市教育局2007年工作思路.doc
《市教育局2007年工作思路.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《市教育局2007年工作思路.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-范文最新推荐- 市教育局2007年工作思路 2007年全市教育工作继续围绕教育“十一五”规划提出的“创建舟山特色的现代化教育强市”的目标,以全面提升教育质量为核心,以切实加强师资队伍建设为基础,以优化学校布局调整为抓手,进一步转变观念,深化改革,创新机制,努力办好人民满意教育。重点做好以下工作:(一)分类推进,明确各块教育发展抓手1学前教育抓规范。加强乡镇中心幼儿园建设,完善市等级幼儿园评审办法,提高市等级幼儿园比例。建立乡镇中心幼儿园指导乡镇民办幼儿园,城区省示范幼儿园指导城区民办办幼儿园的管理网络,促进各级各类幼儿园办园条件标准化,办园行为规范化。2小学教育抓素质。建立课程实施评价和监督
2、机制,全面落实好国家课程、地方课程、校本课程。开展特色学校创建活动,引导学校重点建设好以学生综合素质提高为目标的特色课程和校本课程,建立特色学校创建、评审、激励机制,推出一批特色创建典型。3初中教育抓课改。抓好2007年初中毕业生综合素质评价工作,引导初中学校实施好综合实践活动课程,并不断提高课程实施质量和水平。4高中教育抓升学。建立高中教育全面质量管理和研究机制,加强对全市高中教学和高考改革信息研究,加强对高中段教学质量分析与管理,完善高考质量评价指标及考核办法,力争高考成绩继续保持全省领先水平。5职业教育抓基地。加强实训基地建设,以船舶修造、机械加工、航运驾轮、旅游服务等为重点,市和各县(
3、区)建设一批集中职教育实训和技能培训于一体的市级先进制造业与现代服务业实训基地,并争创省级实训基地;建立基地校企合作的人才培养模式,尝试在全市各大中型企业中建立省、市级职教校外实习示范基地。6成人教育抓社区。加强社区教育技能培训机构建设,建立健全市四级办学的社区教育网络平台。实施社区教育示范区创建工程、社区学习型组织和家庭创建工程、渔农村劳动力转移和劳动力素质提升培训工程,全面开展各类培训和创建工作。(二)宏观协调,落实全市教育指导重点1以县(区)政府目标责任制考核为重点,完善教育督导机制。进一步完善县(区)教育发展目标责任制考核办法,建立健全以公报、公示、通报制度为主要形式的开放性督政机制。
4、继续开展省教育强县、强镇的复查、复评工作。开展义务教育均衡发展监测工作。2以全市高中学校等级评估为载体,健全学校评价机制。开展省等级重点高中的创建和复查工作,做好省等级重点高中年审工作。深化学校发展性教育督导评估工作,引导全市学校建立符合学校发展实际的“校本评估”机制。3以标准化学校建设为契机,加快学校布局调整步伐。全面实施学校标准化建设,结合农村寄宿制学校建设和食宿改造工程,重点加快对渔农村薄弱学校的改造,力争在2007年,全市中小学标准化学校达标率在85%以上。4以初中学业考试改革为导向,引导学生全面发展。进一步完善初中学业考试及高中招生办法,通过保送招生、定向招生、特长生招生等途径,力求
5、体现素质教育导向,促进中小学素质教育的深入推进。(三)注重实效,确保市本级教育有序推进1构建新城教育管理新体制。高标准高起点打造新城教育,建立以南海实验学校为主体的南海教育集团,采用集团化办学模式,推动新城基础教育加快发展。2整合城区教育资源。进一步理顺市县(区)办学及教育管理职能,探索市区两级教育管理体制及学校布局调整方案的新机制。3、强化师资队伍建设。重点建设好校长、学科带头人、班主任三支队伍,着力提升以师德为核心的教师干部队伍整体素质。抓实培训培养,积极实施农村中小学教师素质提升工程,加强校长培训和校级后备干部培养,高度重视名优特教师的带徒工作。强化考核管理,实施舟山市学科带头人考核奖励
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育局 2007 工作思路
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。