保持党员先进性教育方案.doc

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保持党员先进性教育方案

保持党员先进性教育方案 文章作者：惠英 文章加入时间：2005年9月9日9:57 中共工农区委文件 鹤工农发［2005］4号 ★ 中共工农区委关于印发 《中共工农区委第一批保持*党员先进性教育活动的实施方案》的通知 各党委、各总支、支部： 现将《中共工农区委第一批保持*党员先进性教育活动的实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。 中共工农区委 2005年2月1日 中共工农区委第一批保持*党员 先进性教育活动实施方案 根据市委关于保持*党员先进性教育
活动的要求和《鹤岗市保持*党员先进性教育活动的实施意见》的安排，我区第一批保持*党员先进性教育活动2005年上半年在全区党政机关和区法检两院进行。具体实施方案如下。 一、参加第一批学习教育活动的范围 参加第一批先进性教育活动的范围是：区党政机关，人大、政协机关；法院、检察院、公安分局，区人民团体机关；区防疫站、保健站。 二、达到的目标和解决的问题 第一批先进性教育活动要按照“提高党员素质、加强组织建设、服务人民群众、促进各项工作”的要求，在保持*党员先进性上达到“增强七个意识”、“发挥三个作用”的具体目标： （一）增强学习意识。就是针对一些党员学习观念不强、制度坚持不好、素质能力不高的问题，牢固树立终身学习理念，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，掌握马克思主义的立场、观点和方法，提高运用理论指导实践和解决实际问题的能力；要学习经济、法律、科技、文化、历史等方面的知识，学习反映当代世界发展的新知识，学习做好工作所必须的一切知识，不断拓宽知识领域，不断提高综合素质和执政本领。 （二）增强党员意识。就是要针对个别党员理想信念不坚定，组织纪律观念松弛、先锋模范作用不突出、自豪感不强的问题，进一步树立党的观念，时刻牢记自己是一名*党员，始终以党员的标准严格要求自己，坚定理想信念，自觉遵守党的纪律，认真履行党员责任，积极维护党的利益，身体力行上级党组织的重大决策和战略部署，自觉同中央和省市委保持一致。 （三）增强执政意识。就是要针对部分党员领导干部理论水平不高，决策能力、协调能力、依法执政能力不强，解决复杂矛盾本领不大的问题，使全区广大党员提高对加强执政能力建设的认识，坚持立党为公、执政为民，提高执政本领，把科学执政、民主执政、依法执政的要求落实到行动中。 （四）增强发展意识。就是要针对我区经济存量不活，增量不足，总量不大的问题，进一步树立和落实科学发展观，明晰工作思路，完善发展措施，把广大党员的聪明才智集中到一心一意谋发展，艰苦奋斗干事业上来，加快我区的发展，维护和谐稳定的良好局面。 （五）增强先进意识。就是要针对一些党员干部事业心和责任感不强、带领群众致富能力较弱等问题，发挥党员的先锋模范作用，与时俱进，开拓创新，始终保持*党员思想上、*上、行动上的先进性，自觉争先创优，始终站在全区改革发展的前列。 （六）增强创新意识。就是针对一些党员干部墨守陈规、按部就班，缺少积极性的问题，以机制创新、制度创新、方法创新为手段，牢固树立敢为人先的竞争意识，为实现我区的跨越式发展提供不竭的动力。 （七）增强服务意识。就是要针对一些党员干部深入基层较少、关心群众不够、忽视群众利益的问题，坚持全心全意为人民服务的宗旨，提高为人民服务的本领，关心群众疾苦，密切党群干群关系，用实际行动实现好、维护好、发展好广大群众的根本利益。 充分发挥党员的先锋模范作用，就是各行各业的党员，要在我区经济和社会各项事业发展中，争先锋，做模范，团结和带领群众抢抓机遇、干事创业、加快发展、尽快致富。 