爱心支教团队三下乡社会实践报告.doc

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------

爱心支教团队三下乡社会实践报告

7月4日，为贯彻落实我校“三下乡”活动，我院为期一周的爱心支教团队“爱心天使”正式出发，我们将远赴河南偏远山区平顶山市栾川县叫河镇进行支教活动。今天一早我们团队在学校门口集合，为支教活动做准备。
我们团队有队长朱长文：负责联系支教地区及担任支教的语文老师；宣传组组长邓志怡：负责支教期间的宣传工作及担任支教的数学老师；同行的还有英语老师王瑞菲，体育老师马健宁，手工老师刘岩，还有生活老师夏礼朝。
经过一天的准备，我们已经制定好了初步计划，并将与明天正式出发。我们团队，计划并实施联系到当地小学，以及全村留守儿童，准备将其重新分班，并进行支教，以方便对留守儿童的教育活动。
“爱心天使”我们在路上。
7月5日，伴随着清晨的第一缕阳光，我们团队六个小伙伴踏上了前往平顶山市栾川县叫河镇爱心支教的征程。
由于有我校三下乡活动的指导思想为基础以及充足的前期准备工作，我们这次出发显得特别从容。或许是想更早地看到孩子们那一张张纯真的笑脸，又或许是想多争取一些时间和孩子们相处，我们都不约而同地加快了前进的步伐，此时此刻的我们正如今日明媚的阳光，充满着活力和激情。对于此次活动我们整个团队高度重视，想到自己将在孩子们的心中播下太阳的种子，嘴角就不由自主地扬起了微笑的弧度，心里美滋滋的。
去支教的路途虽然遥远，但阻挡不了爱心与正能量的传播，相信我们和孩子们的心是相近的。2018年7月5日，我们在路上。
经过一天的奔波，我们终于在7月5日晚上，到达了目的地平顶山栾川县河镇，当地的乡亲很是热情，一早就给我们安排好了住宿的地方，是个学生宿舍，地方不大但很整洁温馨，一天的疲惫也随着一个美觉消散了。
到达目的地啦～
7月6日我们都早早起了床，期待着那些看到那些朝气蓬勃的小脸。经过之前跟校长老师的沟通，我们在七点钟顺利到了小学生所在的教室，这个学校比较破旧，教室里只有两个小电扇，而且没有先进的教学设备。这让我们只好用最原始的方法教学。八点半左右，同学们陆陆续续的到了教室，看着我们在门口迎接他们，他们也都很兴奋。九点时全村留守的73名学生全部到齐，我们将其按层次分为三个班。一班第一天的课是上午语文数学下午体育；二班上午是数学英语下午绘画；三班的上午是英语语文，下午手工。第一次上课我们都是先跟同学们介绍了自己，也大致了解了一下同学们的情况，同学们很活跃，看到新老师问问题都高高的举起手来争着回答，一天的的课转眼间就结束了，依照计划我们将于第二天正式开始授课。
一天下来，我们都觉得那里孩子特别淳朴，特别尊重老师，留给我们的第一印象挺好，当然，我们也会对他们倾囊相授，给他们的暑假添上最美的一笔，让他们的暑假不孤单！
才短短两天的朝夕相处，可以看得出同学们已经和我们日渐熟悉了。在校园的任何地方，都会笑脸相迎的送上一句“老师好！”有时甚至很多学生围在你的周围，东一句西一句的让人完全沉浸在满足与幸福之中。
教课开始步入正轨，学生们依旧很活跃。昨天自我介绍时很多人的爱好是中国功夫，于是今天课前先请了几位同学上台表演，可是效果太让我们震惊了！几个男生所谓的“功夫”就是打架！无奈只得立即停止活动，开始给他们讲什么才是中国功夫的精髓，虽然自己也是囫囵吞枣，但孩子们都用肯定的眼神告诉我，他们很信任我说的每一句话。所以，作为一名老师的责任与义务不单是传授课本知识，而是向同学传达和表现出你对他们的认可和期待，正如他们对待我们那样……
