教师年度考核工作登记表(范文)上课讲义.doc

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姓 名
***
性
别
男
出生
年月
1984
年6月
参加何党派
共产党
党政职务
无
最后学历
（时间、学
校、专业）

本科 2007年12月毕业于四川师范大学小学教育本科

参加工作时 间
2007年
7月
何时、何地取何
任 职 资 格

2008年12月，被县职改办评为中一
任期

三年

本

学

年

度

述

职

报

告
从教**多年来，一直奋斗在教学第一线，又一学年即将结束，在本学年教育教学的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，以求真务实的态度做好自己的本职工作。为了更好地做好今后教育教学工作，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。特就这学年的工作小结如下：
一、德
     本人无私奉献，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨，脚踏实地的做好一个教师的本职工作。坚持四项基本原则，认真参加政治学习，关心国内外大事，提高政治觉悟，认真参加《国培》、《网络研修》的培训学习，指导自己的教育工作。严格遵守国家法律。认真履行教师职责，树立正确的教育观、人才观，积极推进素质教育。
二、能
    本年度上期任(  )届( )班的物理教学下期任(  )届(  )班的物理教学，兼付班主任工作，同时兼学校物理实验员和课外物理兴趣小组的辅导课的教学。在工作中，我认真学习新课程标准，领会新时期教育的观念、思想和理念，并渗透到日常工作中，不断提高业务水平。以关怀、接纳、尊重孩子的态度与学生交往，支持鼓励孩子的大胆探索与表达，采取开放、平等、民主的教育形式。今年还观看《魏书生班主任工作》、***的《*******》视频讲座，吸取新知识，掌握新理论，使自己的教育技能符合新教育对象的需要。
     在教育教学中做到：1、课前认真准备，备好课。 2、认真钻研教材，弄清教材的基本思想、概念、结构，重点与难点。掌握知识的逻辑，能运用自如。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、关注全体学生， 组织好课堂教学，注意信息反馈，调动学生的有意注意，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精。 6、抓好学生的思想教育，做好对学生学习的辅导和帮助工作。 7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、平等的对待每一个学生，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、勤
    工作任劳任怨，带病坚持工作，不计得失，遵守劳动纪律。认真钻研教学方法，苦练基本功，不断积累经验。精心组织教学活动。保质、保量地完成教学任务。为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验;还积极参加省市区的各种培训活动，因为我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。根据本班学生的特点制定学期计划、实验计划，并根据毕业班学生的最新发展情况制定复习计划。作到心中有目标，眼中有孩子。通过多种形式与家长形成沟通，整合家长、社会资源。
四、绩
     我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有

本

学

年

度

述

职

报

告
效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的学生*******《*******》等获县学生***作品奖，20**年**月《************》在***********经验交流会上交流，20***年*****月获***********************先进个人奖。今后，我将进一步加强理论学习，提高思想认识，转变教学观念，认真贯彻各种教育教学规章制度。充分挖掘自身的教育教学资源，不断探索教育教学的新途径，进一步拓展丰富多彩的教育教学活动，增强教育教学的实效性，使教育教学成为课程改革实践中的一道靓丽风景线。

教

学

工

作
任教
班级
任教
学科
学生
人数
周
课
时

本学年度
完成任教
节 数

本学年度担任其他教学活动
代课
节数
听课
节数
第二课堂
任教节数
11
班
语文
67
10
480

80

备课、编写教
案、批改作业
情况

能及时备课，有超前三、四天的储备课。教案的编写科学规范，能根据学生和教材的实际设计课堂教学，内容充实实用，在预设教学活动时具有创新意识，新课程理念比较突出，个性化的教学设计得以显现。布置的作业内容精心挑选，作业量适中、难度适当、作业具有层次性，照顾了不同层次的学生。作业批改及时规范，评价有激励及批改有日期。经得起检查。
校级以上统一
命题考试科目
成绩情况

示范初中统考成绩优异名列前芧

公开

教学

情况

开 课 日 期
开课范围
（地、县、校）

开课内容

效 果

2010年10月

本校
周公戒子
良好
2011年3月

县上

记叙文阅读理解
良好

承担课外活动

和其他活动情

况
承担××科兴趣小组活动主题指导，活动开展有任务、有计划。活动安全正常。培养了学生学习兴趣，发展了学生的个性和特长。完成学校交付的其他任务，如参加招生和电脑维护以及学校运动会、文娱汇演及活动评委、裁判等工作

出
勤
情
况
病假
事假
旷课
规定活动缺席情况

党团组织生活

无

无

无

政治学习

教研活动

校、年
级会议

其他集
体活动

党团
活动

无
无
无
无

班主任工作
担任何班
级班主任

班级集体
获奖情况

制订班级工作计
划和总结班级工
作情况

年初根据班级具体情况，制定好班主任工作计划，班级管理常规和安全常规。制定班级学生干部培训计划，明确班干部工作职责。根据学生实际结对子，开展“一帮一，一对红”活动。

主题班会和辅导
团队活动的次
数、内容

1、开展安全教育主题班会，效果良好。
2、开展“无毒无邪教校园”活动，效果良好。
3、开展“我要以优异成绩走好中学这一阶段”为主题的毕业复习动员班会，效果良好。

班级面貌变化情
况
在我和各科教师的带动下,班级面貌发生了巨大的变化:班风正、学风浓,同学们团结互助,形成了一个朝气蓬勃的班集体。

家长会、家访情
况（时间、人数、
内容），对学生
跟踪调查情况
和家长长期的沟通,互通学生在学校和在家的表现，及时对学生的进步给予表扬和鼓励，退步的方面则应及时指出，督促其改正，使学生朝着良性循环的方向发展.通过召开家长会、打电话、家访等形式，了解学生的家庭实践情形，把家长当作教育资源、合作伙伴，共同指导青少年的家庭生活实践和社会生活实践，把学校的教育工作延伸到家庭，把学生的德育实践拓展到社会，培养学生表里如一、言行一致、诚实守信的良好品德和健全人格。

课内外对学生进行思想品德、职业道德教育情况

除利用课堂上的教学时间对学生进行思想品德教育外，在课外还经常与学生进行谈心交流，培养学生良好的行为习惯，培养正确的世界观、人生观。

教

学

工

作
指导培养学
生获奖情况
（校级以上
竞赛）
日期
获奖项目
获奖级别与名称
本人在指导培养中承担任务

无

辅导差生情况（方法效果）
对差生进行个别辅导；开展“手拉手”互助活动，以优带差；利用成功教育法激励、期待效应，效果良好！

教

研

工

作
教 研

教 改

工 作
教研、教改、级别
（省、地、县、校）
本人承担的任务

完成任务情况及成果

本校

主讲
良好
发表论文、编写教材、总结交流经验文章、论著等情况
名称、级别
（省、地、县）
本人承担部分
出版、发表或交流情况

无

指导培养教师情况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效果
2011年2月至2011年6月

陈仕科

新教师

良好

进修时间
课程名称
起止时间、形式
进修学校
学时数
成绩
继续教育公共科目培训

党政及其他工作情况

奖惩情况
2009年2月荣获校级“优秀教师”
业务部门考核意见︵教导政教︶

只供学习与交流