充分发挥党员领导干部的表率作用，就是要求党员干部要做贯彻执行中央、省、市有关方针政策、同党中央保持高度一致的表率；要做带头参加学习政策理论、党规党法、科学技术的表率；要做带头查找问题，带头制定和落实整改措施的表率；要做廉洁从政、求真务实、联系群众的表率。 充分发挥党组织的战斗堡垒作用，全区各级党组织都要成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，成为有凝聚力、战导干部的基本条件，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，全面总结自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况，重点检查存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。党员领导干部还要从权力观、地位观、群众观上进行剖析。 （二）撰写党性分析材料。在自查的同时，每名党员都要撰写党性分析材料。党性分析的材料主要包括：存在的主要问题及表现；问题产生的原因及危害；整改措施和今后的努力方向。 （三）严格把好剖析关。对党员的党性分析材料要层层把关，区级班子主要领导的党性分析材料要征求市督导组意见，班子成员的剖析材料由市督导组和区主要领导把关；基层单位主要领导的剖析材料由区委主管领导把关，支部（总支）班子成员的剖析材料由支部（总支）主要领导把关；普通党员的剖析材料由支部成员把关。 （四）广泛征求意见。各级党组织要通过设立意见箱、征求意见电话、召开群众座谈会、下发征求意见表、个别谈话等形式，广泛征求群众的意见。要对征求的意见进行认真梳理，并将征求的意见如实向党员反馈。各单位和部门、党员领导干部在征求本单位意见的同时，还要征求所属基层单位的意见。 （五）开展批评与自我批评。在广泛开展谈心活动基础上，召开专题组织生活会，党员之间进行评议，开展批评与自我批评。组织生活会要从团结的愿望出发，坚持实事求是的态度，做到讲党性不讲私情，讲原则不讲关系，讲真理不讲面子。领导班子还要召开党员领导干部专题民主生活会，带头开展批评与自我批评，达到统一思想，增强团结，互相监督，共同提高的目的。各总支、支部班子的民主生活会由主管领导参加。 （六）形成评议意见。党支部根据民主评议的情况、征求到的群众意见和党员的一贯表现，提出对每个党员的评议意见，并向党员反馈评议意见。 （七）通报评议情况。党支部要以张榜公示、召开群众座谈会等方式在一定范围内向群众通报民主评议党员的情况，让群众知道党员民主评议的问题有哪些，监督党员是否把问题找准。 第三阶段：整改提高阶段（5月中旬至6月底） （一）制定整改方案。针对征求意见、自我剖析中查找出的问题和民主评议反映出的问题，认真完善整改措施，明确整改重点，落实整改责任，提出整改时限。党员个人、基层党组织和领导机关的问题，要分别制定整改方案。 （二）落实整改措施。要按照整改方案的要求，逐项明确责任人，认真进行整改。特别是群众反映强烈的难点、热点问题，能解决的要马上解决，不能解决的要向群众解释清楚，努力把“使党员受教育，让群众得利益”的要求落到实处。区机关和党员领导干部的整改，要为下级和其他党员做出表率。 （三）公布整改情况。制定的整改方案和落实情况，要在一定范围内公布，充分听取群众的意见，自觉接受群众监督。对于多数群众不满意的，要进行补课或推倒重来，直至群众满意为止。 （四）搞好整章建制。对党员先进性教育的好经验、好做法进行推广，对于经过整改落实解决的问题，能用制度的形式固定下来的，要制定相应的制度，使整改措施达到制度化、经常化。要在坚持好“
