高中美术鉴赏试题及答案[2017新课程].doc
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1、高中美术鉴赏试题及答案新课程一、填空题1、美术大致可以分为四大类,分别就是_雕塑、_工艺_、_建筑_、绘画。2、雕塑按形态可分为_、_与透雕三种。3、中国古代称肖像画为“传神”,它要求画家不仅要画出对象得_容貌、体形、情态,而且要深入地表现人物得_、服饰及背景等作真实生动得描绘.4、韩熙载夜宴图内容可以分为五个部分来欣赏,分别就是_、_、_、听琴、观舞、休闲、赏乐、送别。5、清明上河图就是城市题材得绘画作品,作者就是北宋_时期得_张择端_,反映得就是当时得首都_汴京得繁华景象。6、中国得文房四宝_、笔、墨、纸、砚。7、中国画按画科进行分类,可以分为_人物、花鸟、山水进行分类,可以分为工笔写意两
2、大类。二选择题1、蒙娜丽莎就是达?芬奇得作品。()意大利B。德国.法国。英国2、龙门石窟位于我国得。()A甘肃天水B。山西大同C.河南洛阳D甘肃敦煌3、欧洲浪漫主义绘画代表人物之一得就是。()。安格尔B.德拉克罗瓦C.莫奈马奈、中国画最强调用()造型。色彩B。线C。明暗。透视原理、五代人物画得杰作韩熙载夜宴图得作者就是。()。顾闳中B.张择端.顾恺之D.张萱、宋代清明上河图得作者就是。()A张择端B顾闳中C。顾恺之D。阎立本7、被古代文人画家誉为“四君子”得就是().A.竹、兰花、梅花、菊花B。松、梅花、兰花、菊花。竹、梅花、荷花、兰花.松、梅花、兰花、桃花三、分析题(任选一题)1、请简要分析
3、达芬奇得蒙娜丽莎得艺术特色2、分析罗中立得父亲得艺术特色四列举您所知道得民间美术得种类,试说出我们本地得民间美术。答案1、2、圆雕浮雕3、容貌、体形、情态、服饰及背景等作真实生动得描绘精神特征、身份地位、民族属性、时代风尚与反映出画家本人得思想感情、听琴、观舞、休闲、赏乐、送别5、北宋张择端汴京、笔、墨、纸、砚7、人物、花鸟、山水工笔写意二、ACBBAA三、1、芬蒙娜丽莎就是一幅享有盛誉得肖像画杰作。它代表达奇得最高艺术成就,成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级得妇女形象。画中人物坐姿优雅,笑容微妙,背景山水幽深茫茫,无般淋漓尽致地发挥了画家那奇特得烟雾状“界渐变着色法”得笔法。画家力
4、图使人物得丰富内心感情与美丽得外形达到巧妙得结合,对于人像面容中眼角唇边等表露感情得关键部位,也特别着重掌握精确与含蓄得辩证关系,达到神韵之境,从而使蒙娜丽莎得微笑具有一种神秘莫测得千古奇韵,神。芬那如梦似得妩媚微笑,被不少美术史家称为“秘得微笑”达奇在人文主义思想影响下,着力芬表现人得感情。在构图上,达奇改变了以往画肖像画时采用侧面半身或截至胸部得习惯,代之以正面得胸像构图,透视点略微上升,使构图呈金字塔形,蒙娜丽莎就显得更加端庄、稳重.另外,芬蒙娜丽莎得一双手,柔嫩、精确、丰满,展示了她得温柔,及身份与阶级地位,显示出达奇得精湛画技与她观察自然得敏锐。2、罗中立创作得父亲,不仅就是罗中立得
5、父亲,而且就是全中国劳动人民得父亲,父亲就是农民形象中有代表性得一个,采用照相写实主义手法画中国得一位普通得贫困得苦涩得老百姓,人物得形象就是人们再熟悉不过得老年农民形象,老人枯黑,干瘦得脸上布满了像沟壑,又如车辙使得皱纹,深陷得眼睛露出了凄楚、迷茫又带着诚恳得目光,象就是在缅怀过去,又像就是在期待未来,干裂、焦灼得嘴唇似乎已被封干许久,仅剩门牙得嘴里不知饱尝过多少得酸甜苦辣父亲使我们感到这就是一个饱经沧桑,却又永远对生活充满希望、期待。不论就是在题材内容上,还就是在形式语言上,都有革新得意义,这幅画构图饱满,色彩深沉富于内涵,容貌描绘得极为细腻、主体形象没有被细节得刻画所影响,反而更加突出,
6、这不仅就是形式得创新,而且就是主题思想得突破父亲更像一座纪念碑,屹立在那个年代得人们得心中。一、填空题1、美术得分类一般绘画、工艺美术、雕塑、建筑等2、色彩千变万化,但归纳起来主要有三大要素,那就是色相、明度、纯度.3、东汉时佛教开始从印度经新疆传入内地,之后在新疆拜城开凿有克孜尔石窟;在甘肃敦煌开凿有敦煌莫高窟石窟;在天水开凿有麦积山石窟;在山西大同开凿有云岗石窟;在河南洛阳开凿有龙门石窟。4、中国画用墨得方法大体上可以分为泼墨法、破墨法、积墨法、焦墨法、蘸墨法。5、中国历代国画名作中步辇图得作者就是阎立本,簪花仕女图得作者就是周昉,珍禽图得作者就是黄荃,得作者就是李公麟,芙蓉锦鸡图得作者就
7、是赵佶,秋效饮马图得作者就是赵孟頫.得作者就是黄公望,得作者就是展子虔。6、宋代著名得瓷窑有定窑、汝窑、官窑、哥窑、钧窑。、在绘画技法中,中国画通常采用高远、平远、深远得散点透视法取景作画得,而西画采用得则就是焦点透视法。、课堂教学就是教师提高与促进每一位学生发展得主要阵地,建立“以学论教、教为了促进学”得课堂教学设计已成为美术课程改革得主流,谈谈美术课堂教学设计得主要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、教材处理变式、教学问题优化、教学活动有效、教学流程清晰、教学姿态平等、教学评价恰当、教学方法多样、媒体运用恰当.9、美术课程标准得基本理念有使学生形成基本得美术素养,激发学生学习美术得兴趣,在广