下午淅淅沥沥的下着小雨，小朋友们在雨中尽情的彰显着各自的风采，没有一声抱怨与不满，他们的执着与坚定是我们不断努力地动力源泉。我们在一起跳舞，一起练功压腿，一起玩游戏，一起面对面的练习表情，一起…一起…一起…这一切让我感受到了从未有过的充实与快乐。
支教进入第三天，我们累却快乐着……其实今天是我们改变教学模式的一天，经过昨晚我们团队讨论结果的汇总，发现前两天我们的教学模式太过轻松，这样一来，课堂是活跃了起来，但是真正让学生们吸收的知识确是少之又少，鉴于这点，我们今天决定采取刚柔并济的模式，课堂上不再一味的逗学生，该严厉的时候严厉，该放松的时候放松，也许是前几天感情的积累，学生们并未反感这种教学模式，从学生们的行动中，我们会心一笑，因为我们成功了！
接着就是整理他们图书馆的书籍，说是图书馆，但其实只有几架子的书，并且挺乱的，于是我们几个人一起把这些书籍分成了教辅和课外书两大类，这过程虽然繁琐，但对孩子们的帮助是极大的。由此接下来的空余时间我们将会教会孩子们有序地借书。2018年7月9日，我们正努力着……
耐心地讲解，棒棒哒～
支教第四天，我们在这四天里，充分体会到了农村生活的艰辛，我们住宿的地方只有一个水龙头，每天洗漱做饭洗衣服都全靠这个水龙头了，要想不排队洗漱就得早起好大一会，水现在对于我们来说十分的珍贵，等回去之后再也不会浪费水了，这是叫河镇教会我们的第一课。
今天的课是教给他们书本上的内容，经过前三天的锻炼我们已能很流畅的教学，这给了我们很大的鼓舞。放学后我们依照计划去到了学生的家里，今天去的是三年级李梦瑶家，她家里的房子是前两年新盖的，这当然离不开她那进城打工的父母的辛苦，挺宽敞的房子就剩她和她的奶奶，奶奶已经很老了，眼花了，奶奶说李梦瑶很懂事，一年级就会做些简单的饭了，不用怎么操心她，奶奶常告诉李梦瑶要好好学习，以后就能飞出这小村子，但梦瑶说她要带奶奶一起走，奶奶笑着摇头说走不动啦，听到这些，我们有着说不出的感动。
第四天的支教在感动中结束，支教还在继续……
支教到了第五天，我们很开心，一方面觉得我们并不像别人想的那样娇生惯养不能吃苦，另一方面能教给那么多孩子知识。
农村不重视英语的学习，刚来的时候只有五六年级的学生会写一点英文字母，其他学生都没学过，所以我从字母开始教给他们，今天我已经把二十六个英文字母全会给他们了，还教了几个简单的单词，与几个句子。今天进行了默写，他们默写的也还不错，我采取了一些奖励措施，前三名一人一个棒棒糖，拿到糖果的孩子很开心，之后的朗读声音更大了，孩子们的淳朴让我很欣慰，我会尽我所能，把他们教的更好。另外几个老师也十分努力，之前都备好了课，只等着全教给学生呢。我们下课之后都会交流一下今天的成果，也互相学习一下经验，毕竟初为人师，要多多学习。
可爱的孩子，小甜心。
第五天结束，我们累并快乐着。
哥哥姐姐，你们还会再来吗
哥哥姐姐，我们会想你们的
哥哥姐姐，可不可以不要走……
伴随着孩子们的挽留声，我们踏上了返校的火车，一路上我们都没怎么说话，团队中的每一个人都舍不得那些天和孩子们相处的时光，舍不得那些天一起抛洒的热血，舍不得用砖头砌成的教室，舍不得共同完成任务时的开怀大笑，舍不得，真的有太多的不舍，可以说大家的心情都是沉重的，我们感觉自己给的帮助太有限，我们带去了快乐，可是孩子们的物质条件依旧很差，所以，在此也呼吁社会上的好心人能够伸出援手帮助这群可爱的孩子们，写到这我内心也是难受的，今天就就借用一句歌词结尾吧，只要人人都献出一爱，世界将变成美好的人间！

一、指导思想
本学期工作以学校工作重点为指导思想，围绕“江西省少先队工作师范学校”创建活动的要求，开展系列活动。让每个少先队员体验成功、收获习惯。
二、主要工作
（一） 加强德育（少先队）队伍建设