三会一课”、民主评议党员等制度的基础上，进一步建立健全党员目标管理、党籍管理、党组织关系管理、下岗职工党员管理和流动党员管理等制度。 集中学习教育基本结束后，要用一定的时间，切实做好巩固扩大整改成果的工作。一要认真进行检查梳理，对应当解决而没有解决的问题，要集中力量限时解决；暂时解决不了的问题，要向群众做出说明，并提出具体的整改计划；整改效果不好、多数群众不满意的，必须重新进行整改。二要对经教育不改、不符合党员条件的党员，根据《党章》和有关规定，按照正常程序进行组织处理。对违纪党员，要按照《中国*党纪律处分条例》的规定，给予纪律处分。对问题一时查不清楚的党员，不要急于进行处理，待问题查清后，再按有关规定进行处理。 四、注意把握几个结合 在先进性教育活动中，要紧密结合我区加快经济发展、贸工换位、全面建设小康社会的实际，围绕增加财政收入、富裕人民群众、构建和谐社会，牢牢把握发展这个第一要务，树立和落实科学发展观，抢抓机遇，开拓进取，统筹兼顾，合理安排，把先进性教育活动的成效体现在促进经济协调发展、人民群众安居乐业上来，体现到全面贯彻落实区委工作会议精神的实际行动上来。 （一）要把先进性教育活动与加快发展相结合。目前，全区正处在以科学发展观统领经济社会发展全局，着力抓好深化改革的关键时期，给全区经济和社会发展带来了难得的历史性机遇。全区党组织一定要紧紧抓住历史性机遇，充分发挥广大党员干部的先锋模范作用，锐意改革、拼搏进取、务实创新，努力使全区经济和社会和谐发展。 （二）要把先进性教育活动与“两风”建设和警示教育相结合。要认真吸取“田、韩”案件和个别领导干部身上的为政不廉、跑官买官事件的深刻教训，深入开展警示教育和“两风”建设，教育全区党员领导干部加强党性修养，树立清正廉洁，执政为民的新形象。进一步建立以“教育、制度、监督、惩处”为一体的党风廉政建设长效机制，解决好党风和工作作风上存在的公款吃喝、婚丧嫁娶大操大办及领导干部参与*等突出问题，坚决刹住跑官要官、以权谋私等不正之风。 （三）要把先进性教育与党建创新相结合。全区党组织要以提高执政能力为重点，全面推进党的建设，实现党建工作的理论创新、组织创新和制度创新。要不断创新工作思路，探索党建工作新渠道；不断创新工作目标，明确党建工作主攻方向；不断创新工作载体，突破党建工作传统模式；不断创新工作制度，健全党建工作规范程序。要进一步强化高素质的干部队伍、人才队伍和党员队伍建设，努力增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力。 五、几点要求 （一）、要高度重视，加强领导。各级党组织要把党员先进性教育活动作为一项重要任务，切实摆上重要日程，主要领导要亲自抓，一级抓一级，层层抓落实。各党委、总支、支部要根据区委的要求，成立相应的党员先进性教育领导小组，抽调专人负责，落实领导和指导责任。要建立党员领导干部联系点制度，加强对开展先进性教育活动的领导和指导。 （二）要精心组织，周密部署。要按照区委的总体安排，层层制定先进性教育活动方案，明确任务，完善措施，抓好落实。重视思想发动和舆论宣传工作，总结推广典型经验，充分调动广大党员参加先进性教育活动的自觉性和积极性。先进性教育活动的有关情况要及时向群众公布，广泛征求和听取群众意见，充分吸收群众参与，主动接受群众监督。 （三）要加强指导，确保质量。为加强对先进性教育活动的督促检查，区委将向各党委、总支、支部派出督导组，了解掌握先进性教育活动的情况，提出建