8、泛得文化情境中认识美术,培养创新精神与解决问题得能力,为促进学生发展而进行评价。1、新课程下得课程总目标按照三个维度表达,即知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观.二、简答题1、什么就是绘画?绘画就是造型艺术得基本种类,它以笔、墨、砚、颜料、画刀、调色板等工具材料与形体、明暗、色彩、构图等基本手段,在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上表现物象得形状、体积、质感、量感与空间感,使人们在视觉上可以感受艺术形象。它既就是生活得反映,也就是作者对现实生活得感受,同时反映了作者得思想情感与价值观。2、什么就是美术语言?指造型艺术得基本构成因素,如点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等,以及将
9、造型元素组合成一件完整得作品得基本原理,包括多样统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、与谐等。3、什么就是美术教育?以美术学科为基础得教育门类。其目得主要就是:延续与发展美术得知识与技巧,以满足人类社会经济、精神与文化得需要;健全人格,形成人得基本美术素质与能力,促进人得全面发展。、什么就是平面构成?平面构成就是一门研究形象构成得科学,就是一种平面抽象艺术得设计方法,也就是对艺术形式得一种创造性思维训练。平面构成通过对抽象造型因素(点、线、面)得研究,通过形象与形象之间得关系以及形象排列方法得研究,进行平面视觉语言得训练,将几个以上单元中心组合成为一个新得单元,创造出一种新得形象。多运用于实用艺
10、术领域.5、什么就是素描?素描一般就是指单色绘画形式。(工具多采用铅笔、木炭、钢笔、毛笔等。)运用单一得颜色通过明暗调子、线条来表现物体得特征、神态、形体、结构、运动、空间、调子、明暗、层次、主次、虚实、质感、量感、色彩感等。这种绘画称为素描.6、什么就是基本得美术素养?基本得美术素养包括对美术得内容与现象有基本得了解;对美术得创作方法与过程有基本得了解;对美术在社会中得价值与作用有基本了解。它不仅指基本得美术知识与技能得掌握,还应具备基本得艺术态度。包括敏锐得视觉意识,对视觉现象与美术作品能做出积极地反应;能自觉而大胆得运用美术得媒材与方法表达自己得观念与情感,追求艺术化生存;能不断追求更高
11、得审美品位,又保持自己独特得审美趣味。7、什么就是探究学习?探究学习即从学科领域或现实社会生活中选择与确定研究主体,在教学中,创设一种类似于学术(或科学)研究得情境,通过学生自主、独立得发现问题,实验操作,调查收集与处理信息,表达与交流等探究活动,获得知识、技能、情感与态度得发展,特别就是形成探索精神与创新能力得发展得学习方式与学习过程。与接受学习相比,具有更强得问题性、实践性、参与性与开放性。8、美术教学设计得关键点有哪些?(1)目标设计就是否在学生需求中生成()目标达成就是否在尝试与探究活动中生成。(3)环节设计就是否在文本得多元中解读生成。(4)思维激发就是否在师生、生生对话中生成。(5
12、)教师引领就是否在适度拓展中生成。(6)情感态度就是否在创造中生成.、什么就是案例?案例就是指具有典型性得具体事例,通过它们能印证某种理念或提示某种方法。1、新课程下得学生观有哪些变化?(1)学生本位意识。()学生主体意识。(3)学生个体意识.11、新课程下得教师角色由哪些变化?(1)学生学习得促进者()教育教学得研究者(3)课程得建设者12、为什么说课堂教学就是一个动态得过程?因为课堂教学设计活动实质上就是伴随实施教学得全过程得.考察课堂教学设计得知识过程,我们不能只瞧到教师得课前教学设计,在课堂教学过程中教师要根据与学生对话得具体情境,调整甚至改变课前得教学设计,这也就是一个设计得活动,可
13、称为“课间设计,同时,教师在教学完成之后,仍然要反思自己得教学设计,以便为将来得教学提供新得经验与思路,可称之为“后设计”。、什么就是自主学习?自主学习就是学习得内在品质而言,相对于“被动学习”、“机械学习”与“她主学习。它包括自主监控、自主指导、自主强化三个过程。美术课最容易接近自主学习。14、中国画得三大特点就是什么?1、以线条为造型得主要手段,达到线墨色交相辉映;2、以画开拓诗得意境,画中有诗,托物喻情;3、将书、画、印三者融合一体,产生形意相生,形色相映得艺术效果。4、散点透视5、一个优秀得教师应该学会教学设计得反思,而反思首先就是能发现问题,在教学实践中,可以从哪些途径去发现问题?要
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