1.每月举行一次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.加强少先队小干部队伍建设。成立校红领巾小记者站，组织班队干部培训，健全队委学习和交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队；每中队选拔一名中队长、8名小队长，参与班级管理工作；3-6年级各班成立小记者组，每星期每班上交一篇广播稿。
3.加强班级建设，开展星级教室评比：每半月评选文明班级，及时颁发文明班流动红旗；每周进行星级教室评比。
4.深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，每学期班主任任交德育论文一篇，进行优秀少先队活动案例评比。
（二）加强学生养成教育和法制安全教育
1.每个班级按照《学生一日常规》对学生进行养成教育；班主任要根据年级和班级的具体情况，上好每节班会课；抓好两操和大型集会的纪律工作，每天对两操进行常规检查并做好记载；规范队礼，对礼仪岗、升旗手进行训练。
2.班队活动课前20分钟观看法制、安全、文明礼仪等讲座或视频，后20分钟进行班级工作小结或雏鹰争章活动。
（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。
1.做好家长学校工作：每月一个中队举行家长开放日活动，邀请家长参加中队课展示活动，开展家长评教活动。
2.各中队做好家访工作：一年级家访面达100%，其他年级家访不少于二分之一；每学期召开一次家长座谈会。
3.各中队每月要对学生的“成长小脚印”进行完善。每学期抽查3次。学校成立6个检查小组，以年级主任、副主任、德育处和部分老师为成员，分别在开学3周内、其中考试、学期结束前进行抽查。
（四）注重学生心理健康教育
1.做好学生的心理疏导工作，完善学生档案。
2.
各中队进一步完善学生成长档案，建立健全学困生、学困生、残疾生、留守生、单亲生、先天性心脏病学生的档案。做好“六类”学生的心理疏导工作。
（五）开展“育名生”活动
（1）少先队以“雏鹰在行动”为途径，各中队以雏鹰假日小队为单位，进行雏鹰争章活动，评选各星章。每月的最后一个中队活动课对队员进行“雏鹰争章”评选。
（2）根据“校园之星”评选细则，全校每月评选出10个校园之星。
（3）对学生进行普通话和古诗文诵读进行考级。
（六）根据重大节假日以及学校的特色开展各项活动
1.开展“讲、写、读、养”四项活动：每天下午安排15分钟课，前半学期进行诵读，内容为《智慧阅读》或《读读写写》，由语文老师带班；后半学期进行写字练习，由数学老师带班。
2.开展“雏鹰在行动”系列活动：各中队根据本班实际成立雏鹰假日小队，要有假日活动方案，小队活动情况记载；要有雏鹰争章活动记录。
（1）开展“红领巾心向党——喜迎党代会”活动
（2）开展“争当‘四好少年’”活动
（3）开展“民族精神代代传”活动
（4）开展“手拉手”活动
（5）开展全校秋季运动会
（6）召开第一届少代会
三、每月具体活动安排
九月教育主题：守纪律，尊师长
1.制定少先队工作计划，各中队制定班队工作计划、“雏鹰假日小队”活动计划，布置教室。
2.召开大队委会和校值日生会，恢复校园红领巾岗位、红领巾广播站，对周一升旗手进行培训训练。
3.
9月14日各中队开展“红领巾心向党——喜迎党代会”系列活动：一、二年级开展“我爱抚州”班会课；三、四年级开展“从小争做赣东小主人”班会课；五、六年级开展“红领巾心向党”班会课
4.召开一年级家长会、班主任工作经验交流会
5.9月28日各中队进行雏鹰争章活动
十月教育主题：讲文明，爱祖国
1.
