海燕精美版.ppt
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1、海 燕(俄)高尔基让暴风雨来得更猛烈些吧!1.散文诗有散文和诗的特点,语言凝练,不分行,不押韵,具有浓郁的抒情色彩,有着诗的意境,和内在的音乐美和节奏感。我们要把它当成诗来朗读,品味。朗读时要注意重音、节奏,还要注意体会作者的感情,海燕当时的情感。2.海 燕高尔基3.从刚才的朗读中你看到了什么?听到了什么?看到海燕在暴风雨来临之前充满乌云的大海上飞翔。听到海浪拍打岸石的声音。4.暴风雨渐次逼近是本文的线索,它展示了海面景象的发展变化的三大场面,你可以找出关于暴风雨变化发展的环境描写吗?在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。乌云越来越暗,越来越低摔成尘雾和碎末。狂风吼叫雷声轰响暴风雨就要来啦!暴风雨酝
2、酿之时暴风雨迫近之时暴风雨即临之时5.这是一只的海燕。分画面朗读课文,划出海燕在三幅画中的表现的句子。思考:在不同的场面中,海燕都有些什么样的表现?各处表现相同吗?每一画面描写海燕的语词有什么不同?6.1、在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。2、一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。3、只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!描写海燕的句子(暴风雨酝酿之时)7.4、海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。5、看吧,它飞舞着,像个精灵,高傲的、黑色的暴风雨的精灵,它在大
3、笑,它又在号叫它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!6、这个敏感的精灵,它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,是的,遮不住的!(暴风雨迫近之时)8.7、这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!(暴风雨即临之时)9.暴风雨酝酿之时 暴风雨迫近之时暴风雨即临之时海燕“高傲地飞翔”,渴望着暴风雨的到来。(勇敢、高傲)海燕搏击风浪,迎接暴风雨的到来。(更勇敢、更激越)海燕以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨的到来。(乐观、自信)10.这篇散文诗主要描写的对象是海燕,但还写了其他的海鸟,可以用哪些词语形容这些海鸟当时的情态?写这些怯
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