议，督促解决问题，防止形式主义，防止走过场。要宣传和树立典型，发挥典型的示范带动作用。 （四）抓好载体建设，开展主题实践活动。配合这次先进性教育活动，区委将开展“争做八个先锋”活动，即：争做刻苦学习的先锋，争做爱岗敬业的先锋，争做干事创业的先锋，争做转变作风的先锋，争做提高素质的先锋，争做服务群众的先锋；争做廉洁自律的先锋，争做遵纪守法的先锋。各参加先进性教育的党组织要围绕这一活动，拓展活动的内容和方式方法，研究设计具体的活动载体，为充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用创造条件。 活动结束后，各党委、总支、支部要向区委报送总结报告；区委要表彰一批优秀*党员和先进基层党组织。 主题词： 党员先进性教育活动 实施方案 通知 发：各党委、总支、支部 中共工农区委办公室 2005年2月1日印发 共印100份 文章出处： 【大 中 小】 【打印】 【关闭】

实习地点：**报社
实习时间：2018年7月4日——2018年8月28日
实习内容：本人于2018年暑假在**报新闻部热线组，跟随记者**实习。所发稿件多为消息，刊登于《**》《**》《**》等版面。
实习报告：
作为一个新闻系的学生，在学校课堂里学到的东西是远远不够的，所以这次能得到在媒体实习的机会，把理论付诸于实践，我非常珍惜。通过近两个月的学习，我收获了很多，也发现了自己的不足。有人说大一的学生不知道自己不会什么；大二的学生知道自己不会什么；大三的学生不知道自己会什么；大四的学生知道自己会什么。于我来说，实习就是这样一个契机，让我明白了自己“不会什么”，于是才有了弥补的可能。
在报社学到的第一件事就是处理人际关系。采编大厅里坐着的有领导，有记者，有编辑，有见习记者，还有同我一样的实习生。来报社的第一天就一个感觉：实习生比记者多。几乎每个记者都带有实习生，有的记者甚至带了两三个之多，所以首先要取得的就是老师的信任。这些记者本没有带实习生的义务，我们这些半吊子水平的实习生也确实给他们添了不少麻烦，所以让他们相信我们是诚心诚意来学习的，我们能给报社帮上一些忙是很重要的。时间久了，我们和记者的关系都是亦师亦友的。大家都喜欢勤快的人，有些琐碎的小事是每个实习生都必须经历的。每天早上我们都会帮老师做些清洁工作，给老师们倒水、拿报纸，眼高手低的大学生是不为人所喜的，只有给记者们留下好映像，他们才会逐渐信任你，出去采访的时候也会尽量带着你。其次，和实习生们的相处也是很重要的，刚开始的时候大家都很疏离，彼此是同伴又是竞争对手，但毕竟是同龄人，交流起来也比较投机，每个人身上都有值得实习的地方，彼此就好像是对方的镜子，不多久，十几个人竟都成了朋友，这算是本次实习的额外收获吧。
这次实习中，最重要的是积累了实际工作的经验。理论说起来谁都会，但真正到了实际操作的时候，做起来并非想象中那么简单。就拿采访来说，我们都知道采访前要做好准备工作，要明确采访的目的和重点，记者要具备必要的知识，要熟悉采访对象，要使采访的起点高，节省时间。但这些都是课本上的知识，实际情况是，很多时候，尤其对于都市报，我们面对的都是突发事件，没有时间先去了解采访对象，没有时间临时“具备”相关知识，即便是赶往采访的路上匆忙定下的采访目的和重点，多数情况下也会在记者置身于事发现场时发生改变，也会因采访对象不经意间说出的一句话而改变。另外，采访时遇到自己不熟悉的领域对记者来说是非常头痛的，因为不了解，采访就不可能深入，在采访对象侃侃而谈的时候，记者就会疲于应付，导致报道流于表面。所以我们能做到的就是时刻处于采访状态中，随时增加自己的知识储备，把每一次采访都当作是学习的机会。很多时候，我们这些新手欠缺的就是经验，只有接触的多了，我们的视野才能得以开拓，这对以后的工作来说是一笔宝贵的财富。
记者还要懂得创造访问的条件。通常到了新闻现场，我们首先要找到掌握总体情况的人，其次找一些一般参与者、知情者，然后是事件的外围人物，即旁观者和听说过的人。这三种人缺少任何一种就会让受众觉得报道不完整，缺少说服力。另外还要选择好访问的时机和场合，在一次工地失事的负面事件采访中，一些工人面对记者的时候守口如瓶，但私下里却单独电话联系记者反映情况，因为他们害怕别人知道是自己向记者透漏情况，害怕工地负责人报复。让我记忆深刻的还有记者要注意自己的言谈举止，穿衣服也要注意采访的场合。记得有一次采访的对象是珠宝商，到了现场以后，才发现他们都是西装革履，只有我一个人还是t恤衫牛仔裤，感觉特别尴尬。