召开大队委和校值日生会。
2.召开第一届少代会、举行新队员入队仪式。
3.开展“民族精神代代传”系列活动。
（2）10月19日一、二年级开展“中国了不起”、三、四年级开展“中国人了不起”、五、六年级开展“做个了不起的中国人”班队会。
（5）10月30日三至六年级各中队上交两份 “民族精神代代传”优秀手抄报，德育处、少先队进行评奖。
十一月教育主题：勤锻炼，爱读书
1.召开大队委和校值日生会
2.开展“争当‘四好少年’”系列活动
（1）各班上交“争当四好少年”学年计划，每个学生制定好“争当四好少年”学年计划。
（2）开展“爱心飞扬” 身边的手拉手活动：各中队根据大队活动制定计划，进行活动，指导学生填好表格。
（3）11月9日各中队进行“爱心飞扬——身边的手拉手”活动启动仪式。
（4）11月16日各中队开展“爱祖国，爱江西——做个江西好少年”主题班会。
（5）11月30日三至六年级各中队上交两份“争当四好少年”优秀手抄报，政教处少先队进行评奖。
3.11月30日班主任上交一篇“手拉手”少先队活动案例，进行优秀案例评比。
4.各中队筹备秋季校运动会。
6.11月30日 各中队进行雏鹰争章活动。
十二月教育主题：守诚信，敬父母
1. 召开大队委和校值日生会。
2.12月7日各中队开展“阳光体育一小时——争当体魄强健好少年”主题班会。
4. 12月14日三（1）班开展“争当爱心使者”校中队活动课，其他中队开展安全教育班队会。
6.进行故事大王和演讲比赛。
一月教育主题：惜光阴，勤学习
1.
召开大队委和校值日生会。
2.12月4日各中队进行庆元旦活动。
3.12月11日各中队开展“做个勤奋学习追求上进的好少年”班会。
4.
各中队发出号召，引导队员认真学习，争取在期末考试中取得好成绩。
5、做好材料收集工作，做好各项总结。
6、学期末表彰优秀学生，总结本学期工作，布置寒假工作要求。
黑板报主题
时间
主题
9月
尊师爱校守纪律
10月
讲文明，爱祖国
11月
勤锻炼，爱读书
12月
守诚信，敬父母。
1月
惜光阴，勤学习。

见习生：杨欣 见习单位：渭滨区姜谭路街道办
自七月十五日来报到以来，已经完完整整的过去了一个月。这意味着我本次“大学生到政府机关实习”的活动也接近了尾声。在从政府网站上了解到相关情况后，便积极准备报名的相关事项。作为安康学院的一名大三中文系学生，也很荣幸被选为实习大学生中的一员。这个机会对于一名即将升入大四的大学生十分重要，我很珍惜这次实习的机会。
一个月的时间很短暂，但是我在姜谭路办事处见识到许多，学习到了在学校中无法学习到的东西，更加深入直观的了解了政府部门的工作方式和运行状态。改变了以往从媒体中了解政府的方式，也改变了我对于政府部门的认识。
一、日常工作与生活
初到办事处，我和另一位同来实习的同学受到了我们实习导师，魏兵老师的热情接待。在安排分配好我们的工作后，领着我们来到了主要领导办公室。领导叮嘱了工作安排后，对我们也提出了一些工作要求：服从安排，多干实事，注意工作态度以及多学多看等。
刚开始接触街道办的事务，魏老师让我们循序渐进的处理工作，比如每天早晨打扫办公室、将报纸分类并送往各个股室、将收到的公文送往领导办公室等，一些基础性的工作由我们来完成。这些工作虽然简单，但也是我们最直接，最快捷的方式来习惯办事处的工作。逐渐的，我的工作越来越深入，不仅仅是基础的那些工作，魏老师通过写作来锻炼我们的能力，我负责撰写了房主任有关与“三严三实”的讲话材料，在撰写过程中，原本作为中文系的一名学生，对于写作应该说是再也熟悉不过的，但是真正面对实际的写作时候，还是遇到了一些困难。在于魏老师的讨论中，我逐步完成了讲话材料的撰写。学以致用才是真正的学到知识，我们需要多实践，才能锻炼自己的能力，将知识运用在工作中去。
后来我同办公室的郭老师学习，接待来到办事处的群众，两位老师给我上了生动的一课，面对群众，两位老师从来没有露出过敷衍的态度，真诚微笑着接待每位群众，对于他们的问题，在了解情况后给出了全面合理的解决办法，即便是没有办法的，也会给出详细的解释，避免了不必要的误会。面对情绪激动的群众，也是诚恳的让他们冷静下来，平心静气的解决问题。我们作为一名大学生，是否也能做到这样，多年如一日的心平气和的对待每一个人。这不仅仅是一个人职业道德素质的体现，也是对于自己人生的一种考验。这种精神是值得我们学习的。
