(抗凝剂)的目的是防止血液凝固。结果血液出现分层现象。血液由血浆和血细胞构成,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。 (2)单位体积内数量最多的血细胞是红细胞,红细胞呈两面凹的圆饼状,没有细胞核,内富含血红蛋白,血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合,在氧浓度低的地方与氧分离,所以红细胞的功能是运输氧气。 (3)③血小板有止血和加速凝血的功能。②白细胞吞噬病菌,有防御和保护作用。 (4)④血浆呈淡黄色,半透明,血浆中含有大量的水,还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐等,血浆的主要功能是运载血细胞,运输养料和废物。 【点睛】 掌握血液的组成和功能是解题关键。 10.A 解析:肾小球 AD 无机盐 汗液 大脑皮层 【分析】 观图可知,A收集管中的尿液、B肾动脉中的血液、C肾小囊中的原尿、D膀胱中的尿液。 【详解】 (1)图甲肾脏所示结构主要由肾小球、肾小囊、肾小管组成。A、B、C、D四种液体,A收集管中的液体是尿液与D膀胱内的尿液在成分和含量上最接近。 (2)人体排尿,不仅起到排出废物的作用,而且对调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能,也有重要的作用。代谢废物中的尿素除了以尿液形式排出外,还可以通过皮肤以汗液形式排出。 (3)人能有意识地控制排便和排尿反射,表明脊髓里的神经中枢也是受大脑控制的,产生尿意的神经中枢在大脑皮层。 【点睛】 理解肾单位结构模式图各部分所代表的结构及功能是解答此题的关键。 11.贫血 肾小球 小肠 肺循环 呼吸作用(细胞呼吸) 主动脉 【分析】 (1)血常规化验单中有红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板等的数量,可通过与正常值对比了解患者的健康状况。 (2)尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。 (3)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。 【详解】 (1)贫血是由于血液中的红细胞数目减少,或者血液中血红蛋白的数目减少而造成的,红细胞的正常值是4.3-5.8×1012个/L,而此人测定值为4.0ⅹ1012/L,此人红细胞的数量较正常值少,故此人可能患有贫血,应多吃一些含铁或是蛋白质丰富的食物。 (2)正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质,若肾小球病变,肾小球的通透性增大,原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿。而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质,因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质。经尿常规检查,欣欣的爷爷尿中含较多蛋白质,医生初步判断可能是肾小球处出现了病变。 (3)小肠是消化吸收的主要场所,口服药物在消化道的小肠被吸收后,最先到达心脏的右心房,再经过肺循环到达肺部细胞。肺气肿会影响肺与外界的气体交换,导致组织细胞缺氧,减弱了呼吸作用,使机体供能减少。人会出现四肢无力、精神不振等症状。 (4)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。人工心脏适用于因心肌梗塞而导致心脏(左心室)泵血功能减弱的重症心力衰竭患者。血液泵将血液泵入主动脉,辅助患者进行血液循环。 【点睛】 此题涉及的知识面比较广,我们要熟练掌握相关的基础知识,结合题意,灵活解答。 12.原尿 大分子蛋白质 葡萄糖 尿素 重吸收 肾小管 【分析】 (1)肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通。 (2)尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。 (3)图中①是肾小囊、②是肾小管。 【详解】 (1)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到①肾小囊腔形成原尿。因此图中①肾小囊处所指的液体是指原尿,与血浆相比,它不具有的物质是大分子蛋白质。当原尿流经②肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水形成尿液。因此尿液与原尿相比,不含有的物质是葡萄糖,浓度增加的物质是尿素。 (2)图中②处正在发生的生理作用是肾小管的重吸收作用,这个过程发生在肾小管。 【点睛】 解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构以及尿液的形成过程。 13.肾小球 乙 肾小管的重吸收 唾液、肠液、胰液 小肠绒毛壁和小肠绒毛内的毛细血管壁 甲 胰岛素 吸收、利用和转化葡萄糖 【分析】 (1)当血液流经肾小 解析:肾小球 乙 肾小管的重吸收 唾液、肠液、胰液 小肠绒毛壁和小肠绒毛内的毛细血管壁 甲 胰岛素 吸收、利用和转化葡萄糖 【分析】 (1)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其余一切水溶性物质(如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等)滤过到肾小囊的腔内形成原尿,当原尿流经肾小管时,全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。 (2)胰岛素是由胰岛分泌的,它的主要作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等;人体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,一部分血糖就会随尿排出体外,形成糖尿。 【详解】 (1)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等滤过到肾小囊腔内形成原尿;因此,甲、乙两人血液中的部分葡萄糖从肾小球处离开血液,最后随尿液排出体外。 (2)正常情况下,尿液中没有葡萄糖,因为原尿流经肾小管时,全部葡萄糖被重吸收回血液;乙的血糖浓度变化正常却出现尿糖,可能是肾脏有炎症导致肾小管的重吸收作用异常。 (3)淀粉首先被唾液中的唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖,进入小肠后在胰液和肠液消化酶的作用下被最终消化成葡萄糖,经小肠绒毛壁和小肠绒毛内的毛细血管壁被吸收进入血液。 (4)甲的血糖浓度高于正常值,且有多饮、多食、多尿和体重下降的现象,可知他患有糖尿病。胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,人体内胰岛素分泌不足时,细胞吸收、利用血糖的能力减弱,人会患糖尿病。 【点睛】 解答此题的关键是掌握尿液的形成过程、食物的消化和营养物质的吸收过程、胰岛素的作用及其分泌异常时的症状。 14.[i] 视网膜 视神经 条件 ① 大脑皮层 ① 大脑 ② 小脑 ③ 脑干 2 效应器 4 传出神经 反 解析:[i] 视网膜 视神经 条件 ① 大脑皮层 ① 大脑 ② 小脑 ③ 脑干 2 效应器 4 传出神经 反射和传导功能 【分析】 脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干三部分,图丙中:①大脑、②小脑、③脑干。神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。图丁中结构:1感受器、2效应器、3传入神经、4传出神经,5神经中枢。图甲中a角膜,b瞳孔,c晶状体,d虹膜,e巩膜,f睫状体,g玻璃体,h脉络膜,i视网膜。图乙 中j视神经,k下行传导束,I传出神经。 【详解】 (1)外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落在视网膜上,形成一个物像,视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定区域,人就产生了视觉。因此,“红灯停,绿灯行”感受到红灯刺激的是甲图眼中的i视网膜,图乙中的j是指图甲中的视神经。 (2)条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在简单反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式。汽车司机看见红灯停车,是对“红灯”这种信号的刺激做出的一种反应,此反射过程中,有大脑皮层的视觉中枢和躯体运动中枢参与,属于条件反射。因此,“红灯停,绿灯行”属于条件反射,完成该反射的神经中枢位于图丙中的①大脑皮层。 (3)大脑由两个大脑半球组成,大脑半球的表层是灰质,叫大脑皮层,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,比较重要的中枢有:躯体运动中枢(管理身体对侧骨骼肌的运动)、躯体感觉中枢(与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关)、语言中枢(与说话、书写、阅读和理解语言有关,是人类特有的神经中枢)、视觉中枢(与产生视觉有关)、听觉中枢(与产生听觉有关);小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡;脑干位于大脑的下方和小脑的前方,它的最下面与脊髓相连,脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等)。饮酒过量的人常常表现出神志不清、走路不稳、呼吸急促等现象,神志不清是大脑被麻醉,走路不稳小脑被麻醉、呼吸急促是脑干被麻醉。因此,“酒驾”或“醉酒”者常常表现出神志不清、走路不稳、呼吸急促等现象,这是由于酒精依次麻痹了图二中的①大脑, ②小脑,③脑干造成的。 (4)反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成。如果某人的下肢只有感觉,表明1感受器产生的神经冲动能通过3传入神经传到5神经中枢,在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层,形成感觉,有感觉。但而不能产生运动,表明反射弧不完整。因此可能是4传出神经或2效应器受损,通过此现象可以证明,脊髓具有反射和传导功能。 【点睛】 解题的关键是理解反射弧的组成,脑和脊髓的功能,条件反射的特点,视觉的形成过程。 15.接受刺激,产生并传导神经冲动反射灰质白质条件条件反射抽象的语言文字、符号、特征的刺激建立条件反射身高的增长一开始就不要碰毒品 【解析- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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