带我的赵老师经常对我说，最大限度地让记者接受进而倾诉，才能算是好记者，在这方面我欠缺的很多。有一次采访需要了解当事人居委会方面的情况，赵老师让我单独电话采访，可是我问来问去问了一堆空话，没用，而且还让居委会的人觉得很委屈，因为当时听信居民的一面之词，潜意识里认为居委会什么工作都没做，不管有没有意识到，我的语气让居委会的人感到不舒服，但事实上居委会做了很多，这次采访很不愉快，后来赵老师重新打了个电话，先把我这个烂摊子收拾了，之后问到了我们真正需要的东西，这次失败的采访让我认识到，兼听则明，不可相信一面之词，有时候弱势的一方并不是有理的一方，我们所遭遇的事实很少有绝对错的一方和完全对的一方，切莫让感情影响判断。采访的时候要把握好交谈的气氛，记者的身份很敏感，我们应该尽可能地让对方觉得记者的到来能给他一个澄清事实的机会，而不是来怀疑诘问追究责任的。记者还要注意问话要从具体情况问起，要从细节下手，问得简单明白，一个太过笼统的问题会让被访者觉得无从开口。此外还要及时组织问题引导谈话，问出自己真正需要的东西，切莫让采访对象牵着鼻子走。
观察的能力是一个新闻记者最基本的素质，它是记者取得第一手材料的唯一途径，以及把第二、三手材料变成第一手材料的主要手段，在某些特殊情况下，观察会成为记者采访的唯一手段。有时候愈是细节的愈是特别的，很多报道都是因细节儿出彩，很多采访也是因细节而真实，能让记者判断采访对象言论的真伪。
采访的最后一步是核实，在**报实习的这段时间里，我经历过的每一次采访都要在采访结束后向相关单位或个人核实，报纸上的一小块文字，看起来简单，但这四五百字要求记者亲身赶往现场，去采访、写稿、求证，无法核实的宁可抛弃不用，也不能冒着违背新闻真实性的原则去刊发，事实上每一篇文章在交到编辑手中时，编辑都要再一次审查。
至于新闻稿的写作，赵老师一再提醒我要有现场感，受众是通过记者的眼睛去感知新闻现场的，让受众感到记者在现场，才能使其有身临其境之感。也许是由于热线部大部分的稿件都发在《**》《**》和《**》等板块，我们的采访尤其注意时效性和时间性，赵老师到达新闻现场做的第一件事就是看表，记下记者到现场的时间。我们都知道新闻的五个“w”，当初上课的时候背得那叫一个滚瓜烂熟，平时也要求自己时刻记着，可是在实际操作中，我却犯过这种乌龙错误，比如好不容易采访结束，忘记问当事人的姓名，比如兴冲冲从事发现场赶回来然后发现忘记记下事发地点在哪里，比如终于写完了一篇稿子忘记了向相关单位核实……犯了不少错误，受了不少打击，心情难免低落，不过我相信人是在挫折中成长的，这些打击便是活生生的教材，我还没有参加工作，有了这些经历，也许在以后的工作中就能少走许多弯路。
这段时间的实习生活还锻炼了我的韧性，让我懂得一个新闻记者要随时保持良好心态，随时调解心情。不是每次采访都能很顺利的，尤其是一些负面的新闻，除了要想方设法套出话来外，记者还要学会保护自己。关于套话，我的体会是“脸皮厚则无敌”，如果采访对象说“这个问题我不想回答”或干脆就不开口，如果记者不想放弃，就不要接他的话，大可从其他方面去问，契而不舍，是为无敌。此外，即便真的被拒绝地一干二净也不必难受，如果被拒绝一次受伤一次，相信大部分记者也活不到现在。