工作中不仅是我长见识的过程，也是我学习的过程，整理档案材料的过程中，魏老师细致讲解了，档案的制作方法以及相关保存和放置的知识，受益匪浅。跟随魏老师和郭老师，我学习到了很多知识，收文发文，装订公文等等，一个月的实习生活，不仅仅充实，而且学习到了很多的经验，这在我以后的工作生涯有着很多的启示。
我们的工作不仅仅局限与办公室中，在工作中我们也参与了很多公益活动，创建卫生文明城市的活动，我和其他股室的几位前辈到分管地区，铲除小广告，打扫街道卫生。体会到了清洁工人的辛苦，也给自己提了醒，树立卫生文明意识。在区团委的组织下我们还去看望了抗战老兵，听老兵讲抗战事迹，让我们时刻铭记，今天的和平生活是那些革命先辈们用流血牺牲换来的，在当下繁荣的生活中我们不能忘记了他们。
日常的工作与生活中，领导对于我们也是关爱有加，主任和书记时不时询问我们在这里实习的情况，询问我们在工作中的困难。偶尔的休息时间中，两位老师同我也会交流一些当下的时事新闻，经常可以听到两位老师对于时事的看法，我也乘此机会发表一些我的观点，同老师们交流和讨论。平时的出行中也叮嘱我注意安全，这些虽然只是一句话语，但是让我感到的是充满了人情味的办事处。
二、个人思想认识
起初来到实习单位的时候，认为政府机构的工作如同一些媒体中描述的一样，每天看看报纸、喝喝茶、上上网。最多开个会写个稿子。但是真正当我进入到办事处实习的时候，实际情况并不是这样的。
办事处做为政府的派出机关，有着重要的作用。一方面，办事处要贯彻落实上级部门的政策，将政策向群众进行阐述，以免产生不必要的误会。这对于树立良好的政府形象，有着重要的作用，办事处虽然是基层组织，面对的却是广大群众，一举一动代表的是政府的形象。我在工作遇到了一位群众，因为条件不符合相关规定，无法领取“临时救助”，当时这位群众的情绪有些激动，声音很大。我们请他坐下，给他倒水，让这位群众冷静下来以后，我们了解的他的情况，听取了他的意见，针对他的问题我们进行了详细的解释，最终解除了误会，也解决了问题。如果用过激方式来处理群众的问题，不仅影响了群众和办事处的工作与生活，对于政府形象也产生了不好的影响。
另一方面，办事处是群众与上级部门的一个桥梁，向上级反映民生民情，解决群众的困难与问题。上级部门政策的制定依据的是基层部门反映上来的情况，有了差错，不仅影响了上级部门的政策制定，更是影响了广大群众的切身利益，造成了群众与政府之间的矛盾，影响政府的“公信力”。作为派出机构，直接面对了广大群众，为群众排忧解难，是办事处的责任与义务。我们办事处的各个股室，经常要接待需要盖章或者开证明的群众，在了解情况后，符合要求的我们按照规章制度进行办理，不符合规章制度的，对于疑惑的地方我们要详细说明和解释。
办事处还要负责管辖区域的民政、城区建设、食品安全、稳定治安等一系列的工作，这些工作并不是简简单单的这几个词语，而是实打实的工作，工作的分量与数量都是艰巨的。每日处理的工作很多。并不是喝喝茶、看看报、写写报告就能概括和解决的。就拿我直接接触到的工作来说，一些群众开证明是需要查询档案资料的，我们办事处保管了80年代以来的档案，这些档案年份久远，损坏的十分严重，我们便将这些档案规整为照片和电子档案。这个工作需要耐心和细心，一页一页的照相和分类。建立电子档案的时候，有些字迹模糊、错误都需要耗费很长的时间来辨认和处理。这个工作既要保证质量，数量也非常的大。所以政府机构的工作并不是媒体报道中的那样轻松。
一个多月的实习工作，让我学习的很多经验与知识，对于以后的工作受益匪浅，也改变了我印象中的政府形象，切身体会到了政府工作中的难处与不易。这份宝贵的经历对于一个即将迈入大四的学生是非常重要的。十分感谢姜谭路办事的领导以及两位老师对于我帮助和关爱，让我的实习生活充实而有意义。

15 / 16