有时候一些不怎么难的采访，老师会让我自己去，每次出去她都会叮嘱我要注意安全，这几乎是她每天必对我说的话。这可不是一句客道话。有时候为了新闻的真实性，我们不可避免地会采用“暗访”的手段。7月8日我们刊登了一篇报道——《青蛙还在卖市场管理办说“没权管”》，因为当时采访的时候，我们冒充要买青蛙的，赵老师用自己都手机给卖青蛙的打了个订购电话，稿子发出来后，那一整天，青蛙贩子就一直电话骚扰赵老师，让人不胜其烦。后来，在报社坐着的时候，偶尔会接到一些询问某某记者手机号的电话，刚开始我不怎么在意，就去帮他问该记者的电话，但记者老师们提醒我们对于这类电话要警惕，采编大厅的电话大部分都曾公布到报纸上，很多被负面报道过的人和单位可能想通过报社电话询问记者手机，这中间有什么企图就难说了。
经过这段时间的锻炼，我认识到了自己的不足，在以后的学习生活中还要继续努力，提高自身的素质和能力，当不辜负报社记者老师几十天来对我的帮助，做一个合格的记者，让自己成为群众看社会的眼睛，不愧于“铁肩担道义”这几个字的重量。

遵章守纪在医德医风建设中的重要地位 文章作者： 文章加入时间：2005年9月11日9:32 遵章守纪在医德医风建设中的重要地位 医德医风建设是医院全面建设的重要内容，是医院综合管理能力的体现。特别是在市场经济高速发展，军队医院编制体制调整和各项改革不断推进的新形势下，如何继续发扬军队医务工作者优良的医德医风，高尚的品格修养，全心全意为广大军地伤病员服务，具有十分深远的历史意义和重大的现实意义。近年来，随着法制建设的不断完善，我国广大医务工作者不但自觉地遵章守纪，而且把遵章守纪看作是弘扬医德医风的一个重要内涵。军队医院也在从严治军的大环境下，不断强化医德医风建设，加强遵纪守法教育，努力把医德医风建设提升到一个新
的高度。 一、遵章守纪是医德医风建设的必然要求 医德医风不是抽象的概念，而是有具体内容，这些内容不仅涵盖了一般的社会道德、社会公约、人文伦理等内容，而且包括了各项医疗制度、国家（地方）行政法规、军队的有关规定、医院的规章制度等等。如何保证公约、制度、法规的实施，关键就在于遵章守纪。 第一，遵章守纪是病人利益的需要。医院是一个特殊的服务部门，其服务对象是人，服务过程和结果又具有很强的不可逆性，也就意味着一旦出现误诊、开错刀或其他什么操作失误等情况，就无法挽回，或即使能够挽回，也会给伤病员带来不必要的痛苦。伤病员来到医院后，我们的医务工作者如果不能在规定时间内完成检查、诊断，不能按需做好各种操作，稍有疏忽就可能给病人带来更大的痛苦，甚至死亡。因此，医务人员在规定时间内、遵照规程完全各项工作，就是对伤病员利益的最基本保证。 第二，遵章守纪是为病人服务的基本要求。国家、军队卫生部门和各各医院都有为病人服务的若干规定，仅《技术操作规程》就有20余个版本。但由各类医疗事故引发的法律纠纷也常见报端。人们现在常说医生是一脚在医院，一脚在法院，这固然有我们法制体制不健全的因素，但也和医务人员是否遵章守纪，按规定行医有很大关系。如用错了药、开错了刀、手术器械留在伤口内等等这些，无一不是有章不循造成的。所以，按操作规程为病员服务是起码的要求。 第三，遵章守纪是医务人员最基本的要求。遵章守纪的工作作风是医务人员形象的重要体现，特别是作为军队医务工作者，良好的形象、严谨的作风更是不可缺少的基本要求。同时，井然的工作秩序，也是医院的良好形象之一。不难想象，医务人员上班迟到早退、衣帽不整、医院环境杂乱无章等，会给病人从心理上带来什么样的负面影响。因此，任何一个医院要赢得病人，必须要全体人员遵章守纪，形成一个井然有序的工作环境。 二、遵章守纪是医德医风建设的重要内涵 遵章守纪和医德医风是互为结果的辩证关系，是共同发展、相互制约的，但其主体还是遵章守纪。因为只有使医务人员的各项工作在正确的轨道上运行，才能体现出良好的医德医风。 第一，遵章守纪是为了继承良好的医德医风。继承具有选择性和发展性。医德医风和其他宝贵遗产一样，也有强烈的选择性。人们一方面对继承良好的医德医风有必然性认识，另一方面也在考虑自己对选择行为产生后果责任的承担。我们可以想象，一个为己主义者，他不会选择不利甚至损害自己利益的行为；同样，一个有正义感的人更不会选择损人利己的行为。我们相信，任何一个遵章守纪的社会主义者、一个有文化道德修养的医务人员，不管在任何情况下，都能深刻认识到自己行为与病人关系的重要性。 第二，遵章守纪是为了加强医德医风修养。医德医风修养本身是一种自我约束行为的过程。因此，医德医风修养不是一日之功，是一个长期的养成过程，是医务人员接受的系列文明教育的重要组成部分。而在医德医风修养过程中，影响其的因素很多。尤其是在市场经济的影响下，“等价交换”原则被使用到了为病人服务之中，这与我们传统上的救死扶伤的精神完全相悖。因此，坚持遵章守纪就是坚持良好的医德医风。因为良好的医德医风在长期的医疗实践中已形成了一整套的规章制度，也是医务人员最基本的道德修养。 第三，遵章守纪是为了弘扬和发展良
好的医德医风。医德医风建设最终归宿是什么呢？它不仅仅是单纯的、精神上的高尚，或是遵守几个规范、制度、纪律，而将发展成医德管理的法制化，发展成依法治院。而遵章守纪仅仅是其首要条件。随着医疗事业法制化管理的逐步完善，医德立法管理势在必行，只有建立与卫生事业发展程度相一致的医德法制管理，医德行为才能真正有法可依，医德医风建设才能真正有法可依，才能进行文明治院，以法治院，把医德医风建设从无序推向有序，从行政规范管理推向国家法律管理，从而保证社会主义医疗卫生事业更健康、更迅速地发展。 三、遵章守纪是医德医风的根本体现 医德医风教育，在很多时候不单纯是思想上的教育，更多的时候是对各种规范、制度的再学习过程。因此，引导和教育大家在遵章守纪的同时，不断提高自身修养和素质才是医德医风教育的根本。 第一，完善的规章制度是医德医风建设的基础。针对加强医德医风建设，我军先后于1994年颁发了《关于加强军队医疗单位医德医风建设的暂行规定》、《中国人民*医务人员医德规范及实施办法》、《关于纠正医疗服务中不正之风的通知》等文件精神，我院为贯彻落实医德医风的各项实施细则，也先后制定了多个规章制度，并于今年通过媒体，向部队、社会郑重做出承诺，真诚邀请军地新闻媒休时刻监督。这些都是加强医德医风的具体办法，具有很强的针对性和可操作性，为加强医德医风建设提供了框架和规范。严格遵守这些章程也是医德医风最根本的体现。 第二，经常性教育学习是医德医风建设的关键。要扎实深入地开展以遵章守纪为主的各类教育，如“姓军为兵”、为部队服务的宗旨教育，廉洁奉公、遵纪守法的法纪观教育等。通过教育，努力引导医务人员树立正确的思想观念、价值取向和行为准则，不断提高服务意识、责任意识、使命意识和自律意识。使广大医务人员自觉弘扬为国防建设和医疗事业无私奉献的精神，牢固树立救死扶伤、廉洁行医的思想，继承和发扬对技术精益求精、对伤病员极端负责的优良作风，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀和不良风气的影响，切实树立“以病人为中心”的职责意识和荣誉感。 第三，完善的监督机制是医德医风建设的保障。有规范、有制度，但关键的是落实，要使规范、制度“不变形”、“不走样”的落到实处，在加强教育的同时，监督也是关键。因此，完善的监督机制是医德医风建设的重要保障。要把医德医风建设纳入科室综合建设，开展医德医风考评工作，并依照《中国人民*纪律条令》给予表彰或予以查处。同时，大力开展“五个一”工程，并加大对医德医风举报人员鼓励和保护力度，确保医德医风监督渠道的畅通。 综上所述，加强医德医风建设，必须深刻认识到遵章守纪教育的重要性，只有广大医务人员在思想素质和业务技能齐备的情况下，医院才不会在极力追求“以人为本”的竞争中被市场淘汰，才能被社会和广大伤病员认可，才能拥有宽广的发展空间。 文章出处：
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